勤勞的小蜜蜂作文

時(shí)間：2023-06-11 16:32:54 蜜蜂我要投稿

【精選】勤勞的小蜜蜂作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勤勞的小蜜蜂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】勤勞的小蜜蜂作文四篇

勤勞的小蜜蜂作文篇1

　　三月溫暖的氣息已悄悄籠罩大地，

　　瞧，綠樹(shù)已知春的來(lái)到，經(jīng)過(guò)五個(gè)月的等待高山上那成片的茶樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)浩炔患按挠哟禾�，它們像草叢一樣挨挨擠擠，從遠(yuǎn)處望去像無(wú)邊無(wú)際綠色的海洋。走進(jìn)一看茶樹(shù)梢上的'芽?jī)涸陉?yáng)光的照耀下油嫩油嫩的，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，跳起了歡快的舞蹈。

　　媽媽說(shuō)那是農(nóng)民們希望。

　　茶園間那忙碌著流動(dòng)的身影好似花叢中“采蜜忙的小蜜蜂”。——那是我的外公外婆。

　　他們用那雙布滿繭子的雙手敏捷的從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽裝入背籃中，把收獲裝進(jìn)口袋。他們用這雙勤勞的手養(yǎng)育著兒女。我在他們的指導(dǎo)下也開(kāi)始嘗試這項(xiàng)辛勞的工作。

　　經(jīng)過(guò)一天的努力，我的收獲滿滿。媽媽告訴我這些農(nóng)活雖說(shuō)辛苦，但是勤勞的人就有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我們只要通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才會(huì)獲的更多的知識(shí)。

勤勞的小蜜蜂作文篇2

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。

　　六年級(jí)三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的`勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺(tái)上，用渾厚的男中音說(shuō)：“把自己周?chē)睦鴵煲幌隆�，然后再拿著箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)更舒心，這種習(xí)慣日復(fù)一日，不知到今天為止已經(jīng)堅(jiān)持了多久了。

　　不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負(fù)責(zé)，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當(dāng)其沖，在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。

　　在學(xué)習(xí)上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，真正做到日日清。

　　這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？

勤勞的小蜜蜂作文篇3

　　春天來(lái)了，我和媽媽去公園。在花壇里，有許多不知名的金黃色花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過(guò)去想捉住它們。我剛跑過(guò)去就被它刺了一下，真是疼痛難忍。

　　我跑到媽媽那里說(shuō)：“這蜜蜂真可氣，刺了我一下，太疼了！”媽媽說(shuō)：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會(huì)死的�！蔽疫@時(shí)愧疚地低下了頭。媽媽又說(shuō)：“蜜蜂是人類(lèi)的朋友，它們天天都非常忙碌的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜，蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體非常有益。蜜蜂通過(guò)采集花粉還為農(nóng)作物傳遞了花粉，使農(nóng)作物的'產(chǎn)量大大提高了�！�

　　我不由得在心里默默的想：沒(méi)想到蜜蜂對(duì)人類(lèi)這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類(lèi)獻(xiàn)出蜂蜜、蜂王漿、花粉等許多物產(chǎn)，所以我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂才對(duì)。

勤勞的小蜜蜂作文篇4

　　中午，學(xué)校全體師生要對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大洗澡。我們四個(gè)南湖晚報(bào)小記者急沖沖地對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪。

　　我們?cè)诼飞舷耄骸耙荒昙?jí)的小朋友會(huì)不會(huì)……”想著想著我們來(lái)到了一年級(jí)，看見(jiàn)了一年級(jí)的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個(gè)子小，可力氣卻不小�？矗切∧泻⒛弥习雅Φ厍昂笸侠�，那個(gè)小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們?cè)囍稍L了幾個(gè)小朋友，“小妹妹，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”�！翱鞓�(lè)，因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)自己的才能！”一個(gè)小朋友自豪地回答。“真沒(méi)想到，這些小不點(diǎn)兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開(kāi)了。由于之前的采訪大大的'增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”老師自然地說(shuō)：“快樂(lè)，因?yàn)榭梢宰屪约荷磉叚h(huán)境更干凈。”我們聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得老師的話很有道理。

　　接著我們來(lái)到了二年級(jí)，更加自信地采訪了一個(gè)小朋友：“小弟弟，你覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！因?yàn)椤梢约臃�！”那小男孩歪著小腦袋正經(jīng)地回答。我們聽(tīng)了，也一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”后來(lái)我們來(lái)到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺(jué)得打掃衛(wèi)生快樂(lè)嗎？”“身邊干干凈凈的當(dāng)然快樂(lè)咯！”沈老師眉開(kāi)眼笑地回答。

　　是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂(lè)，也給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，這不是很有意義的事嗎？

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