蜜蜂的作文精品[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蜜蜂的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂的作文 篇1

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　　——羅隱

　　她，唇紅齒白，長得有棱有角，說起話來，露出兩排整齊的牙齒。她，這張嘴可不簡單，常常是妙語連珠。原來深?yuàn)W復(fù)雜的問題，經(jīng)過她的講解，變得淺顯易懂；原來枯燥無味的課文，變得繪聲繪色……她，就是我最喜歡的曾老師，因?yàn)樗�講的課生動(dòng)有趣、通俗易懂。

　　記得有一次，曾老師抱著厚厚的教科書來上課。老師喊了聲：“上課！”這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)曾老師的聲音沒有以前那么動(dòng)聽了。原來，老師病了！她強(qiáng)忍著病痛來給我們上課，不時(shí)還咳幾下。隨身帶的紙巾也用得差不多了，鼻子捏得像紅蘿卜�？粗�曾老師生病了，那么難受，我們心里非常感動(dòng)，卻又不知道對(duì)老師說什么才好。于是，我們都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地聽老師講課，不想辜負(fù)老師的一番好意，課中夾雜著老師的咳嗽聲。下課后，同學(xué)們都圍了過去，七嘴八舌地詢問老師的病情。曾老師微微一笑，說：“沒事，不用擔(dān)心，只是小感冒，老師很快就好了。你們能認(rèn)真聽課，老師就很滿意了！”

　　人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又說老師像粉筆，用一生的.時(shí)間來教育學(xué)生。我覺得教師更像蜜蜂，日日夜夜辛勤地工作，只為讓我們這些祖國的“花朵”盛開得更加美麗！

　　這就是默默奉獻(xiàn)、不辭辛勞、學(xué)識(shí)淵博的曾老師！也是讓我最感動(dòng)的老師！

蜜蜂的作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的清晨，小兔子背著書包去學(xué)校上學(xué)，小猴子和猴媽媽要到河對(duì)岸的'桃子樹上摘桃子，他們都要過獨(dú)木橋，可是卻是相反的方向。

　　怎么辦呢，該讓誰先過呢？這時(shí)，小猴子說：“兔子姐姐，你先過吧，不然上學(xué)會(huì)遲到的。”“謝謝猴子弟弟，那我先過了。”于是小兔子慢慢走過了獨(dú)木橋高高興興地向?qū)W校跑去。

蜜蜂的作文 篇3

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。來匆匆，去匆匆，作工興味濃，天暖花好不作工，將來哪里好過冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲 ...”小蜜蜂是首鼓勵(lì)我們不要偷懶、不要只顧著吃、喝、 玩、樂，并提醒大家要勤勞工作的歌。

　　身為學(xué)生就該用功讀書，長大后才能有一番成就;農(nóng)夫用心種植蔬果，才會(huì)大豐收。一分耕耘，一分收獲，天下沒有不勞而獲的東西，所以平時(shí)要好好努力。

　　小蜜蜂這首歌也讓我聯(lián)想到蜜蜂采花蜜分工合作的樣子，春、夏時(shí)，蜜蜂忙著采花蜜和儲(chǔ)存蜂蜜，為寒冷的冬天做準(zhǔn)備。

　　我想如果每個(gè)人都像小蜜蜂這首歌里的蜜蜂一樣勤勞工作，而且又有合作的.精神，相信我們的社會(huì)會(huì)越來越進(jìn)步，越來越美好。

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