留給明天作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的留給明天作文,希望能夠幫助到大家。
留給明天作文1
從我們剛出生的那一天起,母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中,我們哭過、笑過、吵過、鬧過。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們,因我們的快樂而快樂,為我們的痛苦而傷感。
伴著母親的體溫,我們開始成長。在成長的過程中,難免會遇到些坎坷,然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港,是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會想起幼時的我每當(dāng)遇到不開心的事情后,就會跑到母親的懷中大哭一場,哭累了,就在她那溫暖的懷中睡去。醒過后,又會是一個天使般快樂的我。
我們只感受到母愛帶給我們的幸福。然而我們不曾體會到,這份幸福正是用母親的青春所換來的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力,取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上,為了我們露出快樂的笑容而絞盡腦汁,為了我們能夠健康的成長而煞費苦心。
在母親的愛河中,我們長大了。但是我們不理解,母愛為什么會有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺小=K于有一天,我問母親,人生只有短暫的幾十年,可母親卻拋棄她應(yīng)有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對我說,如果一個人只為自己而活,那么當(dāng)她年邁色衰之時,只會一個人孤獨的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來才使得她們對生活寄寓希望?粗覀円惶焯斓爻砷L,母愛也使她們擁有無法比擬的幸福。培養(yǎng)我們成長的過程是艱辛的,然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里,母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去,我用雙手抱著母親,看著她幸福的、熟睡的面孔,我想,這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無法真正的領(lǐng)會,但我想,也許當(dāng)我成為父親的那天起,我會真正理解這份愛的偉大。
留給明天作文2
回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。
明天——這是個永恒而美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什么留給明天,拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句,詠讀著冰心先生的華章,我頓悟了:中華民族五千年來有多少精神文化財富,那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠,不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放,指引我們在挫折中也應(yīng)豪情不滅;“楊柳岸,曉風(fēng)殘月!绷伒脑~含蓄婉約,給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩;吳道子的工筆,齊白石的水墨,更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!留給明天的是我們代代傳承著的精神財富?煞裼浀,屈子苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中;可否記得,詩仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片正義的天空;曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救濟糧!留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載,將萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童,竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所,是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命,救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉,也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍,更昭示了中華民族的崛起!
把握我們的未來,脊柱我們的使命,傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,將無言的希望送給明天,將璀璨的文化留給明天。
留給明天作文3
把快樂留給明天,把幸福留給明天,把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。
——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會處處充滿了歡笑與快樂,我們在歡笑聲中度過,我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天,不會考慮明天會怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了,家家都用上了高科技,在飯店,一次性筷子隨處可見,飯后,一次性筷子被仍到了垃圾桶里,而樹木在那兒一棵棵被砍伐,森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產(chǎn)生,世界面臨著種種困難,看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生,心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決,但是我一個人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子,希望它能夠早日開出心愿之花;我在夜晚常常對著星星許下了愿望,希望它能載著我的夢想告知全天下;我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復(fù)往日的蔥郁,小鳥有了家,蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎?
心愿已成為夢
“你好一次性筷子,我們聊一聊可以嗎?”
“你是誰啊,我怎么不認(rèn)識你呢?”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生,我想問你幾個問題!
“什么問題快問,看不見我很忙嗎?”
“哦!你喜歡大自然嗎”
“恩喜歡”
“那么你也喜歡森林?”
“喜歡,只是沒有時間去欣賞,去感受”
“哦,是這樣!那么你會努力的保護森林嗎?”
“我喜歡的我會去保護!”
我高興的笑了,就在這時,媽媽把我從夢中叫醒,原來這是個夢啊,我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實,我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會怎樣,今天所做的對嗎?我們是否改進呢?對自然是否有危害呢?我們應(yīng)該為明天留下快樂,留下美麗,留下一片綠色,為明天打造一片晴空。
留給明天作文4
我要把清澈的溪流留給明天,我要把湛藍(lán)的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!——題記
冰心說:“愛在左,同情在右;在人生的路上,一路撒種,一路花開,嗅著鮮花的芬芳,人生便不覺孤單!弊x后,我哭了,我讀出了關(guān)愛——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽光灑滿大地,如細(xì)雨滋潤萬物,我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢?于是,我在本子上寫下——我把自私拋在今天,我把關(guān)愛留給明天!
翻開書,看到了羅斯福,這位美國的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外,他中年下肢癱瘓,但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來,拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云美國政壇……從中,我讀到了他那份堅毅與剛強,理解了史鐵生與地壇那不解的情愫,悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是,我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天,我把剛強留給明天!
閉上眼,想到了曼德拉,想到了他邀請對他進行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上,他說:“我要感謝這些看守,在獄中的這段時間是我一生中最寶貴的日子,它讓我學(xué)到很多,尤其是寬容!蔽液軞J佩曼德拉,這位黑人運動的領(lǐng)袖,欣賞他的執(zhí)著與剛強,更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃,而花卻留給了你滿腳的芬芳,這就是寬容,于是,我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天,我把寬容留給明天。
思緒紛飛,我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人,十幾年如一日,為了真理而戰(zhàn),為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù),狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知,困難也沒有使他退卻,他為的只是一生無愧于人的良知,無愧于正義!于是,我在本子上寫下——我把錯誤拋在今天,我把真理留給明天!
今天,我拋棄了自私、脆弱、狹隘……,留給明天的是關(guān)愛、剛強、寬容……而實現(xiàn)今天到明天的擺渡,需要的只是一份信念,一份執(zhí)著。我堅信:我擁有這份信念和執(zhí)著!
留給明天作文5
秋風(fēng)吹過,飄落下來的枯葉,散落在地面上,這不是樹葉從懸崖上飄下的自我解脫,而是留給自己一些養(yǎng)料,我們又何嘗不應(yīng)該留給明天些什么嗎?
請留給明天一個堅強的眼神。
四川大地震對中國的打擊太大,房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神,恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當(dāng)自強,我們從今以后不會再哭泣,請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告,我們不在哭,我們堅強的向前!
請留給明天一個自信的微笑。
目前,中高考推動面試,再就業(yè)過程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗我們口語表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時候,然而,有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作,丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開始,留給明天一個自信的微笑,信心滿滿的對自己說:“我自心,我能行!”從現(xiàn)在開始笑對人生,留給明天一個自信的 微笑,留給世界一個自信的微笑。
請留個明天一個堅定的信念。
每一個中國人都會有一個不變的信念,那就是:我們都是炎黃子孫,都是堂堂正正的中國人,永遠(yuǎn)都有一顆愛國的心。這樣的信念,我們永遠(yuǎn)都不會忘記,將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念,它激勵著我們,讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念,一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念,不忘的信念。
請留給明天一個奮勇的拼搏。
中學(xué)時代,重要的階段,我們肩上背負(fù)著重要使命,我們是這個的鋼筋鐵梁,我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華,大好時光,我們將努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏!請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏!
請留給明天一個美麗的蛻變。
……
請留給明天一個勇敢的飛躍。
錯過了月亮就不要在錯過星星。讓我們認(rèn)真回憶過去的點點滴滴,讓不開心與不滿不再有。把希望把夢想留給燦爛的明天。
留給明天作文6
我要畫一幅絢麗的畫留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一支炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會遺失,歌聲會飄逝,舞蹈會停滯。還有什么不會消失?我們可以留給明天的究竟是什么?
你愛唱歌,但你可能會忘記今年的奧斯卡金曲獎頒給了誰;你愛足球,但你可能會忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會忘記離家出走的是覺新還是覺慧
而你怎會忘記,小學(xué)的時候,是哪個老師在下著小雨的夜晚,陪你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記,初中時參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都抽了筋,好朋友握著你的手說:別怕,別怕,你就當(dāng)臺下的全是青蛙!你怎么也忘記不了通過朋友的手傳遞過來的是溫暖。
而你怎會忘記,獨自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的,這一切你都不能忘,也忘不了。
我們的一生中會有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩,或是相處一段時間;而有的人就如同過眼云煙,隨風(fēng)飄逝,不留下一點痕跡;而有的人就成了我們心目中的烙印,時時讓我們回憶,讓我們溫暖。
這一切與相處時間長短無關(guān),與認(rèn)識與否無關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的,是溫暖。
留給明天作文7
往事煙云如歌,時光匆匆而過,咿呀學(xué)語的兒童時代,十三四歲的豆蔻年華,十七八歲的花季雨季,都已存在記憶的光盤的深處,揮手告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,迎接燦爛的明天。
人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信和失落,美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準(zhǔn)備好:留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。
留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷,需要自信的源泉澆灌。劉翔因為自信,所以成功突破世界記錄,用得桂冠。賈占波因為自信,沒有在落后十多點的時候自暴自棄,而是以一顆自信的心奪得最后的勝利,祖國為你驕傲自豪。
留給明天的我——平凡。平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯積累;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘。袁隆平,一個平凡的中國人,起初并不為人所知,然而他堅守新年,在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。
留給明天的我——樂觀。樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜,樂觀是平凡中的曠達(dá),樂觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因為樂觀,收獲成功。他在所領(lǐng)隊伍失敗后,是以“我們又能站在一個新的起點努力,而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵自己,成為有名的教練。生活中保持樂觀使心情開朗、愉快。學(xué)習(xí)中保持樂觀使興趣高升,學(xué)業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂觀使工作順心,加薪晉升。
留給明天的我——真誠。真誠是感情的紐帶,人與人之間的橋梁。傾聽朋友委屈的訴說,給他一個真誠的微笑與慰藉,你收獲的是友情。真誠對待每一個人,用心去感悟,用行動去付出,讓真誠的泉水澆灌燦爛的理解之花。
朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信、平凡、樂觀、真誠向遠(yuǎn)方起航。理想是花朵,生活是土壤,真誠是泉水。
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,明天的美好來自今天的創(chuàng)造。愿每一個人留給明天錦繡前程,積極進取,為祖國更加強大貢獻力量,展現(xiàn)所有的人生價值,譜寫壯麗歌曲。
留給明天作文8
成功的機會對于人人來說都很公平的,就看你有沒有把握好。
我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天,把希望留給明天,才有可能成功。
沒有希望就沒有熱情,沒有熱情就沒有希望。在你做某件事情成功時,不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜螅拖袼粯,只能往低處流?/p>
在我們這個奇妙無窮的世界上,有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地,就像背書,原本,你應(yīng)該能把它背熟的,只因太驕傲,讀錯一字就得從背,可真是氈袋子的灰塵多,學(xué)問淺薄的人傲氣大。
愛迪生知道做了一件偉大的研究,不能驕傲,難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎?想不勞而獲是癡人做夢,想守株待兔會另人恥笑。
光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。
不管你做的事情很偉大,還是很不起眼,哪怕是背書,千萬不能驕傲。
只要你不驕傲,能把希望留給明天,你得明天肯定會輝煌、燦爛,因為你從小就養(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣,俗話說得好:一斧挖不成水井,一天蓋不成羅馬城。
從小事做起,才能做大事,因為小事是大事的根,有小必定會有大。
只要有決心,貔子照樣能爬到美國、歐洲、日本去;如果不驕傲,笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。
同學(xué)們,信心就是希望,入門靠心虛,深造靠恒心;天下無難事,只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲,把希望留給明天。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法,克服困難的方法,使我們的明天更輝煌、更燦爛,為自己多開扇幾扇窗,以后在一片屬于自己的天空下勇往直前,創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。
留給明天作文9
人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信與失落,幸福和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否如水般靜,是否已為明天做好準(zhǔn)備,留給明天的陰云密布還是錦繡前程,全看你自己的了。
留給明天的我――自信。生活坎坎坷坷,需要自信的明燈點亮心窗,需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因為自信打破中國的記錄,超級女生因為自信,展放歌喉,勇敢追求理想,唱紅整個中國乃至風(fēng)靡全球。我因為自信,走進了市一中。于是留給明天的我――自信。要自信地告訴所有人;我要將“不可能”變成“不!可能!”。
留給明天的我――樂觀。樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜;樂觀是平凡中的曠達(dá);樂觀是挫折后的不屈。退一步,是為了進兩步!失敗是為成功所做的鋪墊,就像是高潮前的低潮。樂觀是在100次失敗后,又開始了101次你的嘗試。樂觀使心里的陰霾散去,使我的心情爽朗。愉快。
留給明天的我――真誠。真誠是感情的紐帶,人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心,回給他一個真誠的微笑,你收獲的是友情。真誠待人,用心感悟,用行動付出,讓真誠之水澆灌理解之花。
留給明天的我――勤奮。機會總是留給有準(zhǔn)備的頭腦,高考永遠(yuǎn)垂青勤奮的'學(xué)生。天才都不曾只因為天賦而成就偉大,天賦還需要勤奮作伴,才能使一個人成為人上人。
朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信,樂觀,真誠,以自己的勤奮努力向理想起航。
流星雨的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,美好的明天來自今天的創(chuàng)造。
留給明天一個蛻變的美麗……
留給明天作文10
時光飛逝,看來時光真的飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十九歲了,今天的我終于坐在了高考中的教室里,周圍一片靜寂,只聽得見朗朗的讀書聲,此時的母親肯定在地里干活,盡管窗外有可怕的風(fēng)聲。
母親憔悴的臉上掛著甜甜的笑,一定在心中為她的兒子祈禱,希望她的兒子能有好的成績,希望她的兒子能考上理想的大學(xué),因為她等這一天已經(jīng)等了好久,她已經(jīng)將自己的一切留給了明天——留給了我們……
記得當(dāng)我出生時病魔就隨我而降,當(dāng)母親聽到從醫(yī)生嘴里彈出的一個個字便驚住了,頓時腦袋里一片空白,差點就暈了過去。那一個個字就像是無情的子彈穿過我母親的胸口。那就是——先天性心臟病。
家里貧窮的母親只好抱著失望甚至絕望,搖搖擺擺的走著,眼神沒有一絲的精神,只知盯著一個地方走去,媽媽顯得更加憔悴了。更加的焦急,更加的忙亂了。因為有這病,我的身子十分的脆弱,也顯得比其他孩子更吵夜。脆弱在一個月不知要生病感冒多少次,然而母親就這在一條陌生而又熟悉的路上徘徊著。記得在腦海最深刻的一個是永遠(yuǎn)抹煞不掉,清洗不掉的。那就是在一個風(fēng)雨交加的深夜。我突然發(fā)起高燒,母親見此癥狀不管三七二十背著我就沖進了雨里,混水濺起萬丈高。突然母親的腳一滑了,我和母親就像泥石流里的石頭一樣從一個坡度流滾了下來,這時母親就像那地震里被地震震過而失落孩子的母親一樣,抱起我說寶貝沒事吧,寶貝沒事吧。這時我從朦朧而又模糊中看見了,她得神情和受傷流著鮮血的額頭。我含著淚連聲說媽媽我沒事,我沒事……。眼淚隨著雨水流向五湖四海,流遍世界,它將母親帶給我的希望流動。
這就是一個母親所留下的明天,將明天的一切希望寄與她的兒子,這時我看到了母親的額上又多出了幾皺紋。母親您的皺紋將深深的刻在我心里,我一定會考上大學(xué)的,讓您幸福的過完下半生,因為您太累了,您將您的一切留給了我們——留給了明天!
留給明天作文11
人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西一味的最求!。凱勒
據(jù)我所知,所謂成功的環(huán)保宣傳,就是讓愛斯基摩人把空調(diào)搬回家。全球氣候變暖,讓冰川的眼淚不可遏止地下流,讓幽怨的大海更加兇猛而不近人情。
季節(jié)的氣息已經(jīng)淡不可聞,人們紛紛躲進空調(diào)房,冬天送暖,夏天送涼,心安理得。我相信不久空調(diào)制造商就會收到來自北極熊的訂單了,那時候?qū)⑹巧唐方?jīng)濟一個多么偉大的勝利啊!而季節(jié)她腳步輕盈,點塵不掠地就在這樣一個勝利的氣氛中飄然而去。
環(huán)保意識已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識,環(huán)保水平可以反映一個國家,一個民族,一個地區(qū)文明的程度,隨著人口的增加,交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展,我們正在已空前的規(guī)模開發(fā)自然資源,全世界由此引發(fā)的環(huán)境污染非常嚴(yán)重,同時地球也已經(jīng)向我們亮起了“黃牌”,并以酸雨,沙塵暴等各種方式對我們進行“回饋”。
我們要知道環(huán)境資源是有限的,并非取之不盡用之不竭,必須加以保護和珍惜使用,要節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙,少用一次性用品。
環(huán)境保護其實重在實踐,除了要求同學(xué)們積極參與與環(huán)境保護有關(guān)的各項活動,從小事做起,比如搞好教室衛(wèi)生,人人參與校園綠化活動,個個參與校園衛(wèi)生勞動,班班開展有特色的環(huán)保教育活動,并根據(jù)條件,主動參與社會環(huán)保活動,提高自己參與社會活動的能力。
環(huán)境保護不能抱著多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府對環(huán)境保護固然負(fù)有重要的責(zé)任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會,也能為自己留下一片碧水藍(lán)天。
無論過去,現(xiàn)在,還是未來,也無論是家庭,國家,還是社會,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友就是善待我們自己。不要等到失去了才知道珍惜,才知道追求。
曾經(jīng),天很藍(lán)很藍(lán);曾經(jīng),河水清澈得能與藍(lán)天融為一體;曾經(jīng)滿山的綠色匯成一片無邊的海洋......
留給明天作文12
那是一個寧靜的午后,陽光穿過枝葉,細(xì)碎的灑落一地,撫摸著那千溝萬壑、歷經(jīng)滄桑的臉龐,無奈人不見樹的花落花開,樹卻能見證人世間的風(fēng)云變幻。不由得心生一念:弱這時尚真的有輪回,來生,我愿作一棵樹。
若來生有幸做了棵樹,我愿被種在無人的山谷,與瘠土為伍,花鳥為伴。當(dāng)腳步買入了秋季,沒有春天的驚喜,夏日的狂歡,只帶著一種寧靜,一份恬淡,就這樣享受清風(fēng)的愛撫,干豆自然的遼闊遠(yuǎn)曠,看那世間萬物周而復(fù)始,生生不息。
在這幽幽深谷中,若是下雨,就讓這雨水褪去我身上的浮華。
微風(fēng)起處,就讓它安撫浮躁的心靈。
閃電來了,也只當(dāng)時驚夢一場。
就算有一天,老天他生氣了,讓狂風(fēng)暴雨奪取我的臂膀,那又有何妨?若能重生,那時命運;若是死了,也并不覺哀傷----是這大地造就了我,現(xiàn)在他要我回歸懷抱,又何須怨言?
我可以瀟灑的唱,感受到自己的存在,漸漸明曉:這一切只是過程。無欲無求,無虧無欠,生于大地,長于大地,榮于大地……
在滾滾紅塵之中,每個人都渴望做枝頭花,錦上蕊,不料卻被那亂花迷了眼,芬芳昏了頭。充斥內(nèi)心的,不再是欣羨,而是妒忌與不平。生活中的微微波瀾也足以激起心中的驚濤駭浪。漫漫人生路上的艱難險阻,也只是徒增心中憤怒;蛟S,缺少的,就是樹的那顆淡泊之心吧。
也許,應(yīng)該試著做一棵樹,把困苦寂寞當(dāng)養(yǎng)料,默默將根系深入,穿插,位的是沖出雜草的圍困,成為直插云霄沐浴陽光的參天古木。
若果真有來生,我愿做顆樹,就在那一年、十年、百年、千年,看云淡月明,看人間冷暖,看世事變幻。不計較,不追求,忘掉所有前世的不快,把一切留給明天。
留給明天作文13
看著那粉身碎骨的粉筆,不是痛惜它的自身,而是把豐富的知識教給了追求美好未來的我們。我們長大了,它又開始留給明天一個全新的夢想。
請留給明天一個勇敢的飛躍:
過去的我對學(xué)習(xí)有著厭倦,討厭這枯躁、壓抑甚至是一塵不染的高中生活。高中以來。我像變了一個自己。一個不自信、不勇敢,膽小怕事的我。曾經(jīng)無數(shù)次的問自己:為什么人會變?而且是一種不情愿的改變。我想把希望留給明天,給自己一個勇敢飛躍的機會。我要積蓄全部的力量,去跨越前面的萬丈深淵。這將是一個挑戰(zhàn)自我的飛躍,一個完美的飛躍。
請留給明天一個真誠的微笑:
每天擁有一個真誠的微笑,能夠撫平心中的悲傷。這么久以來我看到一個不真實的我、學(xué)會了敷衍了事。也不那么愛助人為樂,曾經(jīng)被人評價為熱心、能干、有著善良的心如今已被現(xiàn)實磨平了菱角。恨自己的早熟,弄得滿腦雜亂的思緒。因為總是想著生活中不美好的事情,想得太多,心也就越復(fù)雜、也就越傷感。希望明天的我能夠帶著真誠的微笑,去面對每一個人、每一件事。
請留給明天一個放飛的希望:
他們說自信是成功的關(guān)鍵,擁有了自信,也就擁有了成功的希望。目前的我們正為自己的夢想而努力拼搏著。每天的每天都是起早熬夜,為的就是一年后能夠考上自己理想的大學(xué)。自己給自己希望勝過他人的稱贊,如果說我們自己對自己都沒信心的話,那么還希望別人給你帶來多大的幫助嗎?今天的我們是帶著希望、充滿朝氣的,是一個厚實的繭,只需要拼命的掙扎去沖破那層厚厚的繭,相信明天的我們必將是一只繽紛美麗的蝴蝶。
請留給明天一個真實的自我……
請留給明天一個成功的機會……
錯過了清晨,就一定不要在錯過美麗的朝霞。我們一定要審清自己的過去,讓明天以前所有的不快與不足煙消云散,將飛躍后的我、堅強的我、勇敢的我……留給美麗而充滿希望的明天。
留給明天作文14
驀然回首中,歡笑宛如煙云,似水年華流走,不留影蹤。
不要以為未來總是很美的,路很遙遠(yuǎn),世事難料,說不定從明天起,美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感,更不要為明天的物是人非而消沉。
風(fēng)消逝了,尋著自己的舊夢。留下來的只有空氣,每一絲每一把里都透著涼氣。
今日的我就如一片孤獨的落葉,又如那一片云,漂泊,無助?晌覂(nèi)心不眠,我把希望留給明天。
等待總是讓人憔悴,讓人焦慮。但等待中,我們的內(nèi)心留有一份企盼,一種希望,使我們覺得這份等待有意義。把希望留給明天,我們相信明天的朝陽會更燦爛,更美好。留住昨天的美麗,迎接新的明天,用我們真誠的內(nèi)心去創(chuàng)造一份獨屬于明天的美麗。明天,你的明天興許會實現(xiàn),來彌補昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著,也許你有時會不自主地嘆息:“唉,好累!”但其作文實,今天的辛苦不正是為明天創(chuàng)造美好嗎?堅持不懈地努力,才是對明天最好的回報,明天才會幸福,充實。人的一生并不是一帆風(fēng)順的,有困難,有歡笑,有淚水才讓他變得有滋有味,才會讓我們擁有一顆向前上進的心,因為如此,命運之繩才被我們掌握得恰如其分。內(nèi)心讓歲月時光沖刷得蒼白,昨天的輝煌被洗得褪色,脆弱的心理防線一下崩潰,但我們依然保持微笑,我們緬懷昨天,但憧憬明天,渴望明天的美好。
留給明天,不是一時興起的承諾,是我們經(jīng)歷過后冷靜的內(nèi)心的獨白,是悔悟。人是感性的動物,因為有明天的希望,生活才變得五彩,才有動力。
留給明天,你的心里就會覺得有一泓清泉濾過,這份清涼,甘甜讓你覺得生活是多么美好,讓你保持對生活的熱愛。
留給明天,這份希冀讓我們用微笑去面對每一個人,讓內(nèi)心安靜。
請留給明天一份真實的期待……
留給明天作文15
明天是推開窗即將面對的滿眼風(fēng)景,明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹,明天是由個個音符組成將要連貫演奏的動人樂景,明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮,告訴我們,明媚的陽光就在不遠(yuǎn)處。
別怕耕耘,收獲留給明天;別怕汗水,充實留給明天;別怕眼淚,歡笑留給明天。沒有今天的積淀,就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗,把期待與憧憬留給明天。
嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂曲。其實,嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入每個人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時,《廣陵散》就漸漸響起了,優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……
海倫?凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞,但她可以依靠觸覺,去感覺淙淙的流水,逗弄嬌嫩的花蕊,親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨留在了今天,把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機墜毀而消失在天際,其實不必傷感,作為一位詩人,以這種方式離開人世,一如他想飛的沖動,一如他追尋天邊的渴望,盡管他來不及說什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化作了“天空中的一片云”,“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。
不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠的言語訴說生活,用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待問題,用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天,盲者將無限的光明留給明天,詩人將熾烈的詩篇留給明天,你我將美好的憧憬與感動留給明天。
你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向;你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹;你要將雙手輕放在琴鍵上,準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲;當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時候,記得深呼吸,緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。
無限,留給明天。
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