【精品】明天作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的明天作文7篇,歡迎大家分享。
明天作文 篇1
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?
這首錢福的《明日歌》告訴我們要珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間,今天的事情就今天做完,你要是拖到明天,明天還有明天的事,到頭來,卻還是一事無成。
這首詩不由的讓我想起了一個(gè)故事:秋風(fēng)蕭瑟,嚴(yán)冬即將來臨,寒鳥凍壞了,于是它說:寒風(fēng)快要把我給凍死了,明天我就壘窩吧!天亮了,看看暖暖的陽光,寒鳥想:還是先享受吧,明天再開始壘窩吧,就這樣寒鳥又度過了一天。第二天,寒鳥又開始叫了,但是它看到太陽公公在微笑,暖洋洋的照在身上,非常的舒服,就又不動(dòng)了。日子一天天的流逝了,寒鳥始終沒有履行自己的諾言,仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著明天再說吧。很快冬天來了,寒號鳥已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著:明明日再再再說
是。r(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),就看你如何合理安排了,也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那我們怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢?
明天作文 篇2
“是誰說的時(shí)間短暫,是誰說的時(shí)光易逝,”我在等待下課的鈴聲時(shí)發(fā)出這樣的抱怨。
當(dāng)我重復(fù)著上課睡覺,在上課在睡覺的生活時(shí),我開始覺得時(shí)間爬行的速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。
高中的主旋律是學(xué)習(xí),毫無規(guī)律的學(xué)習(xí)。
我們期待著假期的到來,就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現(xiàn)。我們每天向上帝禱告,氣祈求上天賜予我們夢想的假期,可卻等來了又一次補(bǔ)課,還是得呆再學(xué)校。于是我知道上天是專門和我們作對的,所以我們做了個(gè)明智的決定,下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學(xué)習(xí)的良好機(jī)會。
又是無聊的政治晚自習(xí),我對著窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖,李太白舉頭望明月,而我同樣舉頭,而且舉得更高,可望見的卻只是漆黑。我想到了自己,現(xiàn)在我已經(jīng)面目全非,我還是那個(gè)媽媽的好孩子老師的好學(xué)生嗎?怎么我不認(rèn)識自己了。以前我不會空虛,不會不想聽課,不敢逃課,而現(xiàn)在呢?
應(yīng)該寫作業(yè)了,所以我拿出筆和作業(yè)本。但當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí),這樣一個(gè)念頭:明天就放假了,有大把大把的時(shí)間讓我去揮霍,所以沒必要急于現(xiàn)在,有什么放假在再說。于是心安理得玩起來。
當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)寫下這些文字時(shí),我似乎被電擊了一下,那電壓很高,我?guī)缀趸枇诉^去。
難道我就是這樣頹廢的嗎?總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多,明天累了,所以遲遲沒有來到,或許來了,但它沒有向“今天”打招呼,它生氣了。
明天從為到來,或是說早已無聲無息的遠(yuǎn)去。總之,意識里從未有過明天。
把一切丟給明天,它收下了,但那也意味著你永遠(yuǎn)的失去。
“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”聽起來好有氣魄,似乎我不能在等待了。我應(yīng)該把丟了的全部找回來不是嗎?
明天永遠(yuǎn)只是明天。
明天作文 篇3
當(dāng)所有的燈光都被撤走,舞臺上的主角已黯然失色。
有些道理,淺顯易懂?墒,當(dāng)人親身經(jīng)歷以后,那感觸,恐怕就不再那么顯而易見了。
每個(gè)人心中,都有一塊屬于自己的領(lǐng)域。每當(dāng)痛苦失望意志消沉?xí)r,都渴望舒緩情緒,尋覓內(nèi)心的安慰和平靜。人,只有在經(jīng)受了一番磨煉之后,才會更堅(jiān)強(qiáng)、成熟。上帝對每個(gè)人都是公平的。所以,我不會抱怨它給我的太少。
我經(jīng)常一個(gè)人與心靈獨(dú)處。聽著音樂,優(yōu)雅的曲子將我的思緒帶入一片幽靜的.天地——斑駁的高墻,緊閉的大門,殘破的雕像,墻邊的苔蘚,墻角的荒草……令我的思緒躑躅于門口不忍離去。這兒,就是我心靈的歸宿,在空靈得有些冷清的旋律之外,陣陣飄渺的和聲徐徐傳來,總能讓我感到些許溫暖舒適,就像偎依在母親的懷抱中一樣安然入睡。沒有任何多余的裝飾,有的只是純樸的美。
一覺醒來,周圍的一切開始由模糊變得清晰。開始覺得體內(nèi)的活力因子在跳動(dòng)。這耀眼的陽光讓人振奮——這就是希望。
——在我們的心中,永遠(yuǎn)都有希望。
要想信,一覺醒來,黑暗已然離去。燈光重新閃耀,音樂重新湊響——舞臺依然屬于我自已。
我想信,過去的一切都會成為值得我們珍惜體味的足跡。
走過那片黑暗,追夢的路上,帶著自信
——明天,一定會更好!
明天作文 篇4
老師讓寫‘改革開放三十年’征文!30年呢,我可才12歲呀!寫些啥呢!坐在課桌前的我可真發(fā)愁了,要說這幾年的變化嘛,我還真能說上幾句:首先,我們家住上樓房了!家里的電腦也能上網(wǎng)了!聽爸爸說,這都是因?yàn)樗麄儺?dāng)老師的工資有保障了,又能用住房公積金什么的,要是前幾年鎮(zhèn)里開工資的時(shí)候,每月那幾百元的薪水,這些連想都不敢想!再有,現(xiàn)在爺爺奶奶可享福了!記得上個(gè)星期日,我去奶奶家,看見爺爺正在數(shù)錢,看樣子特別高興。我問:爺爺,什么喜事讓您這么高興!爺爺眉毛一揚(yáng),說:爺爺剛從郵局領(lǐng)來了種糧補(bǔ)貼,現(xiàn)在種地不但不要錢,國家還補(bǔ)貼,這都靠國家的政策好。∵有好處呢!奶奶在一旁也搭上了腔,現(xiàn)在馬路一直修到了咱家門口,又有小廣場、荷花池,連我這不愛串門兒的都老想往外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去!可不是!我這次來奶奶家不就是坐的從城里直達(dá)的公交車嗎!記得以前,爸爸騎著車帶著我和媽媽,那一路坑坑洼洼的都快把我的肚子顛疼了!還是修了路好。∥乙睬椴蛔越亟由显挷。這時(shí)在一旁的媽媽也閑不住了,說到這兒,我也得說兩句了!去問問你爸爸,我們結(jié)婚那天發(fā)生過什么事兒?我一聽趕緊跑到外屋,把一直在那兒看有線電視的爸爸抓來了!爸爸,你快說呀,你和我媽媽結(jié)婚那天到底發(fā)生了啥事。亢俸,這事嘛,可得保密!爸爸在一旁賣起了關(guān)子?煺f,爸爸,我求你了,快說呀!我拽著爸爸的手不停地?fù)u啊搖的,可爸爸就是不說,得了,甭求他了,還是我告訴你吧!媽媽開口了:那天我和你爸爸舉行完婚禮,吃過飯,你姥爺、你大舅他們要走,你爸爸就去送他們,咱們莊那時(shí)候過河得坐船,你爸爸把你姥爺他們剛送過河,咱們莊東邊的青龍河就發(fā)大水了,把船都沖跑了,你爸爸回不來,只好跟著你姥爺他們上你姥姥家了!可不是!要不是那天水來得猛去得急,我那天可真回不了家了!爸爸這時(shí)在一旁插上嘴了,就因?yàn)檫@事,我那幫朋友到現(xiàn)在還笑我呢!笑你啥呀?我的興趣又上來了,才不告訴你呢!爸爸自覺說漏了嘴,再也不說話了!我只好又去問媽媽,媽媽笑著說:笑他‘差一點(diǎn)沒入得了洞房’唄!哈哈哈!一句話逗得全家人一齊大笑了起來。那可是真的,爺爺這時(shí)接上了話茬,要不是在咱們莊北頭修高速公路,國家給投的資,那大橋還不知道哪年哪月才修得上呢!是啊!咱們莊好幾輩子人眼巴巴瞅著沒實(shí)現(xiàn)的事兒,在這幾年實(shí)現(xiàn)了,莊里人可高興了,敲鑼打鼓的,熱鬧了好一陣子呢!奶奶說話總是那么繪聲繪色的。一句話:還是黨的政策好啊!爺爺這時(shí)做了總結(jié)性發(fā)言,咱們的日子真是越過越有盼頭了!哈哈哈
想到這兒,我不發(fā)愁了,難道這些還不夠嗎?!改革開放30周年,這是一個(gè)多么值得紀(jì)念的時(shí)刻呀!我為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪,我更堅(jiān)信:祖國明天會更好!
明天作文 篇5
還記得小學(xué)六年級時(shí),我們?nèi)医?jīng)常討論一個(gè)問題,就是第二天早上吃什么。當(dāng)然有時(shí)起早了,精心做幾道小菜,準(zhǔn)備得豐富些,既吃得飽,又有營養(yǎng)。起晚了,煮幾個(gè)雞蛋,喝一杯牛奶,也很省事。
可是明天不一樣,明天是我六年級的最后一場考試。畢業(yè)考,這可是萬分重要的事,給我的六年努力作一個(gè)總結(jié),畫一個(gè)句號。因此,吃的東西絕不能馬虎,必須有象征意義才行。
“哎,明天孩子要進(jìn)行期末考試了,你說吃什么好呢?”媽媽問忙碌著的爸爸。
“熊掌!卑职种活櫭ψ约旱模^也沒抬地回答。
“我跟你說正經(jīng)的呢!”媽媽突然神色凝重起來。
“要不明天我起床熬點(diǎn)粥吧!”爸爸出了個(gè)主意。
“不行!你想他考得像粥一樣爛嗎?”媽媽很不滿意。
“那吃餛飩吧!“爸爸說。
“餛飩餛飩,混混沌沌的,肯定也考不好!眿寢屵是不滿意。
突然,爸爸一拍腦門:“有了,吃面條,對,面條兒,順溜。保準(zhǔn)考個(gè)好成績。”
媽媽總算點(diǎn)了點(diǎn)頭,可還是不太放心:“面條代表‘1’,那就再加兩個(gè)荷包蛋吧,這樣就是‘100’了!
幾天后,畢業(yè)考試結(jié)果出來了,我與滿分失之交臂,總分排在了班級第三,沒有達(dá)到數(shù)一數(shù)二的理想成績。
拿著成績單回到家,我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。爸爸逗我說:“‘100’都吃下去了,沒考好?”
“什么‘100’,那么大一碗,我哪吃得下?”我開始發(fā)牢騷了。
媽媽似乎突然得到了什么啟示,大叫道:“我明白了,難怪沒考好,如果一碗都吃下去了,就是考‘100’的,你沒吃完,那就沒有了。”
“撲哧”,我終于忍不住被媽媽豐富的想象力逗笑了。
其實(shí),考試無常,但成績主要還是取決于平時(shí)的努力程度以及考試時(shí)的狀態(tài),吃什么和考試扯不上關(guān)系,但是父母對孩子的愛與期盼卻體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,陪伴著我們長大。
明天作文 篇6
昨天過去了,我還是這樣不思過去,不想未來,整天無所事事。
兩個(gè)月的暑假看起來很長,可是又很短。若是沒有充分利用時(shí)間,整天貪圖享樂、不思進(jìn)取,活得迷迷茫茫,時(shí)間的流逝又有什么意義呢?一天又一天過去,覺得時(shí)間怎么過得這么快,兩個(gè)月怎么這么短,很想讓時(shí)間停止,彌補(bǔ)那消逝的時(shí)光,可是一切都晚了。若是充分利用時(shí)間,就會覺得,兩個(gè)月那么長,我可以做好多事情呢!
為了讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué),父母花費(fèi)錢財(cái),竭力栽培我——昂貴的學(xué)費(fèi),父母要掙錢給予。我能夠進(jìn)入這所中學(xué),是父母花費(fèi)精力和汗水,加以我的努力,才得來的。讓我進(jìn)入這么好的中學(xué),是為了什么?為了讓我在這所中學(xué)里接受高等教育,有教養(yǎng),有出息,以后能有一份好的工作,不重走他們的路,成為文盲。我的不思進(jìn)取,實(shí)在是太對不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進(jìn),那父母的辛苦豈不都白費(fèi)了?
昨天過去了,今天已過去了一半,那么明天呢,是不是還會像昨天的我一樣——不思進(jìn)取,成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進(jìn)取呢?
不,不會的。我知道,明天的我一覺醒來時(shí),會有明媚的陽光來迎接我,會有悅耳的鳥鳴來作為我清晨的第一支曲子,會有廚房里的香味和客廳里的茶香撲鼻而來,一切都富有生機(jī)和活力。而明天的我告訴今天的我,已經(jīng)不會再讓爸爸媽媽操心了,我會努力學(xué)習(xí)的。明天的我還是有著馬尾辮,還是對一切事物充滿好奇,但是,她已經(jīng)不是家里的那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主,而是能夠自己的事情自己做,有責(zé)任感的一位中學(xué)生。
明天的我會努力學(xué)習(xí),不讓父母操心,會自立,有責(zé)任感。這是明天的我與今天的我的約定。
明天作文 篇7
陶淵明,明天我不比你差。
世人都向往你“桃花源”的生活,羨慕你“采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜,而我則不然,我認(rèn)為那是你懦弱的表現(xiàn)。你歸隱田園不問世事,不理會世人的疾苦,更凸顯了你的自私與冷漠。
我相信,明天的我一定比你強(qiáng)。我知道,如果身處你的位置,我會同官場中的“污濁”相抗衡,相斗爭,即使為此犧牲也不后悔。
我會努力地為人民營造一個(gè)真實(shí)的“桃花源”,而不像你只會“描繪”。
諸葛亮,明天我不比你差。
無論是古人還是現(xiàn)代人,都認(rèn)為你聰明,把你視為智慧的象征,但我卻不這樣認(rèn)為。如果你聰明,如果你有智慧,就不會讓關(guān)羽去守“華容道”了。你明知道羽與曹操是舊識,明知道關(guān)羽很可能不忍心殺曹操而放他走,明知道曹操是復(fù)興漢室的障礙······但你還是間接的放過了他。你也知道劉禪不是明君,知道蜀漢可能會毀于其手,但你還是心甘情愿的忠于劉禪,只為了報(bào)達(dá)劉備的知遇之恩。你真是“聰明反被聰明誤”啊!如果我是你,決不會讓關(guān)羽去守“華容道”,也不會讓劉禪做君主。
文天祥,明天我不比你差。你的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”為后人所傳頌,也為你贏得了清白的美名。但如果我是你,我一定不會一死了之,我會假意投降,然后暗中為宋國傳送情報(bào)。即使被后人稱為“偽君子”,我也會這樣做。你過于固執(zhí),太重視個(gè)人的名譽(yù),難道你不知道“萬世國為重”嗎?
我對于未來的期盼太多太多。我相信,作為21世紀(jì)的少年,我們一定會比古人強(qiáng)。
明天,我不比你差!
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