有關(guān)明天作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿魈熳魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
明天的我，也許，是一片朝陽；也許，是一夜流星；也許，是一道古徑；也許，只是煙塵幾點(diǎn)……
朝陽升起在地平線，他將自己打薄，均勻地鋪上每一寸鄉(xiāng)土；流星劃過夜的中央，他將自己拉長，公平地呈給每一雙駐足的目光；古徑延伸至隆冬的村莊，它將自己碾平，無言地承受命運(yùn)的頹唐；煙塵騰起在沙場(chǎng)，洋洋灑灑，迷蒙赤色的夕陽……
也許明天，我真是一片朝陽，未來一片輝煌，伸出手來就可以觸摸到成功的馨香。回眸，凝視那條不老的地平線，從此記住它的方向，接著學(xué)會(huì)慢慢放開它的臂膀，帶著些許不舍，前行不再彷徨。燦爛會(huì)是我的心情，懷念會(huì)是我的眼光。試想，誰都不會(huì)望了曾有那樣一片朝陽。
也許明天，我會(huì)是一夜流星，黑暗中，帶去一襲光明，在漆黑、深邃、靜謐的夜晚，襯婆娑搖曳的樹影，裹深沉華貴的月光。我路過這一夜，搏得幾句贊賞。驚訝，偶爾的邂逅，竟讓天幕為我沸騰，為我燃燒，為我歌唱。
也許明天，我只是一道古徑，荒煙蔓草，落英繽紛。我竭力托起一串串匆忙前行的腳步，讓它們帶我去尋找信仰，拜訪理想。多年后，再翻閱記憶，“通往幸福的旅途”，字跡依然。我的嘴角欣慰地上揚(yáng)，于是古徑恬淡地延展。
也許明天，我無奈成了幾點(diǎn)煙塵，落腳古徑都心有所畏，仰視流星都深感自卑，連沐浴陽光都讓我慚愧。沒有低頭，也沒有垂淚。我選擇思索，思索我的宿命，感謝上天的恩惠。慢慢的，我沉淀下來，不遮住別人前行的方向，不迷茫路人滿心的希望……我打掃打掃，將自己聚成一堆，在黑夜白晝不間斷的輪回中風(fēng)化、消逝，飄飄揚(yáng)揚(yáng)……
又也許，今天就是完結(jié)篇，明天不再有明天，那就收集今天的碎片，用時(shí)間的指尖，為自己刻一張不朽的名片！
明天作文 篇2
我們感恩大自然，給予了我們陽光、月光、紅花、小草，給予了我們生存的環(huán)境；我們感恩父母，給予了我們寶貴的生命；我們感恩老師，給予了我們知識(shí)；我們感恩知己，給予我們溫暖、快樂。生活在這個(gè)繽紛的世界中，需要我們感恩的太多。與此同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)珍惜這一切，珍惜我們所擁有的一切。
珍惜我們現(xiàn)在所用的一切自然資源。我們的祖國，偉大的中華人民共和國，地大物博，礦產(chǎn)豐富�？墒怯捎诮陙恚�(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)自然資源的需求日益劇增，然而卻不加以保護(hù)，自然資源日益衰竭。所以，我們要珍惜寶貴的自然之源。從生活的一點(diǎn)一滴做起；節(jié)約用水、節(jié)約用電、盡量不使用一次筷子......抵制自然資源的枯竭。
珍惜圍繞在我們身邊的親情。從小到大我們的爸爸、媽媽、爺爺、姐姐等都把我們視為掌上明珠。可是，隨著欠年齡的.增長，進(jìn)入了青春期，對(duì)于親情的理解淡化了。媽媽的嘮叨使我們感到不耐煩�？墒牵o下心來仔細(xì)想想，第一位親人的關(guān)懷都是對(duì)我們的愛，他們都希望我們能夠健康、快樂，充實(shí)地過好第一天�！畼溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間，因?yàn)楦改敢呀?jīng)一天天老去，我們要在他們的有生之年體諒他們、關(guān)愛他們，盡到做兒女的責(zé)任。
珍惜 我們的青春年華。十幾歲的我們處在長身體、長知識(shí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜這僅有的幾青春，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為自己的珍惜今天、擁抱明天！
明天作文 篇3
在時(shí)光流逝如光年一般的歲月里；在青春成長如鮮花一樣的年代里。我們，這群蓬勃向上的青少年，正隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，邁向一季親生的未來。
樹梢已露出了嫩芽，鳥兒開始在枝頭歌唱，新一年的春天又來了，校園的操場(chǎng)上又重新上映著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)打鬧的身影，教室里翻騰起了讀書聲、嬉笑聲。一轉(zhuǎn)眼，我們已從剛?cè)氤踔写箝T的小孩子長成了亭亭玉立的少女或英俊帥氣的小伙子了。這一切，是那么的快，感覺就像是一眨眼的功夫。校園的風(fēng)景看了三年，卻依舊百看不厭，教室里的人，相處了三年，卻感覺每一天都是一副嶄新的畫面。
6月，將是我們所有畢業(yè)生人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家都在努力沖刺，在書中采得知識(shí)的花蜜，初三的生活固然辛苦，但付出總是有回報(bào)的，最后的結(jié)局，將會(huì)把你所有的汗水與疲勞幻化成無盡的喜悅。
人生在勤，不索何獲。這是古人留下來的經(jīng)典名言，只有不斷的努力，才能收獲豐碩的果實(shí)，哪怕那果實(shí)并不是那么飽滿，但至少也可以在你口渴之際為你提供些許的水分。丟開那些純粹的幻想，張開你追逐現(xiàn)實(shí)理想的翅膀，一步一步成長，不掉隊(duì)，不放棄，用自己堅(jiān)定的信念去努力拼搏，我相信只有不變的執(zhí)著，才能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，才會(huì)為未來構(gòu)建一幅精彩的藍(lán)圖，讓我們一起攜手并進(jìn)，向自己理想的未來，努力吧。
明天作文 篇4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記；誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮�(huì)想起，我們共同走過的三年。畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時(shí)，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學(xué)：“那是誰啊？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任啊！”“……”她是很漂亮的，這點(diǎn)我們都承認(rèn)，她是愛笑的，笑起來像個(gè)孩子，誰會(huì)想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。
她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學(xué)，都會(huì)說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的�！彼怯薪虒W(xué)方法的，她的英語課我們會(huì)開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì)讓我們點(diǎn)歌，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì)，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關(guān)懷。有54個(gè)稱呼她為“段段”的孩子愛著。
在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿了對(duì)她的愛。她是有責(zé)任心的，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅(jiān)持著走向講臺(tái)；我們看的到的，為了我們，她強(qiáng)顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒牵秊榱宋覀儭髞�，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請(qǐng)假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人。”每個(gè)人都走上去認(rèn)真的接過那張c0916的最后一張請(qǐng)假條，認(rèn)真的放好，認(rèn)真的看著她——段段“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會(huì)想起，我們共同走過的三年。明天你是否會(huì)想起，那樣獨(dú)特的c0916？明天我們會(huì)想起，愛美，愛笑，我們愛的你。
明天作文 篇5
我是一個(gè)農(nóng)村小姑娘，是土生土長的鄉(xiāng)下人。我的童年是在泥土里度過的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來，我的未來是一片空白。應(yīng)為，在我們那里我們沒有完全的教材設(shè)備；沒有城市里的現(xiàn)代化。
與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們?nèi)粘龆�，日落而歸，每天都在地里勞作。我認(rèn)為，我的明天也會(huì)向他們一樣埋葬在農(nóng)田里。
終于，我隨父母來到他們工作的地方——廣東。也是鄉(xiāng)村，不過，這里和我的家鄉(xiāng)比起來好得多。
來到這里我看到了許多從未見過的東西，聽到許多從未聽過的東西……
這里是水鄉(xiāng)，四周環(huán)海，經(jīng)濟(jì)還算活躍。我以為我的明天，我的未來會(huì)在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習(xí)，相信自己一定可以可以脫離農(nóng)村，飛向城市。
在這里我生活了兩年，習(xí)慣了這里的一切，也依賴這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。
最后，我還是要離開這里。應(yīng)為我在這里沒有戶口，不能在這里考高中，我必須離開這里回到家鄉(xiāng)讀初三。
在家鄉(xiāng)的同學(xué)說，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對(duì)我的人生迷茫了，我墮落。對(duì)自己的以后失去了信心，沒有出路了。
幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。她開導(dǎo)我，教育我。她告訴我，無論你是在哪里讀書，無論條件有多差，只要你肯用心，你的未來會(huì)是一片光明的。
我深思，我回顧。發(fā)現(xiàn)自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應(yīng)該
好好的改變自己的思想，從新確立人生的信念。
我開始從容的面對(duì)，我相信老師的話。
我回到從前，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
在以后的每一天，我會(huì)自信的面對(duì)我的明天。每一個(gè)人的明天，都應(yīng)該是光明的，只要有自信。
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