【精選】明天作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的明天作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
最近,我看了《魯濱遜漂流記》這本書。書中主要講了:魯濱遜十分想去航海,在一次航海中,不幸遭遇了風暴,他們的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手與乘客全被淹死,魯濱遜幸運地活了下來,并上了一座孤島,靠自己的雙手和智慧在那兒整整生活了28年2個月零19天。
魯濱遜是個堅毅的人。他沒有助手,工具也不全,而且缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間:連做一塊木板都要花四十二天的時間。雖然他做的許多事情并沒有成功,但他從來都沒有選擇放棄,而是堅持不懈,總結(jié)自己的失敗,吸取上次的教訓重新開始做。而他辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較"豪華"的住所……這些哪一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的呢?
魯濱遜還是個樂于助人的人,他從食人族手中救下一個俘虜,因為那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他友好的伙伴、忠實的仆人,魯濱遜還教他說英語。不久后,魯濱遜又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同創(chuàng)造美好的明天。
讀完之后,我不禁反思起來,如果我流落在孤島上,我能活幾天?一天?兩天?我又可以干些什么?劈柴?打獵?況且沒有一個人與我說話,我會悶死的,我要向魯濱遜學習他的樂觀向上、不怕困難,他的毅力、志氣……
明天作文 篇2
“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認為明天其實很美好,讓人充滿著想象,充滿著無限的憧憬……
明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時間一晃就過去了,從前那個任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學生。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,盼望著從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天,就注定要失去昨天,因為昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶,讓人不想撒手。人總要面對許多選擇,假如一味的守住曾經(jīng)的藍天,放棄明天的白云,那么留下的只會是更多的遺憾。
昨天已成定局,無法改變;今天正在進行,迎與時間;明天即將到來,塑性極強。我愛回憶過去,但是我知道,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對現(xiàn)在,因為我知道,只有敢于面對生活的人,才可以體驗生活的真諦;但我更愛暢想未來,我知道,編織太多華麗的夢,最終可能會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個未知數(shù),隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明!薄白蛉障鯚煗L滾,今日危機尚存,明日再展鴻圖!蔽蚁矚g這兩句話,雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。
明天作文 篇3
都“今日事,今日畢!边@是學習的原則。然而我悟出這個道理,是源于幾次親身經(jīng)歷、難忘的事。
周五,老師對我們說:“下周一考數(shù)學,請大家回去復習。”我想:數(shù)學是我的弱項,我要用今晚和周末認真復習。想著想著,放學了。我正走在回家的路上,忽然,后面有人叫我的名字,我回頭一看,原來是我們班的同學,她對我說:“我沒事干,去你家玩玩吧!”我說:“我還要復習數(shù)學呢!你也知道數(shù)學是我的弱項!”“沒關系啦!明天再復習也不遲呀!”我本來就想去玩點小游戲——散散心,再加上同學的勸說,我就爽快地答應了;氐搅思,媽媽問:“不是快考試了嗎?怎么還不去復習?”我放心地說:“周一才要考試!不急,明天去復習也不遲呀,還兩天時間呢!”到了星期六,七點的起床鈴響了,我懶洋洋地睜開一只眼,自言自語地說:“才七點,再睡一會兒吧!復習嘛,等一會兒吧!”說完,又閉上眼睛呼呼大睡。到了九點,我才從睡夢中醒來。突然,鄰居叫我去他家玩。我二話不說,立刻跑了過去。晚上,我一回來就呼呼大睡,顧不了什么復習了,嘴里還說:“明、明天再復習數(shù)學、學吧!”星期天,我一大早就醒來了,不一會兒,剛要上桌復習數(shù)學書,又接到一個電話,我說:“怎么了?”“今天小月生日,快來呀!”“那我啥時復習呀?”“晚上吧!明天才考數(shù)學呢!”我一聽,急忙去了生日會,晚上,又有同學找我去圖書館看書,我又怕同學嘲笑我還在那時復習,于是,只好跟去了。到了考試那一天,我看了看考卷,驚訝極了——我忘了復習!我只好快速做完考卷,交給老師。不幸的事發(fā)生了,我考了個90分。我失望極了——真不該把復習推到明天啊!
“明日復明日,明日何其多,日日待明日,萬事成蹉跎!睆拇,我注意了珍惜時光,不要隨便把今天的事推到明天去做,因為明天還有明天的事。
明天作文 篇4
花開花落,那是一個季節(jié)走過的聲音;潮漲潮退,那是一場激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳,也濕透了心情,也遺忘了那諄諄的誓言。
又是楊柳青青,驕陽似火的激情七月,他獨自憑窗而立,靜心聆聽那暖風中輕揚的旋律:“問候你朋友,桃花又開透,一年一年消息遙遠,你是否依舊;問候你朋友,黃葉離枝頭,一年一年春去又是秋,匆匆的時光如梭,歲月如流,淡淡的回憶如夢,往事不回頭。”如泉水般的音韻拂過心中,他的心忽然間震顫了,回憶中夾雜著不可追溯的過去,漸漸從多年來塵封冰凍的心靈深處奔涌而來——那年、那月,那朦朦朧朧的少年情懷的萌動時節(jié)。
思緒如潮水般被猛地拉回,斷了線的風箏扭曲中掙扎著越飛越遠,倉皇失措的我,手上火辣辣的'痛,傷痕在向后坐加速運動的記憶里一點點變得清晰,一點點走向感覺痛。拖著疲憊不堪的身體,失落在嘗試快樂的心情里烙下不可退卻的印記,我,咬緊下唇,眼前的世界卻越來越模糊。溫熱的淚,遺棄的心,一個人悲傷。
十三歲的夢,踩著單車,在單車的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢,笑容那么地真摯狂野,在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢,字典里查不到傷心的字眼,面對未知的前方,害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢想,想飛卻又飛不起來,但卻一次次地激勵著我去面對一切的坎坷,只能勇敢。只有勇敢的人才有一對隱形的翅膀,才有可能飛起來,像歌詞里面一樣,把眼淚裝在心上,就會開出勇敢的花。
望未來,要有勇氣。有句話是這樣說的:“你若失去錢財,失之甚少;你若失去勇氣,則失去了一切。”宏力學子,灌注了精神與霸氣,我們來到了宏力,既要學習知識,也要鍛煉意志。在宏力精神的帶領下,在老師的教導下,我們相信,宏力學子是自信的,勇敢的,堅強的。我們要敢于面對,不退卻,為了美好的未來,就算有無數(shù)荊棘阻擋,我們相信柳暗花明,我們就不能放棄。
昨天,永遠屬于過去,過去不管成功或失敗,永遠屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過天際,來不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。
展望明天!耳畔又響起了一首歌:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受……
明天作文 篇5
我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會遺失,歌聲會飄逝,舞蹈會停滯。還有什么不會消失?我們可以留給明天的究竟是什么?
你愛唱歌,但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰;你愛足球,但你可能忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會忘記,離家出走的是覺新還是覺慧?
而你怎會忘記,小學的時候,是哪個教師在下著小雨的夜晚,陪著你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會忘記,初中時參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋,好朋友握著你的手對你說:“別怕別怕,你就當臺下坐的全是青蛙!”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖,還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會忘記,獨自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾,還有一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的,這一切你都忘不了,也不能忘。
我們的一生中會有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩,或是相處一段時間,而有的人就如同過眼云煙,隨風飄逝,不留下一點點痕跡,而有的人就成了我們心目中的烙印,時時讓我們回憶,讓我們溫暖。
這一切與相處時間無關,與認識與否無關,讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的,是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這,才是我們可以留給明天的東西,為荒漠種上一棵樹,為災區(qū)捐上十元錢,為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖,匯集起來才會產(chǎn)生巨大的能量!這能量不只能溫暖今天的我,明天的你,后天的他,這能量可以永遠的傳遞下去,一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么?
要留溫暖在明天。
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