明天的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文，希望對大家有所幫助。
明天的作文1
學(xué)會面對孤單、學(xué)會與自己對談命運有的時候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現(xiàn)實的生活中沒有童話般的完美；
神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著天空,讓風(fēng)輕輕吹過耳邊仔細感受未有的感覺；
懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開翅膀飛在現(xiàn)實的天空建筑自已的夢想,努力的往前飛,飛向?qū)儆谖业奶�、我的夢想�?/p>
學(xué)習(xí)是一條河,有起也有伏,有靜也有動；學(xué)習(xí)似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習(xí)似一出戲,有笑也有淚,有贏也有輸；學(xué)習(xí),猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無論是怎樣的“天氣”,我們都應(yīng)該微笑著面對學(xué)習(xí)生活…...
在學(xué)習(xí)中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.
或許在某年某月中,你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡,正當(dāng)你感到莫名其妙時,你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過幾道數(shù)學(xué)題,或者分析過幾道語文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.
因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應(yīng)毫不猶豫“伸手”拉他們一把.
正如薩迪所說：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會被征服.”
所以,讓我們一起微笑著面對學(xué)習(xí)生活,戰(zhàn)勝困難吧!
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對!”我非常欣賞這句話,因為它闡明了一個深刻的做人道理.
明天的作文2
在那里，樹木蔥蘢，鳥兒歡頌，是令人心曠神怡的一景；在那里，空氣清新，遠眺時，微微起伏的海浪與天相接，也是令人賞析悅目的一景。那里是我的家鄉(xiāng)，凈峰寺便是她的瑰寶。凈峰寺坐落在錢山上，現(xiàn)在每天招引著大量的游客來此游玩。而多年前，它并非如此。
從記事起，我常與小伙伴來到凈峰寺玩耍。在那里，我們玩泥沙、拋石子，除此之外，幾乎沒有什么可玩的。樹木都被砍光了，光禿禿的樹樁上留下鳥兒的眼淚，連樹旁最有生機的小草也失去了綠色的光澤，顯得奄奄一息。道路坑坑洼洼，一腳踏過后，鞋子便灌滿了泥水。碎石滿地都是，那是下雨時從山頂上崩落下來的。我們喜歡這里，只是因為它是孩子們的樂園。要不，除了我們，幾乎看不到有人踏過這里一步，連管理員難得見到人影。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但依然喜歡到凈峰寺逛逛，不是去玩泥沙、拋石子，而是去看看郁郁蔥蔥的樹木、聽聽鳥兒清脆的歡叫聲。
在有關(guān)部門的幫助下，人們大力植樹造林，變坎坷的道路為一條條平坦的小徑，變滿地的碎石子為綠色的草地。道路兩旁，鮮花相伴，似乎永遠向遠來的游人表示最真摯的祝福和最熱烈的歡迎。就連那山頂也已設(shè)了一道綠色的防護林，即使再大的雨水，也不可能將山頂?shù)氖^沖刷下來。在那群植樹造林的人們中，就有當(dāng)年毀壞鳥兒家園，讓鳥兒無家可歸的罪魁禍首。此外，寺里還增添了許多景觀，什么“八仙過�！卑�、“過云梯”啊┄┄光聽名兒，就夠令人心游神往的了。你說，這樣的地方，能不吸引著更多的游人嗎？
如今，凈峰寺就像一顆璀璨的明珠，吸引著許多許多游人不遠千里為它慕名而來。我相信，有了相關(guān)部門的幫助，有了人們的齊心協(xié)力，凈峰寺不僅能聞名于惠安，而且還能聞名于世界。而我的家鄉(xiāng)，也一定會擁有美好的明天，成為世人向往的人間勝境。
明天的作文3
看完《20xx》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個問題：假如沒有明天，那么今天的我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒有明天就相當(dāng)于沒有未來，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。假如沒有明天，我好想夢回三國。
不是因為那里有血腥的戰(zhàn)場，不是因為那里有無畏的勇士，而是因為他——諸葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無知。假如沒有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，聽他們訴說我的頑劣，聽他們細數(shù)，我獲得的一個又一個榮譽，聽他們講述我生病時的危險、他們的憂慮……
假如沒有明天，我會花幾個小時寫作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒有明天我會給知心好友道個別，對他說聲謝謝，因為他告訴我驕兵必��；給尊敬的師長發(fā)條短信，因為他們授予我知識，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來臨……一切都顯得飄忽不定。其實，不管有沒有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個今天都有意義，這樣才不會后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個人，每一句話，一個眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
明天的作文4
也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心，平淡無常亦或是幸福時光總會讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟，可又在來之不易的生活中迷失自我；無數(shù)次在黑暗邁出奮斗的腳步，卻又在重現(xiàn)光明的歲月中停滯不前；惆悵掙扎中堅定不移自己的信念，然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣！
最近新聞報道長江中游“東方之星”船舶傾覆，400多條生命轉(zhuǎn)瞬間消失在滔滔江水之中，讓人唏噓不已，緬懷逝者的沉痛的同時，也讓我們不得不再次思考我們對于生活的態(tài)度，“誰知道明天和意外，那個會先來”，也許明天真的會在某一瞬間真的不再來了！而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿于懷！
山高路遠，天長地久，我們總是在祝福和希冀中鼓勵著自己，卻從不敢直視生命中的無常，歲月的滄桑，我們忘卻了生命中的轉(zhuǎn)瞬即逝，肆意揮霍著雍容華貴的時光，可又總是喋喋不休的抱怨著生活對自己的考量。
每一個陽光燦爛的今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過，我們不斷的拖延著自己曾經(jīng)夢想中每一個堅定的步伐，任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的最后一天還很遙遠，好像這一天永遠不會到來。你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這么拖了，有一天，你會有很多事情要做，你的余生都不夠你用。
假如沒有明天，你是否還會依偎在慵懶中頹廢迷茫；假如沒有明天，是否能夠想起自己未曾實現(xiàn)的夢想；假如沒有明天，今天的每一個瞬間，你是否能夠懂得珍藏；假如沒有明天，是否有勇氣回首過往。日子也許會驚天動地，波瀾壯闊，也許只是平淡無奇，一蓑煙雨，可是生命最大的奇跡和意義就在于他的奔流不息，勇往直前，所有的生命在走向終結(jié)的那一瞬間，我們是否會真的察覺，真的再也沒有了明天。
明天的作文5
我的愿望是長大后當(dāng)一名光榮的公安戰(zhàn)士，為人民服務(wù)。昨天晚上，我終于實現(xiàn)了這個愿望，當(dāng)了一回公安戰(zhàn)士。不過這只是一個夢，一個美妙的夢，一個使我難忘的夢。
天剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場上，身著迷彩服，開始了緊張的訓(xùn)練。對著一個個大沙袋，我拼命地捶打，真帶勁!一會兒工夫，我就打穿了幾個沙袋。接著，我又去練習(xí)爬墻，一提丹田氣，我縱身跳上房頂，然后飄然落下，無聲無息。教練望著我滿意地笑了。
早飯后，我穿著嶄新的制服，頭戴著大檐帽，邁著矯健的步伐來到京源大道上。在穿梭的人群中，我時而引領(lǐng)小朋友穿過馬路，時而幫老大爺挑擔(dān)提簍。突然，一個失主跑來報案:錢包被盜。我和伙伴們立即出動，片刻工夫就抓住了小偷，追回了錢包。我自豪地舉手敬禮，送走了感激的失主。這時步話機里傳來隊長的呼叫，我又要奉命執(zhí)行一個新的任務(wù)。我化裝潛入車站，追捕一個行竊作案的逃犯，在擁擠的人群中，我發(fā)現(xiàn)了“目標”，一個箭步?jīng)_上去，抓住了這個正準備逃跑的逃犯。這時，兇狠的逃犯狗急跳墻，拔出匕首，我使出擒拿本領(lǐng)，將他摔翻在地。罪犯還想反抗，一副手銬已戴在了他的手上。在場的群眾都向我投來敬佩的目光，我威嚴地押著逃犯，勝利而歸。
夜幕降臨了，美麗的山城閃爍著萬家燈火。我駕駛著摩托車巡邏在市區(qū)，用一雙警惕的眼睛注視著一條條大街小巷，迎著一排排整齊明亮的路燈，我加快了速度，向前駛?cè)ァ?3011,3011情況正常�！蔽业暮艚畜@醒了爸爸，他笑著推醒了我，我睜開眼睛，哦!原來是一場夢。我感到有些困，但又感到興奮。我多么希望這不是夢，而是我所盼望的明天。
明天的作文6
看著成績單，并不理想，但我心中卻無徜徉若失，只是多了一份堅定。明天，我還有一份努力，母親的話依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試，暖暖的陽光照射下來，照在每一位考生身上。我并不緊張，反而，很快樂，信心滿滿地踏進考場。我并沒有想到這次的失敗，自信地對母親說，我很成功。之后的這幾天，我很興奮，得意忘形，想象著母親的稱贊，同學(xué)的羨慕，老師的欣慰，一切是那么美好。我總以為會一路明亮走向遠方。成績出來后，我聽見老師告訴我：“不理想�！�
天轉(zhuǎn)涼了，窗戶壁上結(jié)了一團又一團的霧氣，看不見外邊的世界，很近，不遠，只有一片白色的朦朧。剛聽到這個結(jié)果時，我怔住了，也不知為什么，我不鬧也不哭，感覺只是聽了一句話那樣簡單，面對眼前這個成績，莫名平靜。坐在沙發(fā)上，獨自望向窗外，很黑暗——就像是遠方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜，突然混亂了，“沒考好”，“又沒有打全A，”“在班級算是中等偏下”，“真失望”……他們說過的一句句話語堵滿了我的大腦，我用力抓著頭，想擺脫這一切，卻又無能為力——我不知道怎樣面對明天，面對下一次考試。母親走進悲憤的我，看著我直到稍微平靜，臉上已覆滿了淚水。我抬起頭，顫抖地說：“媽，我真沒用，經(jīng)歷了那么多場考試，努力了那么久，竟然還沒有考進全A�！蹦赣H沉默，過了很久，才告訴我：“不，你的努力我們都看見了，誰不是一步一個腳印?誰沒有摔倒過?別灰心，這次已經(jīng)過了，”母親頓了頓，繼續(xù)說：“你要伴隨著風(fēng)雨走向遠方，相信我，明天還在�！�
像是一米陽光照進我黑暗的心房，照亮了遠方，照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕，遠方只剩一絲光亮，我都明白，明天還在。
明天的作文7
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫。在這幾十年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過多少辛酸，多少苦辣換來的？
“昨天”
“昨天”是個艱苦的時代，父親曾經(jīng)說過，他小時候非常熱愛讀書，他把自己每天賺來的錢，一分一分地收存起來，但他在讀書的旅途當(dāng)中，卻有著一個又一個的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級時，正滿載而歸回到家里。他正要說被中學(xué)錄取的時候，家人卻說：“現(xiàn)在中學(xué)太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬把刀刺進心中，大聲地說：“不要，我要讀書！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的艱苦時代，讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中，我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有著博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過著無憂無慮、豐衣足食的生活，但現(xiàn)在的同學(xué)們都沒有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到一點困難就退縮，作業(yè)多一點就叫苦叫累；有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來．如果我們沒有學(xué)好本領(lǐng)，我們的國家能強大嗎？落后就要挨打�。�
“明天”
我們的明天會怎樣呢？生活會更加美好？還是會回到以前落后就要挨打的屈辱時代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能，能不能把祖國建設(shè)得更強大�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進步則國進步”，同學(xué)們，讓我們憶苦思甜，時刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時時鞭策自己努力奮進，好好學(xué)習(xí)，天天向上成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！
明天的作文8
明天并不遙遠，只要自己努力去爭取，用雙手創(chuàng)造，相信每個人都會有一個美好的明天。
我時�；孟胛业拿魈焓嵌嗝吹拿篮茫驗槲壹腋浇沫h(huán)境極其惡劣，每天放學(xué)，正是家家做飯的時候，所以各家各戶的煙囪都冒出了濃濃的深黑色的煙氣。導(dǎo)致了滿天的空氣極其惡劣，空中烏煙瘴氣，我多想讓這里的環(huán)境變得好起來呀！
在明天一個不遙遠的時間內(nèi)，經(jīng)過許多位領(lǐng)導(dǎo)審查和重新規(guī)定，我們家附近的空氣質(zhì)量改變了許多。我的未來的環(huán)境是不消說了，許多用木柴提供火做飯的人漸漸減少了，即使是用木柴做飯，人們也掌握了許多新技術(shù)。不過現(xiàn)在已經(jīng)不分農(nóng)村和城市了。全都實現(xiàn)了現(xiàn)代化。用沼氣，天然氣等設(shè)備為環(huán)保做出了很大貢獻，不僅是空氣變得格外清新了，就連路面上的垃圾也看不見了，有許多清潔工都在路邊那站著，不掃路，是因為路面上根本不用掃，很干凈清潔，自從許多領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)文件后，許多單位、個人都重視并保護環(huán)境，在大大小小的路、草坪上，都會立著一個標牌，上面寫著“愛護花草樹木”、“不要忽視環(huán)�！薄ⅰ按蠹引R心協(xié)力，才能使國家更清潔”的字樣。環(huán)衛(wèi)工人還在路邊安放了精致各異的垃圾箱。每個人都保護起環(huán)境來，家園變得更加美麗清潔。
我兒時常幻想天空里的景象，如今我可以如愿以償?shù)厣胩炜罩腥ヌ剿饔钪娴膴W秘了。我前幾年升空在那里種了幾株棉花，今天我去看望它們時，已經(jīng)成熟了，我給它起名叫太空棉花。我把它們摘下來送到地球上去，并把它們織成衣服，穿在身上，特別舒服。我以后在太空中會種好多這樣的棉花，用來織布、裁衣。這也是我的偉大發(fā)明之一吧！
我現(xiàn)在的生活變得越來越富裕，我還會繼續(xù)讓明天變得更加美好。
明天的作文9
眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡單的構(gòu)造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，由于還有明天，我將會抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。
我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂追逐中，偶爾會被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開，都會由于重心不穩(wěn)而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現(xiàn)自己滿臉塵土，手也擦破了皮。
那時我甚至?xí)X得整片天都黯淡了，只由于很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會不見的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會到來的那個明天。
后來，無數(shù)個明天到來之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當(dāng)作一個小挫折，將來的路才會更平順吧！但是，當(dāng)我不再害怕身體的痛苦后，卻越來越擔(dān)心內(nèi)心的失落感。
那是多少個明天之后的事呢？時光早已模糊了過去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時常抱怨自己成績不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。
時間并不會由于我的憂傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著追求的精神，那奇跡一定不會拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！
現(xiàn)在，我要像不會被風(fēng)雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想里，帶上對明天的期待，一往無前！
明天的作文10
明天，這是一個既令人喜愛，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時的人一聽見這個詞，便心生厭惡。
我算不上守時，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機”。要說我拖拉，暑假作業(yè)這個例子是再好不過了。一到暑假，就會有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫也來得及！一個個明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后，我狂補作業(yè)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。
那天，老師布置給我一個任務(wù)，讓我組織幾個同學(xué)每個人寫一篇文章交給老師。我早早地寫好文章，交給了老師�？僧�(dāng)我去催那幾位同學(xué)時，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫！”到了最后一天，我催他們時，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動筆，可是因為太匆忙，他們寫出來的文章都與他們應(yīng)有的水平相差甚遠。但這可是一個重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結(jié)果可想而知，這肯定連鼓勵獎也拿不到！果然，大賽結(jié)束后我拿到了一等獎，他們則空手而歸。自從這件事后，我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫一篇一點兒都不優(yōu)秀的作文參賽，就變成事倍功半了。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。是�。∶魈觳⒉皇菬o窮多的，它只會變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來，而不去腳踏實地、著眼現(xiàn)在，便會錯過許多人生的轉(zhuǎn)機。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因為，明天只留給有準備的人。
明天的作文11
我站在玻璃窗前，向外眺望，看著那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動”著，還有那川流不息的車子，不停地駛過來，又駛過去。各色的街燈立在馬路的兩邊，流光溢彩。
我就這樣靜靜地站著，思緒卻早就飄到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟會是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個人呢?
但我心里面明白，如果要弄清楚這個問題，那么就必須得弄明白明天這個詞的含義。
明天這一個詞，對我們來說是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是——明天�！敖裉臁睂τ凇白蛱臁眮碚f，就是“明天”;“明天”對于“今天”來說就是“明天”。但“明天”會變成“今天”，再變成“昨天”。我的思緒有點兒亂了，便不再想這個問題，就起身，坐一股倔強到了鏡子前。
鏡中的那個女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著一股倔強勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！蔽矣X得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點點的人，只不過平日里未曾表現(xiàn)出來罷了。所以我有時覺得自己有點兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著什么。當(dāng)然這只是我自己認為的，并不代表其他人也是這么想的。
我，不算一個乖孩子，雖然不知道明天的我會不會是一個乖孩子，但至少現(xiàn)在的我不是。我總是會脫線，大腦不知道為什么有時會突然短路，但我卻總認為那是必須的，不然那就不是“我”了。
明天的我，不敢想像也不敢去想，因為天知道會變成什么樣子呢?是調(diào)皮、貪玩，還是沉著、穩(wěn)定?是循規(guī)蹈矩，還是調(diào)皮叛逆?不知道。
但希望，還是不要變得太多了吧!
明天的作文12
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的.僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數(shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現(xiàn)夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
專家點評:
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
明天的作文13
“光陰似箭，日月如梭�！倍赀^去了，我由當(dāng)日的小學(xué)生，變成了一位當(dāng)今著名的科學(xué)家。
一天，我收到群信息：六（一）班全體同學(xué)上午8：00到月亮樓參加小學(xué)同學(xué)聚會，不許遲到。班長留言。接到信息，我馬上出發(fā)，出門就坐上了我新發(fā)明的神舟120號宇宙飛船，轉(zhuǎn)眼在月球著陸了�！芭丁藥ФY物”，“有了”我立刻從身后拿出魔術(shù)棒，在空中一揮，轉(zhuǎn)眼一束鮮花落在我手里，這可是我的發(fā)明專利“花春永恒”，它的核心技術(shù)就是一個死活細胞轉(zhuǎn)換的過程，即把秋天的枯草、落葉收集起來，經(jīng)過魔術(shù)棒的超能量變化，就會呈現(xiàn)出你想要的東西，神奇吧！我手捧鮮花來到月亮樓，好多人已經(jīng)在那里了�！班�，我來了！”班長王若彤穿著一件漂亮的紫紗裙迎上來，“好漂亮的裙子呀！”我不禁夸了一句。她得意地說：“知道不，這可是咱們國家最優(yōu)秀的服裝師設(shè)計的稱心如意裙，穿上它冬暖夏涼、舒服極了�！闭f著對面來了個戴墨鏡的帥哥，我在想他是誰呢，“大家好”破鑼般的聲音，我一聽就是王曉宇，“聊什么呢？這么開心�？�，這是我研制的穿越時空衣，穿上它，我見過諸葛，訪過唐朝，還和李白喝過酒呢！對了，我還要了首詩叫什么‘舉杯邀明月，對影成三人’�！蔽夜恍φf道：“哦，我知道為什么是三人了，原來還有一個你呀！”“是的，不信你試一試，一定會有收獲的！”“哎，你們都事業(yè)有成，我——就是一掃大街的�！蓖跻环惨贿呑哌^來一邊說道。旁邊的佳輝拍了拍他的肩膀說：“別謙虛了，全國大街小巷掃衛(wèi)生的機器人不都是你的科研成果嗎？你是我們的驕傲，從學(xué)校掃遍天下了！”大家哈哈笑了起來。這時不知誰用MP20播放起一首20年前的老歌《同桌的你》。
怎么樣，未來的世界是多么發(fā)達啊，一切讓我們期待和努力吧！
明天的作文14
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳�。∶鎸裉�，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�
回首昨天，你早已留下的腳�。�
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳��；有的人，會留下半途而廢的腳��；而你，會留下什么樣的腳印？
其實，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！
今天，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個新的目標，新的開始，新的起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳�。幻鎸μ釂�，我們要留下從容不迫的腳�。幻鎸χR，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問的腳��；面對……
展望明天，你將要留下的腳�。�
明天，是一個未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會發(fā)生什么，明天你會留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！
面對今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！
展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
明天的作文15
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺山，準備好啊！這句話當(dāng)然是我的親親大伯說的啦！每次都是這樣，丟下一句話就走了，哼！不過還是要好好準備一下的啦！
"準備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車發(fā)動了，走嘍！
呼，終于到了，走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來就要爬山！啊——，不要��！但我的建議是沒有用的，只好認命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰先到山上的最高峰！跑啊！蹬蹬蹬，啊，臺階呀，你行行好吧！還有多少米�。。�！不是吧還有那么多米啊！我無力地往上爬。
我一邊無力的往上爬一邊看著風(fēng)景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹都在望著，盼著自己長大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著美好的心情上只一步步的臺階�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是臺階旁的一顆小草，一棵大樹。看著眼前的人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動了，如果辛苦可以換來快樂那對于我來說這是最美好的。我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在應(yīng)該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會看到快樂，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實力化成快樂燦爛的陽光。有快樂才有生存的價值。所以僅僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實就是一座高峰，如果我們努力了才會看到遠處的美好與快樂。如果我們不努力，就不會一個很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當(dāng)我站在最高層時我看到了美，也看到了快樂的陽光！所以我要用微笑迎接每一天！
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