明天的作文400字合集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的明天的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
明天的作文400字 篇1
我的心,就在你的無情中,顛沛流離!
又是一個看似喜悅,卻充滿無奈的九月。
大一的新生很快地將適應剛剛開始的生活,而我們將要在他們的催促中匆匆離開;蛟S早該離開。∪ラ_啟新的生活,離開那美麗月季花,離開那每次經(jīng)過都會仰頭張望的竹園一號樓,那棟總是不見那人的小窗!
真的要長大了,雖然很不想!貌似天真無暇,懵懵懂懂,其實早就含著淡淡的長大了的的憂傷。我好想編織一個只屬于我自己的童話,我想有一支彩筆,涂滿只我喜歡的顏色,不要紅,不要綠,只有藍。
詩歌,是詩人認識世界后的一種傾訴。知道太陽每天都會升起,可我每天都會依然很期待。就像知道有生就必有死一樣,可我們還是要期待地度過每一天,期待的不一定都是美好的,似乎上天早有安排,有一天會下雨,也會刮風!
沒有誰,能只有一種性格!即使是上帝!我想有一支蠟筆,用它給我畫一雙不會流淚的眼睛!畫下一個沒有落葉的秋天!
我的愛就像沙漏,雖然很慢,但從未間斷詩歌可以含蓄,但愛情永遠不能朦朧!
我不想遠離塵囂,可這個世界似乎不想留下我,這個學校不想留下我,我想一個被人拋棄的孩子,我需要一個帽子!我討厭那建的很丑的教學樓,我討厭永遠有上不完的自習!畢業(yè)吧,我要尋找一個再也沒有人欺負我的小島,給我一葉小舟,我自己做槳,不要風,我有力氣!
我要在我的屋子上畫滿窗子,我想在每天晚上都能看到星星!
明天的作文400字 篇2
未來誰也無法預知,重要的是把握現(xiàn)在
——題記
早上睜開朦朧的睡眼,拉開窗簾,一縷縷陽光從窗縫里擠進來,讓我睜不開眼,一粒粒小塵埃在空中飛舞旋轉,新的一天開始了。
慢悠悠地洗漱完,悠閑地吃起了早餐,仿佛時間還很充足。等我拿起筆準備寫作業(yè)的時候,看了看表已經(jīng)快到中午了。我很是驚訝,怎么時間過的那么快,看了看那些只動了一點點的作業(yè),我開始認真的思考。放假的時候,老師布置的文言文我就寫了兩篇,原因是我一直拿著上輔導班沒時間的借口來逃避。我又在逃避什么呢?逃避自己的慵懶嗎?那是在逃避未來。老師讓背的我背過了嗎?默寫的也默寫了嗎?我一遍一遍的質問自己,我很內疚。
我也曾失敗過,迷茫過,也曾對自己的未來充滿未知的恐懼,我不知道自己的目標是考上那所好的大學,我只想在現(xiàn)在能有個好成績,不要幻想自己的明天是否美好,要相信明天自己就一定會感激現(xiàn)在努力的自己,相信自己不會讓父母和老師失望!
創(chuàng)造明天的是今天,創(chuàng)造將來是眼前,當你癡癡地坐等將來的時候,將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來。未來無法預知,重要的是把握現(xiàn)在,看著桌子上的紙和筆,我充滿信心的朝著他們笑了笑,對自己說:我的未來我做主!
明天的作文400字 篇3
回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。
昨天,永遠屬于過去,過去不管成功或失敗,永遠屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過天際,來不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天,我們問心無愧,盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈,盡管太多的無奈寫在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功,有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑,有失落才構成昨日纏綿的歌,有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去,我們心懷坦蕩,回首過去,我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去,我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中;回首過去,我們沒有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過去,了解最真實的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個嶄新的`日子苦心打造。
立足今日,我們擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,點燃新的希望,放飛新的夢想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個起點,又一輪朝陽,請打開你的心靈之窗,擁抱陽光!擁抱今天吧。
明天的作文400字 篇4
也許還會有明天供我們玩樂,也許還會有明天供我們學習,也許還會有明天供我們生活,也許還會有明天讓我們來愛?桑詮氖盏竭@封信,他就知道沒有和爺爺相處的明天了。
信的內容很簡單,先是問候,然后簡要敘述了爺爺去世的消息,最后是署名。薄薄的信紙上有些許涂改的痕跡,他知道,一定是親戚思索怎樣的口氣不會使他太過傷心?稍鯓拥恼Z氣也隱瞞不了這殘酷的事實,盡管已經(jīng)做好心理建設,可他還是哭了,哭的像六歲小兒。忽然想到了什么,他轉身抹抹淚,把信封好裝進信封,帶著笑意走進宿舍,他知道自己不能哭,不能讓朋友和父母擔心。他走進宿舍收拾著衣物,旁邊有人問他發(fā)生什么了,他只是笑笑說想家了。
坐在火車上,他開始回憶著與爺爺?shù)狞c點滴滴。小時候父母工作忙,他是爺爺帶大的。他卻以為爺爺不讓他和父母見面,和爺爺故意唱著反調,他仿佛還能記得爺爺要打他時那瞪圓的眼睛。中間也許發(fā)生了什么事情,他開始理解爺爺。等他八歲時,父母要把他接走,爺爺只是嘆息了一口氣,帶著他回房收拾東西。他以為爺爺不愛他了,耍著賴要留下,爺爺拍了他頭一下。當時他好像明白了什么,開始嚎啕大哭,爺爺也不哄他,自顧自的收拾行李?伤置骺吹搅藸敔敎啙嵫劾锏臏I珠。
火車鳴聲響起,他知道到站了,可還不愿意下車,透過那座橋,他看見了爺爺?shù)募议T,也看到了倚在門邊吸旱煙的爺爺……
明天的作文400字 篇5
回首童年,那些不勝枚舉的趣事,好象電影一般回放著……
童年的夢,是七彩的夢;童年的歌,是歡樂的歌;童年的我,是天真、幼稚、活潑的我……
小時侯的我,是被父母寵著,被長輩捧著;
小時侯的我,一言一行都牽動著父母的心;
小時侯的我,不知天高地厚,惹得父母哭笑不得
……
品析現(xiàn)在,一些煩惱纏繞著我,但快樂總能讓我忘記所有煩惱……
青春期的我,不免有一些叛逆,惹父母生氣;
青春期的我,總會在意自己的言行,給人留下美好的印象;
青春期的我,有一些善感,思緒給我一種寂靜……
展望未來,我將又如何呢?
未來的我,成為一名老師,陪著學生尋找春天;
未來的我,成為一名導游,為游客講解祖國的大好河山;
未來的我,成為一名記者,為觀眾播報別開生面的趣事
……
不管未來的我如何
終要歸于現(xiàn)在的我
我在學習上的每一步是否踏實?
我在學習上的每一環(huán)是否緊密?
我在學習上是否真正揮灑過汗水?
……
這一切的一切
都將決定著我未來的命運!
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