明天小學(xué)作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的明天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
明天小學(xué)作文1
在我五彩斑斕的童年中，珍藏著許多星星點點的“小泡抹花”（這里指小事）。但有一個稍微大一點的花兒，它來得突然，來得短暫，去得匆匆，卻永久地留在了那美妙的“童話世界”中（指腦海的意思）。
那是在一年暑假，我正在家寫作業(yè)。這時，伙伴們在樓下叫道：“小桂子，小桂子，下來玩吧！”“不行，我作業(yè)還沒有寫完呢！”“算了吧，時間還多著呢，明天再寫也不遲！”伙伴們喊道。“是去，還是不去呢？如果不去，大伙還會不會跟我玩呢？如果不去，那……”還是去吧，反正時間還多著呢！于是，我穿好鞋子，三步并兩步，飛奔到樓下，口里還不停的喊：“我來了，等等我！”到樓下后，便瘋狂地玩了起來。
到家后，已是下午5點了，我一身臟兮兮的，倒在沙發(fā)上。心想：唉，都這么晚了，作業(yè)……
從那以后，我天天玩到很晚才回家。直到最后一天我才抓緊時間匆匆忙忙的趕完作業(yè)，便又出去玩了。作業(yè)的效率可想而之，是……
唉，這誤人的明天！經(jīng)過這次低級錯誤，我總結(jié)了一個規(guī)律：明天+明天=誤導(dǎo)！
明天小學(xué)作文2
每個人都有自己的理想。我的理想是當一位科學(xué)家，為人類造福。
明天，假如我是科學(xué)家，我會為人們設(shè)計一種新型的房子。這種房子是圓形的，采用理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵”建成，輕巧、堅硬、防水、耐高溫。房子里面有防盜裝置，進門時，只要主人說一聲“開”，門就會自動打開。門打開后只有主人和主人的親人朋友才能進去。如果壞人一旦跨入，就會被強大的超音波擊昏。房子的設(shè)計很先進。如果你想吃東西，只要你按一下紅色鍵，立刻就會出現(xiàn)一個飯廳。飯桌上有西餐，有中餐，各種菜式應(yīng)有盡有，你只管心情地吃個痛快吧！
如果你想睡覺，只要你按一下白色鍵，一間豪華的臥室立刻就出現(xiàn)在你面前。這樣，你就可以舒舒服服地睡上一覺，做個美夢啦！
如果你想看電視，只要你按一下藍色鍵，一部超大的“萬能電視機”就會出現(xiàn)在你眼前。這部電視機你說開就開，你說關(guān)就關(guān)，你想看什么電視節(jié)目，只要說一聲就行了，你只管心情地看個夠吧！
明天，假如我的真的成為科學(xué)家，那該多好呀！我一定會為人們設(shè)計出這種新型的房子，讓人們過上幸福、美好的生活。
明天小學(xué)作文3
凝視，白白的映襯著黑字的紙;高興，守望著幸運女神的來臨;企盼，那從未享受的幸福。我雖知，這只有萬分之一的希望，甚至更本就不可能。但是是，硪的內(nèi)心在燃燒，一顧從未有的激情涌向硪心頭。望著這由硪媽媽的生日與幸運數(shù)組成的彩票，我的心樂了!——2月21日(硪生日)，2月22日(硪媽生日);再加上5、6(硪的幸運數(shù))和88大順，每天考試考90分以上。
20××.01.14，剛領(lǐng)完報告單的硪到了媽媽的店里。經(jīng)過一個下午后，爸爸早班回來，正要給他“師傅”送年貴，硪就跟著一起去了。于是，我們便步行上路(到菜市場去買魚和肉).經(jīng)過精心挑選之后，終于完功了!可爸爸說還要去購彩票，硪就直得言聽計從地跟著一塊去嘍!
他寫完彩票數(shù)字，又叫硪也去寫……經(jīng)過百般思考，我就寫了：前區(qū)2、5、6、21、22后區(qū)56。隨之，這張彩票就誕生了……
晚上，硪睡了，眞希望明天快來啊!
明天小學(xué)作文4
明天，對于我們來說，可能是遙遠的字眼；明天，對于有些人來說，明天，可能是短暫的時間，好像永遠都不夠用似的。人在做自己喜歡的事情時，時間，好象過的飛快；人，在做不想做的事情時，時間，好像過了一個世紀一樣。
這一點，在我們班的課堂中，就很能體現(xiàn)出來。
不同的課體現(xiàn)出不同的姿態(tài)。
在上語文課時，大家如乖順的綿羊，認真的聽老師講課，認真的記著筆記，只有幾個不聽話的差同學(xué)，在后面做著小動作，竊竊私語�？墒且唤邮盏嚼蠋煹哪抗�，也變乖乖的，這時時間好像過得很快； 在上英語課時，課堂里有騷動了，開始講話聲多起來了，老師點名批評時，他們才好點，真是他們應(yīng)該覺得時間變長了； 在上數(shù)學(xué)課時，下面也會有小聲音，因為數(shù)學(xué)課枯燥，因此感覺上數(shù)學(xué)課就像過了一小時一樣……在別的課上，除了優(yōu)秀生和感興趣的學(xué)生，基本上沒人聽課。
大概有些人會慶幸已經(jīng)到了睡覺時間，大概有些人會嘆息已經(jīng)到了睡覺時間，但還沒學(xué)習(xí)夠。
守望明天，對于以上兩種人有著不同的含義。希望我們都可以當因為學(xué)習(xí)而盼望明天的人。
明天小學(xué)作文5
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來到南湖公園，來觀察這里的花草樹木。
我們分組觀察，我決定要觀察小草，當你看見一些小草時，你會想到什么呢？是小草為什么會慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它像小花一樣，謝了還會再開，小草黃了也會再次變綠，但是，如果每個一草一木都會被保護著的話，那還會有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會像從前一樣充滿著生命力了呢？我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能像樹林中的樹一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強的生命力，更要靠我們大家的保護。
如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛起吧！
明天小學(xué)作文6
初夏，我們懷著喜悅的心情參加了小記者的實踐活動。
我們來到了“金德利”鞋業(yè)，高樓聳立，花草蔥蘢，紅旗招展。走入寬敞的會議大廳，只見一位叔叔坐到電腦前，按了幾下鍵盤，對面屏幕上出現(xiàn)了美麗的圖片。這時，畫面上顯現(xiàn)出我們可愛的家鄉(xiāng)——高橋。“我們高橋是著名的裘皮之鄉(xiāng)，是鎮(zhèn)江的后花園，揚州的南大門，物產(chǎn)豐富，人民富足……”聽完講解，我們又參觀了加工車間。一位和藹可親的伯伯高喊：“我代表全體員工歡迎你們！”工廠的流水線井然有序，工人們各司其職，他們很熱情，非常配合我們的采訪�！敖憬�，你真漂亮，你做縫紉辛苦嗎？”“不辛苦，你看，這些鞋子多漂亮。”姐姐爽快地回答�！澳銈儙啄昙�？”一位溫和的阿姨問�！拔迥昙墶！薄芭�，要好好學(xué)習(xí)��！”從他們的身上，我看到了對生活的熱愛，對未來的無限希望。
采訪結(jié)束了，我深深感到建設(shè)家鄉(xiāng)的任務(wù)即將落到我們新一代的身上，我們要珍惜時間，用自己的實際行動，建設(shè)家鄉(xiāng)，回報家鄉(xiāng)。我們高橋的明天，會更美好！
明天小學(xué)作文7
人們意識到了保護家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年的時間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
現(xiàn)在的金水河，像一個堆滿垃圾的臭水溝，水面上還漂著一層油，這都是人類造成的，有些人隨便往這里扔垃圾。我想未來的金水河應(yīng)當清得可以見底，就像一面鏡子，兩岸綠油油的草地就像軟綿綿的綠地毯。
現(xiàn)在鄭州的公交車一到站，人們擁在車門口，最吃虧的就是老人和小孩子了，年輕人都擠在最前面，老人和小孩子只能最后上車，在車上腿腳不方便的老人站在過道上搖搖晃晃，座位上的年輕人卻裝作沒看見。未來的鄭州市民在上車的時候不再擁擠，按順序一個一個上車，看到有老年人站著，都爭著讓座!
現(xiàn)在市里的公園非常少，只有三四個，個別的公園還收費呢。未來鄭州的公園很多，到處都是綠色，設(shè)施齊全，世紀歡樂園也有好幾個，而且還免費呢!
現(xiàn)在我們走在街上樹木很少，未來的街道上綠樹成蔭，鮮花盛開，多美呀!
明天小學(xué)作文8
我的夢想，既復(fù)雜，又單純;既簡單，又困難。
我的夢想--就是飛向那高高的藍天。我只所以要飛向藍天，是因為在我純潔、單純的夢里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥賽跑，與白云一起結(jié)伴旅行�？上艟巢皇乾F(xiàn)實的，我只能干過癮，不能實實在在地體會飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話，我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風(fēng)兒的幫助下，我會慢慢學(xué)會滑翔。我想滑翔的感覺一定很棒!依著風(fēng)向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再從山谷里重新回到明朗的天空中。
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋�！碑斪詈笠坏斡曷涞降厣希�?shù)谝豢|陽光進入我的視線，當最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現(xiàn)的貴客也羞澀地從云朵里出現(xiàn)，在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在太陽的照射下，七色彩虹閃爍著光芒，五顏六色的光圈在天藍色的空中有規(guī)律地跳躍著，多么像一個個快樂的小精靈啊!陽光在彩虹上來回流淌著，為彩虹鍍上了一層金色的保護膜。
嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來飛去，因為我對小鳥的了解太少太少，所以我會跟在各種小鳥的身后，了解它們的生活習(xí)性，這樣我就會成為鳥類專家了!
明天小學(xué)作文9
明天，是昨天的今天；明天是現(xiàn)在的未來！
――題記
只要信念還在，我就不會悲哀，縱使黑夜把一切掩埋，但太陽能能回來；只要生命還在，我就不會無奈，縱使身處汪洋大海，也還有希望的小島存在；只要明天還在，我就不會停下來，冬雪終會融化，春雷一定會來；只要明天還在，我就不會停下來，縱使面對山崖，也不能阻止我向前邁！
明天，一個充滿希望與生機的詞匯，為了明天，一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念，就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史……
琵琶聲聲傳驛道
消息傳來說皇帝要挑選一個宮女嫁給胡人。眾宮女聽到后全都慌得不得了，生怕自己被嫁到那寸草不生的蠻荒之地，唯獨只有你一言不發(fā)默默地收拾著自己的東西，你知道向來不善于阿諛奉承的你十有八九會被選中。
果不其然，皇帝的詔書下來了，命令你立刻前往皇宮接受最后的辭別�；实垡豢吹侥�，便被你的美貌所驚呆了，此刻只要你向皇帝稍稍請求一下，他一定會用其他人換下你的，可你終究沒有這么做……
你，王昭君，走了。走得那么從容，z偶得那么瀟灑，那么無怨無悔。因為你的心里有一個信念：為了明天！為了漢朝的明天，你毅然選擇出塞，留下那“獨留青冢向黃昏”的美談！
明天小學(xué)作文10
書，是一個普通的不能再普通的的詞語，家喻戶曉，人人皆知，但是正因如此，許多小學(xué)生卻疏忽了書的重要性。書，就像一把開啟智慧寶庫的鑰匙，需要你去鉆研，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造；就像一杯咖啡，輕啜淡抿，剛開始有點苦，但是只要你慢慢品味，就會覺的十分香甜，回味無窮，還想再喝一口；就像等等?
如今，我已是六年級的小學(xué)生了，是小學(xué)最后沖刺的階段，也逐漸獲悉了我的不足——不愛讀書。為了上好的初中考上一個名牌大學(xué)，為了給爸爸媽媽爭光，為了我的學(xué)習(xí)而獲取知識，我要把我不愛讀書這四個大字從我的腦海中，行為中殲滅掉——改掉壞毛病。
每當我想起這件事，我都感到慚愧，自責(zé)。一天我在報紙上看見了一篇報道：在一個鄉(xiāng)村里有一位女孩，愛讀書，愛寫作，他說：“如果我一天不讀書，不寫作就覺得難受�！彼麑戇^許多科幻小說，一次，美國好萊塢來到這個風(fēng)蔽的山村買了它的科幻小說。這個故事打擊了我每天要讀書。一年級到四年級媽媽常說：“一邊讀書一邊摘抄優(yōu)美詞句，對寫作有幫助�！倍铱偸前褘寢尩脑挳斪鰳淙~一樣隨風(fēng)飄去。常言道：讀萬卷書，行萬里路。的確如此，等我長大了我要當一名作家。
明天小學(xué)作文11
在美麗的西山公園腳下，有一座百年老校，它叫西山小學(xué)。一踏進校園，布局整齊的教學(xué)樓，顯現(xiàn)在你眼前，整個20多個班級里，就屬我們班最漂亮，寬敞啦；一塊黑得發(fā)亮的黑板上寫著優(yōu)美的'文章，電腦桌上擺放著電腦；教室兩側(cè)一扇扇干浄的玻璃閃閃發(fā)亮；一個個聰明的學(xué)生在這樣的船只里遨游知識的海洋，馳向未來；后面黑板上有同學(xué)們貼的畫，還有同學(xué)們寫的佳作，可有意思了 ；辦公室里老師們急筆沙沙地備課，改作業(yè)，給知識土地撒上希望的種子。
我們學(xué)校不但規(guī)模大，花草樹木也很多。
靠校園門最近的地方有一個小花園，中央還有一個精致的亭子，春天各種各樣的花兒爭先開放，構(gòu)成一幅五彩濱芬的圖畫；高大的梧桐樹和挺拔的松樹為無際的操場增添一道風(fēng)景線……
看我們的學(xué)校多美！學(xué)校的明天會更加美好！
明天小學(xué)作文12
明天是周二，是每周一天的去月亮上課的日子，我特別高興，早上起來，我穿上飛升衣，帶上太空帽，踏著七彩云朵出發(fā)了。時值深秋，輕風(fēng)微涼，地球上的花草已經(jīng)慢慢變黃，而太空中卻四季如春，空氣中氤氳著清甜朦朧的味道，各種珍花異草競相開放，花絮紛飛，蝴蝶蹁躚。這種驚艷絕倫的美是人間所看不到的。路上，我遇到乘著藍色祥云去太空種糧食的農(nóng)民伯伯，乘著綠色云指揮交通的空警叔叔，踏著粉色書香云的班長。是的，每個人都能召喚一朵屬于自己的云朵。
上課了，嫦娥姐姐教我們給地球上的動物做太空衣，等我們熟練掌握后，就可以把地球上的動物都帶到太空來。中午下課，仙女姐姐給我們端來了仙桃和雨露，那種獨有的未被污染過的仙果特別的醇美，有種質(zhì)樸的香氣。下午女媧娘娘給我們講述了華夏民族誕生至今的傳奇故事，并鼓勵我們改變祖國，讓世界越來越美。
放學(xué)了，我們召喚了自己的云朵，高高興興的回地球了，期待著下個周二……并憧憬著通過我們的努力，改變世界，移民太空，天天過周二……
明天小學(xué)作文13
“啊，終于解放了！”走出校門，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時的同學(xué)怎么樣了？
就在這時，電話響了，我接了電話：“請問你是哪位？”電話那頭傳來一個聲音，“怎么？你不認得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長嗎？我十分欣喜地問：“胡班長，你找我有什么事嗎？”胡班長說：“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個同學(xué)會。”我連忙說：“好主意，我也參加�！焙嚅L說：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會�！�
我?guī)е拥男那榛氐郊遥瑢Ω改刚f：“我明天要去參加同學(xué)會！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會參加這次的同學(xué)會。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐�，也聽一聽他們的意見�？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著明天的同學(xué)會。
明天小學(xué)作文14
相信明天
在 2008年5月12日下午 14時 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅信只要有一線生機，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個個生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時腳被卡住了，動也動不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動不了，只見這位偉大的母親說道：“給我一把剪刀！”
那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子們，相信明天，你們會成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會變成大都市。
汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……
明天小學(xué)作文15
昨天，我是一棵身披綠衣，充滿著著勃勃的生機。那茂密的枝葉，一簇挨著一簇，似乎一點兒縫隙也沒有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周圍的成群的伙伴們�；锇閭�?yōu)榱顺^我而不斷地努力，我當然也不能落后。每天早上，我們總是真著吸收第一縷陽光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著太陽一寸一寸地沉入地平線.......我們沐浴在明媚的陽光下，我們接受風(fēng)雨的洗禮，我們快樂地生活著。
今天，我是那片樹林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在，枝干是那樣的消瘦，沒有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個一個地離我而去：
他們有的被當作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆。。。。。。是，他們都為人們做出了一定的貢獻，可人類沒有把它們的子孫種下，將來怎么還會有樹木來幫助他們?現(xiàn)在，我周圍的綠地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受啊！
明天，明天我會是什么命運呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類良心發(fā)現(xiàn)了，開始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹林?
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