明天作文常用【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的明天作文9篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

　　盼啊盼，終于盼來(lái)了這個(gè)好日子——秋游！

　　明天我們?nèi)�校五六年�?jí)同學(xué)就要去穹窿山秋游啦。雖然我已經(jīng)去過(guò)穹窿山好多次了，但一想到明天的旅行我就興奮地歡呼。因?yàn)樽约喝ネ婧桶嗉?jí)一起去玩是大大的不一樣的，自己去玩就是爬爬山，看看風(fēng)景，意思不大；而大家一起去主要就是“吃”和“鬧”了，可以吃上很多美味的零食，還可以和同學(xué)玩很多有趣的游戲。

　　晚上，我已經(jīng)去鄰里中心采購(gòu)了一大包的.美味。超市里、面包店里到處都是小朋友。那些超市和面包店的老板肯定也跟我們一樣盼望著學(xué)校的秋游，這樣的日子里他們就可以賺一大筆錢(qián)啦。

　　不過(guò)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能有雨，希望是判斷錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)我們每次有什么重大活動(dòng)都放在周五，而天氣呢，似乎喜歡來(lái)點(diǎn)惡作劇——總是在周四晚上開(kāi)始下小雨，第二天下大雨。唉，這么一說(shuō)又覺(jué)得挺掃興的。

　　希望明天不下雨，讓我們?cè)谇锔邭馑�的日子里，快快�?lè)樂(lè)、舒舒服服地秋游。

明天作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè)的事��！ 但是，現(xiàn)在大自然正被人類(lèi)無(wú)情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤��?shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的'花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類(lèi)，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類(lèi)的生存，這將是多么可怕的事啊！

　　為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！

明天作文 篇3

　　馬爾克斯在《告別信》中如是說(shuō)：永遠(yuǎn)有一個(gè)明天，生活給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好，可是如果我搞錯(cuò)了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過(guò)程。這位世界著名的作家，無(wú)疑道出了今天與明天之間的三重境界。我也深以為然。

　　如果我們搞錯(cuò)了，糟糕的今天就是我們所剩的全部。所以，要立足眼前，把握今天，我們才有可能成就明天，佇立巔峰。當(dāng)然，不只是馬爾克斯有這樣的感悟，明代詩(shī)人錢(qián)鶴灘先生也早已為我們留下了一首《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是啊，每一個(gè)明日都會(huì)成為一個(gè)個(gè)今天。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，人生也不過(guò)數(shù)十載。于浩瀚宇宙中，也如流星須臾而過(guò)。我們不能把所有的一切都幻想于明天，立足當(dāng)下才是最重要的。正所謂，千里之行，始于足下。作為一名被中華文化浸潤(rùn)的中國(guó)人，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉“少壯不努力，老大徒傷悲”之箴言警句。因此，今日事今日畢，莫讓人生空留一聲悔恨的哀嘆——假如當(dāng)年如何如何。

　　然而，把握今天，成就明天，也不是也不是一件輕描淡寫(xiě)的'事情。怎樣把握今天，我們不能語(yǔ)焉不詳。每個(gè)人的出身、秉性和追求不盡相同，空談把握今天，實(shí)在沒(méi)有多大的意義�；蛟S，在把握今天的行動(dòng)之前，我們先要思考三個(gè)基本的哲學(xué)問(wèn)題，“我是誰(shuí)”“我從哪里來(lái)”“我要到哪里去”。叩問(wèn)靈魂深處，今生我要活成一個(gè)怎樣的模樣。與明天相遇，希望遇見(jiàn)一個(gè)怎樣的自己。君可知，項(xiàng)羽幾經(jīng)選擇幾度放棄，最終萬(wàn)人敵讓他無(wú)所畏懼，勇往前行。所以，有了前進(jìn)的方向，有了明晰的目標(biāo)，所為才可能有的放矢，所做才可能堅(jiān)韌不拔。

　　可是，懵懵懂懂的人實(shí)在不少，既不知道自己擅長(zhǎng)什么，也不知道自己需要什么。于是，對(duì)于今天，除了把握當(dāng)下，珍惜時(shí)間之外，其余的就像無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)方寸。難怪眾人不禁感慨，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)又沒(méi)有走過(guò)彎路。人生路上，磕磕碰碰是難免的，又有幾個(gè)人不會(huì)出錯(cuò)呢。所幸的是，較之于朝菌、蟪蛄，人生也可以說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，我們有機(jī)會(huì)不斷試錯(cuò)，可以不斷矯正前行的地圖。這也就有了馬爾克斯的一悟，如果今天我們搞錯(cuò)了，永遠(yuǎn)有一個(gè)明天，給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)把事情做好。

　　盡管我們永遠(yuǎn)有一個(gè)明天，也有機(jī)會(huì)糾正過(guò)去和今天的錯(cuò)誤，或者也努力了，方向也正確。但是，我們?nèi)匀豢赡軟](méi)法佇立巔峰。這個(gè)時(shí)候，馬爾克斯最后的一重境界就凸顯出來(lái)。世人都渴望佇立巔峰，然而，真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過(guò)程。碌碌無(wú)為也好，一敗涂地也罷，人生不就是由一個(gè)個(gè)今天組成的過(guò)程嘛。難道不是?明天走后，我們也不再回來(lái)。我們又何必太執(zhí)著明天瞬間的結(jié)果。

　　這就是我所理解的今天與明天的三重境界：把握今天，成就明天;今日若錯(cuò)，明日可糾;巔峰可期，過(guò)程更美。

　　明天是還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，我們身處今天，就應(yīng)該把今天的事情做好，而不是幻想明天要怎樣。

明天作文 篇4

　　寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，學(xué)校生活類(lèi)作文。有句“另類(lèi)古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考�！笨晌疫�想加一句：“極其無(wú)奈�！�

　　三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千。可心底里總不十分踏實(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。

　　明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

　　老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的`裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”�！昂煤每及桑　毕鄬�(duì)無(wú)言，心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

　　老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。

　　敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書(shū)，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話(huà)，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

　　后記

　　粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間……

明天作文 篇5

　　人的一生是充滿(mǎn)磨難的，正如鳳凰浴火，非死不得重生，即使你今天沒(méi)有達(dá)到心中的目標(biāo)，也不要放棄，要記住，明天永遠(yuǎn)是今天的延續(xù)。

　　太陽(yáng)漸漸收斂起最后一束光芒，黑夜開(kāi)始席卷這座城市，樹(shù)葉在飄。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，路上的街燈已經(jīng)亮起，來(lái)往的車(chē)輛和行人之間總透出一種落寂感。一天又過(guò)去了，我的心情糟透了，考試失利，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，作業(yè)本上那刺眼的紅色都使我厚本充滿(mǎn)希望的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。

　　想要跑步發(fā)泄，可沒(méi)跑幾步圈就氣喘吁吁，大汗淋漓，本就糟糕的心情此時(shí)像打翻的調(diào)料盒，五味雜陳，開(kāi)始心中抱怒起來(lái)：學(xué)習(xí)不行，連跑步這么簡(jiǎn)單的事都做不好，明年中考拿什么跟人家去競(jìng)爭(zhēng)，最后只能落個(gè)名落孫山的下場(chǎng)……

　　回到家，父母并沒(méi)有直接質(zhì)問(wèn)成績(jī)的事，只是道：“幾天下來(lái)在學(xué)習(xí)上有什么進(jìn)步的地方嗎？”

　　“沒(méi)有！能不能不要問(wèn)了！”浮躁的心使我的口氣不太友善。

　　“沒(méi)事，不要在意，明天依舊是今天的延續(xù)，明天是新的開(kāi)始，新的'希望，努力吧！按心中的目標(biāo)去完成，去實(shí)現(xiàn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折羈絆你的腳步�！�

　　有一瞬間，焦躁的心慢慢沉靜下來(lái)。誠(chéng)如父母說(shuō)的話(huà)，明天是今天的延續(xù)，雖然你今天沒(méi)有完成目標(biāo)，但是你明天的努力一定會(huì)促使你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　人生路很長(zhǎng)，每個(gè)岔路口都有自己的延續(xù)，你可以一直回望過(guò)去的路卻不可以轉(zhuǎn)身踏上來(lái)時(shí)的那條路。

　　這讓我想起了一句話(huà)，是一句很俗的話(huà)也是沒(méi)有什么人能反駁的話(huà)：光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得很快，即便如此，我們更要踏實(shí)走好每一步，因?yàn)樯�命一直都是延續(xù)的。

明天作文 篇6

　　不知道該為自己這半年的美術(shù)怎么向爸媽圓。昨天美術(shù)考試，我考得一塌糊涂，高光沒(méi)畫(huà)，線(xiàn)條不整齊，排線(xiàn)不密……總的來(lái)說(shuō)：“這半年似乎白混了�！弊蛱�，一個(gè)可以向父母老師展示學(xué)業(yè)成果的昨天，從我指間滑過(guò)，我失落；一個(gè)可以向他人證明自己并不是一無(wú)是處的昨天，從我的焦急中閃過(guò)；一個(gè)可以給自己交待的昨天，我卻失敗了。

　　回首初中三年，時(shí)光總是三點(diǎn)一線(xiàn)。我曾努力過(guò)，可“現(xiàn)實(shí)過(guò)于骨感”。中考的失敗讓我恐慌。我不想再重來(lái)一次。時(shí)間啊，時(shí)間，總是和我開(kāi)玩笑。這兩個(gè)月來(lái)，我們總是坐在那寒冷的.畫(huà)室里不斷地畫(huà)線(xiàn)條。剛學(xué)的我，一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，那時(shí)如坐針氈，坐二三十分鐘我就想“活動(dòng)活動(dòng)”，不料還撞倒畫(huà)架，連老師都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有耐心，聽(tīng)了以后我面紅耳赤。

　　講真，我是一個(gè)沒(méi)有天賦，極沒(méi)耐心的人。美術(shù)是我想要上大學(xué)的途徑，也是我想要改變自我的一個(gè)方法。我不知上半年的失敗我該怎樣說(shuō)服自己。交完我那“不成樣”的畫(huà)之后，老師對(duì)我說(shuō)：“第一次考試失敗很正常，還有下次。”是啊，還有下半年，還有后面兩年的時(shí)間，將會(huì)在我們一張張的涂鴉之中迎來(lái)。

　　只要我們不忘初心，不為失敗找借口。昨天的失敗，不代表明天的不成功。

明天作文 篇7

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？

　　這首錢(qián)福的《明日歌》告訴我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，今天的事情就今天做完，你要是拖到明天，明天還有明天的事，到頭來(lái)，卻還是一事無(wú)成。

　　這首詩(shī)不由的讓我想起了一個(gè)故事：秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：寒風(fēng)快要把我給凍死了，明天我就壘窩吧！天亮了，看看暖暖的陽(yáng)光，寒鳥(niǎo)想：還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，就這樣寒鳥(niǎo)又度過(guò)了一天。第二天，寒鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是它看到太陽(yáng)公公在微笑，暖洋洋的照在身上，非常的舒服，就又不動(dòng)了。日子一天天的流逝了，寒鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的'諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著明天再說(shuō)吧。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著：明明日再再再說(shuō)

　　是��！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那我們?cè)鯓硬拍茏龅秸湎�時(shí)間呢？

明天作文 篇8

　　精彩的大課間時(shí)間到了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的我們迫不及待地玩起一個(gè)有趣的游戲：托起明天的太陽(yáng)。

　　我們20個(gè)人先圍成一圈，拉開(kāi)大網(wǎng)，再把一個(gè)彩色的.球放進(jìn)網(wǎng)中間，開(kāi)始齊用力、墊球。第一個(gè)球拋得很低，大家還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)；第二個(gè)球仍然不高，我們還是不夠滿(mǎn)意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當(dāng)球快要落在網(wǎng)上時(shí)，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來(lái)，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過(guò)的小鳥(niǎo)也好像在對(duì)我們嘖嘖稱(chēng)奇呢！我們興奮地高叫起來(lái)：“好！再來(lái)一個(gè)！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場(chǎng)的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強(qiáng)烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒(méi)有一個(gè)人感到疼痛，感動(dòng)疲倦。

　　當(dāng)球一次次升向高空的時(shí)候，我感覺(jué)那是一個(gè)真正的太陽(yáng)，一個(gè)用溫暖、快樂(lè)的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽(yáng)！希望我們?nèi)�班同學(xué)能用團(tuán)結(jié)友愛(ài)、快樂(lè)自信的雙手托起明天的太陽(yáng)。

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