明天的作文

時(shí)間：2024-02-27 09:16:17 明天我要投稿

明天的作文[優(yōu)選15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的明天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文[優(yōu)選15篇]

明天的作文1

　　千千萬萬的工人叔叔，在成渝鐵路工作了兩年，光榮地完成了這巨大的任務(wù)。7月1日，火車在他們自己修筑的鐵道上前進(jìn)著。同時(shí)，他們又接受了新的任務(wù)—修筑天成鐵路。

　　這任務(wù)是更艱巨更光榮了。許多農(nóng)民伯伯，在自己的土地上耕作著、收獲著。他們把糧食、蔬菜、棉、麻、工業(yè)原料，送到城市里去。我們小學(xué)生，也在為建設(shè)祖國(guó)出力，我們聽毛主席的話:“好好學(xué)習(xí)�！眴问巧蠈W(xué)期，留級(jí)的.同學(xué)就減少了。我們認(rèn)真地在體育場(chǎng)上練習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高、賽跑、做早操……

　　大家都這樣說:“我們現(xiàn)在要學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，將來長(zhǎng)大了，好建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)比今天更可愛、更富強(qiáng)�！弊鎳�(guó)在前進(jìn)著，大家在努力著，一切都為幸福的將來，一切都為了明天!

明天的作文2

　　我，想說，明天，你好……

　　我躺在床上，望著天花板。

　　我思索著，思索著明天會(huì)發(fā)生什么事，明天，會(huì)不會(huì)有人來找我一起玩，或許，明天會(huì)發(fā)生一些糟糕的事，我想著。

　　我又換了另一個(gè)觀點(diǎn)，保持樂觀，不管明天會(huì)發(fā)生什么事，不管是困難，還是順利，都會(huì)去面對(duì)它，微笑著去面對(duì)它。有一首歌中寫道，明天你好，含著淚微笑。不管明天怎樣，我也不會(huì)逃避，逃避，是沒有用的'，明天，總會(huì)要去面對(duì)的……

　　明天，你好，不管你對(duì)我怎樣，我也會(huì)報(bào)之以微笑……

　　明天，你好。

明天的作文3

　　“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？

　　從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過。然而長(zhǎng)大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的禮物。

　　明天是一條綿長(zhǎng)的河，它無聲無息地流淌，通向青春的大海，帶著青春的年華，隨風(fēng)而逝。

　　明天是一道通向未來的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)有蔚藍(lán)純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見五指的險(xiǎn)途。

　　3歲，明天是幼兒園的.滑梯；5歲，明天是操場(chǎng)的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿憧憬的未來。

　　我為明天喝彩！

明天的作文4

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是清代著名詩人錢鶴灘寫的《明日歌》。

　　其實(shí)這句話理解起來并不難：明天又明天，明天又何等多，如果我們一生做事都要等待明天，那么勢(shì)必虛度光陰，一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)的。

　　是啊，一個(gè)人的一生有多少個(gè)明天，一個(gè)人的一生又在等待多少個(gè)明天。也許，連你自己都記不清楚了吧！

　　如果，我們一直在等待明天，一直把不應(yīng)該留在明天的.事給留下了，那我們的時(shí)間將會(huì)演變成一個(gè)球似的，在這個(gè)球里面，我們將永遠(yuǎn)都找不到終點(diǎn)。

　　朋友，不要再浪費(fèi)時(shí)間啦！不要再期待明天啦！人不是神仙，無法活得成千上萬年，無法做得成千上萬件事。但是，如果，你不聽取教誨和教訓(xùn)。總有一天，你會(huì)頂著一頭白發(fā)，坐在輪椅上，不停得向自己的過去而感到嘆息的。

明天的作文5

　　我們的寶貝，別害怕，我們都在這里。

　　我不能告訴你，所有的這一切都不是真的。我不能告訴你，當(dāng)你一覺醒來，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒有改變。

　　我不會(huì)對(duì)你說，別傷心，我不會(huì)對(duì)你說，忘記這一切。

　　因?yàn)槟闶俏覀兊膶氊�，因�(yàn)槲覀兞私饽悖⒆印?/p>

　　很抱歉，讓你看到這個(gè)世界是那么的不完美。很抱歉，讓你幼小的身軀去承受那么多的痛苦。你知道如果可以……，我們?cè)敢飧冻鲆磺小?/p>

　　很抱歉，我們沒有在你身邊。

　　我們記得你的微笑，在陽光燦爛的日子里。我們期待再看到你的微笑，雖然將來，在你的世界里，我們沒有陪伴著你。

　　希望你會(huì)成長(zhǎng)，希望你能夠記得去品味生活的真善與美。

　　也許你永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉傷痛，但請(qǐng)你不要去仇恨。

　　也許你還會(huì)看到更多的坎坷，但請(qǐng)你試著去原諒。

　　因?yàn)槲覀兿嘈�，你�?huì)是一個(gè)善良的，正直的'，踏實(shí)的人。

　　別害怕，我們的寶貝，我們都在這里。今晚你可以安心的去睡。明天，你的明天，還在。

明天的作文6

　　當(dāng)每個(gè)人年輕的時(shí)候，他都犯了同樣的錯(cuò)誤，也就是說，他們總是認(rèn)為今天有很多錯(cuò)誤。當(dāng)你真正長(zhǎng)大的時(shí)候，你必須是非常天真和孩子氣的。當(dāng)你每天早上起床時(shí)，你必須去上學(xué)。一天大約有成千上萬的'學(xué)生去，但是當(dāng)他們回家的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生記得老師今天在課堂上說的話。

　　你在學(xué)校時(shí)做什么，你浪費(fèi)了你生命中最寶貴的黃金時(shí)代嗎？大多數(shù)學(xué)生在上學(xué)時(shí)都有這樣的想法：他們什么時(shí)候能度過艱難的時(shí)光？當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，你一直在玩。

　　一個(gè)學(xué)生問你：你的家庭作業(yè)沒有寫嗎？不管怎么說，明天再寫還不算太晚。當(dāng)你明天被老師叫到辦公室時(shí)，問你為什么不做家庭作業(yè)。

　　你說你忘了我相信明天會(huì)有無數(shù)的明天，但我相信你明天就在這里，而且你已經(jīng)接近了你的童年。如果是這樣的話，請(qǐng)珍惜今天的時(shí)間，教其他孩子和你的孩子珍惜時(shí)間，這樣他們就不會(huì)像你一樣重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。

明天的作文7

　　我期盼著明天，也許明天還是這樣悲傷；也許明天還是這樣惆悵；也許明天還是像黑夜里的白天一樣！但我永遠(yuǎn)為我的夢(mèng)想飛翔！

　　�。∥业�.理想，我的大學(xué)夢(mèng)！也許這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在明天變成泡影，也許這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在明天隨著汗水落地！但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄一絲一縷的希望！

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽乙恢币赃@段話鞭策著自己，因?yàn)槲蚁嘈胖挥忻魈觳拍茉炀驼嬲奈遥?/p>

　　我也曾受過鼓勵(lì)；我也曾受過打擊；我也曾飄飄然過；我也曾自甘墮落過。但那已成為從前！我正為此付出著100？的汗水和100？的努力！

　　我相信終有一天，我的明天不會(huì)那樣悲傷，不會(huì)那樣惆悵，剛不會(huì)像黑夜里的白天一樣！

明天的作文8

　　一個(gè)心地善良、活潑開朗的小女孩，

　　她的一舉一動(dòng)都非常得體，

　　她是家里人的掌上明珠，

　　她喜歡問“為什么”，

　　一天，

　　這個(gè)充滿陽光氣息的小女孩，

　　笑著問母親：

　　“媽媽，你覺得昨天、今天、明天中，那一天最值得去珍惜？”

　　“小古怪�！蹦赣H笑著摸摸她的'頭，“昨天值得回憶，今天值得把握，明天值得期待，你說呢？親愛的？”

　　“今天！”她不假思索地說，“今天就像一支蠟燭，等待著它燒盡，這一天就會(huì)成為過去，所以我們一定要把握它。昨天就像一條緩緩流淌的河流，一去不復(fù)返；明天就像一個(gè)童話王國(guó)，里面有無窮的樂趣，讓你去探索�！�

　　“對(duì)！”

　　她累了，

　　閉上了眼睛，

　　微笑著，

　　進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

明天的作文9

　　今天，我們晨刊小記者來到龍山風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。這里風(fēng)景秀美，山巒起伏。當(dāng)你站在山頂觀望，蜿蜒起伏的自然山勢(shì)，猶如一條盤臥的巨龍。

　　聽薛阿姨說，這里原本破爛不堪，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民出村只有一條羊腸小道。后來，村里一位叫韓金來的企業(yè)家對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行了開發(fā)，硬把這窮山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的旅游區(qū)。韓爺爺還在龍山上建起了全省一流的高標(biāo)準(zhǔn)敬老院；在山巒中建起了動(dòng)物園；在山坡上建起了百畝茶園。薛阿姨說，這茶園里的茶葉每年可以采摘四次，每個(gè)季節(jié)采的茶葉都有個(gè)好聽的名字：清明節(jié)前采的茶最嫩、最好喝，叫寶貝茶；清明節(jié)后采的'茶叫姑娘茶；夏天采的茶叫媳婦茶；到了秋天，茶葉的口感沒那么好了，味道很重，就叫婆婆茶了。

　　今天的龍山，山清水秀，空氣清新，鳥語花香。我相信：龍山的明天會(huì)更美好！韓金來爺爺?shù)氖聵I(yè)會(huì)更加輝煌！

明天的作文10

　　以前我總是認(rèn)為明天會(huì)更好，讓人更有動(dòng)力，更加光明，更有希望。催人進(jìn)取，促人進(jìn)步。于是，在我心中明天就成為了成功的代名詞。同時(shí)也象征著一切一切美好的東西。于是，有時(shí)我就干脆什么都不做，就直接等待明天的.到來。認(rèn)為頹廢也是另一種美。

　　然而隨著時(shí)間的流逝，而我卻鮮有成就，也是在一次次失敗之后我才明白原來明天的含義并不是只有美好，也有不盡人意。因?yàn)槊魈熘筮€有明天，而又有誰能保證每天一定比今天更加快樂。明天可能是美好的但更可能是糟糕的。所以我意識(shí)到頹廢絕不可能是一種美，而是一種必將讓人后悔的蠢。

　　繩鋸木斷，水滴石穿都不是一朝一夕可以完成的，而是需要今天的努力，明日的隱忍，需要我們?nèi)ツ_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地奮斗。

　　古有祖逖聞雞起舞，今有陳景潤(rùn)苦讀成才無一不是把握了今天。

　　所以讓我們一起努力，從今天做起。努力奮斗，讓明天更加美好。

明天的作文11

　　今天的早晨，總讓人覺得缺少了什么。

　　尋著這份疑惑，我走到大街上。今天什么都奇怪，街上空蕩蕩的，偶爾有點(diǎn)風(fēng)，好像還帶著些什么。眼前朦朦朧朧一片，看不見前方的景色。

　　或許是小屋子，或許是樹木，不過確是不能斷定的。

　　薄薄的衣服遮掩下，身體有些反感。我就干脆回家，頓時(shí)又好些了。

　　看向窗外，天空中隱約泛著點(diǎn)光芒—哦，原來是陽光。今天陽光沒有照進(jìn)來，所以才感覺有點(diǎn)不對(duì)勁吧。

　　“媽，陽光哪去了？”我問。

　　“我想，如果再這樣下去的`話，他會(huì)回家的。”

　　“�。课也灰柟饣厝�，我要他陪我—”

　　“那你就得學(xué)會(huì)怎么挽留他了�！�

　　“哦，我會(huì)努力的。”

　　—我想，不僅我努力，大家也會(huì)努力的—為了明天的蔚藍(lán)！

明天的作文12

　　其實(shí)

　　有些時(shí)候自己想的并不是別人想的有些時(shí)候別人想的又不是自己想的某些時(shí)候

　　自己會(huì)在不經(jīng)意之間發(fā)覺

　　感到想到自己好象長(zhǎng)大懂事很多

　　人生有許多不應(yīng)該在自己看到時(shí)也許離你遠(yuǎn)去

　　也許

　　在發(fā)百齒搖時(shí) 才明白

　　天空依在只是有些暗淡

　　曾經(jīng)的一切還在

　　不過只在回憶

　　走向未來的路

　　還在繼續(xù)

　　只不過多了一些坎坷

　　時(shí)間

　　依然在過只不過有些不經(jīng)意發(fā)覺

　　永遠(yuǎn)的執(zhí)著

　　沒有遺憾的自信

　　無聲的告別

　　光輝的.歲月

　　鐘聲

　　響起,我已上路

　　歌聲

　　響起,我已堅(jiān)定

　　風(fēng)聲

　　響起,我已做好準(zhǔn)備

　　雨聲

　　響起,我已做好拼搏

　　呼喚起,我已離去

　　留下的只不過無盡的不舍卻又不得不離開的背影

　　相信

　　我的人生路上

　　不會(huì)孤獨(dú)

　　至少

　　還有孤獨(dú)陪伴

　　還有自信鼓舞

　　還有心中的追求挺著

　　陽光

　　我相信

　　依然

明天的作文13

　　校園里不時(shí)傳來六年級(jí)同學(xué)們的吶喊聲：“老師再見�！�

　　老師明天我們就要畢業(yè)了，還記得六年前我們剛剛踏入學(xué)校的大門。早讀時(shí)，不時(shí)傳來我們朗朗的讀書聲。下課了，不時(shí)傳來同學(xué)們的歡聲笑語。有的同學(xué)開開心心的聚在一起講著上課時(shí)老師不知道的幽默事件。

　　上課讀書時(shí)，同學(xué)們的精神鼓足了勁，你追我趕得讀，有的.同學(xué)甚至使出了吃奶得勁。老師迎著春風(fēng)嘴邊帶著甜甜的微笑踏入我們的教室，好像在為我們讀書的聲而感到自豪，感到驕傲！

　　在這六年里，老師是您教育我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣能做好人。我記得您最熟悉的一句話是：“道德是人的品質(zhì)�！比嗽谏鐣�(huì)上要講道德。不能不分青紅皂白，不管三七二十一。就蒙騙他人！

　　老師，是您為我們帶來知識(shí)的海洋。等我們成為國(guó)家的棟梁后。我們?cè)倩啬感砜茨?/p>

　　老師我們不會(huì)讓您失望的！再見！

明天的作文14

　　曾經(jīng)，我憧憬著，憧憬著自己合適能飛翔夢(mèng)寐以求的初中生活——沒有約束，沒有煩惱，沒有憂愁……

　　當(dāng)我漫步校園，聞到的不是花草方向，而是書香四溢；當(dāng)我輕聲步入班級(jí)，不是盡情聊天，而是書聲瑯瑯；當(dāng)我坐在草坪，看到的不是男孩子踢球的身影，而是同學(xué)們手中抱著課本……我時(shí)常問自己，這是我的'初中生活嗎？我時(shí)常疑惑，但更多的是清醒，我明白，人的一生不是游手好閑，說好聽點(diǎn)不是享受，而是追求，是超越，是奉獻(xiàn)。在這樣的一個(gè)校園里，我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，這給了我不少壓力，可我并不為此放棄，我依然在憧憬，憧憬著未來，或許，3年后，我能到另一個(gè)地方，或許那個(gè)地方仍沒有什么令我欣慰的地方，可我會(huì)告訴自己：“沖破了終點(diǎn)，意味著下一次的旅途。”

　　我不期望自己能在什么地位，我只在乎付出多少汗水，當(dāng)我竭盡全力卻不達(dá)時(shí)，我會(huì)說：“我努力過！”我不會(huì)盡力而為，而是全力以赴。明天，我讓你看到我的藍(lán)天！