- 明天的作文 推薦度:
- 明天的作文 推薦度:
- 實(shí)用的明天的作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【通用】明天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的明天的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
春風(fēng)微拂,
幼嫩的綠色,
從土壤中探出渴望的眼睛,
一切的希望開始啟航。
一雙手,
在黑色的田野上,
書寫白色的理想。
雙眸溫柔,
渲染夢(mèng)的`絢爛。
那三尺講臺(tái),
承載著您的心血,
而我們就是您的希望,
老師啊!
是您給我插上翅膀,
讓我在這知識(shí)的天空中翱翔!
小小的芽,
從鵝黃到青綠,
在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。
鬢邊的發(fā),
從烏黑到蒼白,
在歲月中滄桑。
但生命,
以新的形式輪回。
我,
我們,
帶著您的微笑,
帶著您的慈祥,
向著藍(lán)天飛翔。
愛(ài),
是您給我們的力量。
善良,
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干,
您燃燒著自己,
照亮了我們前進(jìn)的道路。
無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn),
無(wú)論我們飛向何方,
這一生,
總有您深刻的影響,
這一生,
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點(diǎn)亮的希望;
我們——
是您放飛的夢(mèng)想;
我們——
是您托起的太陽(yáng)。
明天的作文 篇2
最近幾天,我看了一本書——《孩子,把你的手給我》,今天的有效溝通,明天才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文。這是一位心理學(xué)家寫給大人看的,講述如何和孩子溝通的書。我很好奇:這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢?看了這本書以后我發(fā)現(xiàn),我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從,不如傳輸價(jià)值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”,“如果孩子生活在批評(píng)中,他們就學(xué)不會(huì)負(fù)責(zé)任,他們學(xué)會(huì)的是譴責(zé)自己,學(xué)會(huì)尋找別人身上的缺點(diǎn),他們學(xué)會(huì)懷疑自己的判斷力,輕視自己的'能力,懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候,我在學(xué)校里遇到了不順心的事情,回家告訴媽媽以后,媽媽卻生氣地說(shuō):“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽(tīng)了特別窩火:事情已經(jīng)發(fā)生了,再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí),現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書中所說(shuō)的那樣,我對(duì)發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)不感興趣,我關(guān)心解決問(wèn)題的策略。有關(guān)打小孩的問(wèn)題,書中講到“永遠(yuǎn)不能允許孩子大父母”雖然我也知道,小孩不能打父母,但是,為什么大人能打小孩呢,父母教育我們不能欺負(fù)弱小,但是大人打小孩,不是也在欺負(fù)弱小嗎?而且這樣還給我們樹立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因?yàn)楹苌鷼,但是如果我們能好好溝通不是更好嗎?就說(shuō)我自己吧,挨了打以后,我特別生氣,就想跟大人對(duì)著干,爸媽教育我的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,大人生氣,我也生氣,這難道不是兩敗俱傷嗎?我們都需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)憤怒。對(duì)未來(lái)我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,把你的手給我,只有今天能實(shí)現(xiàn)真正有效的溝通,那未來(lái)的夢(mèng)想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
明天的作文 篇3
你,是否還生活在今天的憤怒與悲哀;你,是否還走不出今天的困境;你,是否還因?yàn)榻裉斓姆N種不高興而失去對(duì)美好明天的希望呢?
不要抱怨,上帝是公平的,不只是你今天不好,不止你一個(gè)人生活在困境中,也不要因?yàn)榻裉斓你皭澏艞壝篮玫拿魈臁?/p>
海倫·凱勒雙目失明,又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。如果按照我們的心理壓力來(lái)承受的話,那海倫·凱勒豈不是要去自殺?是否要哭天喊地,是否要悲天憫人?可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心,這一而再、再而三的'打擊反而使海倫·凱勒更加堅(jiān)強(qiáng)、更加堅(jiān)毅。還寫出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品,尤其是《假如給我三天光明》,更是受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。假如,海倫·凱勒當(dāng)時(shí)沒(méi)有振作起來(lái),而是萎靡不振,那還會(huì)有這么多的著作嗎?海倫·凱勒失去了這么多,還懂得珍惜生命,為美好的明天而喝彩。而我們只是今天受到了一點(diǎn)小小的挫折,就失去了對(duì)明天的憧憬和希望,何必要這樣呢?還不如忘掉今天的傷心與失望,重拾對(duì)明天的信心,讓每一天都過(guò)得充實(shí)而美妙!
這世界上還有許許多多像海倫·凱勒這樣的例子。比如貝多芬,身為音樂(lè)家的他,失去了兩個(gè)耳朵,對(duì)他來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是個(gè)莫大的打擊和傷害,可他依然用生命譜寫下許多美妙的樂(lè)章,還依然在盡力創(chuàng)造美好的明天,那我們呢?
不因?yàn)橐黄淙~而放棄樹林,不因?yàn)橐淮纬链艞壓Q,不因(yàn)橐淮胃煽识艞壣衬,不因(yàn)橐欢錇踉贫艞壦{(lán)天。我們也不要因?yàn)榻裉斓牟豁樞亩髿?duì)明天的希望!我們要相信,每一天,都是一個(gè)新的自己,不管今天和以前怎樣,向前看,才會(huì)看到最棒的自已!
讓我們一起為美好的明天而喝彩,讓我們一起對(duì)自己說(shuō):“我能行!我會(huì)努力奮斗!我會(huì)創(chuàng)造出自己最美好的明天!”
明天的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落在鋪前鎮(zhèn)的一個(gè)鄉(xiāng)村,那里有一處港灣綿延著一片茂密的紅樹林。紅樹林里棲息著許多的鳥類,一直以來(lái),小鳥與村民相處得其樂(lè)融融,為淳樸的鄉(xiāng)村景象增添了一股別致的氣息。此外,紅樹林在保持沿海水土方面發(fā)揮著巨大的作用,使得海岸經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年的大風(fēng)大浪依然能夠安然無(wú)恙。因?yàn)榧t樹林的存在,給我們的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一份寧?kù)o與和諧。
然而縱觀全省的景觀,紅樹林的形勢(shì)卻不容樂(lè)觀。據(jù)有關(guān)資料顯示,由于一些地方政府的管理力度不夠,加上地方居民的環(huán)境意識(shí)薄弱,導(dǎo)致紅樹林遭到大量砍伐,數(shù)量逐年下降。就海南而言,由于不合理的開發(fā)利用,已經(jīng)導(dǎo)致了我省紅樹林面積在上世紀(jì)后期的四十年間減少了一半。并且因?yàn)榄h(huán)境污染與亂砍濫伐,每年紅樹林的面積仍在不斷縮小。如果有關(guān)當(dāng)局再不采取有效措施,可能會(huì)導(dǎo)致我省紅樹林的最終滅絕,給我省的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境帶來(lái)巨大的損失。 政府應(yīng)該加大對(duì)紅樹林的保護(hù)力度。嚴(yán)厲打擊破環(huán)紅樹林的'違法犯罪行為,遏制破環(huán)紅樹林的這股歪風(fēng)。此外,政府還可以通過(guò)建立并擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)的途徑,為紅樹林的生長(zhǎng)提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。同時(shí),政府還必須加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳教育工作,普及環(huán)保知識(shí),提高廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)。號(hào)召大家同心協(xié)力,共同建設(shè)我們美好的家園。
據(jù)有關(guān)資料記載,紅樹林具有固岸護(hù)堤、凈化海水、制作藥方與維護(hù)生態(tài)多樣化等重要功能,具有其他同類植物不可比擬的作用。我們應(yīng)該充分利用紅樹林的潛在價(jià)值,發(fā)揮紅樹林的獨(dú)特作用,更好地為我們的子孫后代造福。 海南地處熱帶地區(qū),高溫多雨,為紅樹林的生長(zhǎng)提供了優(yōu)越的氣候自然條件。海島四面環(huán)海,我們可以在沿海的灘涂地區(qū)因地制宜地適量種植紅樹林。這樣不僅可以起到凈化海島四周沿岸海水的作用,并且還能發(fā)揮其固岸護(hù)堤的功能。海南多發(fā)生暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害,而這些“海岸衛(wèi)士”能夠有效地減少公共財(cái)產(chǎn)的損失。 紅樹林是鳥類棲息的理想場(chǎng)所,大力推廣紅樹林的種植,能夠?yàn)轼B類提供適宜的生存與繁衍地方。這對(duì)于維護(hù)我省生態(tài)環(huán)境的多樣化,促進(jìn)我省的生態(tài)文明建設(shè),將起到不可替代的作用。 政府在充分利用紅樹林的環(huán)境效益的同時(shí),還可以在保護(hù)紅樹林的前提之下,適當(dāng)發(fā)揮紅樹林的經(jīng)濟(jì)效益。 海南的優(yōu)越自然環(huán)境為紅樹林提供了適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,因此可以在紅樹林繁茂的地區(qū)開展旅游業(yè),帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)的增長(zhǎng);同時(shí),因?yàn)榧t樹林的根、葉產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)和引來(lái)的鳥類所產(chǎn)的糞便是淺海魚蝦蟹貝等海洋生物的充足餌料,能夠發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè);又因?yàn)榧t樹林還具有十分珍貴的藥用價(jià)值,因此可以在適宜的地方發(fā)展人工紅樹林種植業(yè),進(jìn)一步推廣紅樹林的經(jīng)濟(jì)效益。 紅樹林作為一種非常有價(jià)值的植物,在不斷被破壞的情況之下,希望能夠引起有關(guān)政府的關(guān)注并實(shí)施有效的保護(hù)措施,促進(jìn)環(huán)境的改善,維護(hù)生態(tài)的平衡,共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的家園。
以上是筆者對(duì)保護(hù)我省紅樹林的認(rèn)識(shí)和一些建議,希望能夠?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
明天的作文 篇5
地球是銀河系最美麗的星球,也是銀河系唯一有生命的星球,現(xiàn)在她,我們的母親已經(jīng)病入膏肓了。昨天還生機(jī)勃勃的地球,今天已是站在生死線上的老人,不敢想象,明天地球會(huì)怎樣。
回憶昨天,地球還是一位強(qiáng)壯的青年:地球上樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見(jiàn)底,地球上一片生機(jī);食物鏈正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著,并沒(méi)有一點(diǎn)損壞,沒(méi)有動(dòng)物去破它,大自然無(wú)比美麗,很少有災(zāi)難發(fā)生,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)完好無(wú)損。每個(gè)動(dòng)物都享受著地球賜予的美好。
這是一顆罪惡的種子已經(jīng)深深的埋下。
細(xì)看今天,地球已經(jīng)奄奄一息:罪惡的種子——人,已經(jīng)茁壯成長(zhǎng),成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源,貪婪的欲望是人類永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。水資源,森林資源,大氣資源等資源已經(jīng)嚴(yán)重面臨枯竭,可再生資源和不可再生資源已經(jīng)大同小異了。
眺望明天,我看到了兩條路:一條充滿了坎坷,但終點(diǎn)卻是綠色的天地;另一條路平平坦坦,但終點(diǎn)卻是一片荒涼的大漠。選擇權(quán)就在人類手上,是日益興旺,還是漸漸衰退?這就要看我們了?部赖穆窌(huì)讓我們?cè)诶щy后享受美好的一切;平坦的'路會(huì)使我們不知不覺(jué)的走向死亡的陷阱
這顆罪惡的種子會(huì)被凈化嗎?地球是返老還童還是跌入死亡的深淵?我相信,通過(guò)人類的手懸崖勒馬一定不是幻想,我們一定會(huì)把地球從死亡的邊緣拉回來(lái)的,終點(diǎn)一定是一片生機(jī)!讓我們拭目以待把!
明天的作文 篇6
總是有人把我們比喻為朝陽(yáng),明天的希望,但這并非我只所望。我愿意放棄太陽(yáng)的偉大,明天的光榮,甘愿化作一束晨曦,點(diǎn)碎黑暗的深夜,淌下一股暖流,喚醒希望,為明天而改變。
“你看,她的臉又變紅了。”“就是,每次上臺(tái)都會(huì)臉紅!薄瓱o(wú)論何時(shí),只要我站在大家的面前表演、講故事或上黑板做題時(shí),我的臉總會(huì)變得紅彤彤的,因?yàn)檫@個(gè)原因,我總能聽(tīng)到大家的笑聲與討論聲,即使父母總會(huì)安慰我,但心中的那根脆弱的弦,依舊顫動(dòng)著。久久不能停下。在小學(xué)畢業(yè)時(shí),我的語(yǔ)文老師,周老師在我的.記錄本上寫下了一句話:改變與突破,將會(huì)讓你重新啟航。這簡(jiǎn)短的一句話,仿佛是我黑暗中的一縷曙光,激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我!
可我真的能改變嗎?我又是否能真正的突破自我?
睡覺(jué)前,我總會(huì)思考:我今天突破了嗎?我今天進(jìn)步了嗎?夜晚的世界總是寂靜的,蒼穹中的一抹涼淚,是有一陣孤單的羌笛聲引我入夢(mèng),耳邊有誰(shuí)在輕輕地嘆息?是我嗎?我想不是,為了改變,我怎能輕易放棄?都已經(jīng)行了這么多路了,再多走點(diǎn),又能如何?
“豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心!币磺惺轮灰约?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就可以心安理得,至于別人怎樣待我,我既無(wú)法強(qiáng)求,也就不必強(qiáng)求了。我依舊改變自己,漸漸的,我得到了改變的“碩果!蔽铱梢哉旧现v臺(tái),大聲地講出我的觀念,不會(huì)再羞怯。
我可以作繭自縛,也可以破繭成蝶。我選擇破繭成蝶。因?yàn)槲蚁嘈,我能真正的善待自己?/p>
改變是懸掛在深邃夜空中的一顆明星,是一種充滿溫暖和詩(shī)意的渴望,是一艘滿載豐收和喜悅的航船,更是,我明天將駛向的方向。今天,我改變了。明天,我會(huì)成為更好的自己。
明天的作文 篇7
二十年后的一天,我又來(lái)到了烏鎮(zhèn)。這時(shí),我看到現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)與二十年前的烏鎮(zhèn)面貌完全不同了,以前是一個(gè)古老的旅游小鎮(zhèn),現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)高科技、現(xiàn)代化的城市。
我剛踏入烏鎮(zhèn),就看見(jiàn)鎮(zhèn)口有一臺(tái)超大型的電視機(jī),足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。上面正在為人們介紹烏鎮(zhèn)的風(fēng)貌特產(chǎn)人情和名勝古跡!芭總、先生們,歡迎你們來(lái)到我們?yōu)蹑?zhèn)這個(gè)世界聞名的大城市,下面就由我來(lái)向大家介紹一下我們?yōu)蹑?zhèn)的一些情況吧,如果聽(tīng)了你還有什么問(wèn)題的話,可以向我提出來(lái),我會(huì)盡量回答你們提出來(lái)的問(wèn)題……”
我坐下聽(tīng)他介紹起來(lái)。這時(shí),一位服務(wù)員送上一杯香茶。我一邊品嘗,一邊看著電視。等到聽(tīng)完,我基本上了解了烏鎮(zhèn)的整個(gè)情況。接著,我來(lái)到了白馬墩渡假村。里面都是綠色的植物,使人心曠神怡。走了不久,我看到有人在小河上劃船。于是,我也去劃船了。面對(duì)翠綠色的原野,可以稱得上是一種享受。
接著,我離開渡假村,乘上了“空中傳送機(jī)”?罩杏幸桓艿,掛著一只飛椅。我坐在飛椅上,它立刻飛了起來(lái),一眨眼的工夫,我就到達(dá)了目的地。這可比過(guò)山車還要好玩。
有人說(shuō)烏鎮(zhèn)的.地下城市更加好玩。于是,我就乘上電梯。一分鐘不到,我就來(lái)到了地下城市。聽(tīng)了電梯里的介紹,我知道原來(lái)這里因?yàn)榈孛娌粔蛴,所以向地下發(fā)展。這個(gè)城市可真大呀!而且和地面上的比較一點(diǎn)也不遜色。這里可以說(shuō)是應(yīng)有盡有:游樂(lè)場(chǎng)、小吃城、科技館、圖書館……而且這一個(gè)地下城市幾乎都是靠機(jī)器來(lái)運(yùn)行!
啊,真沒(méi)有想到,以前的那個(gè)古鎮(zhèn),竟然變成了現(xiàn)在這么一個(gè)科技之城。
明天的作文 篇8
青春的腳步走走停停,仿佛留夠了時(shí)間讓人留戀在兩旁的風(fēng)景。然后讓人在不期然的驀然回首中發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)獨(dú)留的風(fēng)景中,那些燦爛的笑顏、依舊絕世傾城。
什么樣的日子能及得過(guò)日光傾城的美好,不要再追問(wèn)那個(gè)再夕陽(yáng)中傻笑的孩子在哪里?小池微露的路邊,再也沒(méi)有響徹云霄的銀鈴。
似乎每年都是這樣,總是盼望著生日的到來(lái)?僧(dāng)生日到來(lái)時(shí),卻又差點(diǎn)忘記!總想找個(gè)理由給自己紀(jì)念,卻不知道該留些什么!記錄成長(zhǎng)軌跡的相機(jī),卻記不下心中的感覺(jué)!一年一年,每一個(gè)生日都不一樣!二十年前的今天,自己哭著來(lái)到了這個(gè)世界。而二十年后的今天,卻學(xué)會(huì)用笑容面對(duì)周圍的一切。
每個(gè)晨曦灑滿床邊的早上,都告訴自己這是美好的一天!興沖沖的起床,洗刷,上班……戴著耳機(jī),把著早上的喧嘩拒之耳外!偶爾看到一兩只可愛(ài)的小狗經(jīng)過(guò),都情不自禁的微笑,心里忽然就暖暖的!
習(xí)慣了平淡的日子,平淡中透著些安寧!上班、下班,好像已經(jīng)成為了生活的全部,以為自己會(huì)適應(yīng)不了的,可發(fā)現(xiàn)自己很堅(jiān)強(qiáng),所有的一切在很短的時(shí)間內(nèi)都已經(jīng)適應(yīng)。因?yàn)榈阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn),只要心境改變,天到哪里都是那么藍(lán)!
每天獨(dú)自上下班,看著晨曦中開始熙攘的人群,才發(fā)現(xiàn)自己不是那么的孤單,看吧,有這么多的人獨(dú)自穿行在一個(gè)又一個(gè)紅綠燈前。在每一個(gè)70秒前,等待。穿行。
最近的雨好像很多,難道是老天爺也變的多愁善感了嗎?今年的秋天來(lái)的很突然,仿佛剛剛還在酷暑中煎熬,轉(zhuǎn)眼就在略顯蕭瑟的`風(fēng)中穿行。落葉知秋,二十年轉(zhuǎn)身即逝!
時(shí)間總是那么無(wú)情,當(dāng)自己還沉浸在孩子的天真的美夢(mèng)中時(shí),它用一個(gè)狠狠的現(xiàn)實(shí)告訴我,該長(zhǎng)大了!可真正接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己哪些曾經(jīng)的委屈是那么的矯情!隔壁部門有個(gè)比自己還小的孩子!看著他在工作中泰然處之的樣子,自己真的很汗顏!
再也沒(méi)有那種風(fēng)花雪月的悠閑,目光中留下的都是步履匆匆的背影,車水馬龍間,獨(dú)留自己那份蒼然。
秒,總是在匆匆而過(guò)時(shí)讓人戛然而止,似乎它也想緩下人們的腳步,放慢這個(gè)社會(huì)的腳步!靜靜的等待著,倒數(shù)著那跳躍的數(shù)字!隨著人流,盲目向前,似乎只有一個(gè)目的:到達(dá)路的對(duì)面!
周末去了趟嶗山,那么熱的天,爬到了山頂。也許只有這樣發(fā)泄,才能找到真正的自己!兩旁的樹枝劃傷了手臂,卻毫無(wú)知覺(jué)。那山頂,或許會(huì)有自己想要的風(fēng)景……
依舊是那些忘情的歌唱,終究學(xué)不會(huì)掩飾自己的情緒。那些等待,少了年少的莽撞,在這個(gè)跌跌撞撞前行的路上,給自己一個(gè)依靠,告訴自己前方的路并不遙遠(yuǎn),只要那份信心還在,路、不怕遙遠(yuǎn)……
【明天的作文】相關(guān)文章:
明天,明天作文11-28
明天明天作文12-26
明天明天小學(xué)作文02-21
期待明天作文,期待明天作文07-02
明天為話題的作文:你好,明天10-30
以明天為話題的作文:留給明天10-29
以明天為話題的作文:明天你好10-29
明天的作文【精選】07-26
明天作文12-12
明天的作文[精選]08-06