明天的作文

時(shí)間：2024-12-10 18:42:10 明天我要投稿

【優(yōu)秀】明天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的明天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)秀】明天的作文

明天的作文篇1

　　我認(rèn)為45°仰望的天空，缺少了一份完美。

　　我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。

　　可那并不怎么可能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。

　　上了鎖的天空，只能觀看一部分。

　　直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無人能解開。

　　那串鑰匙早就丟了，找了一個(gè)光年又一個(gè)光年，仍不見蹤影。

　　無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。

　　瑣碎的淋漓，看不清了。

　　把眼睛閉上了，全世界都是黑的。

　　刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì)，溫暖的陽(yáng)光請(qǐng)休息一會(huì)，發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。

　　銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒，它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒。

　　全世界一片休嘿，何來的光。

　　我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁(yè)中，看著那些我寫不出來唯美的文字。

　　文字戀，我戀文字，文字不戀我。

　　愛文字，我愛文字，文字不愛我。

　　文字控，文字控我，我控不了它。

　　簡(jiǎn)單的文字就可以讓我流淚，簡(jiǎn)單的劇情就可以讓我感慨，簡(jiǎn)單的結(jié)局就可以讓我開心。

　　誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。

　　對(duì)于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。

　　我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。

　　請(qǐng)別說我們妄想，我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。

　　請(qǐng)祝福我們好不，我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。

　　請(qǐng)記住我們?nèi)涡�，我們有天�?huì)任性的幸福著。

　　請(qǐng)代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。

　　請(qǐng)說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。

　　跟著我們的思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。

　　隨著時(shí)間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。

　　文字替我們解答了所有的問題，把自己內(nèi)心想說的，不敢說的，

　　不能用語言表達(dá)出來的，都可以毫無保留的寫出來。

　　藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。

　　慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會(huì)文字，慢慢的欣賞文字。

　　你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。

　　來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。

　　文字就是我們的太陽(yáng)，必須的擁有溫暖。

　　但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性，總是多情善感。

　　重復(fù)播放著我們過去寫的文字，勵(lì)志著自己。

　　失重的文字在腦海中飄呀飄。

　　悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的.文字。

　　文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。

　　年復(fù)一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。

　　天空自由了，可還是不能360°的看到它。

　　屬于我們的天空還未開放，在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>

　　有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。

　　不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。

　　開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。

　　即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細(xì)讀安好。

　　喜愛文字的我們，會(huì)堅(jiān)持下去。

　　我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻?yáng)光的燦爛。

明天的作文篇2

　　明天，可以說是現(xiàn)實(shí)中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文補(bǔ)習(xí)，這也是一種希望與幻想。但也是一首歌的名字叫“明天會(huì)更好�！�

　　明天，可以說是我們看到某一個(gè)快樂的日子！而我的'明天，是去干什么？我的明天，是去作文輔導(dǎo)班。我的明天，將會(huì)去看美麗的荷花！荷花是夏天的時(shí)候開放的，每一朵都會(huì)有不一樣的風(fēng)格，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有不一樣的風(fēng)格。當(dāng)我小心翼翼?yè)伍_傘時(shí)，我看見了有一朵小荷花正在慢慢的綻放，真漂亮��！在荷花池對(duì)面有一條河，下面有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大開眼界�。∽バ◎蝌降膶�(duì)面有以前磨東西的石磨，真是有趣啊！往后面望去，可以看見有兩座用磚搭的白石橋，水面倒映著白石橋，真是美麗無比啊！那清澈的河流，如同一面鏡子，照耀著我們。我們向下面望去，陽(yáng)光透過水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再擰過身一看，美味佳肴的食品無處不在。在不知不覺中，天黑了，我們便戀戀不舍地回家。

　　在這一天的時(shí)光里，很快樂！明天，你會(huì)變得更加美好！

明天的作文篇3

　　只有一個(gè)地球，人人都知道�？稍谶@唯一的地球上，空間是有限的，資源更是有限的。我們的衣食住行各種需要，都要從地球母親上索取，我們不斷索取，也不斷破壞，不斷浪費(fèi)，使地球越來越貧窮。

　　舉目四顧，無論城里還是鄉(xiāng)下，地上到處都是垃圾。塑料袋在半空中飛舞；塵埃肆虐的覆蓋了整個(gè)天空，雪白的云朵、會(huì)眨眼睛的星星被灰塵遮擋住了，無論是白天黑夜，天空都是昏暗的；再看河流，生活污水、工業(yè)廢水全部排入河中，許多魚蝦因此葬生，岸邊再也看不見綠油油的青草，岸邊有的只是堆積如山、蚊蟲縈繞的垃圾，這些垃圾有的是無意丟棄，有的是特意從遠(yuǎn)方運(yùn)來的。河中再也看不見嬉戲的魚兒和水鳥，只有三三兩兩的垃圾靜靜地在水面飄浮著。

　　我們生活的'地球?yàn)楹巫兊萌绱艘律酪h褸？有人會(huì)說是垃圾造成的。我真為他們感到可笑，垃圾也有自己的家，當(dāng)我們隨意丟掉它時(shí)，它也在角落里小聲的哭泣。請(qǐng)我們大家都想想，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约喊�！我們�?jīng)常把電池亂扔，你可知道，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量，這是多么可怕呀！

　　你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，等于少砍17棵大樹。回收23.5噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔�；厥�120萬噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔。你可知道，許多金屬可以被熔化后再利用，回收玻璃比直接用天然原料制取更便宜。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任。為了地球的明天，我們不要再亂丟垃圾，不要再亂砍亂伐，不要再浪費(fèi)水資源，不要再破壞生態(tài)平衡了。

　　為了人類的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

明天的作文篇4

　　——讀《蝸牛的獎(jiǎng)杯》有感

　　蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的.屢敗仍然會(huì)淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個(gè)百花盛開的春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過�！霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？

　　我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。

　　同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！

明天的作文篇5

　　看完《20xx》的預(yù)告片，我對(duì)明天充滿憂慮；看完《20xx》，我對(duì)人類的未來更是擔(dān)憂不已。

　　瑪雅預(yù)言:地球?qū)⒂?0xx年冬至日毀滅，《20xx》對(duì)此進(jìn)行了超恐怖的展現(xiàn)，其畫面逼真慘烈，扣人心弦，讓我不禁有些“杞人憂天”。而比未來環(huán)境更讓我憂慮的則是我們的社會(huì)，因?yàn)椋诳措娪捌陂g，我朋友的手機(jī)被偷了。

　　今年九月,朋友的手機(jī)已被偷過一次了，這次被偷的是他國(guó)慶剛買的新手機(jī)。當(dāng)時(shí)他還發(fā)誓要謹(jǐn)防盜竊之人，可還不到兩個(gè)月就又被……看他學(xué)著范偉的.口氣感嘆“防不勝防”時(shí)那哭笑不得的樣兒，我又好笑又好氣。朗朗乾坤,盜竊者竟如此猖獗實(shí)在令人憤慨！

　　今年，我的朋友中，手機(jī)被盜的還真不少。有的毫無察覺，自認(rèn)倒霉；有的被明目張膽地“偷”去，無可奈何。一個(gè)早有答案的問號(hào)涌上心頭：明天，還會(huì)有人的東西被盜嗎？

　　環(huán)境惡化，氣候突變，人類尚有對(duì)策，最壞不過如《20xx》中打造一艘方舟巨艦出逃罷了。而若人類心靈的陰暗面不斷擴(kuò)大，產(chǎn)生質(zhì)變，我們將逃往何處？也許未來的某天，他人遇偷、遇搶向你求助時(shí)，你畏首畏尾，無動(dòng)于衷。同理，在未來的某天，你遇偷、遇搶，身處險(xiǎn)境向他人求助時(shí)，他人也為求自保，不愿拔刀相助，無可奈何。而當(dāng)某天，你我他都懷著報(bào)復(fù)社會(huì)的心理，將魔爪伸向他人，那時(shí)陰暗不再只停留于你我他的內(nèi)心，而是籠罩在天，覆蓋在地，彌漫天地之間，這豈不比《20xx》中的地震、海嘯、火山噴發(fā)、地磁極變化等都更為可怕？我的耳邊忽然響起《20xx》中那句經(jīng)典臺(tái)詞：無論何時(shí)，人類都應(yīng)該互相關(guān)愛，共度難關(guān)！

　　明天，也許還會(huì)有各種各樣的自然災(zāi)害；

　　明天，也許也會(huì)出現(xiàn)路不拾遺、夜不閉戶之和諧景象；

　　明天，留給我們太多的遐想，也留給我們太多努力的余地。我們不能對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境睜一只眼，閉一只眼，而應(yīng)該細(xì)心雕琢現(xiàn)在，保護(hù)和諧的環(huán)境，抵制人們內(nèi)心陰暗面的蔓延。因?yàn)�，明天就在眼前�?/p>

　　一部《20xx》，讓我把現(xiàn)實(shí)與未來聯(lián)系在了一起，也讓我把自然環(huán)境與人類社會(huì)聯(lián)系到了一起。對(duì)自然的保護(hù)，對(duì)人心真善美的弘揚(yáng)，也許是人類現(xiàn)今為了明天美好藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)做的最大努力吧。愿明天的自然一派生機(jī)，愿明天的人心一片光明！

明天的作文篇6

　　一時(shí)間又不經(jīng)意的感嘆時(shí)間過得快啊，離畢業(yè)又有多遠(yuǎn)呢？

　　站在三樓上，下課時(shí)看到一二年級(jí)的同學(xué)玩得無憂無慮，那么的天真，那么的爛漫；難道這一切就真的不在屬于我們嗎？

　　爸爸反復(fù)地跟我講：“要考上一個(gè)好的中學(xué)�！倍倚睦镉趾螄L不是這么想的呢？我也不甘心就平平淡淡的上個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)？寒假時(shí)就一直想考到外國(guó)語學(xué)院，這個(gè)目標(biāo)可能對(duì)一些成績(jī)非常優(yōu)秀的人來說，很低。但在我看來，只要能考上就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，反正比普通中學(xué)要好的多嘛。我們這里，最好的就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，昆承中學(xué)，是我們這里的省中，市中�？既ネ鈬�(guó)語對(duì)我來說，非常的重要。如果我就單單地上了我們這里的鄉(xiāng)村中學(xué)——福山中學(xué)的話，那我自己對(duì)自己也很失望。也因此，自己從寒假里就開始去買有關(guān)畢業(yè)的試卷，練習(xí)冊(cè)，希望能對(duì)我有所幫助。而這些的付出，努力，不就是為了畢業(yè)考試那一天嗎？用我們數(shù)學(xué)老師的.那一句話來說就是：“小學(xué)畢業(yè)考試考完了，你在暑假里如果再覺悟，想重新好好地學(xué)習(xí)，可再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。因?yàn)橛袝r(shí)候，人的機(jī)遇就一次，今天過去了，明天不可能還是今天。”自己也反反復(fù)復(fù)地想老師說的這幾句話，是沒有道理的嗎？不，是非常的有道理，我們就應(yīng)該好好地把握住現(xiàn)在。父母都對(duì)我給予了相當(dāng)高的期望，我自己也是，我不想是他們失望，不想讓我的老師失望。我不能讓他們的殷切希望變成失望。我要讓他們知道，我也可以。為什么？我明明可以考到90分以上，卻認(rèn)為能考到85分就已經(jīng)不錯(cuò)了，為什么？

　　我說過，我要和小桃一起努力的，她考上良豐中學(xué)，我考上我的外國(guó)語。而有的時(shí)候卻總是忘記，馬馬虎虎地過了一天。

　　我就不信，別人可以考到90分以上，我就不行了我？我一定一定要努力，千萬不要看到別人的失望眼神。

　　千萬不要。

　　閉上眼睛聽著張杰的《明天過后》，明天，又是新的一天。

　　明天過后，一切將變得更加美好。加油！

明天的作文篇7

　　明天并不遙遠(yuǎn)，只要自己努力去爭(zhēng)取，用雙手創(chuàng)造，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的明天。

　　我時(shí)�；孟胛业拿魈焓嵌嗝吹拿篮茫�?yàn)槲壹腋浇沫h(huán)境極其惡劣，每天放學(xué)，正是家家做飯的時(shí)候，所以各家各戶的`煙囪都冒出了濃濃的深黑色的煙氣。導(dǎo)致了滿天的空氣極其惡劣，空中烏煙瘴氣，我多想讓這里的環(huán)境變得好起來呀！

　　在明天一個(gè)不遙遠(yuǎn)的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過許多位領(lǐng)導(dǎo)審查和重新規(guī)定，我們家附近的空氣質(zhì)量改變了許多。我的未來的環(huán)境是不消說了，許多用木柴提供火做飯的人漸漸減少了，即使是用木柴做飯，人們也掌握了許多新技術(shù)。不過現(xiàn)在已經(jīng)不分農(nóng)村和城市了。全都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。用沼氣，天然氣等設(shè)備為環(huán)保做出了很大貢獻(xiàn)，不僅是空氣變得格外清新了，就連路面上的垃圾也看不見了，有許多清潔工都在路邊那站著，不掃路，是因?yàn)槁访嫔细静挥脪�，很干凈清潔，自從許多領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)文件后，許多單位、個(gè)人都重視并保護(hù)環(huán)境，在大大小小的路、草坪上，都會(huì)立著一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著“愛護(hù)花草樹木”、“不要忽視環(huán)�！薄ⅰ按蠹引R心協(xié)力，才能使國(guó)家更清潔”的字樣。環(huán)衛(wèi)工人還在路邊安放了精致各異的垃圾箱。每個(gè)人都保護(hù)起環(huán)境來，家園變得更加美麗清潔。

　　我兒時(shí)�；孟胩炜绽锏木跋�，如今我可以如愿以償?shù)厣胩炜罩腥ヌ剿饔钪娴膴W秘了。我前幾年升空在那里種了幾株棉花，今天我去看望它們時(shí)，已經(jīng)成熟了，我給它起名叫太空棉花。我把它們摘下來送到地球上去，并把它們織成衣服，穿在身上，特別舒服。我以后在太空中會(huì)種好多這樣的棉花，用來織布、裁衣。這也是我的偉大發(fā)明之一吧！

　　我現(xiàn)在的生活變得越來越富裕，我還會(huì)繼續(xù)讓明天變得更加美好。

明天的作文篇8

　　明天，我是主角

　　我在不停仰望別人，是否別人也正在以同樣的視角高度仰望他人呢？

　　——題記

　　我自慚形穢在似止步不前的陰影區(qū)域中。告別了昨日的喧囂，無奈，欣喜，張狂，今日的余暉還在念念不忘中映澈，揮灑。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風(fēng)，不知不覺中在心底的一角故自作祟。然而別人眼中我是如何的俯視他們，讓我無地自容，痛心疾首般，更加地難以言喻，此時(shí)的憤慨與悲痛就在與“心悸”的邂逅中愈演愈烈。

　　我說，我沒俯視過別人。相反，我在不停抬頭仰望，從未到達(dá)的.高度，不能攀上的頂峰讓我悲動(dòng)不已。

　　他們說，看不出你的難過，你的眼中只是過于自信的光芒。

　　我不知所措，站在原地駐足徘徊，風(fēng)撩跡過我的發(fā)梢。此時(shí)的我，一臉的空洞與茫然。然而，不會(huì)有人看出，我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個(gè)遙不可及的高度。

　　這個(gè)世界就是那么的不公。一臉無奈的我一天天虛逝著縹緲的青春。不知不覺中，青春的祭奠中，我漸漸懂得，也在悄悄蛻變，那雙羽翼，正在變換著奇異或是成熟的色彩。

　　改變，只是怕被改變。

　　青春的流轉(zhuǎn)中，我們的人生航向與我們的目標(biāo)追求，甚至我們的坐標(biāo)原點(diǎn)都在潛移默化中默默換變。

　　尋找一個(gè)點(diǎn)。我們的坐標(biāo)原點(diǎn)。在比較中明白得失，在點(diǎn)與點(diǎn)的交替變換中得知優(yōu)劣。我，一個(gè)傻傻的90后呆瓜，是否不知道這個(gè)點(diǎn)，有可能將我推向深淵的邊緣，一個(gè)疏忽就失足而粉身碎骨呢？

　　艷羨著別人取得的成就。

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