教師名人名言
教師名人名言1
1、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
2、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
3、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
4、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
11、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
12、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
13、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
14、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
16、以德感人，為人師表。
17、捧著一顆心，不帶半根草去。
18、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
19、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
23、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）
36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
教師名人名言2
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
5、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
18、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
19、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
20、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。
22、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
25、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
26、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
27、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
28、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
29、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
30、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
31、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
32、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
33、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
34、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
35、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
36、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
37、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
38、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
39、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
40、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
教師名人名言3
23、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！獝�(ài)因斯坦
24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性�！淘�
25、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
26、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒�！溃惶m克林
27、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
28、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
29、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
30、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
31、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！招兄�
32、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無(wú)疑，其益猶淺;無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)。——唐彪
34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系�！獮跎晁够�
35、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的�！�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
37、不憤不啟，不啟不發(fā)。——孔子
38、供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用。
39、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育�！K霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知
41、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心�！R卡連柯
42、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！涸�
43、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望�！R卡連柯
45、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)�！招兄�
教師名人名言4
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、身教重于言傳�！醴蛑�
4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
5、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
7、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
9、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
10、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
11、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
12、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
13、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
16、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
17、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺
18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
19、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
20、學(xué)而不厭誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
21、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
22、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
23、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！獝�(ài)因斯坦
24、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
25、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
27、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
28、善之本在教，教之本在師。——李覯
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
30、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
31、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》
32、師者，人之模范也。——楊雄
33、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
35、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
36、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
37、身教重于言傳。
38、教師是人類的靈魂工程師。
39、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
40、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
41、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
42、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
43、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
46、以德感人，為人師表。
47、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
48、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
49、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
50、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。
教師名人名言5
1、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
2、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
3、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
4、身為世范，為人師表。
5、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
6、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
7、一日為師，終身為父。
8、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
9、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
11、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
12、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
13、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
16、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
17、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
18、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
19、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
20、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
21、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
23、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
24、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
25、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
26、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
27、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
28、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
29、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
30、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
31、教師的春風(fēng)，日日沐我心
32、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
36、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
37、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
38、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
39、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
40、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
41、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
43、教師的春風(fēng)，日日沐我心
44、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
45、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
46、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47、一日為師，終身為父。
48、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
教師名人名言6
1、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼
2、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。 塞內(nèi)加
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。 司馬光
4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?孔子
5、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
6、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。 恰普曼
7、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
10、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。 愛(ài)因斯坦
11、三人行，必有我?guī)?/p>
12、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 韓愈
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
14、圣人無(wú)常師。 韓愈
15、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 羅曼羅蘭
16、舉世不師，故道益離。 柳宗元
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
18、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。 佚名
19、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處。朱熹
20、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
22、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
23、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 佚名
24、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄
25、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
26、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
27、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師；
28、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 伏爾泰
教師名人名言7
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
從事教育二十載，深深地體會(huì)到百年樹(shù)人的道理，深深體會(huì)到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關(guān)教師的名人名言，獻(xiàn)給做教育工作的人和支持熱愛(ài)教育工作的朋友們。
教師節(jié)名言
1.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
2.人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
3.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！澘品�
4.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
5世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
教學(xué)方法的名言:
1.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
2.活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
3.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
4.好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
5.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
6.教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
7.只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
8.一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
10.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
11.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
教師名人名言8
1. 一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
2. 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3. 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
4. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5. 在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
6. 舉世不師，故道益離。--柳宗元
7. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
8. 教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
9. 機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
10. 一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
11. 要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
12. 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
13. 君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
14. 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
15. 教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
16. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
17. 假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
18. 好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19. 養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
20. 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21. 誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
22. 學(xué)貴得師，亦貴得友。 --唐甄
23. 故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24. 為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
25. 愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
26. 凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
27. 不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28. 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
29. 弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
30. 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺
31. 沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦�！s翰塞爾登
32. 聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
33. 母愛(ài)是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情�！嚳�
34. 人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙�！毡�
35. 記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼�！▏�(guó)
36. 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國(guó)
37. 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間�！毡�
38. 靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”�！匈e
39. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
40. 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人�！s瑟夫魯
41. 謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)�！�(guó)
42. 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！郀柣�
43. 全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�
44. 人生在勤，不索何獲�！獜埡�
45. 母愛(ài)是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間�！▏�(guó)
46. 天才絕不應(yīng)鄙視勤奮�！∑樟帜�
47. 沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
48. 形成天才的`決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
49. 這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
教師名人名言9
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
2、圣人無(wú)常師。-----韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光
4、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
5、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
6、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤
8、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
9、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
10、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同
11、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽(yáng)修
12、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
13、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
16、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
18、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
19、“桃李滿天下”，是老師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂(lè)如意，青春永葆。
20、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
21、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
22、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?----孔子
23、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
24、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱�！�
25、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望�！绽锬�
26、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。——愛(ài)因斯坦
27、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)�！�
28、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！_曼？羅蘭
29、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。——塞內(nèi)加
30、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖�！∑章�
31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處�！祆�
32、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
33、身教重于言傳�！醴蛑�
34、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
35、燃燒自己，照亮別人。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
38、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
39、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
教師名人名言10
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。 —————司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3、教師是人類的靈魂工程師。 —————斯大林
4、舉世不師，故道益離。 —————柳宗元
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
6、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
7、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
8、為學(xué)莫重于尊師。 —————譚嗣同
9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
10、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 —————韓愈
11、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?—————孔子
教師名人名言11
1、寬容是金，忍讓是銀，謙遜是玉。
2、處難處之事，可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);處難處之人，可以練德性。
3、懂得自愛(ài)才能得到別人友愛(ài)。
4、看不到自己缺點(diǎn)的人，永遠(yuǎn)學(xué)不到別人的優(yōu)點(diǎn);看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，也永遠(yuǎn)改不掉自己的缺點(diǎn)。
5、軍訓(xùn)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。
6、敢于挑戰(zhàn)，永不言退。
7、感受軍隊(duì)氣氛，體驗(yàn)軍人風(fēng)格。
8、玩就要玩得痛快，練就要練得認(rèn)真。
9、我們是一棵顆小樹(shù)，軍訓(xùn)是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯。
10、刻苦訓(xùn)練樹(shù)新風(fēng)，艱苦磨練強(qiáng)意志。
11、流汗，是因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
12、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
13、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走了軍人的風(fēng)采。
14、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�?/p>
15、我送教官離開(kāi)千里之外，去了就別回來(lái)。
16、血染沙場(chǎng)氣化紅，捐軀為國(guó)是。名言警句
17、訓(xùn)練多流汗，戰(zhàn)場(chǎng)少流血。
18、軍訓(xùn)的日子最精彩。
19、軍訓(xùn)鍛煉人鐵的體魄，磨練人鋼的意志。
20、沒(méi)流淚，是因?yàn)槲覀兞恕?/p>
21、軍訓(xùn)很辛苦，教官太冷酷，我很心痛。
22、軍訓(xùn)是地獄，但是是那種讓人去了還想去的地獄。
23、沒(méi)有經(jīng)歷地獄的磨練，無(wú)法有戰(zhàn)勝死亡的;沒(méi)有流過(guò)血的腳趾，不能邁向勝利的前方。
24、苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五;累不累，比比革命老前輩。
25、寧可流血，也不言退。
26、怕苦怕累就不是一個(gè)好學(xué)員。
27、鋼鐵意志在軍營(yíng)中磨煉。
28、軍訓(xùn)是地獄，但是是那種讓人去了還想去的地獄。
29、微笑面隊(duì)每一次即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
30、不怕苦，不怕累，爭(zhēng)做優(yōu)秀小標(biāo)兵。
31、鋼鐵意志在軍營(yíng)中磨煉。
32、敢于挑戰(zhàn)，永不言退。
33、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致得勝利。
34、軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的，讓我飛的更高，更遠(yuǎn)。
35、刻苦訓(xùn)練樹(shù)新風(fēng)，艱苦磨練強(qiáng)意志。
36、真正的軍人是汗水洗出來(lái)的。
37、努力造就一個(gè)人。
38、嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)軍人。
39、努力，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)的人。
40、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)戰(zhàn)友，用真心幫助戰(zhàn)友，用誠(chéng)心戰(zhàn)友。
41、戰(zhàn)誼是美酒，哥們義氣是苦酒。
42、財(cái)富不一定是，但朋友一定是財(cái)富。
43、戰(zhàn)友情誼是棵樹(shù)，需要用真誠(chéng)去培土，用寬容去灌溉，用原則去修剪，用去呵護(hù)。
44、一個(gè)人失去了真誠(chéng)，就等于失去了朋友。
45、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠(chéng)摯的心。
46、心與心的距離，只有用心才能縮短。
47、澆樹(shù)澆根，交友交心，善待他人就是善待自己。
48、軍隊(duì)再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強(qiáng)。
49、帶兵方法千萬(wàn)條，真誠(chéng)愛(ài)兵是第一條。
50、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠(chéng)。
51、戰(zhàn)友情是一杯酒，越久，味道越醇。
52、多一片天空，就多一片彩虹，多一個(gè)戰(zhàn)友，就多一份。
53、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
54、力量從中來(lái)，智慧從中來(lái)，成功從中來(lái)。
55、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會(huì)陪伴著你。
56、容人之過(guò)，但不順人之非。
57、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關(guān)心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。
58、個(gè)人本事再大，離開(kāi)，什么事情也辦不成;個(gè)人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。
59、袒露矛盾“開(kāi)窗子”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評(píng)幫助“剝面子”。
60、不怕有錯(cuò)誤，就怕不正視錯(cuò)誤;不怕有教訓(xùn)，就怕不接受教訓(xùn);不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。
61、批評(píng)有靜氣，自我批評(píng)有勇氣，批評(píng)別人有正氣。
62、自我批評(píng)一針見(jiàn)血，相互批評(píng)入木三分。
63、批評(píng)對(duì)了要牢記，批評(píng)錯(cuò)了無(wú)須記，不批不評(píng)是大忌。
64、自我批評(píng)是覺(jué)悟，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛(ài)護(hù)，同事批評(píng)是幫助，下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。
65、接受忠告，就等于提高自己的能力。
66、多一份寬容，就多一份和諧
67、團(tuán)結(jié)和諧的內(nèi)部，就是一種吸引力和凝聚力。
68、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶，猜疑是分裂的剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
69.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
70.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
71.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
72.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
73.十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
74.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
75.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
76.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
77.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！澘品�
78.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
79.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
80.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
81.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
82.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
83.一日為師，終身為父。
84.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
85.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
86.身為世范，為人師表。
87.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
88.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
89.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
90.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
91.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
92.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
93.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
94.教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
95.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
96.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底
97.好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
98.養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。--康有為
99.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
100.誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬
101.學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
102.故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
103.為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
教師名人名言12
1、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
2、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
3、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
5、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
8、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
9、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
11、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
12、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13、一日為師，終身為父。
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
15、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
16、身為世范，為人師表。
17、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
18、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
19、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
20、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
21、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
22、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
23、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
24、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
25、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
26、教師的春風(fēng)，日日沐我心
27、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
28、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
29、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
30、人類靈魂的工程師。
31、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
32、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
33、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
34、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
35、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
36、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
37、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
39、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
40、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
42、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
43、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
44、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。