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不同的命運作文

時間:2021-08-02 16:02:20 命運 我要投稿

精選不同的命運作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的不同的命運作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選不同的命運作文4篇

不同的命運作文 篇1

  三十年后,第一個孩子竟奇跡般地淪落了,想當初,他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫贊不絕口的人們都對那些陳舊的畫沒有了興趣,因為那一面墻是有限的,而固執(zhí)的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的,他認為那些畫曾給他帶來財富,現(xiàn)在一定也可以給他帶來財富,一定有人會看見這些畫的美妙之處的。那些畫曾經(jīng)的觀賞者見邁克斯再也不更新這些老舊的畫,再也不涉足這個老久的地方了。就這樣,邁克斯不再畫畫,像守株待兔的老農(nóng)一樣期待有人能賞識這些畫,對別人的勸告不管不顧,結(jié)果變得窮困潦倒,也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時代的機會,眼睜睜看著畫和自己被時代淘汰了。

  而那第二個孩子呢,卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的,想當初,他們曾多么大聲地嘲笑他的做法,嘲笑他不聽別人的勸告把那些漂亮的畫扔進紙簍,不把握機會讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫,卻因此得到了認識、學習新時代畫作的機會,進步因而越來越大,一筐又一筐的畫作被扔掉,一張比一張好的畫作出現(xiàn)在他手里。直到有一天,一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時,忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄,改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個世界,驚動了這個世界,那些曾嘲笑過他的人都很驚奇這個小子怎么會畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富,找到了從前丟棄的所有畫作,開張了自己的第一場畫展——那場面,足足十公頃!所有人都見識了他三十三年的努力和進步,從第一張日落圖到最后一張日落圖,多么大的飛躍。〖芈鍌悰]有到此停手,繼續(xù)著他的創(chuàng)作,越來越好的畫作被放上畫展。

  再看那個乞丐——邁克斯,他見證了吉特洛倫的成功,決心也學他的方法畫畫,把畫的畫丟進紙簍。他的畫技其實還是十分熟練的,還有些復古哩,結(jié)果因為也是丟在紙簍里的,被人誤解為吉特洛倫的畫,反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉,邁克斯呢,還是一樣淪落,他不再要求自己,而是把一切不對都推到母親身上,還是跟往常一樣堅持己見。

  以上為我對作文例題的續(xù)寫,我覺得最適合這個故事名字的就是“兩個截然不同的命運”了。這個故事說不出什么深藏奧妙的地方或道理,說不定就是一個僅供參考的小故事。不過,電腦前的小讀者,你若可以有幸成為他們中的一個,你會選邁克斯呢,還是吉特洛倫?他們同樣堅持不懈,只不過堅持不懈的時候不一樣而已。他們同樣有成功的機會,只在于把握不把握得住而已。其實,邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多,有自信、名聲、財富和畫畫技巧,只不過腦袋不會轉(zhuǎn)彎而已。

不同的命運作文 篇2

  “她看到桌上鋪著一塊花緞桌布,上面有上等的瓷碗盤,盤中盛滿了蘋果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是:這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子,搖搖擺擺地朝她走來,小女孩趕忙伸出手臂……”讀過《賣火柴的小女孩》的人都知道,這是小女孩燃著第二根火柴時所看到的東西。當我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后,對這個小女孩產(chǎn)生了深深的同情。

  《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫了一個賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個貧窮的家庭里,父親知道她沒賣出一根火柴會打她,而她最愛的親人——奶奶,已經(jīng)過世了,她和父親住在一個瓦屋頂下的一間閣樓里,屋頂有很多洞,盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的`大洞和裂縫,風仍是呼呼地刮進來,差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運呢?是因為她生活在一個窮孩子永遠得不到幸福的社會里。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童,卻從小過著幸福的生活。

  小女孩冬天還出去賣火柴,而我們早就背著書包上學了。小女孩經(jīng)常挨凍、挨餓,而我們這一代大都是獨生子女,在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕碎了,父母疼愛我們還來不及,怎么會舍得讓我們凍著,餓著?

  小女孩吃了上頓,沒了下頓,經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚肉常吃,吃什么都講營養(yǎng)。可我們并不滿足,還總問父母要這個,要那個,我還看到有的人還浪費糧食,曾把一個吃了一半的饅頭扔了。

  小女孩睡也睡不好,風很大,她常挨凍。而我們住在房間里,夏天有冷空調(diào),冬天開暖空調(diào),夏天不熱,冬天也不冷,真舒服。

  小女孩的童年是悲慘的,我們的童年每一天都充滿了歡樂與溫馨,人人都有一個幸福的童年,這是多么鮮明的對比啊!

  通過《賣火柴的小女孩》這篇童話,我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別,我們的幸福生活來之不易,所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學習長大成為建設(shè)祖國的棟梁之材!

不同的命運作文 篇3

  有一天,風和日麗,陽光燦爛。鳥媽媽生下了二只小鳥,一只叫妮泥,一只叫妞妞。鳥媽媽越來越年邁,而小鳥們越來越大了。鳥媽媽叫它的兩個孩子各自找一個地方生活,五年后再回來見面。

  兩只小鳥依依不舍的離開了媽媽。小妞妞想我如果能飛進籠子里去的話,小朋友們會來給我喂食、喂水給我,會過著開心的日子,于是就飛進了籠子里。小妮妮想我如果飛進籠子里那會很不好,那會沒有朋友,于是就飛進了大森林。很快五年一下子就過去,妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大,并且交了好多朋友,而妞妞在籠子沒有什么東西吃變的又瘦又小,并且沒有一個朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥房。妮妮給媽媽帶來了一只只又大又肥的小蟲子,媽媽開心極了。妞妞什么也沒有帶來,并且自己也餓的不知道成什么樣子了。鳥媽媽對妮妮和妞妞說:“孩子要在大自然的風吹雨打下才能成長,才能變的堅強”。妞妞后悔的低下了頭。

不同的命運作文 篇4

  很久以前,曾經(jīng)有三只小鳥,它們一起出生,一起長大,等到羽翼豐滿的時候,一起尋找成家立業(yè)的地方。

  它們飛過了很多高山、河流和叢林,飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹上說:“這里真好,真高。你們看,那成群的雞鴨牛羊,甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里,我們應該滿足了!彼鼪Q定在這里停留,不再往前飛了。

  另外兩只小鳥卻失望地搖了搖頭說:“你既然滿足,就留在這里吧,我們還想到更高的地方去看看!

  這兩只小鳥繼續(xù)飛行,它們的翅膀變得更強壯了,終于飛到了五彩痖斕的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起來,它沾沾自喜地說:“我不想再飛了,這輩子能飛上云端,便是最大的成就了,你不覺得已經(jīng)十分了不起了嗎?”

  另一只鳥很難過地說:“不,我堅信一定還有更高的境界。遺憾的是,現(xiàn)在我只能獨自去追求了。”

  說完,它振翅翱翔,向著云霄,向著太陽,執(zhí)著地飛去……

  最后,落在樹上的小鳥成了麻雀,留在云端的成了大雁,飛向太陽的成了雄鷹。

  麻雀、大雁和雄鷹,它們的命運為什么不同呢?

  啟示:

  一個很明確的答案就是:它們對自我的要求不同。麻雀滿足于樹梢,所以它的世界只有幾丈之高;大雁滿足于云層,所以它永遠都飛不出層層云霧的纏繞;雄鷹則不懈追求,力求最高,所以它的世界闊及宇宙。

  三只小鳥不同的生命追求,恰與企業(yè)中的三種人狀況相似。

  第一種人如同麻雀。

  與他人起點相同,卻飛得最低。這是因為,他們在工作的過程中,一味地滿足于“差不多就行了”,做事不到位,處處找借口,拖延、倦怠、失責已經(jīng)成為他們的習慣,最后只能成為企業(yè)中的“爛蘋果”,被企業(yè)踢出去。

  這類員工若想繼續(xù)在職場中立足,必須轉(zhuǎn)變工作觀念、端正工作態(tài)度,將目標“拔高”,努力前進,如此才可能扭轉(zhuǎn)職場中的不利態(tài)勢,贏得發(fā)展先機。

  第二種人好似大雁。

  對麻雀的“樹梢高度”充滿了不屑和惋惜,所以他們選擇了繼續(xù)高飛,但也僅僅止于表面上斑斕無比的云層。這些人雖然做事勤懇,能夠盡量將任務完成,但容易滿足于現(xiàn)狀而失去進取心,最后也只能淪落為平庸的員工,時刻處于被剔除的邊緣地帶,一旦有所松懈,就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”。

  這類員工若想避免被剔除的厄運,就必須從此刻積極主動地改進自己的工作方式,樹立更高的工作要求,盡職盡責,忠誠敬業(yè),積極充電,成為職場中的常青樹。

  第三種人猶如雄鷹。

  雄鷹志向高遠,它的目標是云霄,是太陽,是無止境的高度,所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責,把工作視為生命的信仰;他們自動自發(fā),永遠超出老板的期待;他們做事到位,擁有最完美的執(zhí)行力;他們追求“功勞”,爭取拿結(jié)果來復命;他們精益求精,讓自己無可替代;他們做事高效,忙會忙到點子上;他們精于思考,帶著思考來工作;他們目標高遠,凡事追求最好,是企業(yè)里最受歡迎的人。

  你是三種員工中的哪一種呢?

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