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初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)
天才經(jīng)常孤立地降生，有著孤獨(dú)的命運(yùn)。今天小編就來分享初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)(一)
當(dāng)我站在命運(yùn)的十字路口回首時(shí)，依稀記得，虛幻虹彩，已是人間至美。
――題記
約摸著十一、二歲年華時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了“獨(dú)立”。那興許是少女的逆馳之心從心底萌生。我覺得那些小孩向自己的父母撒嬌是幼稚，那些學(xué)生向老師請(qǐng)教是虛偽，那些男生向喜歡的女生告白是做作。
小時(shí)候原本以母親為驕傲的我，認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該獨(dú)立。我愛母親，愛她溫暖的雙手，愛她慈祥的笑容。可年華是無效信，掠去了記憶的時(shí)光。
我來去自由，開始向母親提出我要獨(dú)立，要有自己的空間思想。母親并沒有反對(duì)，只是說你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有自己的想法。
我漸漸少了和他們聊天的時(shí)間，沉浸在書海之中尋求獨(dú)立氣質(zhì)之感。母親如果在我讀書的時(shí)候給我削一個(gè)蘋果，我會(huì)說“謝謝”，而不是過去的“我愛死媽媽了”，然后撲到她的懷里。
母親終究是母親。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己的天空變灰了。
那是一個(gè)炎夏的夜晚。似乎是停電了，這悶燥的氣息打消了我睡覺的念頭，我起身打開了窗。
獨(dú)立，孤獨(dú)。
這小小的聲音沸騰了我的血液。
你好，我是孤獨(dú)。
孤獨(dú)?
對(duì)，我是孤獨(dú)，也就是過去的獨(dú)立。
找我有什么事嗎?
我還是未成年，你別怕�？晌也蝗炭茨惚晃彝淌傻簟�
奇怪?你不應(yīng)喜歡吞噬我嗎?
那是因?yàn)�，你的母親。
我發(fā)憷了，真的發(fā)憷了。
孩子，也許你從未注意你的母親，她老了許多。在工作上無所不能的她，因?yàn)槟愕莫?dú)立讓她傷了多少心。
當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親正站在門口注視著我。她那雙疲憊的眼睛中那一絲憂郁震撼了我心。我覺得自己如同一匹掙脫韁繩的野馬，受了傷，才知道家的溫暖。
我撲到母親懷里時(shí)，已是淚流滿面。
孤獨(dú)的天使，在我身后，悄然離去。
初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)(二)
如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助。這幾天我開始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們。
不知道從何時(shí)起，我開始了孤獨(dú)的旅程。每一天對(duì)于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒有了太陽的東升西落，沒有了夕陽的美好。有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來，并不是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負(fù)太多的使命。
如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助。這幾天我開始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已。不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會(huì)不請(qǐng)自來。把握不準(zhǔn)，如果說這是一個(gè)錯(cuò)誤，我寧愿說，錯(cuò)誤的不是我自己，而是我迷失了來時(shí)的路。
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì)屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲抑�，命運(yùn)不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護(hù)，而我們更該明白命運(yùn)的主人是自己。
初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)(三)
不知道從何時(shí)起，我開始了孤獨(dú)的旅程.每一天對(duì)于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒有了太陽的東升西落，沒有了夕陽的美好.有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來，并不是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負(fù)太多的使命.
如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助.這幾天我開始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已.不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會(huì)不請(qǐng)自來.把握不準(zhǔn)，如果說這是一個(gè)錯(cuò)誤，我寧愿說,錯(cuò)誤的不是我自己，而是我迷失了來時(shí)的路.
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì)屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲抑�，命運(yùn)不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護(hù)，而我們更該明白命運(yùn)的主人是自己.
初中暑假作文：孤獨(dú)的命運(yùn)(四)
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書上看到了一張慘不忍睹的舊照片，照片是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。日本在中國(guó)犯下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、許許多多的罪行說也說不清!
轟炸上�；疖嚹险竞�，一位記者拍到了真實(shí)情景。照片上，只見一片繁華的景象在一陣陣泓濫后化為虛有，有的建筑物完全倒塌，有的建筑物只有斷壁殘?jiān)�，有的建筑物只剩下空空的鐵架子，沒有一處是完好無損的。
在照片的左下角，有一位小男孩，大概兩三歲，他面頰灰蒙，身上衣衫襤褸。只見他張著嘴，號(hào)啕大哭。我腦子的一個(gè)個(gè)問題浮出來，小男孩為什么獨(dú)自一個(gè)人坐在廢墟里?他的爸爸媽媽呢?我猜想可能是他的爸爸媽媽正帶這他乘著火車去尋找一個(gè)安全的地方。可能，還未登上火車時(shí)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)早已經(jīng)投下了一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈�？赡�，小男孩的父母來不及躲避，就已經(jīng)被活生生的炸死了，只留下小男孩一個(gè)人。
我想，那個(gè)記者拍完照之后一定會(huì)幫助他，小男孩一定會(huì)在好人的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟悗砹嗽S許多多的災(zāi)難和痛苦啊!它使父母失去兒女，它使妻子失去丈夫，它使孩子失去父母!我多么希望在以后的日子里，和平之神能永駐人間，讓世界充滿愛和陽光的人類家園!
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