知識(shí)改變命運(yùn)作文[薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的知識(shí)改變命運(yùn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)改變命運(yùn)作文1
熱鬧的候車大廳人頭攢動(dòng),疲憊的我坐著昏昏欲睡,靠在媽媽的肩膀上,隨手將本巜小學(xué)生作文選)遮在臉上,準(zhǔn)備打個(gè)小盹。突然,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的懵懂。"小兄弟,行行好,給點(diǎn)錢,我們一天沒吃飯了。"我不耐的睜開眼,映入眼簾的是個(gè)花白發(fā)的老婆子,卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子。"我給你錢,誰給我錢?"小伙子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭,看樣子她早已習(xí)慣碰壁,將乞討的手轉(zhuǎn)向我。這時(shí),她身后伸出一?小腦袋,是個(gè)面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年紀(jì),怯生生地望著我。媽媽嘆了口氣,從包中拿了一袋面包,并掏出十元錢,一并遞給那姑娘。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花,忙不迭地接過東西,連聲說謝謝,拽過那女孩往外走。那女孩遲疑了一下,從婆婆手中扯過那十元錢,猶豫地遞給我:“姐姐,我不要錢,你能把作文選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,一股說不淸,道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸。“D511次動(dòng)車開始檢票!眿寢尷宋乙幌拢翱,該檢票了!蔽一呕艔垙埖卣酒,將那本作文選遞到女孩的手上,“小妹妹,這本書送給你。”女孩一下子瞪大眼睛,臉剎那通紅,興奮地不停地喃喃:“謝謝,謝謝!蔽医o了她一?安撫的微笑,提起行理沖向檢票口。
坐在回程的火車上,心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得,我從沒意識(shí)到書本的可貴。而對(duì)于一?食不果腹的流浪兒來說,一本薄薄的作文選?是她獲取知識(shí)的寶貴來源,承載著對(duì)知識(shí)的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面對(duì)書本那欣喜若狂的態(tài)度,我相信,在她心中,知識(shí)的`份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢。正是有這樣一種信仰,她的人生將會(huì)有一?充滿希冀的未來。
基督教的信仰是信耶穌,得永生。佛教的信仰則是舍離一切諸行,即無我。而那流浪的女孩的信仰該是一一知識(shí)改變命運(yùn)!
知識(shí)改變命運(yùn)作文2
考試卷上,有一幅漫畫。它使我明白了抄作業(yè)的壞處,讓我感慨萬千。
那是一幅有趣的漫畫:畫面上,一個(gè)小男孩坐在椅子上,手里拿著一支筆,桌上放著一本作業(yè)本。那個(gè)小男孩大叫著:“代抄作業(yè),每篇兒五元!”他好像看見了自己拿著錢在小店里買玩具、好吃的時(shí)候的高興心情,興奮得連帽子都飛起來了。
看完漫畫后,我心里非常痛恨那個(gè)小男孩。他把老師布置的、用來鞏固知識(shí)的作業(yè)當(dāng)成一種所謂的'“買賣”,這樣做既欺騙了老師,又害了同學(xué)們,真是百害而無一利呀!
作業(yè),是對(duì)老師講的課的一種鞏固的方式,很多同學(xué)自己作業(yè)做不好,就去抄襲別人的作業(yè),或是讓別人代抄作業(yè)。大家可能想:“只要把作業(yè)做完,能敷衍了事地應(yīng)付老師就行了!钡鋵(shí)不然?鬃釉唬褐疄橹,不知為不知,是之也。意思就是說,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是最明智的對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。抄作業(yè),雖然是向老師交了差,但是課后還是一問三不知,這樣的學(xué)習(xí),沒有勞動(dòng),沒有收獲,還不如不做呢!
獨(dú)立完成作業(yè),是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。抄作業(yè)的人,其實(shí)是在欺騙自己。我們是學(xué)生,就是要學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,就像工作是爸爸媽媽的責(zé)任一樣。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,學(xué)習(xí),就要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。很多同學(xué)以為抄作業(yè)就是捷徑,但害的是你們自己呀!
這幅漫畫使我聯(lián)想到了發(fā)生在好久之前的一件事。那段時(shí)間,我們班的同學(xué)都在補(bǔ)口算題卡,都叫苦連天,但因?yàn)橐鐾,一點(diǎn)辦法也沒有。有兩個(gè)男同學(xué),做了一筆“交易”——一個(gè)人幫另一個(gè)人寫口算題卡,一頁給一些錢。我聽到了,心里想:哼,看你們考試的時(shí)候怎么辦!果然,口算測(cè)試的成績(jī)發(fā)下來,那個(gè)讓別人代抄作業(yè)的男生,錯(cuò)了一大堆。這是他自己害了自己,自欺欺人,是沒有好結(jié)果的。
讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,好好學(xué)習(xí),讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)吧!
知識(shí)改變命運(yùn)作文3
風(fēng)雨兼程,祖國走過滄桑歲月七十年。時(shí)間飛逝,現(xiàn)在的中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!如今,一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上;一條條公路四通八達(dá),輸送著人們前往各地;一臺(tái)臺(tái)探索機(jī)器像深海進(jìn)發(fā),為人類尋找更多更好的資源。人民生活充實(shí)而精彩,這一切,都是中國的改革成果。
聽爺爺說,如今國民的生活質(zhì)量比以前高多了。他小時(shí)候,肉是一年才能大吃一頓,過生日才有個(gè)雞蛋吃,常常是油鹽拌飯吃。為了多賺點(diǎn)錢,他小小年紀(jì)就得去干雜活。哪能像我們現(xiàn)在這樣幸福。
爺爺?shù)哪甏挥惺找魴C(jī),什么電視電腦都沒有,單調(diào)的過去讓他對(duì)現(xiàn)在的電子產(chǎn)品羨慕不已,F(xiàn)在,我們能盡情看彩色電視,玩手機(jī)、玩電腦,上網(wǎng)等。現(xiàn)在爺爺也是個(gè)玩手機(jī)高手呢!
當(dāng)然最重要的還是教育的發(fā)展,自古就有“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理。就拿我的學(xué)校來說吧,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備齊全,這在很大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。如今的教師有理想信念,有道德情操,有仁愛之心,有扎實(shí)學(xué)識(shí),與其說是教師,不如說是祖國的母親。課程上也豐富多彩:在文化課上,我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí),經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲了學(xué)習(xí)的.成果,樹立了夢(mèng)想,找到了人生的方向。在體育課上,我們揮灑汗水,享受青春,既增強(qiáng)的體質(zhì),又放松身心。我也學(xué)到了許多做人的道理:長跑讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,我應(yīng)該加倍的努力;打乒乓球讓我明白了拼搏的意義。在這書香四溢的校園,我堅(jiān)信,只要我們努力學(xué)習(xí),不斷提高和完善自己,敢于創(chuàng)新,必將踏上成才之路。
在這個(gè)偉大的新時(shí)代,我樹立了參軍的理想,在今后的人生路上,定當(dāng)不忘初心,砥礪前行,在困難中磨練自己,升華自己,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)想,為鑄造世界一流軍隊(duì)鞠躬盡瘁,死而后已!
我堅(jiān)信,中華民族將永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國之林里,在復(fù)興民族的征程中,一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的輝煌成果。
知識(shí)改變命運(yùn)作文4
熱鬧的候車大廳人頭攢動(dòng),疲憊的我坐著昏昏欲睡,靠在母親的肩膀上,隨手將本《小學(xué)生作文選》遮在臉上,準(zhǔn)備打個(gè)小盹。突然,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的懵懂!毙⌒值,行行好,給點(diǎn)錢,我們一天沒吃飯了。”我不耐的睜開眼,映入眼簾的是個(gè)花白發(fā)的'老婆子,卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子!蔽医o你錢,誰給我錢?”小伙子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭,看樣子她早已習(xí)慣碰壁,將乞討的手轉(zhuǎn)向我。
這時(shí),她身后伸出一個(gè)小腦袋,是個(gè)面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年紀(jì),怯生生地望著我。母親嘆了口氣,從包中拿了一袋面包,并掏出十元錢,一并遞給那姑娘。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花,忙不迭地接過東西,連聲說謝謝,拽過那女孩往外走。那女孩遲疑了一下,從婆婆手中扯過那十元錢,猶豫地遞給我:“姐姐,我不要錢,你能把作文選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,一股說不淸,道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸!癉511次動(dòng)車開始檢票!蹦赣H拉了我一下,“快,該檢票了!蔽一呕艔垙埖卣酒,將那本作文選遞到女孩的手上,“小妹妹,這本書送給你!迸⒁幌伦拥纱笱劬,臉剎那通紅,興奮地不停地喃喃:“謝謝,謝謝!蔽医o了她一個(gè)安撫的微笑,提起行理沖向檢票口。
坐在回程的火車上,心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得,我從沒意識(shí)到書本的可貴。而對(duì)于一個(gè)食不果腹的流浪兒來說,一本薄薄的作文選應(yīng)是她獲取知識(shí)的寶貴來源,承載著對(duì)知識(shí)的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面對(duì)書本那欣喜若狂的態(tài)度,我相信,在她心中,知識(shí)的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢。正是有這樣一種信仰,她的人生將會(huì)有一個(gè)充滿希冀的未來。
基督教的信仰是信耶穌,得永生。佛教的信仰則是舍離一切諸行,即無我。而那流浪的女孩的信仰該是一一知識(shí)改變命運(yùn)!
知識(shí)改變命運(yùn)作文5
朱元璋是明朝的開國皇帝,小時(shí)候家境貧寒,沒錢上學(xué)。他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對(duì)他的做法很不理解,對(duì)他說:“我們都是窮人的命,讀書有啥用?”他也不辯解,還是勤奮讀書,遇到自己不懂的地方,就向?qū)W問高的人請(qǐng)教。后來朱元璋當(dāng)上明朝的開國皇帝,而那些小時(shí)一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝,他有著傳奇的一生,改變他命運(yùn)當(dāng)然是離不開他的勤奮好學(xué)。讀完這個(gè)故事,我就想和女兒交流一下,讓她懂得通過讀書獲取知識(shí)的重要性!胺排M拮x書有用嗎?可以改變他的命運(yùn)嗎?”我問女兒。“有,當(dāng)然可以改變,如果他不讀書,可能一直就是在家里放牛,就像他小時(shí)的伙伴。”女兒說!罢f得好,那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用?”“因?yàn)樗麄儾粣圩x書,要知道讀書可以改變他們的命運(yùn),可能就讀書了吧。”“是呀,他們沒有嘗到讀書的甜處,不知道讀書的'用處。只有多學(xué)知識(shí)才能改變命運(yùn),學(xué)到身上的東西,誰也帶不走的,讀書可以提高我們的修養(yǎng),開拓我們的視野。讀書可以跨越時(shí)空,跨越國界,讓我們了解古今中外,讀書就像與圣賢人對(duì)話,知識(shí)悄悄改變著我們的一切。
如果不讀書,就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運(yùn)。知識(shí)改變命運(yùn),這些道理,其實(shí)母親不必講,你在書里就能發(fā)現(xiàn),校訊通倡導(dǎo)大家讀書,就是為了提高我們每個(gè)人自身的素質(zhì)!薄笆茄,母親我們應(yīng)該多讀書,讓知識(shí)改變自己。”“說到就要做到,你這兩天自覺讀書積極性不高,而你珂珂姐姐來到咱家,看到這么多書,就如饑似渴地讀起來,而你應(yīng)該更積極讀書,不要等母親催促。朱元璋小時(shí)候放著牛還認(rèn)真讀書。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好讀書。”“母親,我知道了,我要向朱元璋學(xué)習(xí),我一定要珍惜時(shí)間,好好讀書!
知識(shí)改變命運(yùn),孩子,多讀書吧,讀書是知識(shí)的積累,是智慧的積累,讀書讓你有更遼闊的視野,讓你有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,讓你有更充實(shí)更快樂的人生。
知識(shí)改變命運(yùn)作文6
他,用黑板擦去了青春歲月;他,拿粉筆書寫自己的希望;他,把講臺(tái)作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛,我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手,而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言:“知識(shí)改變命運(yùn)!”——我敬愛的許老師。
每次當(dāng)數(shù)學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起,也許那是我最開心的時(shí)候,他雖然年過六十,但他右手夾著書慢慢地從門口進(jìn)入教室的樣子十分精神。許老師對(duì)我很好,我想也許這就是我那么想念他的原因之一!
記得,那次作業(yè)我做得很糟糕,現(xiàn)在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認(rèn)為許老師不會(huì)罵我,所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時(shí),壓根就沒有想到前一天的作業(yè)。當(dāng)我一走進(jìn)老師的辦公室,就看見我的作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上,心里開始七上八下了。
“為什么錯(cuò)這么多?”老師問我。
我手放在背后,頭低了下去,余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒有回答,又馬上搖搖頭。
這時(shí),他的聲音一下子變低了:“我一直以為你是這班中最努力的學(xué)生,為什么要讓我失望?”
我羞愧不已,后悔不及。
他揮揮手,讓我回教室。我很想對(duì)他說些什么,因?yàn)橐粫r(shí)的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說過,他的童年在貧困的鄉(xiāng)下度過,比不上我們現(xiàn)在的豐衣足食,但就算是經(jīng)過了的挫折也沒有毀滅他當(dāng)教師的愿望,最終走上三尺講臺(tái),成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的.回報(bào)吧!
他總說自己不及孔子,沒有弟子三千,也不是什么桃李不言下自成蹊的大師,但我想:這些對(duì)于他來說,都不是什么重要的勝利,他的勝利就是用毅力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想,有一天我也會(huì)帶著許老師一樣的愿望走進(jìn)屬于自己的人生殿堂,用自己的勤奮與執(zhí)著書寫人生最輝煌的篇章!
知識(shí)改變命運(yùn)作文7
看到祥子不幸的命運(yùn),使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。
那還是我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)一般,每次開家長會(huì),母親回家后都說的是老師沒有表揚(yáng)我也沒有批評(píng)我,期末考試,也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀,從未想過自己要好好努力,爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚,認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中,只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,不同的班級(jí),但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長的職位,每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,而我總是考不好,小學(xué)以來從未見過獎(jiǎng)狀的.面。理所應(yīng)當(dāng),她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。
因?yàn)榻憬愕某煽?jī)好,所以會(huì)受到不少的優(yōu)待,二我卻恰恰相反,總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前,舅媽家擺酒,我們便早早地去了,又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠,路上有水凼,我便欣喜地跑去踩,一踩就迸射出水花,結(jié)果到了舅媽家,我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,她的腳踩打了我的鞋上,弄臟了她的紅皮鞋,舅媽正好從房里出來,看到這鞋上沾了泥,立刻放下手中的活兒,朝我倆走來,結(jié)果——舅媽啦開了我,然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭,因?yàn)榫藡屵瞪著我……
從5歲那年開始,我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前,外婆的生日上,我和姐姐一起跳皮筋,但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來時(shí),衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的,還再三叮囑不讓姐姐給我,但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來,姐姐成績(jī)?cè)絹碓胶,我也考了雙科94分,舅媽聽后,一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……
知識(shí)改變命運(yùn)作文8
21世紀(jì)是科技信息時(shí)代。自二十世紀(jì)八十年代以來,我們中國以接力賽的速度飛速地建設(shè)著具有中國特色的社會(huì)主義。鐵的事實(shí)告訴我們是知識(shí)改變了人類,是知識(shí)改變了中國的命運(yùn)。
知識(shí)像一粒種子,放在哪里都會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。但是種子在有些地方雖生根發(fā)芽了,卻會(huì)顆粒無收。有人說這是種子太差,有人說是水土不服,大家都把責(zé)任歸結(jié)為環(huán)境的'影響。真是這樣嗎?不是。
我是一個(gè)愛玩、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,像我們那樣的家庭我早就自動(dòng)輟學(xué)了。是知識(shí)打動(dòng)了失敗的我,使我重新回來了。今年初中畢業(yè)后,我覺得完成了義務(wù)教育,可以走向社會(huì)了,于是和同校一位同學(xué)一起出去打工。我們一起坐車來到武漢。在那里沒過一個(gè)星期就回來了,這次外出使我真正領(lǐng)悟到知識(shí)的重要。
在武漢我們找的第一個(gè)信息服務(wù)臺(tái),每人交了70元,因?yàn)槌踔挟厴I(yè),服務(wù)臺(tái)把我們介紹給了一個(gè)塑料廠,那里工作條件差,到處是垃圾,氣味臭極了,工作時(shí)間卻是兩班對(duì)倒(每班12小時(shí))我們受不了這份罪,沒干到兩天就逃跑了。不久,我們又跑了一個(gè)信息服務(wù)臺(tái),每人又交了70元錢,老板把我們帶到一個(gè)飲料廠,我們?cè)詾槭巧a(chǎn)飲料的。我想這兒肯定比塑料廠強(qiáng),可進(jìn)廠一看,是個(gè)地下工廠,造飲料是假,要我們做苦力是真,于是我們跟老板說我們不干了,退錢,可老板說:“你有本事就不來,退錢,沒門!本瓦@樣白送了一百多元錢給他們,連句感謝的話也沒有,天已經(jīng)黑了,只剩下回去的車費(fèi)。我們只好在大街上轉(zhuǎn)了一夜。第二天,我們就到車站里去,在路上看見和我們相同年齡的同學(xué),都高高興興邁進(jìn)校園,這是我才想起了老師,想起了同學(xué),想起了在田間干活的父母。想到了沒有知識(shí)真是寸步難行啊!
回到家,我把事情講給家人聽了之后,他們并沒有打罵我,只是叫我好好念書就行了。剛好哥哥今年考上大學(xué),使我更感覺到知識(shí)的重要。知識(shí)不是吹出來的,命運(yùn)也不是自己說了算。知識(shí)靠汗水去獲得,命運(yùn)靠知識(shí)來掌握。讓我們從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),做駕馭知識(shí)的主人吧!
知識(shí)改變命運(yùn)作文9
清華一廚師化身學(xué)霸托?630分
張立勇,因家庭貧困高二輟學(xué)南下打工,他擦過皮鞋,當(dāng)過建筑工人。為了大學(xué)夢(mèng),他離開廣州到清華大學(xué)當(dāng)廚師,努力自學(xué),背會(huì)了5本英語教材,過了4、6級(jí);托福考了630分,并拿到北大成教文憑,被網(wǎng)友譽(yù)為“英語廚神”。
學(xué)神!64歲大學(xué)保安每天泡圖書館
西北大學(xué)圖書館64歲保安王會(huì)金,每天下班后都拿四五個(gè)小時(shí)到報(bào)刊閱覽室和社科閱覽室看書讀報(bào)!胺胖髮W(xué)圖書館這么好的環(huán)境,不學(xué)習(xí)太可惜!”老人說年輕時(shí)讀書沒條件,現(xiàn)在想補(bǔ)回來。學(xué)生們尊稱他為“學(xué)神”,說沒理由不向他學(xué)習(xí)。
九旬“學(xué)霸奶奶”堅(jiān)持聽講座十余載
長春市圖書館的文化講堂上,總會(huì)有一個(gè)老人,靜靜地坐在第一排。老人叫錢寶琴,馬上就90歲了。奶奶退休后,就穿梭于各個(gè)講堂,每天都排的滿滿的,一聽就是十多年!拔乙粚W(xué)習(xí)就開心,開心了身體自然就好了!
北漂小伙從傳菜員變身公司老總
免費(fèi)辦班為讓“農(nóng)二代”逆襲
李哲亞,27歲,初中文化。北漂10年,在清華大學(xué)食堂“端盤子”。后聽說學(xué)生宿舍的“樓長”能多掙些錢,他立馬跑去應(yīng)聘,發(fā)現(xiàn)樓長要求的最低學(xué)歷是大專。沮喪之際,一位校團(tuán)委老師指點(diǎn)他:“你為什么不去參加成人高考,考上大學(xué),實(shí)現(xiàn)當(dāng)樓長的夢(mèng)想?”
李哲亞買了一沓成人高考教材,工作之余除了看書還是看書,但他連教材都看不懂,更別提做題了。后來,他向校團(tuán)委老師提議:能不能開一個(gè)面向清華后勤職工的免費(fèi)培訓(xùn)班?
第一期培訓(xùn)班招收了17名學(xué)員,有清華的廚師、保安、保潔員、傳菜員、洗碗工。給學(xué)員們上課的,是清華的`“學(xué)霸”們。2009年的成人高考,全班17名學(xué)員有16人被大學(xué)錄取。李哲亞考上了北京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。
學(xué)成拿到文憑后,李哲亞進(jìn)了一家網(wǎng)絡(luò)公司,后憑業(yè)績(jī)當(dāng)上副總裁,年薪從端盤子時(shí)的1萬多元翻番至20多萬元。
掙了錢的李哲亞開始想辦法幫助更多打工仔改變命運(yùn)。在團(tuán)北京市委、清華大學(xué)團(tuán)委的幫助下,他辭職創(chuàng)辦了成人高考補(bǔ)習(xí)班,對(duì)服務(wù)員、建筑工、保安等免費(fèi)開放,為更多“農(nóng)二代”創(chuàng)造“逆襲”的機(jī)會(huì),過上好日子。目前已培訓(xùn)學(xué)員2000多名。
【素材運(yùn)用】知識(shí)改變命運(yùn)。反哺感恩社會(huì)。
知識(shí)改變命運(yùn)作文10
人人都想成功,但成功卻不是輕而易舉的;但也不必?fù)?dān)憂,因?yàn)橛兄R(shí),知識(shí)可以改變命運(yùn)。
經(jīng)驗(yàn)
你品嘗過失敗的滋味嗎?
考試不及格,沒升入重點(diǎn)中學(xué),比賽沒有取得好成績(jī)……這也許都是失敗。失敗雖然是苦的,但你一定知道知識(shí)可以改變命運(yùn)吧!從失敗中獲取知識(shí),讓知識(shí)可以來改變現(xiàn)實(shí);從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的教訓(xùn),以免下次犯錯(cuò),成功的機(jī)會(huì)就會(huì)變大,愛迪生就是一個(gè)鮮明的例子。
沒有失敗,就不會(huì)有成功,失敗也可以說就是成功,至少我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
自信
失敗了,就放棄自己了嗎?
放下你的自尊,拋開你的驕傲,要知道,每個(gè)獲取成功的人,必然有著不為人知為知識(shí)而努力奮斗的艱辛過程,在成功的背后,都曾有暗自流淚的時(shí)候,努力啊!無論你遇到什么挫折,無論別人怎樣看你,都不要輕視自己,不僅要相信自己,還要讓他們認(rèn)為自己了不起。
勇氣
遇到強(qiáng)者,你甘愿認(rèn)輸嗎?
拿出你的`勇氣,把眼淚裝在心里在。去挑戰(zhàn)吧!去迎接你的敵人吧!和他們比一比,到底誰最了不起。
信念
只要有信念,理想就會(huì)成真!
生活是可以改變的。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空,現(xiàn)在或許籠罩著烏云,甚至是暴雨傾盆,但這只是片刻的,終究有著云開霧散、雨停日出之時(shí),彩虹往往都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后嘛!
信念往往驅(qū)使一個(gè)人創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持
勝利就在眼前啊!旅途中,要記得時(shí)常這樣提醒自己哦!
還能堅(jiān)持嗎?當(dāng)然可以!你有了失敗后的經(jīng)驗(yàn),有了信心、勇氣和信念,你還怕什么?成功只有一步之遙,你要做的只是再堅(jiān)持一秒種!
勝利屬于堅(jiān)持的人!
一個(gè)成功的人可以改變眼前的命運(yùn),恰好要想成功的,就必須有淵博的知識(shí),不是嗎?
知識(shí),可以改變命運(yùn)!
知識(shí)改變命運(yùn)作文11
我們老師常說:“知識(shí)改變命運(yùn)!蹦康氖菫榱烁嬖V我們要好好學(xué)習(xí),可有些人一直不以為然,這次我想用實(shí)際行動(dòng)來告訴你。
每個(gè)周末,媽媽都要上班,她不放心我一個(gè)人在家,就把我?guī)У搅怂ぷ鞯牡胤。那里很大,空蕩蕩的廠房里只有我和媽媽兩個(gè)人,房間里也落了很多灰塵,顯得有些簡(jiǎn)陋!斑@里有些臟,你拿板凳去那邊坐坐,看看書,順便把老師給你的背誦作業(yè)完成了!眿寢寣(duì)我說道!芭丁!闭f著,我把板凳搬了過去,媽媽也就開始了她的工作。
作業(yè)完成后,我沒事就四處走走看看,看到媽媽在干活的時(shí)候,有時(shí)候也會(huì)去幫幫忙。但一般媽媽不會(huì)讓我弄很長時(shí)間,因?yàn)橛行〇|西太重了,搬起來很累,她經(jīng)常會(huì)累得滿頭是汗。
媽媽累得不行時(shí)會(huì)直接癱坐在地上,她會(huì)對(duì)我說:“你去把那些硬紙殼板放到捆扎機(jī)上,十個(gè)扎一捆!蔽揖驼兆觯瑒偰玫臅r(shí)候,感覺還挺有趣,可是時(shí)間一久,我的胳膊就酸得不行。媽媽見狀,笑道:“是不是很累?這一個(gè)硬紙板就有一斤,十個(gè)有十斤重。你一次性拿不完,還要分開拿,一起放。這樣的工作還得堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)。”“太累了,媽,為什么會(huì)有這么累的工作?”我滿臉埋怨地問道。
媽媽頓了頓,說道:“兒子,你要明白,以后你工作了,做什么都是累的。但累也有程度可言,你不好好學(xué)習(xí),什么技能不會(huì),以后能干的只有體力活,這樣的工作又累又沒有出路可言。你會(huì)一些東西,掌握一定的知識(shí),你可以有一份穩(wěn)定體面的工作,出的`是你的智力,沒這么多的體力消耗。你也有選擇自己想做什么工作的權(quán)利,能有更輕松的選擇。你看現(xiàn)在媽媽輕松嗎?”“不,一點(diǎn)也不!”我搖頭。
“那就對(duì)了,當(dāng)年沒條件,媽媽沒機(jī)會(huì)好好讀書。所以現(xiàn)在只能干苦力活。你要是不好好讀書,以后找工作也只能找這樣的。所以,你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)真的要好好學(xué)習(xí),媽媽不希望你以后的工作像媽媽一樣!眿寢尶嗫谄判牡囟诘,我感嘆道:“我不想這樣,我要好好學(xué)習(xí)。要讓知識(shí)改變命運(yùn)!
知識(shí)改變命運(yùn)作文12
呵,腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇,右手捋著胡子,一副胸有成竹的樣子,雙眸回閃,他就是諸葛孔明,文韜武略又豈在話下!
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里,真可謂是“物競(jìng)天擇,適者生存!”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中,劉備聽取了諸葛亮的計(jì)策,孫劉聯(lián)盟,擊敗了曹操百萬大軍,為三分天下奠定了基礎(chǔ)?梢赃@樣說,如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟(jì)世之士,他是難以成大事的,歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者,就會(huì)在知識(shí)的庇護(hù)下由弱變強(qiáng),從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中,曹操處于劣勢(shì),無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡,但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計(jì),遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計(jì)策,在短時(shí)間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方,大昏君董卓卻不聽,最后落得個(gè)“眉?jí)]方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來說,劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無區(qū)別,說到底還是人才之間的較量,智慧的角逐,具有遠(yuǎn)見卓識(shí)和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn)。
退一萬步說,在當(dāng)今社會(huì)沒有知識(shí),就等于是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后,中國人運(yùn)用知識(shí)的力量,把傷亡減半,從而達(dá)到事半功倍的效果。知識(shí)把許多從鬼門關(guān)前的`人又拉了回來,改變?cè)S多人的命運(yùn),讓他們重新踏上生命的旅程。
其次,中國人能看到奧運(yùn)的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上,而且成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),是知識(shí)讓中國在奧運(yùn)史上寫下不朽的篇章,知識(shí)改變命運(yùn)。
的確,學(xué)習(xí)知識(shí)不也一樣能改變命運(yùn)嗎!巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎!”知識(shí)會(huì)使人成為百萬富翁,也會(huì)人成為窮鬼。即使人再窮,但努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就會(huì)有出人頭地的一天。正相反,即使人再富,但不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就只是一個(gè)被社會(huì)拋棄的傀儡。
記住:知識(shí)是可以改變命運(yùn)的,命運(yùn)是掌握在自己手中的。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富……好好努力,為了自己的夢(mèng)想,設(shè)計(jì)出一個(gè)給予自己的平臺(tái),創(chuàng)造出一片屬于自己的天空!
知識(shí)改變命運(yùn)作文13
在我很小的時(shí)候,我就喜愛讀書,為什么呢?因?yàn)槲铱匆姇臀液孟窨匆娏宋业呐笥岩粯,它們是那么的可愛,那么的天真,那么的得到我的喜愛?/p>
我第一次看書是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候家里窮,沒有辦法得到書,我就向奶奶的一個(gè)親戚借了一本書來看。那是帶有精美插圖的《西游記》,我看著看著就不禁遐想。我想,西游記中的人物孫悟空這么厲害,為什么唐僧百般的阻撓他呢?為什么豬八戒那么笨,唐僧卻喜愛他呢?為什么沙僧那么勇敢,又會(huì)成為唐僧手下的.一名大將?我?guī)еN種疑惑,帶著滿滿的好奇心看完了整本書?赐曛笪议_始反省,我想大概就是讀了這本書,我的眼界、我的心胸就變得更加開闊了。上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我回北京,我向爸爸媽媽要了一些錢,自己去買了一本書。那本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)時(shí)我花了15塊錢從北京的一戶人家買了一本舊的。這本舊的能看,但是看起來非常的費(fèi)勁。然而我努力地用眼睛睜大大的去看每一行、每一個(gè)字,然后我就會(huì)細(xì)細(xì)的品讀,我在閱讀中所得到的感悟,我也會(huì)努力將這些奇葩運(yùn)用到生活當(dāng)中,我從中認(rèn)識(shí)到保爾·柯察金是多么的偉大、多么的勇敢。它能在艱苦的條件下工作,他能在朱赫來的引領(lǐng)下走向革命道路,堅(jiān)強(qiáng)地為蘇聯(lián)國家做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)……上小學(xué)五年級(jí)時(shí),我酷愛讀國內(nèi)的名著,于是我瘋狂地買完整版的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我從中也受益匪淺,每次讀它的時(shí)候,我都會(huì)用筆記下里面的精美的句子,并且我會(huì)記下我從中獲取的知識(shí)啊、啟發(fā)啊等等,以助于我在人生中成長的更美好。到了初中,我就更喜歡讀小說。明清的小說真的是太棒了!我感覺從小說中真的能夠獲取很多人生真諦、很多的人生知識(shí)和很多的人生經(jīng)驗(yàn),我會(huì)努力地去讀小說。我希望自己能夠成為一個(gè)小說家,可是現(xiàn)實(shí)不允許啊,我的愛好不是這個(gè)方面。雖然我喜歡讀小說,但是我不喜歡寫小說,這確實(shí)是個(gè)令人頭疼的問題。人們常說“吃得苦中苦,方為人上人”。
我覺得我只要努力地去讀書,努力地去積累知識(shí),努力地去感悟人生,那么我必定會(huì)成為一個(gè)成功人士。那樣我將會(huì)有自信、有理由地相信我能獲得成功。
知識(shí)改變命運(yùn)作文14
知識(shí)就是力量,是徹底改變個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,誰擁有知識(shí)、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉;相反地,誰的知識(shí)一窮二白則只能失宰于人。總之一句話,知識(shí)改變命運(yùn)。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無知的征服!笨梢姡R(shí)是多么多么地重要。二十世紀(jì)中華大地,一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章?墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識(shí)營養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí),橫溢的才華,才有了共和國的締造者,才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身,并且在文學(xué)、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長河。
個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來營養(yǎng),只有身上充滿知識(shí),我們才有施展才能的力量。
然而這一切好像從楊元元之死到碩士農(nóng)民工,都是知識(shí)改變不了命運(yùn)的例子,仿佛主人翁陷入了越有知識(shí)越困頓的.窘境。于是有人覺得讀大學(xué)似乎是個(gè)很沒有性價(jià)比的事情,甚至擔(dān)心它會(huì)不會(huì)對(duì)教育大計(jì)形成事實(shí)上的負(fù)激勵(lì)。
但是,大學(xué)生的命運(yùn),果真僅僅就是這樣嗎?當(dāng)然不是。在一開始的困窘之外,人生中還包含著更為重要的“發(fā)展機(jī)會(huì)”、“后賦潛能”等。務(wù)知識(shí)的人的人生幾乎是直線的,總體而言,舉步維艱;而有真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生的人生是曲線的,也許會(huì)有起落,但除了起點(diǎn)之外,基本不會(huì)與無知識(shí)的人在一個(gè)層面上。所謂知識(shí)改變命運(yùn),其實(shí)改變的是人生向上的機(jī)會(huì),而不是立竿見影的知識(shí)貨幣化的能力。
杜威有言:“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備!睔v史上,知識(shí)從來就未必能令智者盆滿缽滿,孔夫子一生仕途不濟(jì),周游列國時(shí)還得靠學(xué)生資助,至于此后窮困潦倒的文人名士,更是不勝枚舉。我們冀望知識(shí)能在社會(huì)序列中贏得物質(zhì)化的尊嚴(yán),但問題是,能改變命運(yùn)的,除了知識(shí),還有制度、性格、環(huán)境等。知識(shí)改變得了命運(yùn),也必須依仗知識(shí)改變個(gè)
體及社會(huì)的命運(yùn)。 。在縱橫捭闔的歷史演義里,知識(shí)越是不那么急功近利,時(shí)代越有生生不息的活力。
知識(shí)改變命運(yùn)作文15
我曾聽過一句話:“讀書改變命運(yùn),知識(shí)改變?nèi)松!奔词鼓愕募彝キh(huán)境貧窮,家庭經(jīng)濟(jì)不夢(mèng)想的話,那么,只要讀書就能改變你的命運(yùn),而從書中獲得知識(shí)可以改變你的人生,難道不是嗎?
1809年2月12日,林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里,而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮,迫于生活,父親沒有辦法供他讀書,他連一年級(jí)也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué),一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒有錢買書,所以他每天東奔西跑,向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書,休息的時(shí)候,一邊啃著粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書。晚上,常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書,不斷吸收書中的精華,最后成為了美國第十六人總統(tǒng),還深受人們的愛戴和尊敬。
書,這個(gè)字對(duì)于我們來講并不陌生,在日常生活中,我們經(jīng)常見到它。而書,已成為了我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友、無言的老師。書,是一盞指路的明燈,它毫無聲息地照亮了我們的人生道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引我們,讓好奇的`我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、探求。
俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睕]錯(cuò)!田要細(xì)耕,書要精讀,只有讀書,才能獲得知識(shí),有了知識(shí)才能干一番事業(yè)。書,能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí),給我們帶來更多的快樂。
讀書的過程是快樂的,每當(dāng)讀到一本好書的時(shí)候,我就仿佛找到了一位好朋友,每逢我在讀這本書的時(shí)候,就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。讓我們熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!
玉是珍貴的寶石,財(cái)富的象征,書是傳播知識(shí)的工具,人類進(jìn)步的階梯,好書就像美玉。來吧!同學(xué)們,讓我們一起吸收每一本書里的精華吧!讓我們共同吮吸知識(shí)的甘霖吧!
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