與命運(yùn)抗?fàn)幾魑木x17篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呐c命運(yùn)抗?fàn)幾魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?1
人在漫長(zhǎng)的生命旅途中會(huì)遇到許許多多的挫折和困難。有的人會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難；有的人則會(huì)向困難低頭。自從讀了《敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯愤@篇文章后，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩——李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥。在世界上此癥象癌癥一樣可怕。但小李歡沒(méi)有被嚇倒，她時(shí)時(shí)把自己當(dāng)成正常人看待，在家里盡量不拖累父母。李歡還非常愛(ài)學(xué)習(xí)，老師考慮到她身體虛弱，作業(yè)總比別人少，但小李歡從不少寫(xiě)。這是一個(gè)多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經(jīng)歷，我們會(huì)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章后，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長(zhǎng)的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒(méi)考好，有時(shí)我甚至想過(guò)不再學(xué)習(xí)了，但最后我還是克服了它，因?yàn)槲蚁氲搅四切┥須堉静粴埖娜藗�，他們的困難比我的大多了，他們都沒(méi)有放棄，我為什么要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無(wú)比的`磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?2
今天，我讀了《植物世界》這一本書(shū)，其中有一篇叫《麻瘋樹(shù)也有春天》，這個(gè)題目深深地吸引了我。
我腦袋里充滿了問(wèn)題：為什么這種樹(shù)叫麻瘋樹(shù)？它們?yōu)槭裁礇](méi)有春天？它們最后為什么又有了春天？于是，我?guī)е@些問(wèn)題讀了這篇文章。原來(lái)，麻瘋樹(shù)長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，而且它的莖、葉和皮都含有劇毒，人沾上這種毒汁就會(huì)過(guò)敏，如果吃下它的三顆果實(shí)，就會(huì)死亡。人們討厭它，畏懼它，所以叫它麻瘋樹(shù)�？伤鼮槭裁礇](méi)有春天呢？原來(lái)它丑陋有毒，一直被人們排斥著、摧殘著，只要人們一看到麻瘋樹(shù)，就把它鏟了。由于人們歧視它，所以麻瘋樹(shù)只好生長(zhǎng)在最貧瘠、最荒涼、最干旱的.地方，但卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)�？伤钟辛舜禾焓窃趺椿厥履兀繗q月流變，地球的煤炭、石油越來(lái)越少，這時(shí)，麻瘋樹(shù)發(fā)揮作用了。它的果仁能出大量的油，籽粒能出油，不只這些，它的繁衍能力強(qiáng)，土地再差也能生存，它的根能培育土壤，防止侵蝕，能挺過(guò)三年的大旱。
看到這兒，我想到了司馬遷、霍金……他們也和麻瘋樹(shù)有一樣的命運(yùn)，他們也靠著信念成功了。麻瘋樹(shù)也是這樣的，它與命運(yùn)斗爭(zhēng)，靠著信念活下來(lái)了，因?yàn)樗嘈抛约�，它知道自己渾身是寶，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只有頑強(qiáng)地活下去，才會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。
我通過(guò)讀這篇文章，深受啟發(fā)：要相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的，不能輕易地放棄。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?3
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時(shí)，卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”，就退卻消沉，并開(kāi)始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了�！拔抑滥愣@些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢？”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說(shuō)：“答得對(duì)！你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。”他一邊說(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。
默菲老師在愛(ài)潑斯坦的成長(zhǎng)中起了多大的作用，我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個(gè)老師，只知道指責(zé)愛(ài)潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來(lái)的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的.贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，不再認(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛；喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?/p>
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人��！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說(shuō)：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸；要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)！而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個(gè)小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！
正如陶行知老先生所說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！彼�，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個(gè)善意的贊賞，可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力�！皻缛酥灰痪湓�，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指責(zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?4
我坐在窗邊，陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的。我細(xì)細(xì)地品味著《海倫·凱勒》，書(shū)中的主人公把我深深地感動(dòng)了。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，學(xué)會(huì)了閱讀，書(shū)寫(xiě)和算數(shù)，擁有了和一般人沒(méi)什么兩樣的說(shuō)話能力。在1900年時(shí)，還考上了世界著名的哈佛大學(xué)。她一生寫(xiě)了十四部巨作。大學(xué)畢業(yè)后，她把自己全部的愛(ài)，都傾注在了同她一樣的殘疾人身上。海倫·凱勒曾被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的事跡，值得我學(xué)習(xí)。她是一位敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小地手指頭都摸出了血。”讀著，讀著，我仿佛看見(jiàn)了在一個(gè)炎熱的上午，海倫不顧汗水已把衣衫浸濕，依然認(rèn)真、仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)。海倫·凱勒真是一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，她那股刻苦勁兒，讓我欽佩不已。
“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子……”一個(gè)盲，聾，啞的人，要想學(xué)習(xí)說(shuō)話，其艱難程度可想而知。海倫自己讀的，自己聽(tīng)不到，只能憑感覺(jué)來(lái)確定自己讀得對(duì)不對(duì)。但她依舊堅(jiān)持讀著，練習(xí)著。她付出了加倍的努力與汗水，換來(lái)了豐碩的.勞動(dòng)成果。她這種不屈不撓的精神，令人無(wú)比贊嘆，這是因?yàn)樗且晃桓矣谕\(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
漸漸地，我合上了書(shū)�！逗悺P勒》讓我深受感動(dòng)，我被她的精神所折服。陽(yáng)光照在我的身上，我的腦海已被海倫學(xué)習(xí)的情景占滿了。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?5
命運(yùn)似迎空飛翔的風(fēng)箏，似馳于蒼茫大海的航船，風(fēng)箏線與船只就掌握在你我手中。在遇到大風(fēng)大浪時(shí)是否能握住方向，可就要靠自己的努力。
魯迅的“祝�！熬涂坍�(huà)了祥林嫂一個(gè)不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍膵D女形象。對(duì)于封建禮數(shù)橫加給她的種種迫害與摧殘，他曾進(jìn)行過(guò)不間斷的掙扎與有限的戰(zhàn)爭(zhēng)。在被虐待，被出買(mǎi)，被迫改嫁時(shí)，她抗?fàn)�，面�?duì)種種諷刺，侮辱與傷害，她給以無(wú)言的抗議，對(duì)于靈魂上的迷信枷鎖，她進(jìn)行痛苦的掙扎。
我突然想起報(bào)紙上一則消息，一名高中生因落榜而自殺未遂，而導(dǎo)致終生殘疾。還有過(guò)去常常聽(tīng)到窮人因不堪忍受生活困苦而自殺，商人因生意失敗而自盡......
對(duì)與這些輕生的人，我無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判什么，有的只是無(wú)限的惋惜。有文化的現(xiàn)代人卻無(wú)生活于舊社會(huì)的普通婦女所有的敢于生存的勇氣。
抗?fàn)帲阅撤N意義上比逃避需要勇氣。死只需一時(shí)的沖動(dòng)，而抗?fàn)巺s需要一生的膽識(shí)。抗?fàn)幨菄?yán)峻的，是歡樂(lè)與痛苦的搏擊。當(dāng)遇到生命的考驗(yàn)在生與死之間徘徊時(shí)，有的人選擇逃避，做命運(yùn)的懦夫，而相對(duì)于這些懦夫來(lái)說(shuō)，選擇與命運(yùn)抗?fàn)幍氖菑?qiáng)者，而能徹底掌握自己命運(yùn)的是智者。
且讓我們放下不安的心，任思緒放飛千里之外，讓目光穿越時(shí)空。高爾基的.海燕，在暴風(fēng)雨的洗禮下，拍打著充滿希望的翅膀。居里夫人身負(fù)喪夫的劇痛化悲痛為力量，全身心的投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)，狡猾的鐳終于被她發(fā)現(xiàn)。
如此說(shuō)來(lái)，命運(yùn)的考驗(yàn)就應(yīng)該是生命必不可少的成分。那么，讓我們?cè)谏拇鹁砩吓鲎渤鼋k麗的火花，去享受命運(yùn)帶來(lái)的一切喜怒哀樂(lè)吧！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?6
艾瑞克森是一位著名的心理治療師，是現(xiàn)代醫(yī)療催眠之父，全名：米爾頓·艾瑞克森。
艾瑞克森十七歲曾患上小兒麻痹癥，全身除了頭部其它部位都無(wú)法動(dòng)彈。這對(duì)一個(gè)曾經(jīng)正常的人來(lái)講，簡(jiǎn)直就是致命的打擊，而艾瑞克森卻不曾放棄，他認(rèn)為只要還有一線生的希望，就要好好去把握命運(yùn)。他細(xì)致地觀察妹妹走路，看人的肢體在運(yùn)動(dòng)時(shí)哪個(gè)部位先使力，腿上哪塊肌肉動(dòng)膝關(guān)節(jié)能彎曲下蹲……并加以模仿。漸漸地，艾瑞克森練就了敏銳的觀察力和獨(dú)特的適應(yīng)生活的能力，并創(chuàng)造了奇跡，使自己重新站了起來(lái)。
艾瑞克森因?yàn)橛邢忍煨远�，所以�?tīng)到的聲音都是朦朧的，和人說(shuō)話像隔著一層什么。由于聽(tīng)這種聲音很容易讓人產(chǎn)生睡意，他通過(guò)自身的理解和透過(guò)長(zhǎng)期疾病積累的心得體會(huì)，使自己成了一位不尋常的心理學(xué)催眠大師。艾瑞克森能給人的潛意識(shí)溝通，通過(guò)催眠將人誘導(dǎo)進(jìn)入一種特殊意識(shí)狀態(tài)，然后將自己的言語(yǔ)和動(dòng)作整合入患者的思維和情感，從而產(chǎn)生治療效果。
有一次，一個(gè)小男孩被媽媽拉到了心理診所。艾瑞克森對(duì)孩子的媽媽禮貌地說(shuō)：“我想和他單獨(dú)談?wù)効梢詥�？”于是，小男孩�?媽媽就出去了。媽媽走后，小男孩就沖艾瑞克森大叫道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！卑鹂松f(shuō)：“長(zhǎng)大的人能跺五十下腳，而且腳不麻，你能嗎？”男孩一聽(tīng)，就開(kāi)始跺腳，剛跺了七八下，腳立刻變得又疼又麻，他下意識(shí)蹙了下眉。艾瑞克森就又搬來(lái)一把椅子，目不轉(zhuǎn)睛地看著男孩一本正經(jīng)地說(shuō)：“長(zhǎng)大的人累了會(huì)坐在椅子上休息�！毙∧泻⑼Ｏ铝四_，忽閃著一雙清澈地眼睛望著艾瑞克森，咬了咬唇，猶豫著自己坐還是不坐呢？艾瑞克森看著小男孩懵懂的樣子，笑了笑說(shuō)：“我想和長(zhǎng)大的你說(shuō)話，可以嗎？”小男孩看艾瑞克森尊重他的想法，便放下了心里的抵觸，坐到椅子上和艾瑞克森聊了起來(lái)。
艾瑞克森這次是通過(guò)語(yǔ)言暗示，對(duì)小男孩進(jìn)行精神分析，以試探患者的合作態(tài)度來(lái)進(jìn)行心理治療。
其實(shí)，艾瑞克森在面對(duì)病人時(shí)，他自己承受的身體病痛的折磨，不亞于他的患者，甚至超過(guò)他們所受的痛苦。
然而，艾瑞克森很快樂(lè)，他用積極的心態(tài)鼓勵(lì)病人，他樂(lè)觀地欣賞生命，用自己的親身體驗(yàn)來(lái)給別人建議和幫助。
艾瑞克森是一個(gè)不幸的人，但他更是一個(gè)了不起的人，是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?7
“只有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)”，他總是那樣說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，他，就是世界上最著名的作曲家之一，貝多芬。然而，誰(shuí)又知道這位被后人稱為樂(lè)圣，音樂(lè)天才，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用的人背后有著怎樣的艱辛與磨難？
我比貝多芬年長(zhǎng)幾歲，從他出生的那天開(kāi)始，我便注意到了他。不是因?yàn)樗囊魳?lè)才能在那么小的時(shí)候就顯現(xiàn)了出來(lái)，而是因?yàn)樗情L(zhǎng)年酗酒的父親。貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來(lái)練琴，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。而我，作為他的一個(gè)鄰居，常常在夜晚聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不由得替他感到難過(guò)。然而，生活在這種嚴(yán)酷的童年下，我卻漸漸看到貝多芬變得越發(fā)堅(jiān)毅，越發(fā)倔強(qiáng)了。同時(shí)，他也很早就走上了獨(dú)立的以音樂(lè)謀生的道路。
隨著時(shí)光的流逝，貝多芬在音樂(lè)方面的才華愈發(fā)得顯現(xiàn)出來(lái)了。貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。同時(shí)，他也不斷地譜寫(xiě)出大量的音樂(lè)作品。幾乎是一夜之間，他成為了我們那里人人敬仰的音樂(lè)大師。每一個(gè)人，無(wú)論是貴族還是平民，都以能聽(tīng)到貝多芬的作曲而自豪。
然而，幸運(yùn)之神似乎總是很難眷顧到貝多芬。他在將近而立之年時(shí)就有了失聰?shù)南日�，而快�?0歲時(shí)，他就已經(jīng)完全耳聾了。當(dāng)他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè)會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè)家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。不！他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。
如果說(shuō)這位超乎時(shí)空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了�，不如說(shuō)那就是對(duì)命運(yùn)的一種最無(wú)情的嘲弄；如果說(shuō)貝多芬不顧失聰?shù)耐纯�，以一種超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績(jī)。但是事實(shí)比想象的還要出人意料：實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫(xiě)出的樂(lè)章超出了他早期作品的'水準(zhǔn)。
享年56歲的貝多芬在維也納辭世。死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……�！�
貝多芬成功了，他成功地扼住了命運(yùn)的咽喉，以最強(qiáng)大的意志來(lái)面對(duì)種種難以想象的磨難。雖逝者已矣，可他的精神卻已然長(zhǎng)存于每個(gè)人的心中。
“只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)”，他總是那樣說(shuō)。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?8
人生的苦難就像一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，只要毫不放棄地堅(jiān)持下去，也就熬過(guò)去樂(lè)，看，風(fēng)雨后又是一片藍(lán)天。
鳳凰衛(wèi)視新聞女主播劉海若在英國(guó)的火車出軌事故中不幸受了重傷。在英國(guó)醫(yī)生被判斷為腦死亡后，中國(guó)宣武醫(yī)院神經(jīng)外科主任凌峰大夫聯(lián)合其他內(nèi)外科醫(yī)生用回天之力把劉海若從生死邊緣扯回來(lái)了。劉海若憑著強(qiáng)大的意志力，蘇醒了。
雖然受到命運(yùn)的.迎頭痛擊，但她依然毫不氣餒，使身體及大腦機(jī)能極速康復(fù)。
是的，如果每個(gè)人在面對(duì)困難和厄運(yùn)時(shí)都能有如此大的勇氣去堅(jiān)持，那么，再也沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)了。
吃得苦中苦，方為人上人，經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)受痛苦，在不幸中的成長(zhǎng)也可以化作精神財(cái)富。
迎著風(fēng)雨，洗刷俗世的怯懦用苦難去磨礪自己，練就一份不死的堅(jiān)強(qiáng)。
張海迪坐在輪椅上40多年，長(zhǎng)年與疾病斗爭(zhēng)的日子使他很疲倦。而她卻支撐著麻木的身體，我覺(jué)得自己是倒在一片幾乎被炸平的陣地，我就要死了，但就是死，我也要射出最后一顆子彈！于是我又強(qiáng)迫自己寫(xiě)下一行行模糊的字跡，一直寫(xiě)到天亮。――張海迪在《生命的追問(wèn)》中寫(xiě)道。
她就這樣鼓舞自己，是一份用生命寫(xiě)作的壯麗豪情！
闖過(guò)了一個(gè)難關(guān)，人生就往上躍進(jìn)一級(jí)。生命就在這風(fēng)雨中的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)變得愈加高貴。
笑傲艱難，藐視困逆，抗?fàn)幟\(yùn)，抬頭前視――天，總是蔚藍(lán)的。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?9
在19歲的人生中，張小玲因故一條腿被截肢。
“命運(yùn)難道就是這樣的嗎？”張小玲曾無(wú)數(shù)次痛苦地發(fā)問(wèn)。“那是一段黑暗的日子，但我不能接受命運(yùn)如此的安排�！辈粮裳蹨I后的張小玲，決心要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的天地，于是，她開(kāi)始了與命運(yùn)的抗?fàn)帯?1984年，中國(guó)第一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)在即，憑著自己曾打過(guò)乒乓球且水平不錯(cuò)的特長(zhǎng)，張小玲開(kāi)始給廣西群體處、廣東群體處寫(xiě)信。但由于報(bào)名時(shí)間已過(guò)，張小玲與第一屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)1985年參加廣西自治區(qū)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，張小玲知道，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，她要抓住它。因?yàn)椴贿m應(yīng)當(dāng)?shù)靥鞖�，張小玲病了，發(fā)起了高燒，但她知道，自己不能輸�！暗谝徊揭欢ㄒ~出去！一定！”張小玲這樣對(duì)自己說(shuō)。憑著頑強(qiáng)的.斗志，憑著平日刻苦的訓(xùn)練，咬牙拼搏，張小玲奪取了第三名的好成績(jī)。
事后，她還是不放棄，一直在練習(xí)。1987年第二屆中國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張小玲終于一舉奪得了冠軍，并在1988年漢城殘疾人奧運(yùn)會(huì)中，摘取了乒乓球單打的桂冠！作為一名殘疾人，張小玲了解殘疾人的所思所想，知道他們遇到的困難、困苦。她關(guān)心著殘疾人的工作、生活，在打球之余，為殘疾人的事業(yè)奔走忙碌。當(dāng)記者問(wèn)到她的人生信條時(shí)，張小玲說(shuō)，要想成功，就要吃苦，還要堅(jiān)忍。她也對(duì)所有的殘疾人朋友說(shuō)，在生活中，要保持好自己的良好心態(tài)，面對(duì)困難、挫折，一定要咬牙挺過(guò)去，殘疾人更要自立自強(qiáng)。她說(shuō)，她相信，經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)人都能走過(guò)困難！雖然張小玲是一個(gè)殘疾人，有著許多的困難，但她還是頑強(qiáng)地走過(guò)來(lái)了，憑著這一種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，一路走下去。
這不就是我們健全人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?10
我們的命運(yùn)或許永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)像《哈姆雷特》一樣，悲慘的結(jié)局，但我們的命運(yùn)或許會(huì)像《哈姆雷特》一樣，艱難的過(guò)程。很多時(shí)候，有相同的過(guò)程，但不一定有相同的結(jié)果。與此同時(shí)，有相同的結(jié)果，但它的過(guò)程未必是一模一樣的。當(dāng)哈姆雷特得知父親去世的真相，他所做的報(bào)仇，就是與現(xiàn)在的命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
沒(méi)錯(cuò)，我們也要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)�，不管希望有多大，放手一搏。面�?duì)命運(yùn)，有的人是認(rèn)命，有的人是聽(tīng)從老天爺?shù)陌才�，還有的人則是相信命運(yùn)是掌握在自己的手里。很多人都習(xí)慣了順其自然，總是接受這一成不變的生活，而當(dāng)遭受命運(yùn)的捉弄時(shí)，卻只會(huì)一蹶不振。人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。前方總會(huì)有艱難險(xiǎn)阻迎接著我們。隨時(shí)隨地的做好與命運(yùn)抗?fàn)幍腵準(zhǔn)備，就不會(huì)在面臨挫折時(shí)手足無(wú)措，就會(huì)做出正確的選擇，就會(huì)克服面臨的挫折。與命運(yùn)抗?fàn)�，能讓我們變得更�?qiáng)，能讓我們變得更加沉著冷靜。
與命運(yùn)抗?fàn)帲窃诓粩嗟哪サZ自己的意志。讓我們懂得什么是堅(jiān)持不懈，什么是不屈不撓。不向命運(yùn)低頭的人，才能站在命運(yùn)的最高端。雖然哈姆雷特最后的結(jié)局是讓人惋惜的，但是他不屈不撓的精神卻深深地打動(dòng)了我。
或許在這過(guò)程之中充滿了讓人意外的艱難，但是哈姆雷特卻一步步堅(jiān)持下來(lái)，忍著悲痛，最終將手中的劍刺入仇人的心臟。與命運(yùn)抗?fàn)�，為自己開(kāi)辟以全新的生活。
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?11
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘，夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半”——題記
三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝！媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆�！泵棵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋�。但一看到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的.獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青！
今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠重頭再來(lái)呢？
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?12
暑期，我讀了一本書(shū)，名叫《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)主要講一只生來(lái)就有發(fā)聲缺陷的天鵝與命運(yùn)抗?fàn)�、克服種種困難取得成功的故事。這只天鵝叫路易斯，天生發(fā)不出聲音。為了這個(gè)，它便找到老朋友薩姆，和薩姆進(jìn)了同一所學(xué)校�？墒�，當(dāng)他們學(xué)了讀和寫(xiě)的本領(lǐng)后，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，路易斯愛(ài)著的天鵝小姐不會(huì)讀。于是天鵝爸爸還是決定闖入一家店拿走一把小號(hào)，來(lái)彌補(bǔ)路易斯的缺陷�？墒�，小號(hào)未付錢(qián)，是搶來(lái)的。因此，路易斯開(kāi)始找工作賺錢(qián)還債。它為了更好地工作，努力地練習(xí)吹小號(hào)，終于成為了一名優(yōu)秀的小號(hào)手。用音樂(lè)為自己贏得名聲和愛(ài)戴，并且俘獲了它愛(ài)著的雌天鵝的心，最終和它一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完后，我驚嘆不已：一只有缺陷的天鵝怎么會(huì)如此成功？他是怎樣克服種種困難的？是什么力量支持著他？于是，我又看了一遍，發(fā)現(xiàn)：小天鵝路易斯遇到困難時(shí)，總是自己想辦法解決所有的問(wèn)題。它是一只快活的、樂(lè)觀向上的、敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍镍B(niǎo)，所以才會(huì)如此成功。
我覺(jué)得路易斯雖然有缺陷，卻過(guò)得很快樂(lè)，這一點(diǎn)是非常難得的。因?yàn)椋澜缟嫌腥毕莸娜撕芏�，但�?duì)待生命像路易斯這樣熱情的人卻不多，更何況路易斯只是一只鳥(niǎo)。當(dāng)然，男孩薩姆和天鵝爸爸也幫了忙，尤其是天鵝爸爸，它為了兒子，不顧危險(xiǎn)，搶來(lái)改變路易斯一生的小號(hào)，并且為了還錢(qián)受傷。這體現(xiàn)天鵝爸爸是多么愛(ài)它的`兒子呀！
而路易斯最讓我佩服的就是它的堅(jiān)持！為了練習(xí)吹小號(hào)，他不惜割開(kāi)了自己的右腳蹼，沒(méi)日沒(méi)夜地刻苦練習(xí)，最終成為了優(yōu)秀的小號(hào)手。路易斯這樣的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我總是畫(huà)不好，得不到老師的認(rèn)可。但我沒(méi)有氣餒，憑著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，我堅(jiān)持了下來(lái)。只要一有空，我就拿起畫(huà)紙練習(xí)。課余時(shí)間，父母也會(huì)陪著我外出寫(xiě)生。在父母的鼓勵(lì)下，我通過(guò)自己不懈的努力，終于有一天，我的作品也獲獎(jiǎng)了！那一刻，我很受鼓舞，比以前更熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。
正是因?yàn)橛邢嗨频慕?jīng)歷，路易斯的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神品質(zhì)使我產(chǎn)生了共鳴。相信你看了這本書(shū)后，也會(huì)和我有同樣的感受，一定會(huì)喜歡上這只與命運(yùn)抗?fàn)幍奶禊Z，能從他身上汲取力量和信心！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?13
或許，一個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就注定了，要與命運(yùn)對(duì)抗……
活，并不是為了自己而活，而是……為了愛(ài)自己，關(guān)心自己的人而活。記住，我們的命不是自己獨(dú)占的，這很自私，我們的命，不可能隨意浪費(fèi)，因?yàn)�，這條命，是因?yàn)閯e人的愛(ài)，才會(huì)閃閃發(fā)光。我們的，命……還屬于愛(ài)自己的人……
許多人，會(huì)認(rèn)為這并不可能，當(dāng)在孤單絕望出徘徊時(shí)，生活遍沒(méi)了意義，這樣的生活，沒(méi)人會(huì)眷戀，可，人生的意義是什么？是于命運(yùn)對(duì)抗！襲云過(guò)后是艷陽(yáng)，明天，總會(huì)有希望！
每個(gè)人的命都是寶貴的，可當(dāng)這個(gè)人沒(méi)了活下去的信念，沒(méi)了與命運(yùn)抗?fàn)幍?純潔靈魂，這個(gè)人……不過(guò)是一只瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲(chóng)。
豬，是大多數(shù)人眼中最為卑賤的東西，可是，又有多少人能比得過(guò)這小小的豬喃？豬的命運(yùn)或許是可悲的，可，它卻會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)帲。�！在板凳上，它在不停地掙扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一絲拼搏，我不是一個(gè)懦弱的生命體！這，是活下去的信念，是與命運(yùn)拼搏的勇氣！或許，有人會(huì)認(rèn)為，這是求生本能，沒(méi)什么好了不起的。哼，在面對(duì)比自己強(qiáng)大的生物面前，又有多少這些高貴的人們能抵抗？在遇到困難時(shí)，又有多少人站出來(lái)，大膽得說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
困難，挫折，是肯定會(huì)有的，不過(guò)，要學(xué)會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)�，只要還有值得自己活下去的人，只要還有支持自己活下去的信念，有堅(jiān)持下來(lái)的勇氣，你永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者，你永遠(yuǎn)，都會(huì)在希望和陽(yáng)光下奔向前方的曙光！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?14
張海迪、鄧亞萍、海倫·凱勒、桑蘭等人，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你想知道她們的故事嗎？
海迪姐姐我想大家都知道吧？海迪姐姐她5歲時(shí)反復(fù)發(fā)作脊髓血管瘤，5年內(nèi)做了3次大手術(shù)，最后只好高位截癱，但是，她并沒(méi)有因此而氣餒，在家里，海迪姐姐自學(xué)十分刻苦，有時(shí)，病魔折磨她，她就忍著不哭，有時(shí)痛的厲害，她就使勁絞著辮子，用一種疼痛去戰(zhàn)勝另一種疼痛，憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，海迪終于成就了理想，成了生活的強(qiáng)者。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能見(jiàn)到彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨變變成功。
海倫·凱勒是個(gè)給人類帶來(lái)光明的女子，她度過(guò)的88個(gè)春秋卻有87年是生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光明的世界里，在她一歲零八個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樾杉t熱而失聰、失明，繼而喪失了說(shuō)話的能力，但海倫并沒(méi)有輕易的向命運(yùn)認(rèn)輸，7歲那年，安妮·莎莉文女士來(lái)到了她的身邊，使海倫看到了黑暗世界的一絲希望和曙光，通過(guò)努力，她掌握了法、德、拉丁、希臘語(yǔ)，還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》這樣的傳世之作，這真是個(gè)奇跡！向命運(yùn)喊叫什么，命運(yùn)是個(gè)聾子。
比起我們的困難，遇到一點(diǎn)挫折就放棄，可你想過(guò)她們嗎？鄧亞萍個(gè)子小，通過(guò)苦練，終于成了舉世聞名的乒乓球手�？捎械男∨笥�，做航模做不好就放棄不干了，亞萍的困難比你們大多了卻取得了成功。還有癱瘓的桑蘭姐姐，在青春的天空涂滿玫瑰色時(shí)，她那運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想就像五彩的.泡泡瞬間破滅了，桑蘭從命運(yùn)的頂蜂跌進(jìn)了谷底，但她坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。可是有些人遇到了困難就逃避，要是他們見(jiàn)到了桑蘭，不知他們的臉該往哪里擱。
莫扎特說(shuō)：“沒(méi)有彈不了的曲子”，那么在生活中，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，讓我們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，以勤補(bǔ)拙，向命運(yùn)呼喊是沒(méi)有用的，應(yīng)該用你的毅力和智慧勇敢地向命運(yùn)進(jìn)行挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功的!
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?15
坐在黑黯淡的陽(yáng)光下，閱讀負(fù)已乏黃的小說(shuō)，用自己的見(jiàn)解去體味，去感觸這何常不是一種美的享受……
——題記
手中捧著《名人傳》，那行行清晰的字跡依舊留著兒時(shí)的記憶，也留下自己對(duì)文人，對(duì)名著創(chuàng)作的向往，人何嘗不是這樣，不論是普通人，還是所謂像《名人傳》中所說(shuō)的名人，都有自己的希望和夢(mèng)想，而這兩類人最大的區(qū)別在于一個(gè)貴在堅(jiān)持，所以成功，一個(gè)沒(méi)有毅力，所以平凡。
貝多芬音樂(lè)殿堂的佼佼者，他用盡了自己畢生的精力去創(chuàng)作，去品味音樂(lè)。他熱愛(ài)它，所以他堅(jiān)持于它，熱忠于它。他在兒時(shí)便為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想在努力著，他渴望自己的`成功，這給了他多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，多接觸一點(diǎn)的前進(jìn)動(dòng)力�！睹藗鳌分畜w現(xiàn)了他的奮斗，他的刻苦，他的堅(jiān)忍不拔，他的奮勇拼搏。羅曼·羅蘭不是僅僅想讓別人去了解他，崇拜他。仰慕他——貝多芬，而是想讓人們學(xué)習(xí)他，體會(huì)他——品質(zhì)，用他的精神來(lái)鞭撻自己，讓自己明白，貝多芬失明了都不放棄自己的音樂(lè)，在生活中，我們就更沒(méi)有什么理由去逃避自己所遇到的困難。
在生活的道路行走，常常遇到的是坎坷，是荊棘，有些人選擇回撤，尋找新的大道，而有人卻堅(jiān)決不放棄，用盡自己的力量與困難相抗衡，我也不清楚自己屬于前者還是屬于后者，但我知道我曾經(jīng)放棄過(guò)，也曾經(jīng)堅(jiān)持過(guò)，但貝多芬的精神始終影響著我，教育著我，除非是自己沒(méi)有能力再去堅(jiān)持，否則，不到最后一刻也不要放棄。
有這么一個(gè)人，她曾經(jīng)有過(guò)這樣一番經(jīng)歷：從她出生的那一刻開(kāi)始，命運(yùn)就注定她要遭受多重磨難，她失去了自己的父親，母親又得了肺結(jié)核病，她很小就學(xué)會(huì)照顧母親，照料家務(wù)，在別人眼中，她只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，而在她母親的眼中看來(lái)，她是小小的頂梁柱，沒(méi)有她，天會(huì)塌，她每天都勤工儉學(xué)，為自己的理想而奮斗著她自己立過(guò)的誓言：無(wú)論如何，都要跳出這貧困的小鄉(xiāng)村；會(huì)帶著母親飛向大城市，用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)治療母親的病，就在她為自己的理想奮斗的時(shí)候，天真的塌了——她被車撞了，下肢癱瘓，她曾經(jīng)想過(guò)了結(jié)生命，但是同處冰床上的母親重點(diǎn)燃了她生的“火芯”，母親是這么說(shuō)的：“其實(shí)我也早就不想活了，但是有你，我怕失去你，所以我堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，每一次，我與病魔在斗爭(zhēng)的時(shí)候都會(huì)想到你，我的孩子，我知道我再努力也活不了多久，但沒(méi)有你，我的堅(jiān)強(qiáng)算是浪費(fèi)了�！甭�(tīng)了母親的話，她才明白，自己離不開(kāi)母親，母親更離不開(kāi)自己，她堅(jiān)強(qiáng)的走出了人生的低谷，認(rèn)真的為自己的目標(biāo)繼續(xù)努力，她站起來(lái)了，她也成功的走出了小鄉(xiāng)村，走向了大城市。這種故事也許太普遍了，但我知道它所包含的涵義很生刻，雖然女主角沒(méi)有成為名人，但她已經(jīng)成為了我心中的明星，她可以為自己，為家人努力，堅(jiān)持與命運(yùn)斗爭(zhēng)，這就是她的精神，現(xiàn)在的我可能并不要向她那樣與命運(yùn)斗爭(zhēng)，但我要與自己的怯懦，逃避相斗爭(zhēng)。我要為了自己的目標(biāo)——上大學(xué)而堅(jiān)持不懈，而勇往直前。
我熱愛(ài)生活，所以我熱愛(ài)自己，就如貝多芬像熱愛(ài)自己的生活一樣熱愛(ài)音樂(lè)，名人的生命歷程給了我啟示，給了我力量，給了我精神，現(xiàn)在的我還沒(méi)有全部的能力去掌控自己的命運(yùn)航船，但我會(huì)努力照著自己所定下的方向航行，讓自己為自己活，為自己的精彩而付出努力！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?16
在第十一冊(cè)的課文中，令我感觸最深的一篇課文是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。這篇課文通過(guò)描寫(xiě)著名天體物理學(xué)家史蒂芬霍金在面對(duì)死亡的不利情況下，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，在科學(xué)界取得了巨大成就的事�；艚鸬氖论E告訴人們：只有戰(zhàn)勝命運(yùn)，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
文中講到的霍金，有著超人的才智。他17歲就考上了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸地得了不治之癥。他努力鍛煉，最后還是坐上了輪椅，生活不能自理。多次打擊，多次面對(duì)死亡，他又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，全身心地投入到工作之中。手不行了，腳不行了，嘴也不行了，但他的大腦還很行。霍金的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在輪椅上，但他的`思想?yún)s從未停留在輪椅上。他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，從不對(duì)病魔望而生畏，從不向死亡低頭，一次，霍金出了一場(chǎng)車禍，受了重傷，差點(diǎn)死去，但48小時(shí)過(guò)后，他又開(kāi)始了工作。霍金曾說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“一個(gè)人，在任何情況下都不要失望�！被艚�，他做到了。但是，在我們正常人中，又有多少人做到了呢？有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy，就放棄了自己的人生追求；有些人甚至依賴命運(yùn)，不懂得去挑戰(zhàn)、去爭(zhēng)取。想不勞而獲、以逸待勞的人永遠(yuǎn)都不會(huì)取得最后的勝利。我們這些小學(xué)生，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不能因?yàn)榕驴嗯吕鄱p易放棄。生活是大海，我們只是無(wú)數(shù)小船中的一艘，船在海中行駛，不可能不遇到風(fēng)浪，但誰(shuí)也不能輕易地讓船沉沒(méi)。每當(dāng)我們遇到困難，在斗爭(zhēng)時(shí)，就應(yīng)多想想成功的自豪與喜悅。
世界上還有許許多多敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事例：中國(guó)著名作家張海迪、奧地利作曲家舒伯特，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬……他們都是有著巨大成就、都是被人們認(rèn)可的人物，但是在這些成就與勝利的背后，他們付出了一般人意想不到的努力。
總之一句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，同學(xué)們，讓我們共同努力穩(wěn)住生活的風(fēng)帆，在成功的道路上勇往直前吧！
與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?17
張海迪、鄧亞萍、海倫·凱勒、桑蘭等人，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你想知道她們的故事嗎？
海迪姐姐我想大家都知道吧？海迪姐姐她5歲時(shí)反復(fù)發(fā)作脊髓血管瘤，5年內(nèi)做了3次大手術(shù)，最后只好高位截癱，但是，她并沒(méi)有因此而氣餒，在家里，海迪姐姐自學(xué)十分刻苦，有時(shí)，病魔折磨她，她就忍著不哭，有時(shí)痛的厲害，她就使勁絞著辮子，用一種疼痛去戰(zhàn)勝另一種疼痛，憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，海迪終于成就了理想，成了生活的強(qiáng)者。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能見(jiàn)到彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨變變成功。
海倫·凱勒是個(gè)給人類帶來(lái)光明的女子，她度過(guò)的88個(gè)春秋卻有87年是生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光明的世界里，在她一歲零八個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樾杉t熱而失聰、失明，繼而喪失了說(shuō)話的能力，但海倫并沒(méi)有輕易的向命運(yùn)認(rèn)輸，7歲那年，安妮。莎莉文女士來(lái)到了她的身邊，使海倫看到了黑暗世界的一絲希望和曙光，通過(guò)努力，她掌握了法、德、拉丁、希臘語(yǔ)，還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》和《我生活的'故事》這樣的傳世之作，這真是個(gè)奇跡！向命運(yùn)喊叫什么，命運(yùn)是個(gè)聾子。
比起我們的困難，遇到一點(diǎn)挫折就放棄，可你想過(guò)她們嗎？鄧亞萍個(gè)子小，通過(guò)苦練，終于成了舉世聞名的乒乓球手�？捎械男∨笥�，做航模做不好就放棄不干了，亞萍的困難比你們大多了卻取得了成功。還有癱瘓的桑蘭姐姐，在青春的天空涂滿玫瑰色時(shí)，她那運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想就像五彩的泡泡瞬間破滅了，桑蘭從命運(yùn)的頂蜂跌進(jìn)了谷底，但她坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)�？墒怯行┤擞龅搅死щy就逃避，要是他們見(jiàn)到了桑蘭，不知他們的臉該往哪里擱。
莫扎特說(shuō)：“沒(méi)有彈不了的曲子”，那么在生活中，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，讓我們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，以勤補(bǔ)拙，向命運(yùn)呼喊是沒(méi)有用的，應(yīng)該用你的毅力和智慧勇敢地向命運(yùn)進(jìn)行挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功的！
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與命運(yùn)抗?fàn)幾魑?熱)05-15
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