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陌生人的攙扶作文600字

時間:2024-10-17 10:43:13 進利 陌生人 我要投稿
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陌生人的攙扶作文600字(精選8篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的陌生人的攙扶作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人的攙扶作文600字(精選8篇)

  陌生人的攙扶作文600字 1

  在我記憶的長河里,令我感動的事情并不少,然而,我最記憶猶新的,還是曾經發(fā)生在馬路上的那一幕。

  那天,我放學回家,剛走到十字路口,一輛汽車就從我面前疾馳而過,全然不顧對面閃爍的紅燈。與此同時,一位老人正拄著拐杖,小心翼翼朝這邊走來。司機慌忙扭轉方向盤,企圖避開,可是不巧,在那一瞬間,汽車已經碰到了老人。老人應聲倒地,趴在公路上,嘴里流出了鮮血,拐杖也不知到哪兒去了。突然之間出現在眼前的這個事故嚇壞了我,我呆住了,我試著邁出一步,可雙腳卻如同一塊大石頭,無法抬起,一直索索發(fā)抖。

  再看,那個司機知道事情不好,加大油門,掉頭就走,而四周那些圍觀的人們也不敢上去攔住。老人趴在地上呻吟,可沒有人敢去扶他,很多人都搖搖頭,嘆息著走了。而這時,一個年輕媽媽牽著一個小男孩的手走過來,小男孩張大一雙眼睛好奇地看著地上的老人。那個媽媽輕輕蹲下身子,柔聲說:“寶寶乖,你看,那老爺爺躺在地上爬不起來了,我們是不是應該幫助他呀?”小男孩得到了媽媽的.鼓勵,急忙跑過去拉老爺爺,用足了吃奶的勁,媽媽也上去幫忙托起老爺爺,同時拿起手機打110,120。大概15分鐘后,110、120都來了,他們把老爺爺帶走了。

  過了好一會我才緩過神來,挪動步子,慢慢往家去。小男孩用力托起老爺爺的那一幕一直在我腦中浮現,我被小男孩和他媽媽的善行所感動,也為在場的圍觀人群的冷落冰霜的態(tài)度感到心痛,也為當時的自己不知所措而沮喪。

  小男孩的那個動作一直伴隨著我,時刻激勵著我,如果每個人都能像他們母子一樣,全然不顧后果去幫助別人,那么世界將變得多么美好。真希望在我們的生活中,隨處可見那感人的動作!

  陌生人的攙扶作文600字 2

  有一種幫助叫攙扶,有一種關愛叫攙扶,有一種理解叫攙扶,有一種親情叫攙扶。我很小便和爺爺住在一起,從咿呀學語到蹣跚學步,從不諳世事到慢慢懂事基本上都是在爺爺的陪伴下。而他也把我當作手心的寶貝,細心呵護。他伴我認學,寫字……而從中最令我記憶深刻的,便是跟著爺爺學步。

  最初是在學步器中滿地亂跑,漸漸的脫離了學步器便在爺爺的攙扶下,努力的抬腿,落步。每一次跌倒,爺爺就將我又抱起,攙扶著我走一段路,便讓我自己嘗試。每天重復著似難非難的動作,日復一日,我學會了走路。

  而在去年,爺爺不小心將腿摔骨折了,而他是個坐不住的人,也不太愛用拐杖。哪天放學,我看見他左手叉著腰,右手扶著墻,腳步蹣跚地走著,每一步都是如此艱難,就如當初學步時的我一般。夕陽的'余暉照在爺爺的身上,那身影競有些單薄。不知何時那記憶中筆挺的脊背競也彎曲了起來,而那烏黑的頭發(fā)中競有了幾縷白發(fā)。

  看這這幅情景,我不禁加快步伐,走到他身邊,攙住他的右手,看見是我,他便回握住了我的手。他笑著對我說:“回來啦!我還想去街口等你呢!”聽了這話,我心里不禁泛起一陣酸意,我回答道:“得了吧!您這腿都這樣了,萬一又出什么事,又賴我!”他開心地笑了。我攙看他慢慢走回家,就像幼時他攙扶著我一樣。這時,有種淡淡的溫暖蔓延在我攙扶看爺爺的邦只手的掌心中,漸漸蕩漾在心底。

  時光啊,你慢點走,我還是個孩子,我還需要爺爺的攙扶:時光啊,你慢點流,爺爺老了,還需要我來攙扶。

  陌生人的攙扶作文600字 3

  曲終后,他不斷地嘗試站起,可都一次次失敗了——題記

  杰出的音樂不是靠力量而是靠堅持。這篇閱讀通過細微的對帕爾曼雖腿患殘疾,但還是憑著自己的力量站起來與自己的情感變化,向人們訴說了身殘心堅的精神。

  帕爾曼拄著拐杖走上了臺,所有人都注視著他。真不知帕爾曼有殘疾,是怎么艱難的成為世界大師的?

  “曲終后,他不斷地嘗試站起,可都一次次失敗了”讀到這里,我情不自禁的停了下來,在腦海中想象著帕爾曼是多么的艱難。他一定會找人幫忙的,我想。不,他沒有。樂隊的人想去攙扶他,卻被帕爾曼婉言謝絕了!他竟沒有找人幫助,可真謂身殘志堅。還笑了笑,真是個樂觀,堅強的人呀!帕爾曼又嘗試著,終于緩緩的站了起來。“緩緩的”可看出他的不容易,更能看出他自強的心。無論再艱難也要自己去做。帕爾曼最動人之處不是在于他多有名,而是在于他的人格,面對困境的自尊自信自強!

  作者也與我一樣,在以后敢于勇敢的說出:“不用饞扶!”小時候,有些小孩早已懂得自強,在一次次跌倒也不需父母的攙扶;在四年級時,我冥思苦想著一道題,我不停地在草稿上畫著打著算著,一個個方式嘗試著可就是解不開。我的'臉上流露出焦躁的神情,老師見了走過來問:“要不要幫忙?”“不用!”我下定決心要解開這道題。

  這件事就猶如課文中的帕爾曼一樣,無論你是否能夠成功,那你主要自信自尊自強自立的努力過,堅持過,在困境中不退縮,不畏懼自己完成,你就真正的做到了不用攙扶?

  最難的是堅持,最輕松的也是堅持,自信自尊自強往往也是一種堅持!笥

  陌生人的攙扶作文600字 4

  你摔倒了,我就輕輕地攙扶起你,給你安慰,給你溫暖,不用說謝謝,我的內心已感受到。生活中有許許多多次摔跤,我們得互相攙扶。

  一個寒冷的夜晚,一列火車正飛速行駛在高山上,一切看上去安然無恙。突然,一個青年男子奔跑在車廂內,后面有兩個警察在追他,青年男子害怕警察抓他去坐牢,于是加速逃跑,這給抓捕他的警察施加了壓力。因為青年男子還是個身強力壯的小伙子,警察不想開槍,只能去追他。當小伙子跑到火車最后一節(jié)車廂時,一不小心撞上了一個穿著破舊的、彎著腰撿空瓶子小男孩。一聲巨響,幾個啤酒瓶砸碎了,碎片飛濺到小男孩身上,劃破了小男孩的眼角,一道道鮮血從眼角流出。這時,小伙子已躥到車廂的窗口,正欲翻身跳過,突然聽到:“叔叔,別跳,你會摔死的!”小伙子停止了一切行動,轉過頭,看見眼角流著鮮血的小男孩,跳下桌,抱起了受傷的小男孩來到了醫(yī)務室,經過醫(yī)生的處理,小男孩的血終于止住了。同時小伙子也被帶上了手拷,由于他投案自首,警察從輕處罰了他。

  后來警察問他,什么力量讓你放棄逃跑的機會?他說:“因為小男孩曾在我最迷惘時攙扶過我,如果不是他大聲叫我不跳,也許我的生命就會終止;如果我跳了饒信存活了下來,也許這時監(jiān)獄的'大門正在向我敞開著!

  這是一個發(fā)生在小偷身上的故事,從這個故事中我們學會了什么?在人類前進的步伐中,有許許多多的人需要攙扶,在攙扶了別人的同時又攙扶了自己。讓我們都伸出雙手,去攙扶那些需要攙扶人,這樣社會就會健康發(fā)展。

  陌生人的攙扶作文600字 5

  友善做人之本,常攙服別人幫助別人,別人開心,自己也很快樂。正所謂“贈人玫瑰,手有余香!

  攙扶過同學父母,甚至老師,而那一次攙扶我深感自豪!

  那一天我走在上學的路上,悠哉悠哉地哼著小曲,突然,天公不作美哭了起來,我小跑起來,趕往學校!鞍,那是什么?”我自言自語。遠處有一個不明物體在地上,離進了再定睛一看,是一位年近六旬的老奶奶,她摔倒了在地上,喘著粗氣,爬不起來。我緊鎖眉頭很心疼這位老人,剛準備伸手攙扶,心想這樣子會不會是裝的來碰瓷的,便又縮了回來,再看看那痛苦的神情,我實在忍不住了,心想:如果是碰瓷,算我倒霉,我可不能見死不救呀。我便伸出手臂拉起老奶奶,老奶奶似乎爬不起來非常吃力,我便讓她趴在我的.背上,隨后把她帶到了醫(yī)院。此時我已經是汗如雨下,豆粒大的汗珠在我的臉上流淌,老人安詳的躺在病床上,非常弱小,聽醫(yī)生說她是低血糖犯了,多吃點東西就好了。但我的心仍然是懸著的。老奶奶仍然沒有蘇醒。

  時針指向了8,“完了!完了!我遲到了,死定了,肯定被老師罵的狗血淋頭。但我也不能丟下她不管!崩夏棠堂悦院谋犻_了眼,露出憔悴的面容,小聲地說:“謝謝你孩子!币还膳骱鋈涣鬟M我的心里,笑容洋溢在我的臉龐,我的臉熱了起來,很不好意思說:“這是我應該做的。對了,我還要上學,拜拜!

  到了學校不出我所料,我肯定被罵的狗血臨頭,可是我依然很開心,我用了我的努力幫助別人,給我感到自豪,也很快樂,的確幫助他人,攙扶他人,不僅會讓自己心情快樂,也會讓別人少去困難,變?yōu)榭鞓返男那,我以后也要經常幫助別人。

  陌生人的攙扶作文600字 6

  攙扶是一種美,一種愛,它如冬日的陽光使跌倒的人感到人間的溫暖;它是沙漠的泉水,使失意的人看到希望;它是夜空的歌謠,使孤獨的人得到心靈的慰籍,

  小時候我們依偎在父母的懷抱里,他們用有力的'雙手,支撐起我們的軀體,讓我們不會跌倒。

  當我們開始學步時,父母又牽著我們的雙手,開始在崎嶇的路上蹣跚而行,每一次跌倒,每一次號淘大哭,父母都會立刻伸出雙手,讓我們再一次站起來,在父母的攙扶下,我們是多么幸福與快樂.

  父母的攙扶,是愛的見正,是最溫暖的陽光.

  長大后,我們離開了父母的懷抱,又有新的雙手,攙扶著我們,喚醒了我們的心靈,讓我們不再困惑。

  當我們開始進入學校,老師傳授我們知識和做人的道理,是我們思想的啟蒙人,是凈化我們靈魂的工程師。

  當我們成功的時候,老師為我們喝彩;當我們是失意的時候,老師給我們加油;老師是我們驕傲時候的清醒劑,老師是我們不斷進步的催化劑,老師為我們鼓起不斷進步的船帆,為我們調整航向,一帆風順。

  老師的雙手,攙扶起了困惑的我們.

  老師的攙扶,是真的寫照,是最酣醇的泉水。

  成年后,我們離開了老師的呵護,社會中人們,用寬宏的手,照亮了我們的心田,使我們不在孤獨。我們開始走入社會時,陌生人給于我們支持和鼓勵,教會我們如何工作,他們是我們生活的幫手。

  當我們迷茫困惑時,他們給我們指導,奮力工作;當我們無依無靠時,他們與我們交談,敞開心肺;當我們有所成績時,他們?yōu)槲覀兌吲d,無比自豪。

  陌生人的攙扶,是善的體現,是最動聽的歌謠。

  陌生人的雙手,攙扶起了孤苦的我們。

  攙扶是人世間最美好的東西,讓我們一起攙扶,走過人生每一個美好的驛站。

  陌生人的攙扶作文600字 7

  那是一個深秋的傍晚,天空低垂著鉛灰色的云層,細雨如織,給繁忙的城市披上了一層朦朧的紗衣。我獨自一人走在回家的路上,心中滿是因工作不順帶來的陰霾。街道上行人匆匆,每個人都埋頭于自己的世界,仿佛這連綿的雨絲能將人與人的距離拉得更遠。

  就在我即將到達小區(qū)門口時,一陣急促的腳步聲從身后傳來,緊接著,一個身影踉蹌著向前撲倒,濺起一片水花。我本能地回頭,只見一位老人摔倒在地,手中的購物袋散落一地,雨傘也滾落在不遠處。老人的`臉上寫滿了痛苦與無助,周圍的路人或是加快腳步避開,或是匆匆一瞥,無人上前。

  那一刻,我的心被深深觸動。沒有多想,我快步上前,先將老人的雨傘拾起,然后小心翼翼地扶起他。老人的身體顯得有些僵硬,但在我的攙扶下,還是慢慢站穩(wěn)了腳跟。我?guī)退捌鹕⒙湟坏氐奈锲罚贿呍儐査欠袷軅,一邊將他緩緩引向避雨的地方?/p>

  “謝謝你,年輕人。”老人感激地說,眼中閃爍著淚光,“這年頭,像你這樣愿意伸出援手的人不多了!

  我微笑著搖頭,心中涌起一股暖流。在這場不期而遇的雨中,我們雖為陌生人,但一個簡單的攙扶動作,卻拉近了彼此的距離,讓這個世界多了一份溫情。

  分別時,老人緊緊握住我的手,那份溫暖似乎穿透了雨幕,直抵心底。我意識到,生活中的不如意或許無法避免,但只要心中有愛,愿意給予他人幫助,就能在這冷漠的世界里點亮一盞燈,照亮彼此的路。

  陌生人的攙扶作文600字 8

  清晨的地鐵站,人來人往,每個人都懷揣著各自的目的地,步履匆匆。我站在擁擠的站臺上,等待著即將到站的列車,心中盤算著一天的行程。就在這時,一位看似年邁的婦人緩緩步入我的視線,她手里提著一個沉重的行李箱,步履蹣跚,顯得有些力不從心。

  隨著列車進站的.轟鳴聲,人群開始涌動。我擔心地看著那位婦人,生怕她在擁擠中被擠倒。就在這時,一個年輕的小伙子注意到了她的困境,他立刻停下腳步,主動上前詢問是否需要幫助。

  婦人起初有些猶豫,但看到小伙子真誠的眼神,最終還是點了點頭。小伙子毫不猶豫地接過她手中的行李箱,輕松地提起,一邊引導她走向車廂,一邊輕聲細語地安慰著她不要緊張。

  我站在一旁,目睹了這一幕,心中充滿了感動。在這個快節(jié)奏的社會里,人們往往忙于自己的生活,忽略了身邊需要幫助的人。而這個年輕人的舉動,就像一股清流,溫暖了整個地鐵站。

  當列車緩緩啟動,我透過車窗回望,只見那位婦人和年輕人相視一笑,那份簡單的攙扶與幫助,已經超越了言語,成為了他們之間最美好的記憶。那一刻,我深刻體會到,人與人之間的溫情,往往就藏在這些看似微不足道的瞬間,它們匯聚成愛的海洋,讓這個世界變得更加美好。

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