關(guān)愛陌生人的作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)愛陌生人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛陌生人的作文 篇1
愛,我們大多感受著來自父母的愛,來自兄弟姐妹的愛,來自老師同學(xué)的愛。其實(shí)生活中也會(huì)有來自陌生人的關(guān)愛。
那是我很小的時(shí)候,媽媽和我一起坐公交車,因?yàn)槿颂嗔,所以我和媽媽好不容易擠進(jìn)快要被擠爆的公交車?yán)。媽媽拉著我,我倆費(fèi)力向后面擠去,穿過人群,我們最后在靠近后門的地方站住了腳跟。媽媽抓緊扶手后低頭對(duì)我說:“抓緊媽媽的衣服,站好了。"我努力拽緊媽媽的衣服,生怕與媽媽分開。
我們就這樣擠在人群中,突然,聽到了有人招呼:“大姐,你來這里坐吧!"我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是一位漂亮的女孩,正笑盈盈地盯著我們!疤兄x了!太感謝了!"媽媽連聲道謝。站一路不要緊,只怕剎車的時(shí)候照應(yīng)不了我,媽媽拉著我,讓我向這位阿姨道謝,我聽了媽媽的話說:“謝謝阿姨!"女孩子依然笑盈盈的說:“小朋友,不用謝!"就是這么一次微不足道的讓座經(jīng)歷,讓關(guān)愛他人的種子在我心里生了根,萌了芽。
又一個(gè)下雨的晚上,我剛在學(xué)校上完晚修,準(zhǔn)備回家。由于沒有帶雨傘,我一直站在校門口等雨停。這時(shí)候,一位家長來接和我一樣沒有帶雨傘的同學(xué),這位家長帶了兩把雨傘,走到我身邊,看了看手機(jī),天色已經(jīng)很晚了,他說:“這么晚了,怎么還不回家?你爸媽呢?"我回答道:“爸媽有事來不了了。"這位家長看了看我說:“這把雨傘給你打,我和我孩子一起用。"我很欣喜,連忙謝道,一股暖流流遍全身。
有太多看似和自己沒有關(guān)系的陌生人,他們在承擔(dān)著自己的工作和責(zé)任的同時(shí),也默默的給了我們支持和幫助。生活中我們多一分善意的幫助,就會(huì)多一份由衷的感動(dòng)。我相信,未來的日子里,陌生人的關(guān)心會(huì)如同陽光一般照亮我們成長的路途,關(guān)心的長度是無限的,會(huì)一直傳遞下去。
關(guān)愛陌生人的作文 篇2
如果我問你,你相信一個(gè)未成年人跳水救人嗎?你一定會(huì)回答:“當(dāng)然不會(huì)相信,這簡直太荒唐了!”可就在幾個(gè)月前,一個(gè)湖旁邊,就發(fā)生了這樣感人的一幕。那是一個(gè)明朗的早晨。也許是因?yàn)閯傁逻^雨的原因,天空上劃過一條長長的彩虹。空氣中彌漫著青草和花朵淡淡的清香。世界像剛睡醒的樣子,一切都是那么寧靜。但是這時(shí),這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹云霄。原來,是兩位小孩在湖邊玩耍,失足掉進(jìn)了湖里。眼看兩個(gè)小孩就快沉下去了,一位年僅十六歲的少年擠進(jìn)人群,毫無顧忌地跳入湖中營救失足的孩子。沒過多久,一個(gè)小孩被救上來了,緊接著少年又去救另一個(gè)小孩,當(dāng)這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時(shí),自己卻體力不支,沉入了湖里。在這千鈞一發(fā)之際,一位高大威猛的男人跳進(jìn)水里,救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸后,大家為他做了心肺復(fù)蘇,直到救護(hù)人員趕到,大伙兒才松了口氣。
所謂英雄出少年,這句話一點(diǎn)兒也沒說錯(cuò)。他們素不相識(shí),竟也冒著生命的危險(xiǎn)去救人,而我們呢,有時(shí)連一支筆都不愿意借給同學(xué),想想真羞愧啊!
其實(shí),只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。讓我們都用愛沐浴人間,滋潤著每個(gè)人的心田吧!
我生活在愛的大江大河之中,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……甚至一些素不相識(shí)的人,都給我無限的愛,所以我想對(duì)那位幫助過我的陌生阿姨說:“謝謝您!”
記得一年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽來到公園。“哇,好多人啊!”我不禁感嘆。公園里綠草如茵、鮮花盛開,讓人感到神清氣爽,有種脫胎換骨的感覺。我們走在石頭砌成的小路上,一邊走一邊玩耍,不知不覺上了一個(gè)小坡,我玩了不到兩分鐘就被打斷了,不遠(yuǎn)處傳來“咚咚咚”打鼓的聲音!拔乙タ纯!”我連招呼都沒和媽媽打,仗著自己個(gè)子矮小,擠到了熙熙攘攘的人群的最前面。精彩的節(jié)目把我吸引住了,我把什么事情都忘記了。不知過了多久,我一回頭:“啊!媽媽不見了,媽媽丟了!快點(diǎn)去找!”突然,我的腦海里浮現(xiàn)出電視里的畫面——兒童被拐賣、丟失,父母焦急的情形,我傷心地哭了起來。這時(shí)候一位阿姨走過來,親切地說:“小朋友,是不是遇到了難題?需要我?guī)兔幔俊蔽液孟窨匆娏司刃且粯,兩眼放光,然后又半信半疑,怕眼前的阿姨是壞人。我十分警惕,阿姨像看出我的心思,主?dòng)掏出手機(jī)讓我和媽媽聯(lián)系。我接過手機(jī),打通了媽媽的電話,又說出不清楚自己所處的詳細(xì)位置,阿姨幫助我把詳細(xì)位置告訴了媽媽,又陪著我等,還時(shí)不時(shí)地對(duì)我微笑,那笑容充滿了力量,讓我感到特別安心。不一會(huì)兒,我和媽媽見面了,媽媽情緒有些激動(dòng),可能是嚇壞了,等媽媽恢復(fù)平靜,我把事情的來龍去脈說了一遍,剛要給媽媽介紹那位熱心阿姨時(shí),一回頭,阿姨已經(jīng)消失在人海中。
這就是來自陌生阿姨的關(guān)愛,雖然我與她素不相識(shí),現(xiàn)在也不記得她的樣子了,但是當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)想起阿姨伸出的關(guān)愛之手,即使我只見了她一面,但我還想對(duì)她說:“謝謝您!”
關(guān)愛陌生人的作文 篇3
我們的成長過程中需要他人對(duì)我們的愛與關(guān)心,同時(shí)這也是必不可少的。這些關(guān)心與愛來自于家人、長輩、朋友,但是我卻意外的獲得了來自陌生人的愛,這種愛像火把傳遞給了我并溫暖了我的心,我為此也感動(dòng)了,我覺得它珍貴無比……
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候,那一天下著傾盆大雨,我打著把小傘穿著一雙白布鞋從家里出發(fā)去學(xué)校。因?yàn)檫@樣的天氣,我有些郁悶,本想到學(xué)校和同學(xué)們玩一會(huì)兒會(huì)好的,可我錯(cuò)了。還沒到學(xué)校,我就一臉不開心了。是因?yàn)槲易叩搅送ㄍ鶎W(xué)校的那條小泥路,那是還在舊校的時(shí)候,那條小泥路只能過一個(gè)半的轎車,兩輛轎車都勉強(qiáng),很窄,并不是很長。因?yàn)橄掠晁疀]地方排,那條小路變得泥濘,都是土黃色的水。小路上擠滿了人,大多是接送的家長,有走路的,有騎電動(dòng)車的,有開車的,幾輛轎車堵在那里。人群吵吵嚷嚷,像一林子的鳥,嘰嘰喳喳。這聲音聽起來并不悅耳。他們打的傘五顏六色,像是一朵朵會(huì)跳動(dòng)的小蘑菇在接受雨點(diǎn)的滋潤,真壯觀——我就這樣愣在了路口。不對(duì)——我一醒神,看了看手表。還有二十多分鐘就遲到了,我嘆了口氣,心想:“這過去時(shí)間應(yīng)該夠吧,啊——我的'小白鞋啊!蔽液苁菬o奈,提起褲子,踮起腳尖,打著傘就往人群中擠。泥點(diǎn)很是調(diào)皮,一直往我的褲子和白鞋上跳,我白白凈凈的鞋馬上變得“面目全非”;我笨重的書包老是碰到別人的車;我的傘老是刮到別人的雨衣……
過了有一會(huì)兒,歷經(jīng)千辛萬苦,我已經(jīng)可以看見學(xué)校了,馬上就到了!我的心情有些好轉(zhuǎn),低頭準(zhǔn)備一氣走過去,卻又晴天霹靂,面前有一個(gè)大水坑,跨不過去,我心想:“難怪這塊地沒人站呢,這么多水,我這小短腿跨不過去啊。嘖,鞋濕了一半了,反正鞋得濕掉——但是濕了好冷啊。不管,遲到了也就更嚴(yán)重了!蔽覜Q定了,抬頭看了看,吸了口氣,旁邊的人看著我,但仍嚷嚷著什么。我提起褲腳抬起腳準(zhǔn)備走——“哎!小妹妹!”一位滿頭白發(fā)的老奶奶打斷了我,“過來啊,這里走,那有水!”她向我招手。我呆住了,將在半空中的腳收了回來。她站在我左上方,見我呆住了,便踩水跨到了我身邊,水濺到了我的褲子上。
老奶奶打著一把大黑傘,穿著一雙白色平底鞋,臉上滿是皺紋,聲音有些沙啞!翱爝t到了吧”老奶奶拍了拍我的書包,幫我把水拍掉,“遲到可不好……”老奶奶的聲音越來越小。
老奶奶幫我拍書包的舉動(dòng)讓我有一絲驚訝,我還是懵懵的,支支吾吾的說:“是的,謝,謝謝老奶奶”
“幾年級(jí)了呀?”老奶奶笑了笑,低下頭在衣服上擦了擦手上的水。
“五年級(jí)!
“那學(xué)業(yè)也挺重的了,對(duì)你們來說……”老奶奶咳了咳。
“嗯……”我轉(zhuǎn)頭看了看前面的水坑。覺得有一絲尷尬。
“哎!”過了一會(huì)兒,老奶奶突然大叫起來,把我嚇得猛地一轉(zhuǎn)頭,只見她的手舉得很高,在空中揮著,“嘿!小孩上學(xué)要遲到了!大家給小孩讓一讓啊!”人群稍微安靜了一點(diǎn),雨聲嘩啦嘩啦不停。老奶奶看著吃驚的我,快速的拉了我一把,自己向右上方走了一步,讓我站在她的位置——水坑的邊緣。在這個(gè)時(shí)候,我聽到了“啪”的一聲,很響,我向腳下看去,看見老奶奶的鞋在水里變了色,再不像之前那樣白了,鞋瞬間濕了不少,我一愣——老奶奶站在水坑里!我快速地向老奶奶伸出手,想要把她從水坑里拉出來。
突然,老奶奶那枯瘦的手抓住了我的手,放下了我的手,我抬頭看她,她又露出了她那和藹的笑,她拍了拍我的肩膀,向前一指,“看!蔽蚁蚯翱矗竹R上推了我一把——有了老奶奶的助力我跨過了水坑,我向前看了一眼,再次吃驚,前面打傘的人都側(cè)著身子,電動(dòng)車車主們都分別左、右腳撐地,讓車子斜著,我好過去。我頓時(shí)喜笑顏開,又回頭看了看老奶奶,無論這時(shí)有多吵,我好像都聽不到,眼里只有老奶奶平靜的笑,我也開心地笑了。當(dāng)我看到她的腳時(shí),我燦爛的笑容又漸漸消失了——老奶奶還站在水坑里。
“走!崩夏棠滔蛭覔]手,這一聲好像很疲憊。我又對(duì)她燦爛地笑了笑,便轉(zhuǎn)身提起褲腳吸了口氣——走了。
不一會(huì)兒我就穿出了小路,當(dāng)我站在小路盡頭向后看時(shí),我已經(jīng)看不見她了,當(dāng)然,我最后沒有遲到……
我唯一遺憾且后悔的是沒有跟老奶奶說聲謝謝,至今,我都記得她的眼神,像深深的潭水……是她,使我得到了來自于陌生人的關(guān)愛,我很感動(dòng),這件事情我印象很深刻,想起這件事,心中還是會(huì)涌起一股暖流,我的心被他們的舉動(dòng)所溫暖,我也明白了,這就是大愛,世界的愛……
關(guān)愛陌生人的作文 篇4
生活中總有遇到困境的時(shí)候,如果此時(shí)能得到他人的必要幫助,那將多么令人欣喜、令人感動(dòng)!你別說,這好事兒還真讓我們一家子給遇上了……
那是在國慶假期的最后一天,我們自駕歸來,途中遇到了大塞車,長長的車流被堵在原地動(dòng)彈不得,人們紛紛從車上下來,有人焦急地翹首張望;有人深深地舒展身子;眼見疏通無望,還有人干脆就圍在車頭打起了撲克……沒辦法,這車堵得實(shí)在是又急人,又無聊啊。
我們也走下車來透透氣。圍著車子走了兩圈,爸爸一低頭,突然發(fā)現(xiàn)車胎上竟扎著根粗鐵絲。天吶,好危險(xiǎn)。∪f一在高速路上爆了胎,后果簡直不堪設(shè)想。不過,好在發(fā)現(xiàn)及時(shí),只要換上備胎就能排除隱患了。我們一邊后怕著,一邊慶幸著,但同時(shí)也范起了愁——因?yàn)榘职挚蓮臎]換過輪胎呀。
眼見爸爸笨拙地?cái)[弄著千斤頂,一位伯伯走上前來,言語熱情地問道:“要不要搭把手?”嘿!真是雪中送炭。爸爸喜出望外,連忙掏出香煙遞上一支,伯伯笑著謝絕了,二話不說,挽起袖子,蹲下身來,三兩下就撐好了千斤頂。伯伯換車輪的動(dòng)作非常嫻熟,打千斤、卸車輪、取備胎、緊螺絲,一氣呵成,干脆利落,而且邊干著還邊講著,像位耐心的師傅在諄諄授教,爸爸聽得是徐徐點(diǎn)頭,一臉受益
匪淺的笑容……
說也巧,剛換好了輪胎,車流也開始緩緩移動(dòng)了,人們又都紛紛回到車上,急切地啟動(dòng)著車輛。我們不得不與這位好心的伯伯揮手道別了,可伯伯考慮的更周到,他說剛換上的輪胎要慢點(diǎn)開,執(zhí)意讓我們走前面,他在后面跟上一段,萬一再出了故障也好及時(shí)補(bǔ)救。就這樣,在伯伯的保駕護(hù)航下,我們平安駛出了高速路,臨了了連句鄭重的道謝也沒來得及說,只在擦身而過的瞬間輕快地鳴了兩聲喇叭,伯伯的車子便匆匆駛出了我們的視線……
多年過去,關(guān)于這次的途中經(jīng)歷,我和我的家人們?nèi)詴r(shí)常提及。這種來自于陌生人的關(guān)愛,既尋常又意外,雖平凡也珍貴,往往是可遇卻不可求的,倘若遇上,你必將念念不忘。
關(guān)愛陌生人的作文 篇5
在城里的一個(gè)家庭里,有一個(gè)小女孩,長得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年,他的爸爸給她找了一個(gè)后媽,后媽還有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣,對(duì)自己的親生女兒好一些,而對(duì)對(duì)方的兒女卻一點(diǎn)也不好,而是非常得善良,和藹,而且對(duì)小女孩特別好,比對(duì)自己的親生女兒都還疼她?尚∨⒛兀赡苁沁不太接受這個(gè)新媽媽,對(duì)她不理不睬,這讓她的后媽很是煩惱,因?yàn)樾∨⑹莻(gè)盲人,要去盲校,要人送她去,本來她爸爸可以送她的,可是他實(shí)在太忙,一點(diǎn)時(shí)間都沒有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門了,她用長竹竿探路,可沒過一會(huì)兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助,可是沒人回應(yīng),小女孩害怕極了。就在這時(shí),竹竿的另外一頭被抬了起來,小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問:“你是誰?”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來了,因?yàn)樗J(rèn)為,這個(gè)陌生人應(yīng)該是個(gè)小孩子,因?yàn)檫@個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問:“你能幫我?guī)У矫ば?”陌生人還是沒有回答。小女孩想,一個(gè)小孩應(yīng)該不會(huì)騙我吧。過了一會(huì)兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應(yīng)該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說了一聲謝謝以后,就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)陌生人都會(huì)拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶欤∨⒄諛尤ド蠈W(xué),竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來,說:“你是誰?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說。“阿姨?”“是的之前一直都在幫助你的,是你的后媽,為了讓你能接受她的幫助,又不讓你害怕,她就用了這個(gè)辦法現(xiàn)在她病倒了,躺在醫(yī)院里,她打電話叫我來,就是要我?guī)湍阋贰K蛔屛腋嬖V你,說如果你知道了會(huì)擔(dān)心的,可還是因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)被你認(rèn)出來了!
小女孩聽了阿姨的話,感動(dòng)得流下了眼淚。那天放學(xué)后小女孩去了花店,賣了一大束康乃馨,不用說你都知道是送給誰的。
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