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陌生人作文8篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的陌生人作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文 篇1
每個(gè)人一生中都有一些難忘的事情,而我最難忘的事情是關(guān)于一個(gè)陌生人的故事。
星期天的早上,天空陰沉沉的。我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到文化廣場(chǎng)玩,玩得正開(kāi)心時(shí),突然天空中出現(xiàn)一道閃電,過(guò)了一會(huì)大雨傾盆而下。我急忙跑到一個(gè)地方躲雨。我心想:“怎么辦呀?我一個(gè)人在這里玩。父母又不知道我在哪里?會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢?等一會(huì)雨應(yīng)該就停了吧?”過(guò)了半小時(shí),雨還沒(méi)有停。
正當(dāng)我急得快要哭出來(lái)時(shí),我看見(jiàn)一位大哥哥撐著雨傘往我這走來(lái)。他看上去20多歲的`樣子,一身雪白的衣服,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼神。他溫和地對(duì)我說(shuō):“小朋友,看你那么著急。到底發(fā)生了什么事呢?”我把事情一五一十地告訴了那個(gè)大哥哥。大哥哥說(shuō):“我把我的傘借給你吧!別讓家人著急了!”我連忙說(shuō):“不用了,不用了。你的傘給我了,那你怎么辦呀!”大哥哥說(shuō):“我家就在廣場(chǎng)附近,跑回去就行了!闭f(shuō)著,大哥哥就把傘輕輕遞給了我。說(shuō)了一聲再見(jiàn),就消失在雨中。望著他遠(yuǎn)去的背影,我心情久久不能平靜。
盡管這件事已過(guò)去了許多日子,而這個(gè)大哥哥卻深深印在我的腦海中。
陌生人作文 篇2
席慕容說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!
在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記,我們都各自乘坐各自獨(dú)有的船兒在左岸與右岸穿梭。
或許,我們每個(gè)人之間都有擦肩而過(guò)的熟悉。但依然,陌生的路人。
或許,在你毫不知情的情況下,那熟悉的陌生人在和你欣賞著同樣的風(fēng)景,品嘗著同樣的食物,看著同樣的文章,解著同樣的題目,講著同樣的話語(yǔ),嗅著同樣的花香,做著許許多多同樣的事情。誰(shuí)又能說(shuō),這不是上天賜給我們每個(gè)人的緣分呢?但,依然,我們只是陌生的路人。
校門(mén)前的兩排玉蘭樹(shù),每天都會(huì)進(jìn)入我們的眼簾。親眼看它們花開(kāi)花落,枝繁葉茂。我們應(yīng)該是熟悉的,就像年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩親眼看著我們慢慢地成長(zhǎng)。只是,可笑的我只不過(guò)知道它名叫玉蘭,我們依舊是陌生的。
我不懂花的`驕傲,花也不懂我的內(nèi)心,我們只是單純的相互觀望。
我想,若是有一日它化作為人,我們也應(yīng)該只是熟悉的陌生人。
花開(kāi)時(shí),它盡力綻放,努力把它最美的一面展現(xiàn)在我們面前;ê芟,能夠清除污濁的空氣,每個(gè)人都因?yàn)樗呐Χ械介_(kāi)心。
花落時(shí),戀戀不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)了它們所依賴的樹(shù)。清潔工人煩它每日不停的落,硬是抓著它細(xì)瘦的樹(shù)干將花搖落。我想它們心中在落淚。花的死亡在加速,葉的新生卻在來(lái)臨。
凋落的玉蘭花是我心中必須要忘記的熟悉而又陌生的人。因?yàn)樗潜瘋奈馈?/p>
盛開(kāi)的玉蘭是我心中的朋友,我們有著比人與人之間更加純潔的友誼。若有一日它化作了人,我們定會(huì)有緣相遇。但現(xiàn)在的我要忘記凋落的你,銘記綻放的你。
好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你,變得讓我無(wú)法接近;很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離,笑意不能回憶;說(shuō)不清失去的只有友誼,也說(shuō)不清憐惜的是否是曾經(jīng)的美麗。
霏霏細(xì)雨中迷茫看見(jiàn)陌生而又熟悉的你,釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
我們依舊還是熟悉的陌生人…
陌生人作文 篇3
當(dāng)我空閑的時(shí)候,就會(huì)拿起書(shū)桌上裝幀精美的相冊(cè)翻看著,每一張照片都是一個(gè)美好的回憶,讓我情不自禁想起那天發(fā)生的事情,那來(lái)自陌生人的感動(dòng)。
去棋盤(pán)山的路上,窗外有一片片蒼翠挺拔的樹(shù)木,清澈透明的湖泊,山腳下有形態(tài)各異的房子,可謂風(fēng)景宜人,山美水美。
我和家人在爬山的時(shí)候遇到了一位好心的司機(jī),由于爬山的路上帶了很多東西,山路崎嶇使我們體力透支,爸爸和我坐在地上豆大的汗珠噼里啪啦往下掉,我拉著爸爸的手說(shuō):“我走不動(dòng)了!”吵著要回去,這個(gè)時(shí)候那位好心的司機(jī)叔叔出現(xiàn)了!“來(lái),我背你吧!”不由分說(shuō)一下子把我背起來(lái),手里拎著我們的行李包就往前走,我趴在司機(jī)叔叔寬大的后背上一股暖流涌上心頭,還一邊走一邊幫助我們講解一些景物和人土風(fēng)情(風(fēng)土人情),一字一句樸實(shí)敦厚和這美麗景色一樣映入眼簾,成為一道亮麗風(fēng)景線。
他還會(huì)時(shí)不時(shí)的把我放下,幫我們拍照,我抱著司機(jī)叔叔留下了這張暖心的'合影,不知不知覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間,為了答謝好心的叔叔,爸爸要請(qǐng)他吃飯,可是司機(jī)叔叔一口回絕了。說(shuō)一會(huì)還有工作,堅(jiān)決要把我們送回賓館才放心離開(kāi),爸爸要付給他車(chē)費(fèi)叔叔說(shuō)什么也沒(méi)有要,連口飯都沒(méi)吃上就去工作了。
這位司機(jī)叔叔樸實(shí)的背影一直留在我的腦海里,他的助人為樂(lè),處處為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我,值得我去學(xué)習(xí)。
陌生人作文 篇4
楊老師給我們布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)——和陌生人打招呼。
放學(xué)了,我邊走邊看,尋找目標(biāo);丶业穆飞嫌泻芏嗳耍械、女的、老的、少的。我到底要選誰(shuí)呢?面前走過(guò)來(lái)一位氣沖沖的叔叔,他走得好快,看起來(lái)正在生氣,握起拳頭,眉毛都豎了起來(lái)。我剛想上去打招呼,但腿像灌了鉛一樣,寸步難行,猶豫不決。
萬(wàn)一他有急事呢?會(huì)不會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)神經(jīng)呢?算了吧!還是另外找一個(gè)人。
突然,有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的奶奶,慢悠悠地在小區(qū)里散步,看他的.樣子一定很慈祥吧!就她了。我緊張地走過(guò)去。亂七八糟的問(wèn)題纏著我,心里慌亂極了。我慢慢地走過(guò)去,“奶……奶奶好!”啊,我喘了一口氣。心中的石頭終于落地了。
“你好,孩子,有什么事嗎?”我不禁心里歡呼起來(lái)。
!我克服了心理的恐慌,有了自信心。
陌生人作文 篇5
不要輕信陌生人的話
一天下午,放學(xué)了。我吃著冰涼甜爽的冰棍往家走。
迎面來(lái)了一個(gè)漂亮的女子,對(duì)我說(shuō):“你媽媽在我家玩電腦呢,我是她的同事,你跟我走吧,去找你的媽媽!蔽野櫫税櫭碱^,好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽的這個(gè)同事,我慢吞吞地向前走。
走著走著,又來(lái)了一個(gè)男子,說(shuō)是來(lái)接我和阿姨的。那個(gè)男子說(shuō):“叫你的阿姨買(mǎi)一些水果,我?guī)阆壬宪?chē)等!蔽掖饝(yīng)了一聲。我在想,媽媽的同事家我去過(guò)幾家,可是好像沒(méi)有開(kāi)車(chē)的。這個(gè)男的和那個(gè)女的像是壞人,他們有點(diǎn)像電視上演的拐賣(mài)小孩的。我走得像蝸牛一樣慢,我的大腦在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn),我該怎么脫身呢?
突然我有了一個(gè)主意,我開(kāi)始假裝嘔吐,那男子驚惶失措,我說(shuō)咱們?nèi)ジ浇乃幍曩I(mǎi)點(diǎn)止吐的藥,那個(gè)男子緊緊地抓著我的手,來(lái)到了藥店。這時(shí)我在門(mén)口看到了里面有一群人,我便故做驚訝地大聲喊:“老爸,老爸,你怎么在這里?”那個(gè)男子聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊聲十分害怕,放開(kāi)了我的手,跑掉了。
通過(guò)這件事叫我懂得:遇到危險(xiǎn),要隨機(jī)應(yīng)變,用利用智慧來(lái)擺脫困境。
【寫(xiě)作指導(dǎo):學(xué)生借助題目識(shí)別作文題材】
我們?cè)陂喿x文章時(shí),常?吹轿恼碌念}目多種多樣,有的用“記”,有的用“論”,有的用“賦”,不知你是否仔細(xì)想過(guò),這些字表示什么意思呢?
記,就是記載、描寫(xiě)的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文,如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問(wèn)記等也屬于這一類(lèi)。
論,就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文,如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的,如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類(lèi)。
賦,盛行于漢魏六朝的.韻文和散文的綜合體,通常用來(lái)寫(xiě)景敘事,如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫(xiě)景敘事的散文也稱為“賦”,如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊,是我國(guó)古代的文體名,一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫(xiě)散文、詩(shī)歌,在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字,如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳,常見(jiàn)的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的,如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”,如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌,都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》!案琛迸c“行”不同,“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此,閱讀文章時(shí),我們可借助題目上的這些字,大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
陌生人作文 篇6
很長(zhǎng)一段時(shí)間,曾經(jīng)有這樣一個(gè)陌生人,一直存在在我的生活當(dāng)中,一直默默地關(guān)愛(ài)著我。至今回憶起來(lái),仍令我感覺(jué)很溫暖……
記得那是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,但是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳](méi)時(shí)間接送我,他們又怕我來(lái)回輔導(dǎo)班的路上有危險(xiǎn),就準(zhǔn)許我每天坐三輪車(chē)上下輔導(dǎo)班。就這樣,我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友,一個(gè)熟悉而又陌生的朋友。
那天輔導(dǎo)班剛放學(xué),在炎炎的烈日下,我急切地尋找著三輪車(chē),想著能快點(diǎn)躲躲這灼人的熱氣,快點(diǎn)回家享受空調(diào)房的溫度。這時(shí),遠(yuǎn)處忽現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn),模模糊糊的看不清樣子。只見(jiàn)小點(diǎn)隔著地面的.熱浪,搖晃著,向我靠近?辞辶,是我正在尋找的三輪車(chē)。我一揮手,他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車(chē)去,迫不及待地報(bào)上家里的地址,招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>
他黑瘦的身材,精干的體魄,顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健,極快地蹬著三輪車(chē)的踏板。不一會(huì)兒,汗水便濕透了他的襯衣,豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來(lái),直到像雨水一樣落到地上,蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上,我們有一搭沒(méi)一搭地聊著,輕松的話題沒(méi)一會(huì)兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來(lái)的煩躁。
我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來(lái)接送,未料到,這個(gè)陌生人竟爽快地答應(yīng)了。
自那以后,每天上學(xué)放學(xué),總能看見(jiàn)他騎在三輪車(chē)上,靜靜地等待著我,朝我友好地笑著。陽(yáng)光下,他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車(chē),他便會(huì)詢問(wèn)我的成績(jī),我總會(huì)自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開(kāi)心地笑著,聽(tīng)著我的絮絮叨叨,仿佛我真的是他的兒子。
有一次,天上烏云密布,望不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,眼看就要下大雨的樣子。我坐在教室里,擔(dān)心地望著窗外心想:倘若下大雨,他還會(huì)來(lái)接我嗎?如果不來(lái),我該怎么回家呢……
好不容易熬到了下課,此時(shí)已經(jīng)是大雨傾盆了,天地間除了雨,還是雨。我迫不及待地跑下樓去——可是樓下空蕩蕩的,沒(méi)有一輛三輪車(chē),路上連一個(gè)行人都不曾見(jiàn)。同學(xué)們陸續(xù)由自己的爸爸媽媽接走,而我卻只能孤零零地站在原地,連把遮雨的傘都沒(méi)有。我不知該怎么回家,那一刻,我的心情落入了低谷……
風(fēng)呼呼地吹著,路邊的樹(shù)木沙沙地作響,仿佛在嘲笑我的弱;雨嘩嘩地下著,馬路上滿是積水,仿佛有意跟我過(guò)不去。
正當(dāng)我失落時(shí),抬起頭,隔著層層雨簾,我望見(jiàn)了一輛藍(lán)色的三輪車(chē)――是他來(lái)了!大雨中,他依舊飛快地蹬著踏板,向我駛來(lái)。因?yàn)橛陮?shí)在太大,他的身上已經(jīng)濕透了。車(chē)在我身邊停下,他笑著問(wèn)我等多久了。我行將落下的淚水,被大雨很好地掩護(hù)了過(guò)去。我輕輕搖頭,微笑地回答道:“沒(méi)呢,才剛下課呢!”
如今,身在異地求學(xué),再也無(wú)法感受這份陌生人的關(guān)愛(ài)了。然而,那份關(guān)愛(ài),卻讓我永生難忘……
陌生人作文 篇7
我曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的陌生人,而我最難忘的一個(gè)陌生人——小哥哥。
記得那是一個(gè)下雨天,天陰沉沉的,狂風(fēng)大作,飛沙走石,同學(xué)們都在校門(mén)口等待著家長(zhǎng)來(lái)把自己接回家里,隨著好幾聲“嘀嘀”的聲音,同學(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)們接走了。很快,校門(mén)口只剩下我孤零零一個(gè)人了,看著周?chē)諢o(wú)一人的`我,心里不停地在想著:這里會(huì)不會(huì)有鬼呀?這里會(huì)不會(huì)有鬼呀……我想著想著,心里越來(lái)越恐懼,忍不住坐在冰涼的地上大哭起來(lái)。忽然,天上開(kāi)始下大雨了,不時(shí)還會(huì)電閃雷鳴,這讓我更怕了,“嗚嗚,嗚嗚……”
這時(shí),一位路過(guò)的小哥哥看見(jiàn)了正在嚎啕大哭的我,連忙跑了過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō):“小弟弟,你為什么在這里哭呢?”我?guī)е耷徽f(shuō):“放學(xué)后下大雨,我又沒(méi)有帶雨傘,爸媽沒(méi)空來(lái)接我,我很害怕,所以我就在這里哭了。”“我送你回家吧!”英姿颯爽的小哥哥說(shuō)道,我半信半疑地問(wèn):“那你能給我看你的身份證嗎?”小哥哥二話不說(shuō),拿出了身份證,我拿起來(lái)看了看,才相信這位哥哥是好人!昂冒伞!蔽艺f(shuō)道。于是,這位哥哥就帶我沖進(jìn)了雨中。
路途中,哥哥用那把藍(lán)色大傘盡量地讓我不淋雨,而他的右邊卻被淋濕了,我說(shuō):“哥哥,你被淋濕了!备绺缧Χ徽Z(yǔ)。
我到了家門(mén)口,對(duì)小哥哥說(shuō):“哥哥,來(lái)我家玩吧!”哥哥說(shuō):“算了吧,我還要回家呢!”說(shuō)完,他就又跑進(jìn)雨里了,看著這位哥哥離開(kāi)的背影,我感動(dòng)得淚流滿面。
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,可我卻還是記憶猶新。
陌生人作文 篇8
齊云路一家理發(fā)店旁邊,有一個(gè)報(bào)攤,賣(mài)報(bào)紙的是一位老奶奶。我不知道老奶奶多大年紀(jì)了,也不知道她姓什么。她衣著樸素,滿頭白發(fā),古銅色的臉上,一雙眼睛深深陷了進(jìn)去,額前的皺紋書(shū)寫(xiě)著歲月的滄桑。最引人注目的是,老奶奶因?yàn)殚L(zhǎng)年彎腰賣(mài)報(bào),背駝得非常厲害,連走路都要彎著腰。
每天上學(xué)、放學(xué),我都要經(jīng)過(guò)老奶奶的報(bào)攤,經(jīng)?吹皆S 多人在這里買(mǎi)報(bào)紙。老奶奶總是微笑著拿報(bào)紙,麻利地找錢(qián),這一幕,讓我覺(jué)得很親切。有一次,一位叔叔買(mǎi)完報(bào)紙后,把錢(qián)包落在報(bào)攤了,老奶奶連忙喊住他,把錢(qián)包交還給他。最讓我佩服的是老奶奶對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),不管?chē)?yán)寒酷暑,她始終堅(jiān)守在自己的報(bào)攤上。雨天,老奶奶穿著雨衣,撐起一個(gè)塑料雨棚,她用石頭壓著塑料布,把靠近棚邊的報(bào)紙蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不讓一張報(bào)紙濺上雨;冬天,寒風(fēng)呼嘯,漫天飄著雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,老奶奶已經(jīng)成了一個(gè)雪人。
有一次,我像往常一樣經(jīng)過(guò)報(bào)攤,奇怪的.是,沒(méi)有看到老奶奶的身影,賣(mài)報(bào)紙的地方顯得格外空曠、寂寞。那里鋪著一張大白紙,四邊用小石頭壓著,白紙上寫(xiě)了許多字。我好奇地走過(guò)去,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“我老伴去世了,停賣(mài)兩天,后天正常賣(mài)報(bào)紙。耽誤大家看報(bào)紙,懇請(qǐng)?jiān)彛 蔽倚睦锊唤徽,淚水漸漸模糊了眼睛。我心想:老奶奶失去了老伴,在最痛苦的時(shí)候,還想著別人,請(qǐng)大家原諒,多好的老人啊!我對(duì)老奶奶肅然起敬,她那瘦弱、佝僂的身影浮現(xiàn)在我眼前,越來(lái)越高大。
從此以后,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的報(bào)攤,總會(huì)向她投去敬佩的目光。
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