感受母愛(ài)小學(xué)生作文
母愛(ài)，如歌，樸素卻動(dòng)聽(tīng)；母愛(ài)，如詩(shī)，平淡卻華麗；母愛(ài)，如水，無(wú)味卻甘甜。生活中，有那么多感人的細(xì)節(jié)，聽(tīng)一支歌，讀一首詩(shī)，喝一口水。也許，就在那一瞬間，我，感受到了母愛(ài)的真諦……
靜靜夏夜，聽(tīng)如歌母愛(ài)
小時(shí)候的家，是一間陰暗窄小的地下室，沒(méi)有窗，只有門，屋里一張小的出奇的'床，一個(gè)小的出奇的桌，一些生活用品。到了夏天，悶熱潮濕，還常有“四害”出沒(méi)。上午倒無(wú)妨，晚上，卻難以入睡。開著門，怕不安全；不開門，又怕捂出痱子。睡不著時(shí)，都是母親唱著兒歌，拍著我才安心閉眼的。母親的歌，只有那幾首：“小兔子乖乖，把門開開……”“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”……但只有那幾首歌才能讓我安然入睡。家里換到大房子后，不再陰暗窄小，不再悶熱潮濕，但，母親的歌卻從沒(méi)停過(guò)，即使小學(xué)是住宿學(xué)校，母親也提前拿好錄音機(jī)仔細(xì)唱完，然后讓我?guī)Ш谩Ｄ笎?ài)，其實(shí)就是一首歌……
寬寬房間，讀如詩(shī)母愛(ài)
由于是寄宿學(xué)校，所以只能是每周末回一次家。語(yǔ)文老師每周五都會(huì)留一項(xiàng)作業(yè)：預(yù)習(xí)古詩(shī)，復(fù)習(xí)古詩(shī)。周六周日吃完飯，母親總是慢慢地從包里拿出語(yǔ)文書，讓我自已先讀幾遍，然后考我，出于這個(gè)原因，每次語(yǔ)文小測(cè)試我都能得到滿分，就這樣循環(huán)著，循環(huán)著。換到大房子后，吃完飯，我便鉆到被子捉迷藏，這個(gè)把戲?qū)以嚥凰赣H知道我躲到被子里，卻也配合我，然后我們靜靜的靠在床頭，一點(diǎn)點(diǎn)的背著古詩(shī)，直到入睡……母愛(ài)，不就是首詩(shī)嗎？
炎炎冬日，品如水母愛(ài)
三四年級(jí)時(shí)，經(jīng)常感冒，體弱多病便成了我的“專利”，就連死黨也叫我“黛玉姐”，尤其是冬天，每天都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，喝水要喝熱水……我又喜甜，母親便每天給我送熱乎乎的蜂蜜水，偶爾水里還有幾片檸檬。我愛(ài)喝奶，她便早上起床用鍋熱好牛奶，放上幾塊冰糖，裝在瓶子里。每節(jié)課下課，我都拿出蜂蜜水或牛奶，一點(diǎn)一點(diǎn)吮著喝。到了晚上，在寢室時(shí)我也偷偷揣著，查寢的老師走了以后，我再坐起來(lái)，大口喝，喝完，在口中還回味無(wú)窮，唇齒留香。每晚，我都會(huì)做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)明天的蜂蜜水加了檸檬，后天的牛奶加了果汁，就在那個(gè)冬天，我很幸福！母愛(ài)，如水……
母愛(ài)如歌，母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如水。你可以聽(tīng)一首歌，但沒(méi)有一首歌堪比母愛(ài)；你也可以讀一首詩(shī)，但沒(méi)有一首詩(shī)如母愛(ài)般溫暖；你更可以喝一口水，但更沒(méi)有一滴水能比母愛(ài)甘甜！感受吧，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最美的，最真的，最暖的……
細(xì)品流年，感受母愛(ài)……
教師評(píng)語(yǔ)：很多人都在作品中歌頌?zāi)笎?ài)，都會(huì)選取不同角度，本文小作者卻另辟蹊徑，從小時(shí)居住環(huán)境寫起，大有“斯是陋室，唯母德馨”之感。在母愛(ài)如歌單元又為大家展現(xiàn)出了一位“技多人不顯”的慈母形象。最后在母愛(ài)如水中又盡顯母親的細(xì)膩，愛(ài)女之心的全全。本文無(wú)論在選材還是在情感表達(dá)都可圈可點(diǎn)。
指導(dǎo)教師：王野
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