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精選目標(biāo)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的目標(biāo)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)作文 篇1
新學(xué)期新目標(biāo)新的學(xué)期來(lái)了，新的一年來(lái)了，我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更懂事了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，仿佛昨天還是那個(gè)一年級(jí)的朦朧的我今天就是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。
光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個(gè)計(jì)劃啦。
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)的還是要學(xué)好閱讀，閱讀是很重要的一部分，不可缺少，學(xué)好閱讀其實(shí)也就是這么幾個(gè)大要點(diǎn)：讀練寫(xiě)。
讀，我們應(yīng)該多讀一些好書(shū)，積累好詞好句，積累作者運(yùn)用的好手法，開(kāi)闊自己的作文，并且學(xué)會(huì)要運(yùn)用，古人云作文剛開(kāi)始始終離不開(kāi)借鑒，現(xiàn)在你學(xué)別人的，將來(lái)別人學(xué)你的；練，多做些關(guān)于閱讀的題目，做錯(cuò)的題目要重新抄下來(lái)做過(guò)，以便深刻的.記在腦海里；寫(xiě)，就是寫(xiě)寫(xiě)看一些作文，不時(shí)的比較有沒(méi)有進(jìn)步，并試著自己提出幾個(gè)問(wèn)題解答。在這個(gè)新的學(xué)期我一定要努力，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)朦朧的低年級(jí)同學(xué)了，是即將要升初中的高年級(jí)同學(xué)了！
目標(biāo)作文 篇2
生活中的數(shù)學(xué)（1）
生活中處處蘊(yùn)藏著各種數(shù)學(xué)小知識(shí)，在生活中我們就可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決各不相同的難題。我就有一次用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的經(jīng)歷。
一天下午，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光暖人心田，和煦的微風(fēng)拂面而來(lái)，處處都是春的氣息。就在這樣一個(gè)好天氣里，我與爺爺攜手出門(mén)買(mǎi)生活用品。第一個(gè)要買(mǎi)的是礦泉水，我們來(lái)到了礦泉水專(zhuān)賣(mài)區(qū)。只見(jiàn)琳瑯滿目，五花八門(mén)的水?dāng)[滿了售貨架，他們大小、形狀、包裝各不相同。我對(duì)這售貨架仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，最終選中了一個(gè)大瓶的礦泉水，價(jià)格為1.6元。爺爺也大致看了一遍，指著貨架底端的一箱小礦泉水說(shuō)：“你看，這一箱水12瓶卻才
7.8元，不是更便宜嗎”“這可不一定，他們的量不一樣，不能按價(jià)格對(duì)比，得算才行”我又接著說(shuō)，“小瓶水每瓶為500毫升，共有12瓶，所以500×12＝6000（毫升）是小瓶水總量，換算后即為6升。而大瓶水每瓶為1.5升，6÷1.5＝4（瓶），也就是說(shuō)4瓶大瓶水等于十二瓶小瓶水，而4瓶大瓶水的價(jià)錢(qián)就是單價(jià)1.6×數(shù)量4＝總價(jià)
6.4（元）。6.4元小于7.8元，所以大瓶水比小瓶水便宜。”爺爺恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“原來(lái)是這樣！”
看，數(shù)學(xué)多么實(shí)用，它不局限于教科書(shū)，它也可以在我們生活中巧
妙運(yùn)用，發(fā)揮作用。
生活中的數(shù)學(xué)（2）
數(shù)字是一件多么神奇的東西，從電腦中的一根線路到一個(gè)大型
軟件，都是數(shù)字編成的程序。但我以為數(shù)字僅存于電腦與程序里，不過(guò)有一件生活中的區(qū)區(qū)小事，卻改變了我的看法。
事情發(fā)生在春游的上一個(gè)周末：我和同學(xué)一起去超市買(mǎi)春游的`食物，第一次在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下去超市。
我們按約好的時(shí)間地點(diǎn)碰頭后，走進(jìn)了超市。我們各自拿了“妙脆角”、“薯?xiàng)l”、“高百奇餅干”······許多吃的，我手里拿著棉花糖時(shí)問(wèn)了一句：“現(xiàn)在要多少錢(qián)了？”我一開(kāi)始讓他數(shù)好錢(qián)數(shù)，但他說(shuō)數(shù)不清了。原來(lái)它被兩個(gè)兩位小數(shù)價(jià)格的商品搞混了：十點(diǎn)八四元的“口力散裝糖果”和十一點(diǎn)五七元的“臺(tái)上散裝精致果凍”，他把十一點(diǎn)五七元聽(tīng)成了十五點(diǎn)一七元，把十點(diǎn)八四元聽(tīng)成了十八點(diǎn)四元，兩個(gè)合算成了三十二點(diǎn)五七元，我想了一下說(shuō)：“這兩個(gè)應(yīng)該是二十二點(diǎn)四一元�！彼B忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，我數(shù)學(xué)不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，是我沒(méi)說(shuō)清楚，怪不得你�！蔽以趺茨苁芩牡狼赴�！結(jié)果我們重新數(shù)了一遍，現(xiàn)在推車(chē)?yán)镉卸唐饭?29.4元。我和同學(xué)一共有150元的紙鈔。我和它又去買(mǎi)了幾件東西，還在“商品查閱機(jī)”上算了一遍。然而他突然想到主食還沒(méi)買(mǎi)，就急急忙忙地去買(mǎi)了些面包之類(lèi)的面食，下樓時(shí)又把價(jià)格給忘記了！我們又得重新算一遍，當(dāng)他準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)算的時(shí)候我想到我們其實(shí)不用算價(jià)格，只要錢(qián)夠就可以了呀！你猜我們結(jié)賬出來(lái)后發(fā)現(xiàn)買(mǎi)東西一共花了多少元？正確答案是150元（應(yīng)該是150.2元，買(mǎi)了一個(gè)兩角的袋子）出來(lái)后我還納悶怎么沒(méi)找我錢(qián)呢？一看發(fā)票才知道正好150元。我們又面臨了一個(gè)難題：因?yàn)槲液退I(mǎi)的東西較多，他買(mǎi)東西價(jià)錢(qián)一
定超過(guò)了50元，（他只出了50元）有些錢(qián)是我補(bǔ)貼給他的，怎樣讓我們誰(shuí)也不幫別人付錢(qián)。我心里有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)樵谏钪杏龅搅藢?shí)際問(wèn)題，以前只是在作業(yè)本上做過(guò)。我說(shuō)：“你買(mǎi)的東西少一些，只要把你買(mǎi)東西的價(jià)錢(qián)算出來(lái)，再用總價(jià)錢(qián)減去你的價(jià)錢(qián)就是我需要的價(jià)錢(qián)，真是SO，EASY！”我用湊整數(shù)的方法快速的算出他要付60.54元“150.2元減去60.54元，嗯——89.66元！再減去50元就是10.54元！你要付給我10.54元�！�
他把錢(qián)給我后，我們就高高興興地回家了。
數(shù)字無(wú)處不在，世間萬(wàn)物都包羅著數(shù)字。數(shù)字還是那么的重要、神奇，可以解決許多事情�！皵�(shù)字”當(dāng)然更重要！
目標(biāo)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，要開(kāi)始小學(xué)時(shí)代最后的沖刺。
在過(guò)去的路程中，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的：新的學(xué)期；新的老師；新的目標(biāo)；新的挑戰(zhàn)……
經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們應(yīng)該懂得很多，明白很多，要給學(xué)弟學(xué)妹們，做個(gè)好榜樣！
在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都站在一條起跑線上，一切都是零，人人都是平等的，第一和最后，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料！
六年級(jí)，一切都會(huì)不一樣，我們每一個(gè)人都要努力，都要加油！
法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。他就是要告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的'人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。以前的腳印也許能幫助你，但它畢竟只是你以前的成績(jī)，以前的榮譽(yù)，它并不代表現(xiàn)在，我們應(yīng)該在新的學(xué)期里獲得更好的成績(jī)，擁有更多的榮譽(yù)！
讓我們?yōu)樾W(xué)時(shí)光，添上一個(gè)完美的句號(hào)吧！
目標(biāo)作文 篇4
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向就沒(méi)有生活�！闭f(shuō)得多好啊！把理想作為生命的目標(biāo)，作為人生的追求，作為引路的明燈，我們一定能找到生命中最美的風(fēng)景。
目標(biāo)是每個(gè)人心中最美好的希望。它可能是遠(yuǎn)大的，也可能是平庸的，甚至是不切實(shí)際的，但只要有了它，你就會(huì)為之去拼搏，去奮斗，去努力。有了它，你就會(huì)為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中，你就會(huì)自覺(jué)地去復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，去鉆研你不懂的知識(shí)，去記住要考公式、定理、單詞、古詩(shī)名句等，你就會(huì)去向別人請(qǐng)教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累，你就會(huì)為某次模擬考考不好而傷心，你就會(huì)把模擬考試中你不懂的題目仔細(xì)地搞懂記熟，以防下次又有大失荊州之恨。
有了目標(biāo)，你就不會(huì)為方向問(wèn)題而浪費(fèi)時(shí)間。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻牽引著你一步步地走向成功，容不得你分心，容不得你發(fā)呆，容不得你荒廢時(shí)間。有了目標(biāo)，你才會(huì)有計(jì)劃、有步驟、有層次地實(shí)施你的方案。一個(gè)有目標(biāo)的.人，你會(huì)看到陽(yáng)光就在你的頭頂，花園就在你的前面，成功就在你的明天。而沒(méi)有目標(biāo)的生活，則是庸庸碌碌地活著。沒(méi)有目標(biāo)你會(huì)感到無(wú)所事事，隨著大流度日，隨著時(shí)光衰老。沒(méi)有目標(biāo)，你就會(huì)感到迷失方向，不知往哪里前行，甚至是東一下西一下地亂竄，浪費(fèi)了許多的時(shí)間與精力。
目標(biāo)是我們奮斗的動(dòng)力，目標(biāo)是我們飛向未來(lái)的翅膀，目標(biāo)是我們前進(jìn)的引路人。想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有目標(biāo)，他會(huì)孜孜不倦地從事他的發(fā)明事業(yè)嗎？如果邰麗華沒(méi)有目標(biāo)，我們還能欣賞到她在無(wú)聲世界里舞動(dòng)的“千手觀音”么？如果劉翔沒(méi)有目標(biāo)，他經(jīng)歷磨難之后還能飛翔在亞運(yùn)的跑道上嗎？原來(lái)，目標(biāo)就像海綿一樣，會(huì)時(shí)刻把你勞動(dòng)的水分吸干；目標(biāo)就像磁鐵一樣，時(shí)刻吸引你前進(jìn)，不讓你有怠慢的機(jī)會(huì)。
朋友，請(qǐng)你握緊自己的目標(biāo)吧！帶著目標(biāo)上路，你會(huì)一路順風(fēng)，你會(huì)飛得更高。
目標(biāo)作文 篇5
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新目標(biāo)，新學(xué)期新計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼之間，20××年已經(jīng)過(guò)去了，我們懷著期盼的心情迎來(lái)了馬年20××年。我也長(zhǎng)大了一歲，為了慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲，也為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我反思了自己在過(guò)去一年中的種種缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我字跡有些許潦草，并且做事總是不認(rèn)真，只求數(shù)量而不講求質(zhì)量，空空坐著一個(gè)班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽(tīng)講，下課不知道預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，回家總是沉迷于電腦游戲，成績(jī)是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優(yōu)點(diǎn)是善于幫助同學(xué)，有不懂的題有時(shí)會(huì)及時(shí)問(wèn)老師。我覺(jué)得這些優(yōu)點(diǎn)值得發(fā)揚(yáng)，但那些缺點(diǎn)我一定要改。
首先，我要認(rèn)真寫(xiě)字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)到最好，做事認(rèn)真，講求質(zhì)量，不敷衍了事；其次，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，少玩電腦游戲，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)。有不懂的`就問(wèn)老師，要有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的心態(tài)，要相信“三人行，必有我?guī)煛钡恼胬�，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和責(zé)任，絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)自己的期望，好好負(fù)起自己的責(zé)任，做一個(gè)人人心服的好班干部。
以上就是我對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，我一定會(huì)好好按照計(jì)劃做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我的老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看！新學(xué)期新計(jì)劃，新的一年，我來(lái)啦！
目標(biāo)作文 篇6
人的一生中有兩盞燈，現(xiàn)實(shí)和目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只照亮腳下的路，想要探清未來(lái)的方向，只有點(diǎn)亮目標(biāo)�！}記
這世上有多少人為未來(lái)而迷茫，從而找不清方向，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)，從而失卻了多一盞燈的亮度，由此可見(jiàn)，沒(méi)有目標(biāo)，該多么悲哀。
曾經(jīng)有一戶人家，養(yǎng)了一只小狗，請(qǐng)了一位馴獸師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，在開(kāi)始之前，那位馴獸師問(wèn)道：“小狗的目標(biāo)是什么？”那對(duì)夫婦很奇怪：“狗能有什么目標(biāo)？小狗的目標(biāo)，不就是成為一條狗嗎。”馴獸師嚴(yán)厲的說(shuō)道：“每只小狗都必須有一個(gè)目標(biāo)。”動(dòng)物尚且需要一個(gè)目標(biāo)，更何況自以為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人呢？
沒(méi)有目標(biāo)的'人，永遠(yuǎn)不知道下一步怎么走，正如失去燈塔，航船便尋不到回家的方向；拆去路標(biāo)，游子哪識(shí)得歸鄉(xiāng)的小道�；蛟S老師、家長(zhǎng)可以指引你，但走過(guò)這個(gè)路口，接下來(lái)該怎么辦？沒(méi)有人能為你包辦整個(gè)人生！沒(méi)有目標(biāo)，你該往哪里走？
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓上學(xué)時(shí)，想在電信行業(yè)找一份兼職。她的父親將她介紹給了一位朋友——當(dāng)時(shí)無(wú)線電公司的董事長(zhǎng)薩爾洛夫?qū)④�。將軍�?wèn)她想做哪種工作，她說(shuō)：“隨便吧�！睂④妵�(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“世上沒(méi)有哪一種工作叫做隨便，因?yàn)槌晒Φ氐缆肥怯赡繕?biāo)鋪出來(lái)的�！�
好一個(gè)“沒(méi)有一種工作叫隨便”，羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人活著而沒(méi)有目的，他就會(huì)彷徨、苦悶和不安，而唯有一個(gè)人確實(shí)了解他自己要過(guò)的是什么生活以及他所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺(jué)得他的生命充實(shí)和有意義。”沒(méi)有目標(biāo)的人生，注定是平庸、碌碌無(wú)為的。因?yàn)樯碓诼䶮o(wú)邊際的黑暗中，你如何知道下一步該往哪兒走呢？
在一次百人橫渡瓊州海峽的活動(dòng)中，有二十多人在離目的地不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是晚上他們看不見(jiàn)目標(biāo)。“使我放棄的不是疲勞，而是看不到目標(biāo)�！币粋�(gè)中途放棄的選手如是說(shuō)道。
由此我們可以看到黑暗的可怕，當(dāng)你處于黑夜之中，你所能看到的只是周?chē)囊恍∑恋�，你能怎么辦？在一片空虛的黑暗中，任誰(shuí)也忍受不了吧！除了四處瞎撞，便無(wú)路可逃了嗎？
答案是否定的，另一條路，方是生路。黑暗中的人們會(huì)向光源聚集；饑餓的走獸會(huì)尋找食物的所在；干渴使生靈四處尋覓水源的蹤跡；而處于迷茫人生中的人們，目標(biāo)——便是唯一的指向標(biāo)，也是你將手足無(wú)措的情緒驅(qū)逐掉的唯一手段。
在黑暗的盡頭為自己點(diǎn)亮一盞燈吧！就像陽(yáng)光從洞口照進(jìn)一樣。循著他走，才能永遠(yuǎn)護(hù)住希望！
目標(biāo)作文 篇7
小學(xué)一年級(jí)：我用歪歪斜斜，還夾雜著拼音和錯(cuò)字的字體，寫(xiě)下了這么一句：“以后我都要一個(gè)人自己上學(xué)、放學(xué)，不讓爸爸媽媽送我�！庇谑�，小學(xué)六年，除了有特殊情況，我從來(lái)沒(méi)有讓爸爸、媽媽送過(guò)自己。
小學(xué)三年級(jí)：我對(duì)自己說(shuō)，我要擠進(jìn)全班前二十名。于是，我努力了，奮斗了，也遇到過(guò)挫折。第十名，好遙遠(yuǎn)的概念，幾乎是不可能，我甚至想都沒(méi)有想過(guò)，有一天我要擠進(jìn)全班前十名。
小學(xué)六年級(jí)：我說(shuō)我要用優(yōu)異的成績(jī)，考進(jìn)十二中。那一次的期末考試，我竟然發(fā)揮出了超常的'水平，連我自己都不敢相信，我以為我只能考到180分。但我考了191分，順利地進(jìn)了十二中。
七年級(jí)：第一次分班考試，我的語(yǔ)文考砸了，考得特別爛，本來(lái)數(shù)學(xué)49滿分50，英語(yǔ)20（滿分20）的成績(jī)會(huì)讓我名列前茅。可一門(mén)語(yǔ)文，竟然派到了年級(jí)四百多名，全部加起來(lái)也只到了54名。這個(gè)成績(jī)，我很不滿意，沒(méi)想到，竟然還是全班第五。于是，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，要拿第一名也沒(méi)有什么難的，我一定可以做到。
以后，我都是很努力地去學(xué)，也多次拿到了全班第一的位子。我笑著說(shuō)：“如果我們小學(xué)班上的尖子生在我們班，那我肯定也沒(méi)有什么作為了。于是，我的目標(biāo)，定在了全年級(jí)，我要進(jìn)全年級(jí)前十。
第一次進(jìn)前十，我是第五名，后來(lái)得過(guò)并列第一，第七、第九、十三，都有過(guò)。要想保持在前十，是多么的不容易，在最前面，想要前進(jìn)小小的一步，都很不容易，而你若想后退，一會(huì)兒就下來(lái)了。自從上個(gè)學(xué)期期末考試，我考了全班第一，年級(jí)第九后，我就再也沒(méi)有下過(guò)全班第一的位置。這次期中考試，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，只得了116（總分120），英語(yǔ)只考了107（總分120），但我的歷史、生物、政治、地理考的都還不錯(cuò)。所以，我覺(jué)得我的成績(jī)很平均，別人都是副科背了分，而我卻是因這四門(mén)科幫我加了不少分。雖然這次我有很努力地考，但是只前進(jìn)了一小步，從年級(jí)第三進(jìn)到了年級(jí)并列第二。我好郁悶，我只比第一名池吉少3分，哪個(gè)地方拿不到這小小的3分？
在下一次考試中，我一定要超過(guò)池吉。池吉他不也跌到過(guò)年級(jí)第十二嗎？我不是也有考得比他好的時(shí)候嗎？可見(jiàn)他不是不可戰(zhàn)勝的！
你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！�?jiǎng)④?/p>
目標(biāo)作文 篇8
新的學(xué)期，新的開(kāi)始;新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃。
對(duì)于初中的生活，經(jīng)過(guò)了二個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的'學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。
在新的學(xué)期里，我決定要努力學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，也許學(xué)習(xí)中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，一定要和大家和睦相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光。
在新的學(xué)期里，我決定要做到上課不走神，集中精力的認(rèn)真聽(tīng)講。
在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！蔽視�(huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學(xué)期，我決定一往直前!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自我。
未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!
加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。
目標(biāo)作文 篇9
寒假已在不知不覺(jué)中過(guò)去，可寒假里讀的《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事 》中的《10公里的里程》卻時(shí)時(shí)讓我想起，這是一個(gè)心理學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)：他讓三組人走同樣的路程去不同的村莊。第一組人對(duì)路況一無(wú)所知；第二組人知道村莊的名字和路程；第三組人不僅知道村莊的`名字和路程，而且知道公路旁每一公里處就有一塊里程碑。由于各組對(duì)此了解的情況不同，測(cè)試的結(jié)果也不同。第一組人由于對(duì)路況一無(wú)所知，越走情緒越低落；第二組人因?yàn)橹缆烦�，所以�?dāng)他們情緒低落時(shí)，只要有人說(shuō)：“快到了�！贝蠹揖陀旨涌炝瞬椒�；而第三組人因?yàn)槟繕?biāo)明確，心中有數(shù)，于是越走情緒越高漲，所以很快到達(dá)終點(diǎn)。
這則故事十分貼近我們的生活。在我們的生活中，如果一直漫無(wú)目的地生活，那么你便會(huì)很快覺(jué)得生活單調(diào)，枯燥而乏味，如果你心中裝有一個(gè)大目標(biāo)，當(dāng)你朝著自己的目標(biāo)去努力時(shí)，即使有時(shí)遇到困難或阻力，只要你一想到自己的奮斗目標(biāo)，就一定會(huì)依照自己的目標(biāo)來(lái)勉勵(lì)自己，激勵(lì)自己的斗志，那么成功的希望就很大，如果還能把自己的目標(biāo)分割成一小段一小段的近期目標(biāo)，當(dāng)你每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，你就看到了進(jìn)步，心中就有了動(dòng)力，那么你的目標(biāo)就可以一步一步地實(shí)現(xiàn)。
我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，然后再確定好短期目標(biāo)，這樣一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向上攀登。我心中幾年前就已經(jīng)確定了努力方向——將來(lái)要成為一名名牌大學(xué)的學(xué)生，這也許有些遙不可及，但是我能把它分割成小段的目標(biāo)，先考上一個(gè)好初中，再考一個(gè)重點(diǎn)高中。這樣一步一個(gè)腳印，不斷地努力，不斷地提出希望和要求，并能經(jīng)常把自己的行動(dòng)與目標(biāo)加以對(duì)照，清楚知道與自己的目標(biāo)之間的距離，這樣我們的一切行為就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就能增添力量，自覺(jué)地克服一切困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么這個(gè)目標(biāo)就會(huì)變得觸手可及，絕不會(huì)半途而廢。
確立小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)大理想
目標(biāo)作文 篇10
二十一世紀(jì)的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識(shí)，少了堅(jiān)持的毅力。就因?yàn)槲覀儧](méi)有明確目標(biāo)，而一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就等于沒(méi)有靈魂。
目標(biāo)是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標(biāo)，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對(duì)于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的.目標(biāo)更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無(wú)規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。
我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)
我今年已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是19xx年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中（19xx年改名為學(xué)軍中學(xué)），文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國(guó)有民營(yíng)性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過(guò)姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說(shuō)她的爸爸是個(gè)殘疾人，小時(shí)候，就是因?yàn)檫@件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？
記得姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)！
就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過(guò)姐姐！
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