初中學(xué)習(xí)目標(biāo)作文600字
人人都有自己的目標(biāo),我也一樣,目標(biāo)對(duì)我來說不僅僅是目標(biāo),還是一種學(xué)習(xí)方法。小編收集了學(xué)習(xí)目標(biāo),歡迎閱讀。
第一篇:學(xué)習(xí)目標(biāo)
人的理想既有一生總的理想目標(biāo),也有階段性的理想目標(biāo),今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。
初中這三年,我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面:
一是“德”。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我要與人為善,融洽與同學(xué)間的關(guān)系(就現(xiàn)在來說,我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記住)。我希望我能成為一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,使家長、老師、同學(xué)(當(dāng)然還有我自己)都十分滿意的學(xué)生,無愧于自己少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào),并爭取加入共青團(tuán)。
二是“智”。初中三年,我要專心學(xué)習(xí),爭取每次考試每科都在90分以上,成績排名爭取保持在全班前10%,全年級(jí)前3%。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),我也要盡量多讀課外書,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個(gè)“能”,主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中,作為一個(gè)班干部,我要注重工作能力的培養(yǎng),和其他班干部一起協(xié)作把工作干好,為同學(xué)、為班集體著想,并盡自己所能為班集體做出貢獻(xiàn),當(dāng)好老師的`小助手,同學(xué)的好伙伴,取得大家的支持和認(rèn)可。
四是“體”。這里說的“體”,指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中,我要積極參加體育運(yùn)動(dòng)(如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)等),加強(qiáng)體育鍛煉,注意食物營養(yǎng)均衡,增強(qiáng)體質(zhì),保持身體健康。另一方面,我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì),克服一些性格上的缺陷,保持健康的思想。
總之,我要爭取全面發(fā)展,做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo),我一定要努力奮斗,爭取把它們?nèi)繉?shí)現(xiàn)。
第二篇:學(xué)習(xí)目標(biāo)
沖出七年級(jí)的迷霧,駛進(jìn)八年級(jí)的港灣,這里是沖水加電的基地,這里是新航程的起點(diǎn),我要在這里充電加水,備足動(dòng)力,向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”學(xué)習(xí)《三國》中各路英雄對(duì)成敗的看法。學(xué)習(xí)也是這樣,不管上次是成功還是失敗,這都是空虛的,對(duì)于失敗,你的垂頭喪氣,一蹶不振,能將時(shí)間逆轉(zhuǎn) 、將失敗變成成功嗎?毫無疑問,當(dāng)然不可能了。對(duì)于成功,你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā),永不言棄,要記住“失敗是成功之母”“錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)”。
“知之為知之,不知為不知,是知也”學(xué)習(xí)《論語》中各位儒家弟子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué),不恥下問’雖然聰明,并且愛好學(xué)習(xí),不把向地位比自己低,學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教當(dāng)作可恥的事。‘默而識(shí)之,學(xué)而不厭’默默地記住它,學(xué)習(xí)不感到滿足。‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’學(xué)習(xí)需要用心,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’學(xué)習(xí)需要取長補(bǔ)短,知錯(cuò)就改。是的,學(xué)習(xí)不能盲目的'為達(dá)到目的而不顧效率.要真正的對(duì)自己負(fù)責(zé),把精力專注于聽課本身,最大限度的獲取知識(shí),與同學(xué)多交流。
還有,將杜甫“一覽眾山小,只緣在頂峰”的信心,《禮記·中庸》‘凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢’的習(xí)慣,《學(xué)記》中‘獨(dú)學(xué)而無友,則鼓樓而寡聞’的合作運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中,那么還有什么學(xué)不好的呢?
第三篇:學(xué)習(xí)目標(biāo)
人人都有自己的目標(biāo),我也一樣,目標(biāo)對(duì)我來說不僅僅是目標(biāo),還是一種學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),無意間在文具店發(fā)現(xiàn)了一種叫“隨意貼”的東西,隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。
我喜歡將目標(biāo)寫在隨意貼上面,然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交,我貼多少,媽媽撕多少,媽媽還說我的房間就像垃圾儲(chǔ)藏室,亂七八糟的。
可是,我卻將把目標(biāo)貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后,媽媽和我達(dá)成協(xié)議,媽媽不撕,我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo),就撕掉寫有這個(gè)目標(biāo)的隨意貼。
我覺得自己簡直就是自討苦吃,目標(biāo)如果能這么簡單就達(dá)到就好了。于是,我給自己也定下了規(guī)矩:太遠(yuǎn)大的目標(biāo)不要寫,要從小事做起。
從此后,每當(dāng)媽媽看我的目標(biāo)時(shí),都會(huì)哈哈大笑,不過這也怪不得她,有些目標(biāo)連我看了都覺得好笑。“什么一星期都要在6點(diǎn)50分前到校”“明天晚上的'作業(yè)要用1小時(shí)做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標(biāo),多得數(shù)不勝數(shù)。
雖然這些目標(biāo)都很幼稚,很可笑,但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩,它使我提前復(fù)習(xí)了英語1-3單元,考試時(shí)沒有失利。
到現(xiàn)在,我的目標(biāo)幾乎是一天一換,我不會(huì)讓任何一個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。
貼有目標(biāo)的墻就像一股動(dòng)力,拼命將我向前推,它鞭策著我,不讓我落后。
貼有目標(biāo)的墻就像一位優(yōu)秀的向?qū)В瑫r(shí)時(shí)刻刻告訴我該怎么做,引導(dǎo)著我,陪伴著我,陪我走向成功的彼岸。
貼有目標(biāo)的墻就像一位慈母,她教給我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我要報(bào)答她,達(dá)到所有的目標(biāo)。
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