【精選】母親節(jié)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的母親節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)作文 篇1
對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō)，母親節(jié)是一個(gè)虛無(wú)的節(jié)日。母親并不需要我為她慶祝，有時(shí)甚至連一句簡(jiǎn)單的母親節(jié)快樂(lè)都忘了去說(shuō)。可今年的母親節(jié)，梁老師竟然讓我們?nèi)?xiě)一封信或email給我們的母親。但對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，很少那么直觀地表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)。拿起手機(jī)的那一刻，我完全愣住了。
那時(shí)的我，就像一個(gè)身處于泥潭中的被困者，一個(gè)孤身一人在山洞中卻怎么也找不到出路的極生者。對(duì)于這一項(xiàng)作業(yè)，我是有一些迷茫的，要不，就發(fā)一句“母親節(jié)快樂(lè)”？但轉(zhuǎn)念一想，這沒(méi)有儀式感，那寫(xiě)一大段話？卻怎么也不知道如何說(shuō)起。手指在鍵盤(pán)上按了又刪，刪了再打。在作文中可以長(zhǎng)篇大論的我，在那一刻顯得有些蒼白，無(wú)措。
要不還是寫(xiě)信吧，書(shū)寫(xiě)的方式更容易找到感覺(jué)。寫(xiě)信這一方式對(duì)于我和母親來(lái)說(shuō)并不陌生，我們都曾在對(duì)方不肯開(kāi)口說(shuō)話時(shí)采用了這一方式。但雖是如此的念頭，卻遲遲無(wú)法落筆。我想了很多很多，從童年時(shí)光到現(xiàn)在，童年時(shí)候的母親忙于工作，很少有時(shí)間能在白天陪我玩。青少年時(shí)期的母親，多了些許的嚴(yán)厲，但不變的仍是溫和。我們會(huì)吵架，吵的上躥下跳，吵的七零八落，有時(shí)的我們，像一對(duì)姐妹，“不用多說(shuō)，我懂你”般的默契。
哎，或許這便是天命吧，讓我和母親相遇，我寫(xiě)滿了一張信紙，輕輕地放在她的枕頭底下，露一塊小角。那時(shí)的心情，有期待也有點(diǎn)害怕，期待母親看到的表現(xiàn)，害怕看到母親改作業(yè)般的嚴(yán)苛。那仿佛有一把錘頭一直在敲打我的小心臟，仿佛有一雙手在擠壓著我的心臟。人真是個(gè)矛盾體，但有什么比母親與孩子更加矛盾的呢？
母親節(jié)作文 篇2
是您，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，您總是為我而慶祝，其實(shí)，那一天是您生我的苦日。又是您，辛辛苦苦把我養(yǎng)大。十二年了，您一直不放棄對(duì)我的培養(yǎng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，而您的青春早已悄悄溜走，留下的只是深深的皺紋和絲絲的銀發(fā)。數(shù)數(shù)人生又能有幾個(gè)十二年？
您把一切的一切都給予了我，付出傾心的愛(ài)，為的還是我！這就是母愛(ài)的偉大！為什么，您這么不珍惜自己的身體？您的白發(fā)揪不完了，您的皺紋抹不平了，逝去的時(shí)光不會(huì)倒流了！您走過(guò)了人生的兩個(gè)階段——童年和青春，如今，我也長(zhǎng)這么大了，您已是個(gè)中年人，如果問(wèn)您愛(ài)的真諦是什么，您一定會(huì)很平常的回答說(shuō)：“那就是，真心付出自己的愛(ài)！”
在平時(shí)，您像個(gè)女強(qiáng)人，工作時(shí)，滴水不漏，起著領(lǐng)導(dǎo)作用。朋友間，關(guān)系很好。家中又包攬一切家務(wù)活。摧不跨似的。我知道，其實(shí)你的心里壓力很大，心里很脆弱，但總是憋在心里，不說(shuō)出來(lái)。你也很委屈，也無(wú)時(shí)不刻思念著你自己的母親。媽媽，請(qǐng)朝著生活的前方看！
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，我六年級(jí)了，要考初中了，學(xué)習(xí)很緊張，而我卻好像不當(dāng)回事兒似的。我知道您很生氣，恨鐵不成鋼。我也知道我自己的現(xiàn)狀。我一次又一次的發(fā)誓，一定要考上德勝一中，可我看到眼前的誘惑，又一次又一次的放棄了。希望您能督促我！但，還是希望您不要操之過(guò)急，用鋒利的語(yǔ)言，割傷我的心。但嚴(yán)厲還是需要的，因?yàn)椋揖拖袷菓卸璧捏H。不知我的要求是不是太過(guò)分了。
千萬(wàn)不要認(rèn)為我說(shuō)的是空話、假話。這是我的決心與信心，這難道不是成功的開(kāi)端嗎？
世間萬(wàn)物在變化，我對(duì)您的愛(ài)卻永不改變，今生我們能做母女，這就是前世千萬(wàn)年修來(lái)的福！雖然，我知道，您對(duì)我的恩情永生永世都報(bào)不完，但我會(huì)以好的成績(jī)感謝您！
20xx年的母親節(jié)，我送一件什么禮物給媽媽呢？我已經(jīng)想了好幾天了，怎么也選不出一件合適的。最后我決定送一件特別的禮物，那就是讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的母親節(jié)。在這一天里，我要想盡一切辦法讓媽媽高興，決不做她不喜歡的事情。
一大早，我就醒了，我聽(tīng)隔壁爸爸媽媽的房間還沒(méi)有聲音，我想他們一定還沒(méi)起來(lái)。我輕輕的下了床，穿好依服，疊好被子。然后來(lái)到媽媽的床頭。我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)醒了就輕輕的俯在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”只見(jiàn)媽媽高興地笑了。
媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)穿戴整齊，被字疊得好好的，笑得更開(kāi)心了。摟著我說(shuō)：”今天我們一齊過(guò)節(jié)！”
我們準(zhǔn)備到公園去玩。帶上昨晚磨好的豆?jié){和剛買(mǎi)來(lái)的大餅。媽媽說(shuō)我缺鈣，應(yīng)該把豆獎(jiǎng)當(dāng)水喝。可是我不喜歡豆?jié){里的一些味道。但今天我不想讓媽媽不高興，我就接過(guò)瓶子，大口大口地喝，大口大口地吃，媽媽笑瞇瞇的看著我，好象比她自己吃還感覺(jué)好！
到了公園，媽媽只容許我花20 元錢(qián)。我想了一下選擇開(kāi)潛艇，這樣我們可以一起玩。爸爸做舵手，我和媽媽做射手。還別說(shuō)，今天玩的人還真不少，只聽(tīng)到到處有中彈的聲音。不虧是爸爸，看，我們?cè)隰~(yú)雷陣中穿梭自如，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)又一個(gè)魚(yú)雷，一會(huì)這邊開(kāi)花，一會(huì)那兒開(kāi)花，從擊中的魚(yú)雷中噴出高高的水柱，一不小心，水柱還濺到我們身上。為了躲開(kāi)這些水柱，我們的潛艇一會(huì)左轉(zhuǎn)，一會(huì)右傾，我一點(diǎn)也不害怕，一個(gè)勁的開(kāi)火。倒是媽媽一直緊緊抓住我。我們玩得開(kāi)心極了，只可惜時(shí)間一會(huì)就到了，我們只好上岸了。
劃完船，我們?cè)诠珗@里看鴿子。我依在媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽，以后你再也不要生氣了好不？”媽媽看著我笑了：“好，我答應(yīng)你！我們都不準(zhǔn)生氣了！”我拉著媽媽的手，真的很開(kāi)心。
該到我練球的時(shí)間了。我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“你們做你們的事情去吧！我去練球了�！笨粗职謰寢屪哌h(yuǎn)了，我徑直來(lái)到體育館，認(rèn)真地練習(xí)打球。
我想從今天開(kāi)始，我要自己的'事情自己做，管好自己，不讓媽媽操心啦。我要讓媽媽為有我這樣的兒子而自豪。
5月9日，是今年的母親節(jié)，同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)日都不陌生，可是誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢？
1907年5月，美國(guó)有位安娜。賈倫斯女士在母親的追悼會(huì)上獻(xiàn)上一束康乃馨花。他認(rèn)為所有的人都應(yīng)該選定一天來(lái)懷念母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。這個(gè)提議得到了人們的贊同。安娜的故鄉(xiāng)費(fèi)城在1908年5月10日舉行了“母親日”紀(jì)念活動(dòng)。1909年5月9日，威爾遜總統(tǒng)正式宣布每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，康乃馨為象征母愛(ài)之花。
母親是偉大的，給予我們最無(wú)私的愛(ài)，我們是媽媽的手抱大的，是媽媽用背背大的，是在媽媽的懷里撒嬌、打滾兒蹭大的，是在媽媽那充滿深情、充滿愛(ài)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
我相信，同學(xué)們都和我一樣愛(ài)自己的媽媽。愛(ài)媽媽就要做到：
初中初二作文：母親節(jié)的一天作文600字初中初二作文：母親節(jié)的一天作文600字一、學(xué)會(huì)報(bào)恩�！鞍偕菩橄取�，中華民族最講“仁”“孝”。向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”、幫媽媽干一件家務(wù)事，、送媽媽一張小卡片、小禮物等，都能代表我們的孝心。
二、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。每一天，我們要記住媽媽的叮囑，在學(xué)校把尊敬、勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的快樂(lè)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，讓媽媽放心。
三、學(xué)會(huì)自尊。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，媽媽是一個(gè)家庭的支柱。同學(xué)們要學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自重的信念。
在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的最美麗的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”，唯有祝愿天下的母親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
母親節(jié)作文 篇3
《世上只有媽媽好》這首歌幾乎所有人都聽(tīng)過(guò)，而且都會(huì)唱，雖然特別得簡(jiǎn)單，但是我們可以從中感受到媽媽對(duì)我們付出偉大的愛(ài)！
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽立馬上用溫度計(jì)給我量了體溫，驚訝的叫道：“呀，怎么有39度”！媽媽馬上叫上爸爸一起帶我去醫(yī)院，路上媽媽不停地安慰我說(shuō)：“龍龍，馬上要到了，堅(jiān)持一會(huì)！”在寒冷的夜晚媽媽抱著我沖進(jìn)了醫(yī)院，豆大的汗水從和藹可親的媽媽的臉上滴了下來(lái)。醫(yī)生給我掛了三袋鹽水，足足6個(gè)小時(shí)，我一直躺在媽媽的懷里，睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在我自己可愛(ài)的小床上了。我看著勞累了一天的媽媽，靠在我旁邊睡著了，我輕輕的拿了一件衣服，給慈祥的母親蓋上。
還有一次，我考試考砸了，剛到家我就心想：這次考得這么差，媽媽百分之九十九會(huì)打我的，而且還要簽字呀！我低著頭向前走去，見(jiàn)到媽媽。我慢吞吞地把那張考得差的試卷給媽媽，連忙把自己的眼睛閉上，可是我真的沒(méi)有想到啊，媽媽只是輕輕的拍了一下我的頭，說(shuō)：“這次考試十分差，但是下次一定要進(jìn)步哦，我簽好字，一起來(lái)訂正錯(cuò)誤吧�！眿寢尯灪米种笪覀冇珠_(kāi)始訂正錯(cuò)誤，媽媽在中途用了好多好多的時(shí)間來(lái)教會(huì)我，她一點(diǎn)也不覺(jué)得厭煩。
我們對(duì)父母應(yīng)該具有真誠(chéng)的孝心，去報(bào)答媽媽像春天一般的溫暖、體貼、照料。我們的媽媽像大海，而我是“大�！敝械囊坏嗡屛覀儗�(duì)我們自己的媽媽說(shuō)：“媽媽我們愛(ài)您！”
母親節(jié)作文 篇4
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。
沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望�。∧膫�(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵绹�(guó)“9。11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛(ài)你！”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊！母愛(ài)，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……
母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為�；叵肫鸪砷L(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。
謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。感恩親情我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。
同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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