二十年后母校再聚首作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的二十年后母校再聚首作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)光流逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開(kāi)母校北大附小二十年了,常常想念小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的記憶。
于是,我把我們班的同學(xué)都聚集起來(lái),一起踏上返回母校的.旅程。
到了校門口,我不禁百感交集。我們的學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設(shè)備?我們的學(xué)校是不是又增加了許多科目?我們的學(xué)校是不是比原來(lái)變得更有風(fēng)格了?帶著疑問(wèn),帶著興奮,帶著激動(dòng),我踏進(jìn)了校園。
一進(jìn)學(xué)校,我就聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ),看見(jiàn)同學(xué)們的身影,聞見(jiàn)海棠的香氣,一段段美好、快樂(lè)的回憶涌上了我的心頭:體育課因不愿走蛙跳而“鬼哭狼嚎”,英語(yǔ)課上因老師講課風(fēng)格幽默而捧腹大笑,語(yǔ)文課上因老師開(kāi)展辯論會(huì)而全班都變成了舌劍唇槍,課下因有難題而激烈辯論……。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享,我忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處站著何星瑤、張知行和費(fèi)幡,這不是我最好的朋友嗎?我想。我便向她們跑去,正當(dāng)我要開(kāi)口說(shuō)話時(shí),不知誰(shuí)叫了一聲“檀老師!”雖然他說(shuō)的聲音不大,但是我們都聽(tīng)見(jiàn)了,一起奔向了檀老師……
我們?cè)瓉?lái)的班主任檀老師還是有一頭黑發(fā),但眼角的魚尾紋顯露出了歲月的滄桑,這卻遮不住檀老師那甜美的笑容,高挑的身材,對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)。我們班的同學(xué)都圍繞在檀老師身邊,向她問(wèn)候、訴說(shuō)著快樂(lè),思念與激動(dòng)……
。∧感,是你帶給我知己!!母校,是你帶給我敬愛(ài)的老師!。∧感,是你帶給我回憶!母校!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
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