【薦】我愛母校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我愛母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛母校作文1
一幼是我的母校，是我增長知識的第一個學(xué)校。
聽說一幼變化特別大，這天我就去參觀了一下。果然，變化實在是大！
剛到路口，就遠遠望見大門上的五只小動物在向我招手，好像對我說："快進來看看吧，這里和以前相比是大不一樣了！"大概是因為好久不來這了，突然一來，所以我心里有些激動。
一進到大門，兩排大樹還是和以前一樣挺立在大門兩旁，讓我想起以前。放學(xué)的時候，因為爸爸媽媽很忙，所以來得比較晚，我就和周老師坐在這里等這爸爸媽媽來接我。說到周老師，我馬上向職員欄走去，看周老師的相片還在不在，周老師是我最喜歡的老師，她從我進入幼兒園的第一天就上我們的課了。可令我失望的是，已經(jīng)沒有她的相片了。可能是退休了。
直走下去是滑滑梯，有幾個小朋友在玩，他們玩得好開心。記得第一天來上學(xué)時，我就和其他同學(xué)在這里玩耍。
右邊是一棟教學(xué)樓，我以前在這兒上課。墻上有色彩鮮艷的圖畫，小兔子、小獅子……那些墻畫，既可愛又干凈，沒有人拿臟手碰過它，可以看出，小朋友們很喜歡這些墻畫。畫的下面有一些安全標(biāo)志，"報警電話"呀，"小心受傷"呀……
我剛走到里面，就看見走廊兩邊都有吊蘭從二樓垂下來，就像春天的垂柳，我頓時感到心情舒暢。一陣風(fēng)吹來，吊蘭翩翩起舞，像許多姑娘圍著走廊跳舞。咦！那是什么？在一間教室的窗下，我隱隱約約看見有黃色的東西，走近一看，原來是小朋友們和家長的手印，好可愛，我們以前怎么沒有這樣有趣的事呢？還有些教室的窗下有小朋友的畫，畫得很不錯；有一間教室的窗下有小朋友們的生活照，他們的生活真是多姿多彩，有過生日的，有做手工的，有玩玩具的……
我上了二樓，去看以前的宿舍變成什么樣了。剛走到門口，我的嘴巴立即張得大大的，可以塞進一條鯉魚了。你知道宿舍變成什么樣了嗎？我無論如何也想不到，竟然變成一間教室了。
要回去了，我直沖向樓梯。那些臺階竟然只有一分米那么矮，現(xiàn)在太不習(xí)慣了，我一次要跨兩級臺階。
當(dāng)跨出校門時，我有些戀戀不舍。我好懷念在幼兒園時的日子，回頭看了一眼，就匆匆忙忙地走了。我愛我的母校，它是第一個給了我知識。將來不管我是否建樹，我都不會忘記我的母�！獊碣e第一幼兒園。
我愛母校作文2
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在難忘的母校—遼寧小學(xué)學(xué)習(xí)生活了三年。這三年中經(jīng)歷的一點一滴，我都還記憶猶新。
我就讀的遼寧學(xué)校是一所重點實驗學(xué)校，所以老師對我們要求很嚴格。但我們?nèi)匀惶焯鞓吩谄渲小?/p>
美麗的校園，讓我們學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了，塑膠大操場環(huán)形的跑道告訴我們：我們的路還很長，要堅持不懈地走下去，才能贏得勝利。碧綠的操場告訴我們：我們生活的天空很寬廣，可以讓我們自由地飛翔；高大的榕樹告訴我們：我們要學(xué)會堅強，不要沮喪；環(huán)形的體育場告訴我們：我們要堅持體育鍛煉，全面發(fā)展；漂亮的教學(xué)樓告訴我們：學(xué)習(xí)讓我們變得更聰明，讓我們的腦瓜子反應(yīng)更加靈敏。
記得幾年前的“5。12”汶川大地震的突然襲來，讓同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。但是，由于同學(xué)們平常的團結(jié)友愛，促使全校幾千名師生在汶川大地震發(fā)生的時候，無一傷亡，這表現(xiàn)出了同學(xué)們的團結(jié)友愛，不畏危險，舍已為人的良好品質(zhì)。
我們的學(xué)校還是文明衛(wèi)生學(xué)校，我不管在何時何地，只見同學(xué)們都養(yǎng)成了“見到老師要敬禮，見到垃圾要拾起”的良好品質(zhì)，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會做好公民。
我們學(xué)校還是教育改革的重點學(xué)校。同學(xué)們上課認真聽講，不做小動作，下課不嬉鬧，有序地活動，這幾乎成了同學(xué)們的良好習(xí)慣。有多名同學(xué)親手制作的科技作品、科幻畫等還獲得了重慶市級大獎呢！
我們的學(xué)校還是一所藝術(shù)學(xué)校。因為經(jīng)常開展一些文藝、體育活動，讓同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，更好地促進每一位學(xué)生的全面而健康發(fā)展。
還有體育創(chuàng)新活動，我們學(xué)校也是非常重視的。最近，學(xué)校還開展了各年級的“抖空竹”等活動，讓同學(xué)們參加自己喜歡的陽光俱樂部開展的一系列興趣活動。同時，學(xué)校還開展了新編課間操的競賽活動。五、六年級還開展了晨跑活動，讓同學(xué)們的身體更加強健了。
不管什么事，只要有益于我們，學(xué)校就一定會給予支持。對于同學(xué)們的創(chuàng)新意識，更是鼎力相助，因此我們學(xué)校真是人才輩出，桃李滿天下呀！特別是前幾年畢業(yè)于我校的學(xué)生肖望后來就讀于重慶巴蜀中學(xué)，在澳大利亞堪培垃2008年泛太平洋地區(qū)中學(xué)生運動會上，在100米、300米比賽中分別獲得金牌。
對于我們即將畢來的小學(xué)生來說，離開母校就像新生嬰兒離開母親的懷抱一樣。
對于即將離開母校的我，只有一句話能表達出我的情感，那就是：母校，我愛您！
我愛母校作文3
齊中啊，齊中！我的母校。當(dāng)我第一次走進你，你就已經(jīng)在我市小有名氣。盡管經(jīng)歷了40年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然可以記起你黃色的主樓和那挺拔的楊樹；依然忘不了親愛的老師，可愛的學(xué)友。
在你xx年大典盛大慶祝會，我再次走進你。伴隨著莊嚴的國歌聲五星紅旗緩緩升起，在驕陽下迎風(fēng)招展。轟鳴的禮炮響徹校園內(nèi)外，絢麗的禮花紛飛在藍天白云間。燦爛的笑容飄逸在老師同學(xué)的臉上。亦飄逸在來賓及市里領(lǐng)導(dǎo)的臉上，然而更蕩漾在我的心里。因為此時，我的孩子就在這里。記得我曾經(jīng)在和我小學(xué)老師的通話中說過，‘親愛的老師，感謝你！感謝你教我學(xué)文化，告訴我做好人，使我在幼小的心靈里就有了當(dāng)老師的渴望，我沒能如愿以償，所以我決心把孩子送到學(xué)校，不圖桃李滿天下，只為送人玫瑰，手留余香”。如今看到孩子成為我母校的一分子，在臺后忙碌著，怎能不心花怒放。這時，火箭繞場一周降落下來，那是我的學(xué)長現(xiàn)中國科技院院長——欒恩杰，為母校大典送來的賀禮。我好想親手接住飛來的火箭。讓孩子也沾沾科技的光，感受那其中的愜意。
在春風(fēng)拂面，枝頭新綠的季節(jié)， 孩子應(yīng)邀參加了齊市信息技術(shù)與科技整合說課比賽，并且她的《自由落體運動》在比賽中獲得了特等獎。當(dāng)我在屏幕上看到孩子在說課的瞬間，真的好感激你，齊中，我的母校！在你溫暖的懷抱里，，孩子從一個柔弱愛哭的小女孩變成一位學(xué)生認可的年輕的班主任老師，短短的一年里在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，同事的呵護，學(xué)生的鼓勵加之孩子的舉燈文耕，把她鍛煉的愈來愈堅強，愈來愈成熟。謝謝您，齊中！
在-老楊樹換上濃裝，滿身新綠的季節(jié)，迎來了五一國際勞動節(jié)，節(jié)日前夕，我收到封面用鋼筆書寫的愛崗敬業(yè)，孝親敬老的校長親筆信，洋洋灑灑，字里行間涌動著感人的氣息，恰是涓涓溪水流入干旱的麥地，滋潤的是禾苗，澤潤的是心田�？粗詈舐淇�，一個眉清目秀，和藹可親，溫柔而不乏剛毅的身影呈現(xiàn)在眼前，這就是十年如一日，嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教育事業(yè)前沿的老校長——徐凱。你以教書育人為本的教學(xué)理念，深得人心，得人心者得天下。老校長啊，老校長!你可記得，這十年你帶領(lǐng)齊中廣大教師為高校輸送了多少優(yōu)秀學(xué)生？
今天，我走進你齊中，穿過長長的庭院，輕輕地來到茁壯了的老楊樹前，撫摸著。
我愛母校作文4
暑假又快到了，而這個暑假與往常不同——過了這個暑假后，我就再也沒有機會返回母校了。
去參觀我將來的初中時，看到學(xué)生們一個個打籃球的身影，聽到教室里的同學(xué)們朗朗讀書的聲音，我不禁想起了我的母�！兄绷�。
母校的'課堂最令我難忘。課堂上，同學(xué)們的思路都跟著老師的思路走，從不跑神；每次老師提出問題，都有同學(xué)積極舉手發(fā)言，活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍，促使著我前進。尤其是在上語文課時，老師每次都給我們拓展點別的方面的知識，使我們的知識面更加開闊，了解的更多。更有趣的是，有時候的語文課，老師會讓我們各組之間把桌子湊到一塊，自己討論著學(xué)習(xí)，不懂的問題再去問老師，這樣以來，就給我們養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。前段時間，我考上理想的中學(xué)和老師在課堂上用的這種使我受益匪淺的方式有著極大的關(guān)系。
此外，母校經(jīng)常舉行的小型競賽也令我難忘。在剛剛舉行過的籃球比賽上，同學(xué)們都奮力拼搏，爭奪第一，半場下來，頂著烈日打球的隊員們雖已汗流浹背，但堅持要求下半場繼續(xù)打，有些同學(xué)甚至為了搶球而摔破了膝蓋。他們這種拼搏的精神令我十分感動，也讓我知道了：只有拼搏，才能成功。
另外，一年一度的春游活動也令我激動。春游的路上，我們唱著歌，拍著手，結(jié)成隊伍向前走。有些同學(xué)還時不時地弄出些笑話，引得我們哄堂大笑。
在母校成長的六年中，老師點點滴滴的教誨，往日點點滴滴的小事，使我從無知到多才，從酸澀到甘甜。昔日校園里那些美麗的風(fēng)景線構(gòu)成了我多姿多彩的校園生活，構(gòu)成了我那無與倫比的母校。
望著望著湛藍的天空，聽著聽著校園里的美麗交響樂。啊，母校，您就像一棵參天大樹，而我是樹上的樹枝，無私的您從大地里默默地汲取營養(yǎng)傳遞給我們，補充到我的身上。您也像一縷春風(fēng)，慈祥的您會時常過來帶動我這根小樹枝跳舞、歌唱；嚴厲的您會“呼”地一下把我身上不好的枝葉吹個精光。不管怎樣，等到樹枝長大后，一定會感謝您、報答您這位母親的。
歲月像小河的溪水匆匆流去，離別的日子已經(jīng)不長。六年中，有多少歡樂，多少哭泣，多少教誨，多少智慧。望著這片美麗的凈土，我多么想讓時間老人放慢腳步，坐下來歇一歇，再睡一場大覺呀！
母校，如今千言萬語也表達不出我此時的心情，我只想對您說：“母校，謝謝您，我——愛——您！”
我愛母校作文5
六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們啊!是老師，把豐富的學(xué)識交給我，是同學(xué)，讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長為一個充滿學(xué)識的女生。
我們的語文老師是女的，烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿著智慧之光。
記得那是一個烏云密布的早晨，我照例早早的來到學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，語文老師微笑著說：“請同學(xué)們翻開練習(xí)冊。”我小心翼翼的翻開嶄新的書本，像保護珠寶似的保護著他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評講練習(xí)冊時，“轟隆隆”一陣雷聲傳來，頓時吸引了同學(xué)們的注意，當(dāng)然我也被著陣陣雷聲吸引了，這是、時老師突然向我們提問了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來回答這道題�！蔽倚南耄悍奂t色外套的?我巡視了一周，可是沒有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時反應(yīng)過來，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時茫然無措。僵硬的站起來，我的同桌小聲的對我說：“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門字框的鬧�！薄班А钡囊幌挛业哪樇t了，紅得像一個熟透了的大蘋果。我抬起頭，望著老師的眼睛，從母校的眼睛里我看到了鼓勵的目光，好似在說：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好!”
這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發(fā)言，讓我找回我的自信，讓我的成績從此突飛猛進。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的，我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰(zhàn)，人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記母校那溫暖的目光，這個目光會一直激勵著我，讓我成長。
告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們在成長，那么就不會臉紅，不會害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點，我們成長的考驗。錯誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰(zhàn)。
告別吧，我親愛的老師，告別吧，我親愛的同學(xué)，告別吧，我親愛的母校!