別了，母校作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的別了，母校作文，歡迎大家分享。
別了，母校作文1
露珠悄悄地滾動，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張張老師，感謝她那會心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學事業(yè)的滿腔熱枕……
記得那是一個美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業(yè)本，正朝著張老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時，一束燈光從細細的門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會兒喃喃自語，一會兒用筆在便利貼上作筆記。
張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會兒晴空萬里，一會兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！皬埨蠋煟@么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道�！半m然這張試卷下周才頒發(fā)，但是從中也發(fā)現了一些同學基礎知識十分不扎實，因此，我必須把時間擠出來，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學的錯題指出，對我進行分析、理解，使我受益良多。“對不起呀，張老師。這么晚了，還要你為我補習功課�！薄皼]關系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！睆埨蠋熣Z重心長地說。
張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大�！瓘埨蠋煟嘈盼野�，我一定會好好學習，好好做人，不會辜負張老師的厚望。
別了，母校作文2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我即將小學畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學畢業(yè)了，將升入高一級學校學習，而心中的難過則難以形容。
想想要和同學們分開了，我心中很難過。六年的小學生活，同學們一起在風雨中度過。每天課間大家一起玩耍，運動會時大家一起拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時隊員們奮力比賽，同學們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學習，共同進步；考場上，大家認真答題，仔細思考，要說分別，真有點依依不舍。
看看將要離開敬愛的老師了，我真舍不得。六年了，老師無時無刻不在教育我和同學們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節(jié)課，老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學們拿著獎狀回來；在一次次投稿中，同學們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別，誰又能舍得呢？
再想想要離開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子，學校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學校的運動場，讓同學們縱情玩耍；學校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學校的電腦室，讓同學們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學校的籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將�！x開母校，說實話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學吧。唉！我親愛的老師同學們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。
別了，母校作文3
當盛夏悄悄溜走；當金秋慢慢降臨。
我們畢業(yè)了！當一紙鮮紅的畢業(yè)證書發(fā)到我們手中，我們心中有欣喜，也有一絲悲傷。別了，母校！
母校，在您的懷抱里，我們從無知幼稚的兒童，長成了成熟、懂事的青少年。母校，在您的臂彎下，我們不僅學會了知識，還學會了許多做人的道理。別了，母校！
從第一天上學，到最后一天畢業(yè)。六年了，我們愛上了這個大家庭。我們忘不了恩師的哺育深情，我們忘不了同學之間珍貴的友誼。母校的一草一木都讓人難以忘懷。母校的門前，有我當值日生的身影；母校的升旗臺，我親手升起鮮紅的國旗；母校的講臺，有我領獎的腳步；母校的大禮堂，我在這里參加朗誦比賽；母校的操場，有我與同學嬉戲的歡笑；母校的教室，回蕩著大家郎朗的書聲。別了，母校！
雖然我們即將跨入中學的大門，但是我們永遠忘不了小學生涯的美好回憶。那是二年級的時候，因搬家我轉進了五條路小學。身處一個陌生的壞境，我十分孤獨無助。上了課，我也不舉手發(fā)言，只捧著課本胡思亂想，老師講的課我一句也沒聽進去。放學后，老師語重心長地對我說：“上課要認真聽講，積極發(fā)言。不然，老師講的知識怎么能學會呢？”老師的一番話深深印在我的心里，從此，上課我開始認真聽講，積極發(fā)言，并交到不少好朋友。還有一次，老師選我去參加學校組織的朗誦比賽。輪到我了，一上臺，看到那么多的老師與同學，我十分緊張，連朗誦的詩也忘了。后來，看到班主任和同學鼓勵的目光，我鎮(zhèn)定下來，最終取得了二等獎的好成績。
別了，母校！別了，親愛的老師與同學！無論相隔多遠，我都會永遠記住你們的！
別了，母校作文4
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來的時候，大家都互不相識。在一起的時間久了，我們就成了相親相愛的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學習。我們互相關愛，互相幫助；快樂一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。
俗話說的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關心呵護下生活了六年，從無知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無以回報啊！
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
心碎屬于過去，美麗成為記憶。不想再追問過去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……
別了，母校作文5
張灣鄉(xiāng)中，我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你，我愛上了你，所以我想叫你母校。
我不想說你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養(yǎng)育了多少辛辛學子，不管你還是否還記得我，母校，我會永遠記住你，我會記住“張灣鄉(xiāng)中”這個名字，在我心里，這四個字莊嚴而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來找過我，但我不想去，那個環(huán)境我不熟悉，那個學校更不是我的“家”，不是我的“家’�。∧感�，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著不大的操場上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經度過了多少歡樂的時光，曾有多少次一個人靜靜地冥想……
曾經有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著要離開你，當我周日回到家，正準備給外校那個老師打電話時，我發(fā)現，我無法抬起手，我在猶豫。這時我才知道，我有多么依戀你，你對我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴，向老師道歉，我學會了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……
母校，你很快要離開我了，我想留住你，但我無能為力，很對不起，希望你能原諒我，我愛你，母校。你已是我生命的一部分，從此以后，我會把“張灣鄉(xiāng)中”埋藏在我心底里，永遠不會忘記，永遠不會……
母校，還有一個月的時間，我會好好珍惜，考個優(yōu)異的成績，來回報我最愛的母校，我愛你，母校，別了！
我愛你，母校，別了！
別了，母校作文6
光陰似劍，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要結束了�；叵肫鹆甑哪感Ｉ�，是多么的難以忘懷。別了，母校。
母校，是您讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得那是四年級的時候，老師告訴我們，要進行一次數學測驗。我一聽，急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數學也一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是一個數學全班最好的同學。我把求助的眼神看向了她，她說：“我教你數學吧！”接下來這幾天，她天天教我數學，我成績提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友。校園里到處都是我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多么的難以分別。
母校，是您讓我在這里認識了敬愛的老師。記得我一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎么也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，我十分著急。老師似乎看到了我，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般的耐心地教導我，我很快就明白了。別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我至今永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽著我的小手走進學校的大門，我既害怕又十分期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿著校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園飽滿了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
別了，母校。至今，我即將離開您。我一定不會辜負您對我的期望。好好學習，天天向上，為您爭光！
別了，母校作文7
依稀記得，牽著爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場上跑步、打球……轉眼間，我?guī)捉浽谶@里度過了六年的美好時光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的第二階段，可心中有萬分不舍。
別了，梧桐。夏天的時候，你長得蔥蔥郁郁，上面開滿了美麗的花朵，上校園充滿生機。每次我們玩累了，玩熱了，就會在你下面乘涼，你就像撐開的巨傘，給我們送來陣陣涼爽，上我們頓時熱意全消，精神抖擻。
別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著。就像是一位位意識頑強的邊防衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
別了，敬愛的老師。從我們認字識數到能寫會算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。
別了，親愛的同學。在這六年的時光里，我們一起多過了多少美好的歲月，經歷了過少風風雨雨�？扇缃�，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？
別了，鮮艷的五星紅旗。每個星期一，我們全體同學唱著莊嚴的國歌，看著你冉冉升上天空的那一刻，心中充滿了無比的自豪與驕傲。
別了，親愛的母校。每天早晨，您慈祥的望著我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里，我們獲得了真摯的友誼，智慧的瓊漿，做人的道理。在你溫暖的懷抱里，哺育了多少一代又一代祖國的接班人�。�
別了，母校。
別了，母校作文8
別了，我愛的老師！六年來，您對我們的哺育無微不至。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言表達能力，教我們寫出工整的拼音字母，教我們認識漢字，寫出漂亮的大字；數學老師像變魔方似的，用+、－、×、÷這四個數學符號和10個阿拉伯數字，組合在一起，變幻出無數的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的數學殿堂，培養(yǎng)了我們邏輯思維能力；英語老師講課栩栩如生，A、B、C、D……這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養(yǎng)了我們口語交際能力。老師啊老師，你們總是默默無聞地工作著，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛深如大海，高如藍天。別了，我愛的同學！學校的運動會上，大家都曾為班級的榮譽而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現出自己的才藝。課上的積極發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的互相關心，都一一在我眼前掠過。
同一個學校，同一個教室，同一個屋檐下，我們同窗六載，可是，現在即將面臨分別，心里有些難過，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學的終點也正是初中的起跑線，我相信，我們都會為自己的將來而努力，而奮斗，對嗎？別了，我愛的老師！我一定不會忘記您對我嘔心瀝血的教導，好好學習，刻苦鉆研，在茫茫學海中，揚起知識的風帆！別了，我愛的同學！我們之間的友情我一定會銘記在心，直到永遠！別了，我愛的母校！我全心愛著的母校！
別了，母校作文9
三年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時光，可是已經晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學們，我多么得不想離開你們��！是老師，把豐富的學識交給我；是同學，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來的點點滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態(tài)度，令我和同學們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的化學課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關心她的每一位學生，當然她也很嚴厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關。但是，還是被細心的班主任老師發(fā)現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。
最為“慷慨”的是我們的數學老師了。將近中考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數學成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經�？雌饋砝淅涞模鋵嵨覀冃睦锒贾�，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當“兄弟”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。
別了，母校作文10
風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學，面對這些無時無刻伴隨我的都即將消失，心中戀戀不舍的感情油然而生。校園還是這樣的：圍墻還是這樣的圍墻，可是在我的眼中，它卻變了模樣，這里是我的校園，是我生活了六年的地方，如今我就要和這里揮手告別了。
別了同學，還記著，全班在一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，在這剩下不到一個月的時間，我一定要珍惜這短短的時光，馬上就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，可是我不能控制時間，離告別母校的日子越來越少，升入初中，學業(yè)繁重了，我們見面的機會很少，所以好好珍惜這不多的時光，再見了同學！
別了，老師！感謝您對我這幾年的教導，您們?yōu)榱俗屛覀兡芨玫睦斫�，您講的課，您都會聲音太強得多，一道題反復講好幾遍，可是我們懂了，您的嗓子卻啞了，有一句話說得好，除了父母之外，關心你學習，而且全心全意對待你的人，就只有老師了，是啊，老師對我們可都是“掏心窩”的。那次軍訓活動，天氣非常炎熱，其他班都是在太陽下進行訓練的，是您對我們的教官要求把我們帶到陰涼底下，您對我們的呵護和關愛，我們心里都明白。再見了，老師！
別了，校園！留戀教室，因為這是我學習知識的地方；留戀操場，因為這是我，活動的地方；留戀大樹，花草，留戀校園的每一個角落，每一個地方，我在這里生活六年，如今我卻要離開朝夕相處的同學，離開慈愛老師，離開熟悉的教室。然后告別母校，告別同學，告別老師，告別校園里的花草樹木，再見了校園！
回憶在學校的點點滴滴：廣播操比賽時，每一位同學都盡量把動作做標準；運動會時參加比賽的同學，拼盡全力，為六七班增光添彩。
如今我卻和母校告別，和老師同學告別，怎么不讓人悲傷，但無論經歷什么磨難，請記得，在一個花開的季節(jié)，是我們六年的見證。
別了，母校作文11
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕聲朗誦著徐志摩的詩，心中無限感慨：別了，母親。
我愛我的母校，愛母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個角落，是欠教室中專屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長，變得更加翠綠。同時，我也希望那些花花草草不會養(yǎng)成嬌嫩的習慣，尤其是仙人掌，要牢記儲水的方法，不要依賴別人。因為咱們六（4）班是個有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動物園訓化動物的野性后再度放生一樣。
別了，操場的一角。你那一角，用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一，我們學校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候，主席臺上的教導主任總是大吼一聲“奏國歌”，當國歌緩緩響起的時候，教導主任又會大吼一聲“敬禮”。每當我把手舉在頭上時，我總會抬起頭來，看著國旗在莊嚴的國歌上慢慢升起，直至到達太陽的位置。即使晃眼，我也會努力睜開眼睜，至少也會留下一條小縫，看著國旗在旗桿頂上隨風飛揚，看著我們民族的驕傲在隨風飛揚！
別了，花壇的一角。在那個角落，生活的種類是最多的。有蚯蚓、蝸�！看渭�，我都會跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會捉一只蝸牛，等到做操結束時，順手摘一片樹葉，再把蝸�！白ァ苯淌�，邊看邊玩，教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。
別了，我母校中的同學。你們一個個都性格各異，或調皮，或搞怪，或熱情，或開朗……每次我做夢時，幾乎都會夢到你們和我一起玩耍，在夢中，你們跑來跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！
別了，母校作文12
別了，母校
看了六年的這本書已經接近最后一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不舍？但最后的我不得不放下這本書——別了，母校。
離開母校，我舍不得，但我又必須離開。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號�，F在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以后長滿綠葉，生命勃發(fā)時，又會有千萬個“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進曾經的教室，除了沉默的座椅上的`灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以后還會有更多的“我們”打扮你。
回首，曾經的一幕幕又涌上心頭。
打鬧著、追逐著、說笑著，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那是班上搗蛋同學的“密報”。到處拉關系傳紙條，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上。
音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈現在我眼前。
同學們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風消失了。同學們仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
驀然間，現實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠是回憶，我應該活在現在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。
看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關上。一切又將從頭開始——別了，母校。
別了，母校作文13
時光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙，握不住，抓不緊，就這樣被風吹走。六年的小學生活，被無情的帶走。即將分別了，我親愛的母校。
細細數著日歷上不滿一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現在母校的種種情景�；厥淄�，那些數不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿、流光溢彩的珍珠，閃耀著奪目的光芒。
母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長，在您的教誨中努力學習。您就像一位偉大的母親，讓我受到嚴格的教育，讓我養(yǎng)成終身受益的好習慣。我想，我會牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學。
老師，我也忘不了您的諄諄教導，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點知識的積累，都包含著您的汗水，包含著您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒有蠟燭在逝去時留下的玉淚，沒有煙花在消逝時綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無數同學的未來。
和我走過六個春秋的同學們，我們曾一起度過六年的歲月。我們曾一起嬉戲過，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的，是永恒的，無需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會永遠，深深的記住它。
母校，即將離別了，我感慨萬分。我想用風韻萬千的字魂來刻下您給我的回憶，想用復古含韻的音符記錄您與我的時光。但，沉默無言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。
別了，母校作文14
別了，母校......燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，小學的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學的生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現在又身處何地呢？仔細算算，六年生活彈指一揮，很快就過去了，可那些使人懷念的日子很快就過去了，可我曾經有那么多的不應該，真的很不應該---因為我的沖動，給班集體抹了黑，使同學們對我恨之入骨，我有些內疚，又有些得意，因為我給女同學出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。
我們班的男同學很得寸金尺，愛欺負女生，超壞......我一氣之下把男同學的霸道、無理、蠻橫告訴了校長，還告訴校長另外一件事：我們班有個叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個別女生的后背，校長說要扣除他的考試資格，若不是我班語文老師替他求情，他恐怕連進入考場的資格都沒了.....嘻嘻，怎么樣，我們學校的校長不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿了無限的留戀........
我愛我的母校。我一定好好學習，報答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學習，報答恩師的教誨；我一定好好學習，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學習，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學習，報答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學習，報答恩師的教誨；我一定好好學習，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學習，完成我神圣而崇高的理想......
別了，母校作文15
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛�；ǖ南悖莸纳�，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的。簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。"含辛茹苦，嘔心瀝血"都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在天華生活了三年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離。
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！