告別母校作文(通用10篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的告別母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校作文1
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽椰F(xiàn)在特別想用金子去換光陰!但我深深的知道,時(shí)間一去不復(fù)返。原來的學(xué)校即將“改名”為——母校。而我的小學(xué)生涯也會畫上圓滿的句號。
美麗的校園,五年來我的家。真干凈、真寬敞、真明亮!你一定會像我一樣,為我的母校豎起大拇指。當(dāng)走進(jìn)校園,我會經(jīng)過紫藤架。別小瞧了它!有了它,我在春天里,能看到紫色的花兒,能聞到一陣陣沁人心脾香味;在夏天里,坐在那里乘涼、和同學(xué)聊天;提起秋天啊,那是我最期盼的季節(jié)!因?yàn)槲夷苁暗皆S許多多的紫藤種子。冬天來臨了,這時(shí)操場是最受關(guān)注的焦點(diǎn)。我和好朋友會在操場上熱身,然后挽著手繞著操場漫步。那兒,籃球場!記得我們還在那里舉行運(yùn)球大賽呢!
母校,給予了我許多。記憶中,第一次競選時(shí),我是一名小隊(duì)長。讀者自己的誓言。之后就開始了忙綠的收作業(yè),那是我認(rèn)為這是最大的樂趣;當(dāng)我二年級的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)測試我有了進(jìn)步,顧老師就獎(jiǎng)了一粒巧克力給我,至今那本日記本就是見證;三年級時(shí),期末考試我英語得了滿分,楊老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小故事書。四、五年級我更是收獲了老師的關(guān)愛和同學(xué)之間的友誼!
母校,再見啦!雖然會離去,但心中蕩漾著的還是五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
告別母校作文2
五年的滄桑巨變,五年的艱難險(xiǎn)阻,讓我們遭遇到困難。
五年了,五年后我們分班了。揮手告別:陪伴我們的教室,您在多年來,為我們遮風(fēng)擋雨,想媽媽一樣呵護(hù)我們。教導(dǎo)我們的老師,感謝您,對我們的栽培。多年的好友,此時(shí)此刻,我們就要再見了;叵胪拢切┛鞓返臅r(shí)光正在慢慢逝去,被封印在過去。
在運(yùn)動會上,我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績。在課后中,我們甩出風(fēng)格,盡情玩耍。忘不了!多年的朋友。忘不了!多年的喜怒哀樂。更忘不了我們在思考問題時(shí)的緊皺眉頭。
!朋友,你們在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親。
每一個(gè)小事,都會讓我想起當(dāng)時(shí)。看到那一幕,我的淚水奪眶而出。見到舊時(shí)老師,心中的話語即可涌上心頭,可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話,我的心里又泛起一層層漣漪,淚水適不可止。
現(xiàn)在,見到舊時(shí)好朋友,都互不相識。難道,多年的友誼連兩句貼心的話語都換不回來嗎?
這時(shí),我說不出話。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求,只要你們記。何覀冇肋h(yuǎn)是朋友,是最好的朋友。
告別母校作文3
家,多么溫馨的詞;家是孩子的第一個(gè)學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校,就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親,無時(shí)無刻不在撫育我成長。
時(shí)間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進(jìn)入中學(xué)。可是,我們常說,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么,如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí),總覺得那么親切,那么難舍難分。
站在教室的門口,我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景,老師是一盞永不滅的航燈,永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到過幾天就要離開,心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密,都流露著我們的夢想,那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新,我會永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
從古到今,有過多少贊美友情的詩,卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情,時(shí)時(shí)都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的,怎么能不讓我感謝她呢?
我知道,在以后的歲月里,雖不能再與母校共同渡過了,但我會努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲沂菑哪感3鰜淼膶W(xué)生,不會為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。
別了,母校,您一定不會忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧!
告別母校作文4
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會想起這里的幸福時(shí)光。我們曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識、鍛煉身體......校園里的一草一木、一沙一石,都能勾起我們對往事的美好回憶。
鈴聲響起了,六年的生活,六年的師生情,六年的友情,將在這個(gè)時(shí)候訣別。我永遠(yuǎn)忘不了,我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的美好時(shí)光;永遠(yuǎn)都會將母校銘記在心中。
再見了,母校。教導(dǎo)我的老師們再見了,我永遠(yuǎn)都會把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導(dǎo)我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心,永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)都把您記在心中。
再見了,母校。我永遠(yuǎn)不會將您忘記。我是多想留在這里,但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣,但我又必須離開。雖然我有一萬個(gè)不愿意但我也不能改變離開的準(zhǔn)備。離開了老師,離開了同學(xué),離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬分孤單。
六年的同窗好友何時(shí)能夠再見,六年的授業(yè)恩師,請?jiān)谧屛覍δf一聲謝謝。
我會眷戀的,我會懷念的,別了,我的老師,別了,我的朋友,別了,我的母校。我的母校,希望我們能夠在次相聚。
告別母校作文5
不知不覺,六年的小學(xué)時(shí)光即將過去,即將告別這朝夕相處了六年的校園。心中戀戀不舍之情隨之涌起。
六年的歲月,24個(gè)季度,72個(gè)月,20xx多個(gè)日日夜夜,沒想到時(shí)光流逝的這么快。在即將離開母校的日子里,我回顧著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺中竟發(fā)現(xiàn)母校帶給我如此多的歡樂和回憶。
忘不了,我們成群結(jié)隊(duì)的在校園里看墻壁上的二十四孝、世界之最、名人介紹,我們快樂的又跳又鬧。忘不了,老師的細(xì)心教導(dǎo),灰心時(shí)一次次的鼓勵(lì)。忘不了,同學(xué)在我氣餒的時(shí)候?yàn)槲掖驓猓o我加油。忘不了,同學(xué)之間的真誠友誼,師生之間的濃濃情誼。
回憶,在語文上,同學(xué)們大聲的朗讀名篇。回憶,音樂課上同學(xué)們那動聽的歌聲;貞,美術(shù)課上同學(xué)們畫的一幅幅生動的圖畫;貞,體育課上同學(xué)們汗流浹背奔跑的身影。回憶,母校的一點(diǎn)一滴……
在即將離開母校之際,心中充滿了戀戀不舍之情。我的母校,我一定不會辜負(fù)您的期望,今天我以母校為驕傲,明天母校定會因我而自豪!
告別母校作文6
睜開眼睛,陽光透過窗簾,飄落在我的床前!班А钡囊宦,它們爭先恐后地占據(jù)了房間的每一個(gè)角落。冬天的太陽,總會受到人們的青睞,它溫暖柔和,我盡情享受著它的懷抱,思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
我站在隊(duì)伍中央,看著電子屏上的“畢業(yè)典禮”四個(gè)大字,心里升起一股惆悵,不由得想起剛?cè)雽W(xué)的自己:背著小書包,一蹦一跳地走出了人生的第一步……現(xiàn)在,我卻該離開了。校長在上面慷慨激昂的發(fā)言,同學(xué)們一張張熟悉的臉龐,他們都從未這樣嚴(yán)肅,以致于我無法掩蓋自己的感傷……
萬里無云,陽光明媚,這樣的好天氣,卻第一次觸動了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環(huán)境下,我目睹過一屆又一屆高年級學(xué)生的離開。那時(shí),我總是好奇地盯著那一張張褪去了幼稚的臉龐,猜測他們的所思所想。我多么羨慕他們!他們即將擁有一段新的生活,開啟一段新的旅程,我憧憬著那些。如今,我再也不是那個(gè)天真幼稚,沒有憂愁的兒童了。我曾無數(shù)次希望快點(diǎn)兒畢業(yè),它終于來了,我卻不舍得離開。
我沿著學(xué)校的每一處走著,就像參觀自己從沒有到過的地方,我驚訝地發(fā)現(xiàn),學(xué)校里還隱藏著太多我不知道的東西。我有些慚愧,直到離開的那一刻,我才真正認(rèn)識了它。
母校,我現(xiàn)在只能這樣稱呼您,您替我記錄了太多的歡笑與淚水,見證了我成長的歷程,我不得不向您告別了,但我會永遠(yuǎn)銘記您,您是我最珍貴的收藏……
告別母校作文7
最令我難忘的是自然教室,踏入教室,兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹,有低矮的灌木,茂密極了,點(diǎn)綴著這間教室。站在這間教室中,仿佛站在了神秘的大自然中,而老師就像一本敞開的百科全書,帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦,有的又肥又大,有的又瘦又長,各式各樣,無所不有。微風(fēng)吹來,魚兒輕輕晃動,那種境界真是美極了!你好想在潛水,可愛的魚兒們在上面游動,這多么神奇!
我又來到了圖書館,那一本本書向我招手,都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎(jiǎng)杯柜,那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎(jiǎng)杯靜靜的擺在那里,都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上,捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里,不知不覺,你就融入了故事的情節(jié),感受著主人公的喜怒哀樂,進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
母校,我的彼岸,我永遠(yuǎn)不會忘記您與我共同走過的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋5囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。
!母校!我深深地,深深地留戀著你。
告別母校作文8
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的文化洗禮,六年的知識熏陶,六年的難忘時(shí)光啊,我想說的太多、太多……
校園的花壇喲,你可記得金黃的菊花,用燦爛的笑容,迎接我入學(xué)的動人情景?那時(shí)侯的我啊,驚喜你的美麗,難忘你的親切。剎那間,學(xué)校美好的印象收入了我的心底,成為小學(xué)生的幸福,涌上了我的心頭。
校園的操場喲,你可記得我們朝 氣蓬勃的身影?站在你寬闊你胸膛上,我曾經(jīng)胸前飄動著鮮紅的紅領(lǐng)巾,莊嚴(yán)宣誓:“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準(zhǔn)備著!边@誓言將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上,我曾經(jīng)從老師中接過許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀,增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上,我們曾經(jīng)歡歌笑語慶“國慶”,迎“六一”……
校園的教學(xué)樓喲,你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的`分分秒秒,使我收益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你,遨游知識海洋的時(shí)時(shí)刻刻,令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓,舉行過的熱烈的班會和歡樂的課間……
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊,分別的時(shí)刻即將來臨。讓我接用一位著名詩人的詩句,來向你謹(jǐn)別:“革命道路千萬里,天南海北想這你! ”
告別母校作文9
如今,我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員,告別了母校。記得當(dāng)時(shí),我們邁著輕盈的步伐,帶著歡聲笑語走進(jìn)校園,如今,我們卻是騎著自行車,談著自己的童年往事邁進(jìn)校園。告別了,母校。 小學(xué)時(shí),我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今,我們總是帶著嚴(yán)肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述,但老師還是會營造歡快的氣氛。小學(xué)時(shí),我們帶著對周邊事物的好奇,孜孜不倦地詢問老師、同學(xué)。也總是對周邊事物產(chǎn)生憧憬。
小學(xué)時(shí),當(dāng)下課鈴一打響,校園里立刻充滿生機(jī),同學(xué)們自由自在,無憂無慮的玩耍著,嬉戲著。當(dāng)上課鈴打響時(shí),同學(xué)們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時(shí)的天真、無邪。
小學(xué)時(shí),同學(xué)們帶著自己的幻想與夢想,在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔;帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游;帶著自己的問題,在巨大的問號上,盡情尋找。
小學(xué)時(shí),對高年級同學(xué)的向往,我們已進(jìn)入了畢業(yè)班,進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),也進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”前的準(zhǔn)備,我們準(zhǔn)備“放手一搏”爭取拿到好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答我們的父母,報(bào)答我們的老師。
如今,我們已升入初中,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,加入了一個(gè)新集體,加入了一個(gè)新的大家庭。
我們沒有了對周邊事物的好奇,但更多的是對未來的憧憬;我們沒有了小學(xué)時(shí)無憂無慮的歡樂,但更多的是學(xué)習(xí);我們沒有了兒時(shí)的幻想,但更多的是長大后的夢想。
告別了,母!
告別母校作文10
清晨,第一縷陽光透過紗窗叫醒了我,我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長不大的孩子,經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿了歡聲笑語,她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園,停放好自行車,每走一步,都感到無比沉重。步子邁入教室,看見與我往日嬉鬧的同學(xué),又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動著,流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶,經(jīng)過多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外,風(fēng)兒吹動樹枝,仿佛在與我告別,鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道:鳥兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?
良久,老師過來與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起?煞謩e終究要分別,我們始終要走出這個(gè)教室,告別這些同學(xué),邁向新的學(xué)!叱瞿感W詈笠徊剑一剡^身最后看了一眼校園,最后默默說了一聲:“珍重!”
在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在再的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
是啊!有誰能告訴我,童年時(shí)代為什么一去就不再回來了呢?
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