重回母校作文匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的重回母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

重回母校作文1

　　一眨眼就過(guò)了二十年了。根據(jù)我們六年級(jí)畢業(yè)的約定，二十年后返回一次母校。明天我們就要回母校看看了。

　　這天，我早早的就起床了，二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)總統(tǒng)了。

　　我們大家?guī)缀跏且积R到達(dá)母校的門(mén)口，當(dāng)大家介紹自己的職業(yè)時(shí)我驚呆了，以前充滿活力的周凌志現(xiàn)在已經(jīng)是一位科學(xué)家了，李一文做了一名記者，平時(shí)十分熱愛(ài)籃球的萬(wàn)舜已經(jīng)成了一名籃球巨星，羅天樂(lè)成了一名大作家，馬驥做了一個(gè)大律師，……。

　　我們一起來(lái)到了我們以前上過(guò)課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時(shí)睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺(tái)電腦，教學(xué)的竟然是機(jī)器人。我們有來(lái)到我們以前睡過(guò)的宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，由于小學(xué)生現(xiàn)在睡的床是一躺下就會(huì)立即睡著的電子床。我們來(lái)到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營(yíng)養(yǎng)搭配非常的合理。最后我們來(lái)到了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現(xiàn)在是干干凈凈的。

　　我們離開(kāi)的時(shí)候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬(wàn)千，時(shí)代發(fā)展的真是太快了。

重回母校作文2

　　當(dāng)我踏進(jìn)母校時(shí)，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時(shí)光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門(mén)；而今天，我再次回到了昔日我們?cè)�嬉戲�(qū)W習(xí)的地方。

　　夕陽(yáng)照耀著曾經(jīng)的母校，母校安詳?shù)牧⒃谧詈笠荒ㄍ硐贾�下，沐浴在殘�?yáng)的溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個(gè)空空如也的班級(jí)---xx班。xx班這個(gè)讓我夢(mèng)魂索繞的地方；xx班我在夢(mèng)中呼喚了千百遍的三個(gè)字。我徘徊在走廊里，腳步輕得幾乎沒(méi)有聲音。我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的一個(gè)女孩，當(dāng)初她的腳步是那么輕，那么柔和的靜靜地走著，走進(jìn)知識(shí)的海洋里，走在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山之中，走向?qū)W海的另一個(gè)開(kāi)始。最終她的身影漸漸消逝在時(shí)間的盡頭。我倚在門(mén)前，似乎還能聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時(shí)“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤(pán)旋，久久不肯離去。

　　不知不覺(jué)夜幕已來(lái)臨，月光灑滿了大地，有一種說(shuō)不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個(gè)校園，幻影之中，我仿佛看到了全班同學(xué)的笑臉，那么幼稚，然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。

重回母校作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)三十歲了。是時(shí)候該回母校了。剛踏進(jìn)校園的那一刻時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一切都變了。

　　“咦，保安呢，怎么不見(jiàn)了�！蔽艺�疑惑。哦，原來(lái)保安不再需要了，門(mén)上有一種裝備——自測(cè)儀，能夠自動(dòng)檢測(cè)進(jìn)出人的身份，既省人力又省財(cái)力，真棒！之后，我參觀了我以前的班級(jí)——六(3)班，一切都變了。老師上課預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)都不成問(wèn)題。再看看別的地方，學(xué)生們以4人為討論小組，一個(gè)班只有16個(gè)人。這也太好了，老師的壓為減輕了，學(xué)生們也可以討論問(wèn)題。

　　看到這些，我開(kāi)心地離開(kāi)了教室。隨著，我又來(lái)到廣玉蘭樹(shù)下——這里有我和小伙伴的美好回憶。對(duì)著廣玉蘭，我欣慰的笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有不少紙屑，“咦，怎么沒(méi)有人來(lái)掃呢？”突然一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身后，我被嚇了一跳，只見(jiàn)它用吸塵器把紙屑吸走了。這時(shí)我才明白，原來(lái)掃地的爺爺被換走了，換成了高科技的機(jī)器人�！鞍�，才過(guò)去20年，學(xué)校的變化就怎么大。”真棒，孩子們一定很幸福！

　　時(shí)光如流水般一去不復(fù)返，對(duì)于母校，只有深深的留念。20年過(guò)去，母校在無(wú)形中改變?cè)趺炊�，生活在這里的孩子一定很幸福！

　　二十年后母校門(mén)衛(wèi)變了！

　　二十年后母校班級(jí)變了！

　　二十年后母校廣玉蘭變了！

重回母校作文4

　　小學(xué)生涯已經(jīng)是個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，似乎感覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)那么久，雖然學(xué)校就在老家不遠(yuǎn)處隨時(shí)可去觀賞，學(xué)校還是學(xué)校只是人已非人，來(lái)到此地心境也不一樣了，因?yàn)楦杏X(jué)不再是兒時(shí)的幼稚卻是多了幾分理性來(lái)對(duì)待事物。

　　時(shí)過(guò)境遷當(dāng)年熟悉的那些人此時(shí)又在哪呢?或許不少人都在像我一樣正努力的讀著書(shū)仍在為未來(lái)做更好的規(guī)劃，可是對(duì)于那時(shí)印象卻是很模糊了，可能只剩下一幅幅畫(huà)面了有時(shí)卻是連一個(gè)片段都難以連接。

　　走在路上想找到點(diǎn)以前熟悉的面孔或者背影卻是很難，事隔多年不知道他們還會(huì)記得彼此么?也許我們?cè)��?jīng)擦肩而過(guò)但是誰(shuí)也認(rèn)不出對(duì)方，現(xiàn)在我卻很難再記得他們的容貌哪怕是名字。

　　如果確實(shí)沒(méi)有必要的話對(duì)于以前我是極不看好的，我不想回憶起那時(shí)雖然兒時(shí)的童年是幸福的，日子閑得什么都不用做，但是在那卻是帶給我太多的無(wú)奈和憂慮。然而在那交的幾個(gè)朋友卻是讓我欣慰，更珍貴的是他們竟然陪我到現(xiàn)在直到將來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　走進(jìn)母校曾經(jīng)待過(guò)的教室我會(huì)停下腳步看著小孩在里面嬉戲玩耍，曾幾何時(shí)我也擁有過(guò)這樣的童年只是早已不再，正巧碰上以前教過(guò)我的自然課的老師，但是很可惜老師與我還是擦肩而過(guò)了，他不認(rèn)得我的樣子了，可能我是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的無(wú)名小卒，所以我選擇了沉默。

重回母校作文5

　　前天，一家人一起出去散步。

　　路過(guò)母校，我告訴媽媽?zhuān)�可以進(jìn)去嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以進(jìn)去啦！現(xiàn)在那么熱鬧！于是乎，就進(jìn)去了。

　　進(jìn)去后，爸爸說(shuō)，“純，懷念母校呢？”

　　我笑著說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)有呀！只是覺(jué)得沒(méi)事就進(jìn)來(lái)看看，談不上什么懷念的，感情還沒(méi)那么深呢！然后我就跑了！

　　炸的，才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)生活了將近八年的學(xué)校，竟然什么感情也沒(méi)有~在遠(yuǎn)處，我依稀聽(tīng)到爸爸說(shuō)大學(xué)......然后就聽(tīng)不清楚了！

　　我想，爸爸應(yīng)該是想要說(shuō)，大學(xué)再回來(lái)就會(huì)懷念了吧！但是，我卻也不確定他是不是這樣說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且周?chē)�有點(diǎn)嘈雜！

　　我的母校，也是媽媽的母校。我不知道媽媽又是怎樣的一種感受！我想，她應(yīng)該什么想法也沒(méi)有吧！因?yàn)椋�我在遠(yuǎn)處看著，她只是在遠(yuǎn)處看著我們！和爸爸一起看著遠(yuǎn)處的我和弟弟妹妹！但是，我想，多少會(huì)有吧？

　　我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，我的母校里面現(xiàn)在有一位老師，是她曾經(jīng)的老師！

　　也不知為何，小學(xué)這個(gè)生活了八年的學(xué)校，反倒一點(diǎn)點(diǎn)印象都沒(méi)有，反倒是一點(diǎn)懷念都沒(méi)有。而上次去了小時(shí)候讀的幼兒園，因?yàn)橹�前都是不允許讓進(jìn)的，那天是因?yàn)橛薪憬愕呐笥言诶锩婀芾恚�所以才進(jìn)去的！

　　那個(gè)時(shí)候，反倒有點(diǎn)懷念的感覺(jué)！感覺(jué)，一切都沒(méi)有變！記憶中的某些好伙伴，記憶中的那個(gè)好老師！

　　我想，或許再過(guò)幾年，再回小學(xué)，會(huì)有另一種感想吧！

重回母校作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，便到了2037年，我以已是大名鼎鼎的，全球無(wú)所不知，無(wú)所不曉的國(guó)民女神——王冠玉。我的智能3D透明投影手機(jī)，發(fā)來(lái)一則消息：請(qǐng)仰天湖赤嶺小學(xué)2018年上半年畢業(yè)的學(xué)生到仰天湖赤嶺小學(xué)開(kāi)同學(xué)會(huì)。我接收到消息后，不一會(huì)兒便趕到了我20年前上過(guò)的小學(xué)。2037年的小學(xué)與2017年的小學(xué)有著天壤之別：學(xué)校面積比以前更大了；學(xué)校的建筑材料是用許多張堅(jiān)不可摧的白紙做成的，這些白紙的后厚度都不超過(guò)一毫米，這些建筑材料是我的同學(xué)，全球頂尖科學(xué)家，——楊勁超研制出來(lái)的；來(lái)到教室，我的目光被課桌所吸引：課桌上都有一個(gè)智能學(xué)習(xí)機(jī)，老師可以在家授課，也可以減輕同學(xué)們背書(shū)包的負(fù)擔(dān)，只要你完成了老師布置和給你的任務(wù)，系統(tǒng)可以給你幾分中鐘的娛樂(lè)時(shí)間，老師也不要天天靠

　　藥來(lái)保養(yǎng)嗓子了；每個(gè)教室里還有一個(gè)小盒子，你可別看它小，它在地震來(lái)臨時(shí)可以保命的：盒子里有一個(gè)教室那么大的保護(hù)罩，還有一個(gè)萬(wàn)能食物機(jī)，可以變出各種你想要的食物，還可以變出水，地震來(lái)臨時(shí)只要你呼喊一聲：開(kāi)盒子，就可以打開(kāi)了；我以前的那些同學(xué)們成績(jī)差的都比較有出息，他（她）們小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大發(fā)奮圖強(qiáng)，有出息，小時(shí)候某些老師偏向成績(jī)好的，冷落成績(jī)差的，到最后，還不是成績(jī)差的有出息。

　　“喂，起床了，太陽(yáng)曬屁股了”，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！

　　希望20年后的母校真如我所想的一樣！

重回母校作文7

　　那天，我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開(kāi)始，我在母校中度過(guò)整整七年的時(shí)間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘��！在離開(kāi)之時(shí)，我是多么的不舍��！

　　當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無(wú)聊之時(shí)，來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聞到花香，那時(shí)是多么的快樂(lè)啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……

　　不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室，以前學(xué)習(xí)的畫(huà)面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有教師的共同回憶，上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)教師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和教師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

　　漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方。

重回母校作文8

　　20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

　　哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е�疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén)。

　　踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

重回母校作文9

　　母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(zhǎng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)六年學(xué)校，那就是母�！�—小學(xué)！

　　二十年過(guò)去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門(mén)口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習(xí)做出巨大了貢獻(xiàn)。

　　我見(jiàn)到了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生顯得比原來(lái)老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長(zhǎng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén)，是純電動(dòng)的，只見(jiàn)校長(zhǎng)先生手里拿著一個(gè)遙控器，按了一下，門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調(diào)。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿了學(xué)生的作品和班歌等。校長(zhǎng)先生又帶我來(lái)到了體育館，校長(zhǎng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂(lè)園里的東西之類(lèi)的，應(yīng)有盡有。

　　我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。

重回母校作文10

　　回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來(lái)了。

　　那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車(chē)，來(lái)到了原先的小學(xué)，我降落了自行車(chē)，進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，所以就建起了這個(gè)大花壇。

　　后來(lái)，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái)：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們就開(kāi)始飛起來(lái)；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門(mén)也有點(diǎn)差，只要輕輕一推，門(mén)就打開(kāi)了，而且還非常難關(guān)上�？涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門(mén)在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門(mén)就算涂上了上好的漆，也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。

　　��！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。

重回母校作文11

　　回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來(lái)了。

　　那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車(chē)，來(lái)到了原先的小學(xué)，我降落了自行車(chē)，進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，所以就建起了這個(gè)大花壇。

　　后來(lái)，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái)：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們就開(kāi)始飛起來(lái)；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門(mén)也有點(diǎn)差，只要輕輕一推，門(mén)就打開(kāi)了，而且還很難關(guān)上。可現(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門(mén)在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。但是以前的門(mén)就算涂上了上好的漆，也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。

　　��！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。

重回母校作文12

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開(kāi)母半個(gè)學(xué)期了葛然回首，才意識(shí)到時(shí)間匆匆�；厥淄�日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

　　今天11月23日，我回到了闊別已久的母校育新小學(xué)。

　　原本我想回到母校尋找一些在成長(zhǎng)中失去的東西，但此行，卻讓我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不過(guò)那些丟失我已記不清楚，只能把它藏起來(lái)，藏在我記憶的最深處。

　　母校的那棟樓已改變了原來(lái)的面貌�？粗�那幾個(gè)在校園里嬉戲的孩子，心里又添了幾分傷感和懷念。懷念的是那時(shí)與同學(xué)之間大大小小的事情。傷感的是與那些同學(xué)們不知何時(shí)才能相見(jiàn)。

　　我獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，忽然，有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，他就是我時(shí)的數(shù)學(xué)老師梁老師。我和梁老師交談了幾句后，梁老師便開(kāi)始忙起了自己手中的'事情。梁老師一個(gè)人擔(dān)任著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，依然是那么的辛苦、忙碌。

　　育新小學(xué)在這里我從懵懂無(wú)知到滿腹知識(shí)。我永遠(yuǎn)都忘不了那段美好的小學(xué)時(shí)光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

重回母校作文13

　　我還記得那是一個(gè)星期天的早晨。那天的天特別晴，沐浴過(guò)雨后的天空，變得特別的透徹。陽(yáng)光穿過(guò)云層，來(lái)到大地上，而我的心情也隨著天氣的變化而舒心愉快起來(lái)。

　　那是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙�去探望那個(gè)承載著我五年快樂(lè)時(shí)光的地方——我的母校，濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)。那條奔向校門(mén)的路寬了許多，城管也趕走了路邊的攤販，整條路上熙熙攘攘的，那些在五小上學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)地奔向?qū)W校。我望著那些身穿鮮艷校服的孩子，看著他們臉上開(kāi)心的笑容，不禁想念我小學(xué)時(shí)期和伙伴們的美好時(shí)光。

　　下午放學(xué)了，等待著油田五小里的師生們都走光了，我才走進(jìn)那熟悉的校門(mén)。我看見(jiàn)那一排柳樹(shù)又長(zhǎng)高了些許，期待上的五星紅旗依舊迎風(fēng)飛舞，花園里的花兒又變了樣。我徘徊著，四處尋找那些曾經(jīng)充滿我歡聲笑語(yǔ)的角落。那樹(shù)蔭下、墻角根處、操場(chǎng)上和那些我曾住過(guò)的教室，無(wú)不有著我的印記，我的回憶。朋友間的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)間的互相嬉鬧，都好像過(guò)電影似的一幕幕的出現(xiàn)在我的眼前。思念換來(lái)了一絲清風(fēng)，吹拂著我的臉龐，不知是什么滾燙似的東西迷了我的眼，然后從我眼眶中流落。我想，那是對(duì)兒時(shí)伙伴的思念吧！

　　眼前的景物越來(lái)越模糊，我蹲了下來(lái)，整理好了情緒，又重新站起來(lái)。我深深地看了一眼母校的校園，有些不舍得走了出去。心里卻對(duì)自己說(shuō)：我走了，但是并不代表我不會(huì)回來(lái)，兒時(shí)的同學(xué)們，希望我們以后還能夠相見(jiàn)！母校，變得是你的容貌，而不變的，是我對(duì)你的熱愛(ài)！

重回母校作文14

　　三年前，懷著憧憬和陌生來(lái)到那里，干凈的墻壁冷冷冰冰，沒(méi)有熟悉的同學(xué)和老師也有些令人生畏。

　　在登記本上寫(xiě)上自己的名字后，才走進(jìn)這個(gè)記憶里的地方。曾經(jīng)的我卻僅憑一條校服就可以出入。

　　教學(xué)樓似乎重新刷過(guò)了油漆，腦海里的浮現(xiàn)出在這個(gè)教學(xué)樓的第二層第二個(gè)教室里，坐著的我們，相伴三年的朋友。老師在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)漢字，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)單詞，都是我們成長(zhǎng)的印記，也是他們青春的模樣。不得不承認(rèn)，真的如很多青春文學(xué)里所寫(xiě)的那樣——當(dāng)時(shí)我們最不喜歡的地方，卻是現(xiàn)在最回不去的。那里，承載了我們最好的記憶，最美的三年——嬉戲，歡笑，學(xué)習(xí)，思考。

　　任教過(guò)的老師分散在各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班級(jí)，我們卻一個(gè)個(gè)把他們找了出來(lái)。有的我們跑到行政樓，有的我們跑到教學(xué)樓，甚至在校門(mén)攔下來(lái)語(yǔ)文老師回家的路。長(zhǎng)大了，卻也改不了的沖撞。

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，世間萬(wàn)物難以亙古不變。而我們，也在不知不覺(jué)地就變成了老師眼中的上一屆，或優(yōu)秀，或頑劣。

　　愿時(shí)光善待我的恩師，愿時(shí)光不在他們的臉上留下什么痕跡，愿他們桃李天下，愿他們青春永駐。

　　謹(jǐn)以此文，感謝初中校園的朗朗書(shū)聲，感謝初中三年老師的循循善誘。

重回母校作文15

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間在小學(xué)的六年快要過(guò)去了。當(dāng)我又過(guò)了20年回到母校時(shí)，那校園還是老樣子。

　　一走進(jìn)母校只見(jiàn)面向我的是一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，那國(guó)旗正飄在藍(lán)藍(lán)的天空中，前面的幾棵樹(shù)又長(zhǎng)粗了不少，兩個(gè)籃球框換上了新的，操場(chǎng)上還畫(huà)了原先沒(méi)有的正規(guī)的籃球分界線。我望著那四層的教學(xué)樓回想起畢業(yè)時(shí)所在的那間教室。是在三樓從左往右數(shù)的第二間教室。我又慢慢的來(lái)到大禮堂發(fā)現(xiàn)里面不是打網(wǎng)球了，而是改打羽毛球了。接著我來(lái)到了后操場(chǎng)，那些最早的樓房已經(jīng)被拆了變成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球場(chǎng)了。

　　參觀完新的母校，我現(xiàn)在去給以前教我們的李老師道謝了。

　　我找到了老師辦公室，找到了我以前的班主任李老師，感謝她在四到六年級(jí) 的三年對(duì)我的教誨。李老師，您曾告訴我許多做人的道理，比如：有一次我與同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，是您告訴我退一步海闊天空這個(gè)道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中我把您的話深深地記在我的心中，使我每次與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是想起您的教誨與同學(xué)們和平相處�，F(xiàn)在我已經(jīng)工作了，我的這一切成就和您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。所以我特地來(lái)母校向您道謝。

　　這雖然是我想象 的，但是我相信不久的將來(lái)我一定會(huì)來(lái)看看我的母校與敬愛(ài)的李老師。

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