再見(jiàn)了母校作文[精品15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的再見(jiàn)了母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn)了母校作文1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼間將離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)大家庭了，以前沒(méi)那么留戀這個(gè)家，還老盼著放假，現(xiàn)在都不想有星期天了。

　　記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，還做了一件荒唐事呢：都已經(jīng)上課了，我還背著我的書(shū)包到處逛，現(xiàn)在想想真的很可笑。在這個(gè)學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，許多兄弟，許多姐妹；學(xué)會(huì)愛(ài)，關(guān)愛(ài)朋友，關(guān)愛(ài)同學(xué)；學(xué)會(huì)了敬，敬老師，敬長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，為戰(zhàn)勝敵人而團(tuán)結(jié)，為班級(jí)的榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)。我還學(xué)會(huì)了……我一生中有四個(gè)母親，第一個(gè)是生養(yǎng)我的母親，第二個(gè)是祖國(guó)母親，第三個(gè)是母校，第四個(gè)就是我的老師。我的語(yǔ)文老師是慈祥的母親，她耐心的'教我學(xué)漢字，教我讀書(shū)，教我做人。他是我這一生中最重要的母親。她是我的母親也是我的朋友；是我的朋友也是我的“詞典”。再過(guò)十周，我就要告別我的這個(gè)大家庭了，我很難過(guò)，也很開(kāi)心。難過(guò)是因?yàn)槲乙�和我的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)了。開(kāi)心是因?yàn)槲壹磳⑦~入高年級(jí)，學(xué)習(xí)更高深的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的事情，一起打掃衛(wèi)生，一起寫(xiě)作業(yè)……

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我的母親！

再見(jiàn)了母校作文2

　　是誰(shuí)伴我度過(guò)了五年時(shí)光？是您————我的母校；是誰(shuí)讓我從一個(gè)充滿稚氣的頑童變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是您————我的母校；是誰(shuí)讓我成為羽毛豐滿的小鳥(niǎo)即將飛入中學(xué)的殿堂“還是您————我的母校。

　　走進(jìn)橘紅色的校門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，就是兩幢大樓。踏上南面的樓梯，二樓第二間就是我的教師。我靜靜地坐在教室里欣賞著美麗的黑板報(bào)，撫摸著用過(guò)的課桌椅，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上的笑聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。

　　“鈴……”熟悉的下課鈴聲響啦！學(xué)生們像開(kāi)閘后的潮水涌出教師，涌向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。他們有的跳繩有的踢毽子，有的捉迷藏，玩得興高采烈，個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的。

　　看，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行跳高測(cè)驗(yàn)。三十幾個(gè)同學(xué)整齊地排好隊(duì)，等待。瞧！那個(gè)同學(xué)身體輕如燕，毫不費(fèi)勁地跳過(guò)了橡皮筋。再看看這位同學(xué)，不但沒(méi)跳過(guò)橡皮筋，還被絆了一跤，周?chē)�的同學(xué)善意地哄笑起來(lái)。被絆住的男孩低著頭，紅著臉，使勁搔著后腦勺，羞愧難當(dāng)。

　　我在一旁看著，不由得笑了。因?yàn)槲抑�前也為了集體的榮譽(yù)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　記得四年級(jí)時(shí)的那次紅領(lǐng)巾擂臺(tái)賽眼看我們就要輸了，周?chē)��?同學(xué)拼命為我們加油，老師也在一旁鼓勵(lì)我們。最后，我們終于勝利了，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家有的一蹦三尺高，有的互相擊掌，快樂(lè)無(wú)比。

　　��！母校，我成長(zhǎng)的搖籃，我即將離開(kāi)您，踏入中學(xué)的門(mén)檻，讓我看看您，再看看您，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了母校作文3

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿著依戀。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋�是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。

　　母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的`黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。

　　親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：

　　再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！

再見(jiàn)了母校作文4

　　張老師，停住您送別的腳步吧！在這六年中，您為我們付出了多少心血，又有多少個(gè)夜晚，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還坐在窗前批改著我們的作業(yè)。張老師快回去休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位和藹可親的老師忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！六年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。記得三年級(jí)的時(shí)候，您給我們編了“雛鷹”和“金色搖籃”。四年級(jí)時(shí)，您又給了我們“展翅”。這已足以讓我把您牢牢銘記在心！

　　彭老師，您也回家休息吧，在您的課上我們永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們不但收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)，在我們眼里，您就像是我們的朋友，無(wú)話不說(shuō)。但在課上，您又是我們的老師，一絲不茍的傳授我們新的知識(shí)。彭老師，您放心我也會(huì)把您“刻”在我的心中，因?yàn)樵谀�的課上我從未感覺(jué)到枯燥。

　　童老師，您怎么哭了，舍不得嗎？是啊，我也舍不得您。在我的心里您就是我的姐姐，一個(gè)擁有高學(xué)歷、高智商、高品質(zhì)的`姐姐。老師您別哭了，您知道嗎，天下沒(méi)有不散的宴席。六年過(guò)去了，我們也要離開(kāi)您了，雖然您才教了我們一兩年，但是我還是能記住您，因?yàn)槟�是那么的年輕有活力，可以讓我們愛(ài)上英語(yǔ)。

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

　　再見(jiàn)了，老師！我們的心永遠(yuǎn)跟您在一起。

再見(jiàn)了母校作文5

　　時(shí)光飛快流逝，昨天，我還只是個(gè)懵懂的孩子，今天卻成為一個(gè)懂事的少年。六年很短，甚至還來(lái)不及珍惜同學(xué)之間的情誼，來(lái)不及珍惜老師的教導(dǎo)，來(lái)不及珍惜在母校的時(shí)光，它就悄悄溜走了。

　　再見(jiàn)了，老師。在您的教導(dǎo)下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無(wú)知變得博學(xué)。在您的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)英文字母，還認(rèn)識(shí)了1+1=2……別人說(shuō)，老師是紅燭，是春蠶，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但在我眼里，老師的偉大是不能用任何語(yǔ)言來(lái)形容的`。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們。從第一天入學(xué)到六年級(jí)分離，有苦有樂(lè)，又酸又甜。記得最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)臉上都蕩漾著開(kāi)心的笑容；也還記得那最后一次球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們兩項(xiàng)第一，我們用自己的實(shí)力為小學(xué)生涯畫(huà)上了完美的句號(hào)。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺(jué)昨天才說(shuō)“你好”，今天又要說(shuō)“再見(jiàn)”，叫我怎么能接受這殘忍的時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，母校。當(dāng)我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個(gè)個(gè)陌生的畫(huà)面讓我莫名地感到害怕，可后來(lái)，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學(xué)們給我快樂(lè)，老師們給我知識(shí)，母校，包容了我的錯(cuò)誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長(zhǎng)。今天，我們要離開(kāi)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，海棠開(kāi)了六次，操場(chǎng)邊的大青樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學(xué)子。

　　不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個(gè)教室又會(huì)坐滿學(xué)生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書(shū)，可不在是我們；九月，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有健兒們?cè)谂�力拼搏，可不再是我們�?/p>

　　再見(jiàn)了，母校。愿時(shí)光不老，我們不散。

再見(jiàn)了母校作文6

　　小雨淅淅地下著，下著。如同我說(shuō)不出的難過(guò)心情。從明天起，我將踏入的校園不是您了，母校！而是另一個(gè)嶄新的陌生校園！望著母校，一種悲喜交集的心情涌上我心頭，一熱呵，想起了您對(duì)我多好，多好……雙眼頓時(shí)就盈盈的，閃爍得像珍珠了。是誰(shuí)在我我們失望時(shí)捧起了我們的手？是您！是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)遞上一件衣裳？是您！是誰(shuí)在我們受傷時(shí)連忙抱起我們？還是您！還記得那個(gè)寒冷的冬季，前一天，您就提醒過(guò)我們多增加一件衣服，穿暖些�？墒�，您懷里的可愛(ài)的孩子們，包括我，都沒(méi)有記住您的叮囑。風(fēng)，是無(wú)情的。冰涼冰涼地吹在您可憐的孩子們的臉上，生疼生疼的。您的眉頭像座小山似的，緊鎖起來(lái)。風(fēng)雖然無(wú)情，您卻有情。您不假思索地脫下一件羽絨衣，站起來(lái)。

　　邁開(kāi)步子，“噔噔”地走近我身邊，微微笑了笑。我看到，您的頭發(fā)被風(fēng)吹得飄揚(yáng)起來(lái)，漂亮極了，露出臉蛋……可那不是圓潤(rùn)而紅通通的'臉蛋，露出的是有些蒼白的臉蛋兒。我愣愣地。您輕輕彎下腰，把溫暖的羽絨服披在我身上，問(wèn)道：“怎么樣？還冷不冷？”我搖搖頭，心里卻打了個(gè)顫。不是因?yàn)槔�，而是因�(yàn)槟�的手觸摸到了我，是那么冰冷，不帶一絲溫暖。您的頭發(fā)也飄到我的臉頰邊，輕輕掃了掃，掉落了一根。我微微彎下身，拾了起來(lái)。呵！是根白發(fā)！我的心像受到了閃電的襲擊，差點(diǎn)哭出來(lái)。您誘惑力我們?nèi)绱瞬傩�，都長(zhǎng)出了白發(fā)！我愣住了。您，是位母親！一位慈祥而美麗的母親。不光是外表美，心靈更美！您是位心靈輔導(dǎo)員，諄諄教導(dǎo)著我們……而如今，我卻要對(duì)您說(shuō)再見(jiàn)了。Ade母校，Ade母校的花，母校的草，Ade母校的一切！Ade，Ade……雖然舍不得，也不得不說(shuō)Ade了……

再見(jiàn)了母校作文7

　　光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開(kāi)曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校，心里縱然有萬(wàn)分的不舍，但離開(kāi)母校的時(shí)間仍然如期而至。

　　在教師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥(niǎo)兒。忘不了，我們失敗時(shí)，教師給的`一聲聲鼓勵(lì)和安慰；忘不了，我們成功時(shí)，教師給的一句句表?yè)P(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，因?yàn)樗�記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂(lè)的時(shí)光。

　　再次走進(jìn)教室，仿佛又聽(tīng)到了書(shū)聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出教師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們?cè)��?jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí)；就是在這里，我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切，都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。

　　再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！教師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情！

再見(jiàn)了母校作文8

　　聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲、聽(tīng)到那清脆的鳥(niǎo)叫聲，看到那美麗的小花朵和綠綠的大樹(shù)、小草。好熟悉！這是哪里呢？這就是陪伴我們六年的母校。

　　再見(jiàn)了，母校！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活就要結(jié)束，我們將飛向另一個(gè)通往新學(xué)校的大門(mén)。雖然我們離開(kāi)了你，但是我們把根深深地扎在了小學(xué)這片土地里，是你讓我們學(xué)會(huì)了爬、學(xué)會(huì)了走、學(xué)會(huì)了跑……

　　再見(jiàn)了，母校！你就是一張白紙，雖然初具模型，但卻缺少了色彩。我們就是一支支五顏六色的水彩筆，雖然好看，但缺少了一張能讓我們發(fā)揮的畫(huà)紙。母校，就讓我們?yōu)槟�披上彩裝吧！每畫(huà)出一條彩線，就讓我們想起與母校陪伴六年的美好時(shí)光�？矗∧鞘羌t色，紅色是我學(xué)習(xí)的地方，也就是教學(xué)樓，多么高大；還有綠色，綠色是我們休閑的地方，蔥郁的大樹(shù)嫩綠的小草鮮艷的花兒；還有灰色，那是我們上體育課的'地方，有跑道和籃球場(chǎng)，就在這曾經(jīng)有過(guò)我們的喘息聲、加油吶喊聲，哦，對(duì)了，還有我們打飯時(shí)調(diào)皮的敲碗聲。

　　再見(jiàn)了，母校！您已換了彩裝，您是我們創(chuàng)作的第一幅畫(huà)，畫(huà)不僅美麗，還有那些美好的回憶。母校，再見(jiàn)了！我們將要去創(chuàng)作另一幅畫(huà)，開(kāi)始我們?nèi)松�的下一個(gè)征程。但是我仍會(huì)深情的記住您，記住您每一個(gè)角落。

再見(jiàn)了母校作文9

　　難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹(shù)下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開(kāi)了。

　　夏日，我們?cè)跇?shù)下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹(shù)下看書(shū)，銀杏樹(shù)總是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來(lái)涼爽。秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的.心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因?yàn)樗�再也找不到往昔熟悉的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風(fēng)招展，六年來(lái)，楊柳和我們共同成長(zhǎng)，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)予友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長(zhǎng)。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè)回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，再見(jiàn)了，我的母校。萬(wàn)千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來(lái)，與您分享！

再見(jiàn)了母校作文10

　　我的母校，我是一名離開(kāi)您懷抱的六年級(jí)畢業(yè)生，接下來(lái)就是初中生了。再見(jiàn)了，母校的一切！

　　這里是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)了六年的母校，它是多么偉大、漂亮啊！

　　再見(jiàn)了，母校！我從七歲母親帶我走進(jìn)這校園，那時(shí)我對(duì)這里充滿了陌生。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這里已經(jīng)熟悉了。在四年級(jí)的時(shí)候，這里發(fā)生了很大的變化--把以前的`鐵門(mén)換成了自動(dòng)門(mén)；把門(mén)口周?chē)�的大�?shù)砍了，建造了一個(gè)‘綠苑書(shū)屋’；把原來(lái)的兩棟教學(xué)樓多建造了一棟教學(xué)樓；把每一層樓都安裝了一個(gè)飲水機(jī)。我給您的意見(jiàn)就是：把門(mén)口的小攤小販趕走，不讓他們賣(mài)‘垃圾食品’；制作借書(shū)卡，每人一張，讓專門(mén)的老師管著，讓同學(xué)們可以用卡借書(shū)回家看，不要特意去買(mǎi)。

　　再見(jiàn)了，老師！雖然我遇到過(guò)兇的老師，但是我知道您兇是為了我們好！陳老師、李老師、林老師，您們分別在換老師的時(shí)候換到的，但是您們對(duì)我的幫助、鼓勵(lì)、關(guān)心，我永遠(yuǎn)記在心里。全部交過(guò)我的老師們，您們?cè)谖羧照n堂上講的知識(shí)我會(huì)記在頭腦里的，謝謝您們的諄諄教誨！您們辛苦了！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！雖然在四年級(jí)的時(shí)候換過(guò)班，與相處了三年的同學(xué)分開(kāi)了，但是你們還是在我的心里。謝謝你們?nèi)�年�?lái)的幫助，也謝謝四年級(jí)到六年級(jí)相處的同學(xué)們！你們放心，我會(huì)把這段友情永遠(yuǎn)記在心里的，不會(huì)忘記你們的幫助。

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！雖然我們不一定還會(huì)相見(jiàn)，但是你們永遠(yuǎn)在我心中！

再見(jiàn)了母校作文11

　　這是一個(gè)特別的七月，我重新回到我熟悉的母校。在別人看來(lái)，這所學(xué)校也許只是一所普普通通的紫色的小學(xué)，可是在我眼里這所學(xué)校是最美麗的。在這里我與同學(xué)結(jié)了深厚的友誼，播散了理想，得到知識(shí)。

　　直到校門(mén)前，情不自禁想起了每天早晨，我各同學(xué)產(chǎn)一起迎著清晨的陽(yáng)光說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了校門(mén)；下午迎著夕陽(yáng)和同學(xué)們一起走出校門(mén)。轉(zhuǎn)眼走到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，里面有四季常青的松柏和鐵樹(shù)，記得以前，我和同學(xué)們一起打打鬧鬧，真是開(kāi)心。走到了操場(chǎng)，突然想到了那次科鍛節(jié)的長(zhǎng)繩比賽，我們花費(fèi)了三四個(gè)星期來(lái)練習(xí)長(zhǎng)繩，我們一開(kāi)始連點(diǎn)基礎(chǔ)都不會(huì)，但是喬老師鼓勵(lì)我產(chǎn)。我們學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，喬老師擠出許多了課給我們練習(xí)長(zhǎng)繩。我們互相幫助，有的`同學(xué)摔倒了，我們上前把他扶起來(lái)。還有一次練習(xí)長(zhǎng)繩時(shí)，我的眼睛被繩子打到了，同學(xué)們馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室，喬老師在后面緊緊跟著我，不停地詢問(wèn)我，關(guān)心我，她用慈祥的眼神看著我，我不想拖累班級(jí)說(shuō)沒(méi)事的。我們不斷練習(xí)，獲得了勝利，同學(xué)們都非常高興，面我更加得高興，因?yàn)槲铱朔�了困難為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

　　我們的勝利是來(lái)之不易的，我要感謝同學(xué)們和喬老師，我們忘記你們的！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了母校作文12

　　開(kāi)心的時(shí)光總是那么的短暫，花開(kāi)花落，歲月匆匆；光陰似箭，日月如梭，年復(fù)一年日復(fù)一日。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已接近尾聲了。此時(shí)此刻，母校里的一花一草，一磚一瓦都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過(guò)得如此飛快。此時(shí)此刻，我的心中有多么的激動(dòng)、興奮、難過(guò)，更添幾分不舍。

　　再見(jiàn)了，美麗的校園！在您的懷抱里，我們從調(diào)皮變成了懂事；從幼稚變成了成熟；從膽小變成了勇敢。母校里的大樹(shù)都一棵棵的展現(xiàn)雄姿，樹(shù)上的每一片葉子都記錄著每一個(gè)人的笑容及哭聲。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！是您嘔心瀝血，把我從一個(gè)成績(jī)平平常常的中等生變成了現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀生。是您給我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，您如橋梁，讓我們一步一步走向成功的彼岸；您如蠟燭，犧牲自己，照亮我們；您如母親，在我們生病時(shí)，總是細(xì)心的照顧我們。老師，您說(shuō)過(guò)的一句句話，一個(gè)個(gè)字，一條條規(guī)則，都將牢牢的刻入我的記憶中。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！還記得今年開(kāi)學(xué)的那一天，我早早的就為你和我搶好了位置，從那時(shí)起，我們便成了一對(duì)友好的同桌，當(dāng)然也有吵嘴的`時(shí)候，但又馬上和好了。你是否還記得，我們一起在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游。如今，再過(guò)幾天我們即將分開(kāi)，緣分注定我們是否還能在一起。

　　再見(jiàn)了，培育人才的母校！請(qǐng)你將我與同學(xué)發(fā)生的故事保留下來(lái)；再見(jiàn)了，誨人不倦的老師！您說(shuō)過(guò)的一切，將永遠(yuǎn)刻在我的記憶中。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！請(qǐng)不要忘記我們之間的友誼。

再見(jiàn)了母校作文13

　　一寸光陰一寸金，時(shí)間轉(zhuǎn)眼流逝，好像昨天踏進(jìn)我美麗的校園，已經(jīng)到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了盡頭，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。

　　再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，謝謝您對(duì)我這六年的呵護(hù)與照看，也感謝您對(duì)我這六年的細(xì)心照顧，還感謝您六年來(lái)讓我在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，風(fēng)輕輕的吹，

　　樹(shù)慢慢的搖，熟悉的校園，敬愛(ài)的老師，熟悉的校園之歌，讓我六年來(lái)一直沉醉，感謝您一次次的包容和理解，也感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，還謝謝您在我遇到困難挫折時(shí)幫助我，感謝您對(duì)我所做的一切。

　　再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，今天我以你為榮，明天你以我為榮，我會(huì)以此勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槁愤�長(zhǎng)，您的孩子會(huì)走好以后的人生路，雖然路上的困難很多，沒(méi)有你的幫助和攙扶，但是有你曾經(jīng)的`話語(yǔ)，曾經(jīng)的鼓勵(lì)，我會(huì)堅(jiān)持走下去。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�—上源小學(xué)，還想讓我們一起在操場(chǎng)上打球、賽跑、跳繩，還想讓老師再給我們講課，也還想讓老師跟我們一起溝通，感謝您老師，您為我們付出了很多，讓我擁有了知識(shí)，您將最好的、最完美的、最優(yōu)秀的樂(lè)曲一般傳到了我們的心中，我自豪，我感激也感動(dòng)，你的擁抱使我在冬天溫暖，你的話語(yǔ)讓我懂得了道理。

　　再見(jiàn)了母校，還想再與你牽手，我雖然離開(kāi)了，但留下了無(wú)盡的懷念，是曾經(jīng)的歲月，是曾經(jīng)的美好，歲月的記憶被我用真心收藏，曾經(jīng)的美好被我用懷念記敘，一點(diǎn)一滴的美好回憶留在了你我心中。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，離開(kāi)后，絕不會(huì)忘記您的教誨、您的呵護(hù)、您的照顧，我親愛(ài)的母校，六年的歲月謝謝你一直以來(lái)的照顧。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)了母校作文14

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。馬上就要告別母校，步入初中的大門(mén)了。

　　回憶小學(xué)六年的時(shí)光，有一二年級(jí)的膽怯、羞澀；有三四年級(jí)的略有小成；也有五六年級(jí)的日臻完善、從容自信。在這六年中，快樂(lè)、傷心、后悔、憤怒、懊喪交替在一起，構(gòu)成了五彩的小學(xué)生活。

　　我記得，第一次步入教室的大門(mén)，老師用親切的聲音帶領(lǐng)我們坐到各自座位上，教給我們有趣的游戲，讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的一天。

　　我還記得，一個(gè)大雨傾盆的下午，奶奶卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我焦急地在走廊上徘徊。一位同學(xué)看見(jiàn)了，友好地向我遞來(lái)了雨傘，笑著說(shuō)：“一起走吧！”我有些拘謹(jǐn)，口吃地說(shuō)道：“不……不用了……我奶奶……很快就……就來(lái)”。那個(gè)同學(xué)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好吧！不過(guò)你也要注意安全哦。她走遠(yuǎn)了，可是奶奶還是沒(méi)有來(lái)，門(mén)衛(wèi)見(jiàn)了，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？沒(méi)關(guān)系，我那兒有電話，進(jìn)來(lái)給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧。”我愣了愣跟著門(mén)衛(wèi)進(jìn)了傳達(dá)室。“嘟”電話通了，奶奶知道了，趕緊來(lái)接我。走在回家的路上，我的心里暖融融的'，對(duì)學(xué)校的拘束感一下子消失了。

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　再見(jiàn)了，老師，感謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭�。謝謝你們陪我一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光……

再見(jiàn)了母校作文15

　　再一次走進(jìn)母校的大門(mén)，看著操場(chǎng)，看著教學(xué)樓，又一次回想起小學(xué)生活……

　　我來(lái)帶操場(chǎng)上，上體育課時(shí)，那整齊的隊(duì)伍，響亮的口號(hào)，做游戲的歡聲笑語(yǔ)在我耳旁徘徊，在這里曾經(jīng)舉辦過(guò)“六一匯演”，“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”……我來(lái)到莊嚴(yán)而又神圣的升旗臺(tái)每周一我們都穿著整齊的校服佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看這迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗耳旁回蕩著國(guó)歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”。

　　我來(lái)到了跑道上，走著走著累了坐在長(zhǎng)凳上休息了一會(huì)兒，看著跑道我仿佛看見(jiàn)了下午田徑訓(xùn)練的'情景，我是短跑專項(xiàng)，我每次都在3號(hào)道上跑，這是我的幸運(yùn)道，每次我在3號(hào)道上都是第一名，我又一次來(lái)到3道道上跑了一次找了找速度的快感。

　　我來(lái)到乒乓球臺(tái)前，乒乒乓乓的聲音在我耳畔徘徊，不時(shí)同學(xué)們自信的說(shuō)我一定會(huì)打敗你的聲音時(shí)，我很想再來(lái)一局乒乓球的比賽。

　　走在；樓道上，看見(jiàn)干凈的階梯，還有墻上勵(lì)志名人名揚(yáng)，真是讓人感到溫馨啊，來(lái)到教室看著一排排整齊的桌椅，仿佛看到同學(xué)們正拿證語(yǔ)文書(shū)朗讀課文，回到我以前的座位，課桌里面的書(shū)早已不見(jiàn)了蹤影，可記憶中還殘留課桌里書(shū)籍混亂的片段，看著多媒體講臺(tái)，我情不自禁的走了上去，看了看，摸了摸，因?yàn)槲以��?jīng)是這個(gè)班的臺(tái)長(zhǎng)，我操控著這臺(tái)多媒體，給班里的同學(xué)放電影，給老師們放幻燈片，這些都記憶猶新，看見(jiàn)我們班的班訓(xùn)，創(chuàng)更好的班級(jí)，做最好的自己，又一次激起我對(duì)六二班的懷念。

　　來(lái)到校門(mén)口，我回頭看了看，依依不舍地?fù)]揮手和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)了，母校！

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