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別了我的母校作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的別了我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
別了我的母校作文1
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，我都?xì)v歷在目，我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……都將成為我永不磨滅的記憶。
別了，敬愛(ài)的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺(tái)上奮戰(zhàn)了三十多個(gè)春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，學(xué)校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎(jiǎng)。那次比賽，我會(huì)牢記一輩子，因?yàn)樵谶@項(xiàng)榮譽(yù)里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問(wèn)。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動(dòng)了，我相信這份珍貴的師生情是不會(huì)隨著時(shí)光的消逝而消逝的。
別了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過(guò)的美好歲月。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上玩耍，那寬廣的操場(chǎng)上處處留下了我們的'歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住與你們相處的美好時(shí)光。你們的一舉一動(dòng)、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無(wú)法洗滌的。五年了，轉(zhuǎn)瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講文明、講禮貌守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)，懂得了做人的道理。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！我們會(huì)把對(duì)你濃濃的依戀，化作一股動(dòng)力，去攀登更高的知識(shí)高峰。
別了我的母校作文2
日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里，歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使，將銀杏樹裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個(gè)好處，在天氣炎熱時(shí)，它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié)，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個(gè)個(gè)興奮得從樹枝慢慢地飄落下來(lái)，給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標(biāo)志。
回到教室里，讓我回想那時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的`雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那時(shí)，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移，彼此之間互相認(rèn)識(shí)了，這些陌生感也都消失了，大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí)，大家又要分開，步入中學(xué)不再見面，心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人，俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”。老師在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
別了，我的母校，我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。
別了我的母校作文3
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校，我的母校。謝謝你這三年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，感激你三年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你三年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮腵路會(huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，因?yàn)�，你已將你最好的、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。三年，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護(hù)，在此，由衷的感謝！
曲盡人終散，正如每一場(chǎng)春雨都會(huì)結(jié)束，每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局，就讓這，成為記憶珍藏……
別了我的母校作文4
今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開母校的日子越來(lái)越近，我希望今年能考出一個(gè)好成績(jī)·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂(lè)，這些喜怒哀樂(lè)讓我們哭過(guò)，笑過(guò)，在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和朋友們難過(guò)，憤怒，但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起快樂(lè)一起難過(guò)，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè)吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)，作為班里的一員，我感到無(wú)比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無(wú)論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)別人，記得那一次詩(shī)歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍然堅(jiān)持比賽，下臺(tái)以后，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力�！敝拦汲煽�(jī)時(shí)，我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
記得有一天晚上，老師說(shuō)；“如果有那么一天，我們分開了，你們會(huì)怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來(lái)因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋�，�?dāng)時(shí)，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái)，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)忘記的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的'朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)的瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最快樂(lè)的事我們也吵過(guò)，但一唱歌，馬上就和好了，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們快樂(lè)的事，也是一種魔力。
最后我想問(wèn)大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧，希望大家也能把它寫出來(lái)，和大家一起分享。
別了我的母校作文5
“太陽(yáng)從萬(wàn)年峰上升起，鮮花在洙溪河畔開放，火炬在晨曦中引路，紅領(lǐng)巾在晨風(fēng)飄揚(yáng)，萬(wàn)年二小，美麗的校園，書聲瑯瑯....”聽到這首校歌，我的思緒不禁飄回到那在母校度過(guò)的日子。
回想起來(lái)，6歲那年，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)包含詩(shī)書的大姑娘了；6歲那年，我本來(lái)沒(méi)有朋友，現(xiàn)在已經(jīng)有了72個(gè)朋友了；6歲那年，我還是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，現(xiàn)在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了……這一切的一切都是母校給我的.，我愛(ài)它！ 別了，母校。是你讓我愛(ài)上上學(xué)，是你啊！是你讓我在這里成長(zhǎng)，這里是我的另一個(gè)“家”。 別了，老師。您教會(huì)我詩(shī)詞；您教會(huì)我算數(shù)；您更教會(huì)了我做人的道理！畢業(yè)那天，你說(shuō)了這樣一句話：“初中時(shí)，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚高中時(shí)，豪氣干云：二十年后歡迎到二小來(lái)做客。
我在這里等著你們”老師，您這句話雖然簡(jiǎn)單，卻在我們72個(gè)小小的心靈上，留下了嶄新的一頁(yè)…… 別了，可愛(ài)的同學(xué)們。吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你們永遠(yuǎn)是我心中最好的同學(xué)。在我最需要幫助的時(shí)候，你們伸出援手，來(lái)幫助我，關(guān)心我，我們護(hù)扶互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每次運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么總是我們拿第一？因?yàn)�，我們團(tuán)結(jié)。每次都沒(méi)有同學(xué)打架為什么？因?yàn)槲覀冇褠?ài)�。�20年后，我們可能不再相認(rèn)，但是，請(qǐng)不要忘記，我們?cè)?jīng)在二小畢業(yè)，我們?cè)?jīng)肩并肩，手拉手早六＜6＞班度過(guò)的美好時(shí)光……不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。 馬上要上初中了，心中又是喜悅，又是悲傷，像是打了五味瓶，總也不想時(shí)間逝去，如果真的有“睡美人”該多好，那么，時(shí)間或許就永遠(yuǎn)停在這一刻吧！有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。
我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)6年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
別了我的母校作文6
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要結(jié)束小學(xué)生活，告別母校了，真有些依依難舍。
記得六年前，我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門檻兒時(shí)，我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后，稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽講，下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛(ài)勞動(dòng)。老師沒(méi)有走進(jìn)我的內(nèi)心，同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒(méi)有按質(zhì)量完成作業(yè)，被老師批評(píng)，作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時(shí)只是茫然地陪伴其他同學(xué)，任他們受老師的寵愛(ài)，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開心……我仿佛是個(gè)局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識(shí)和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切：我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上并超過(guò)了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語(yǔ)競(jìng)賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了，巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú)，我深深愛(ài)上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂(lè)趣�？墒俏矣植唤�(jīng)意間長(zhǎng)大了。等我進(jìn)入我的角色時(shí)，我卻要離開它了。
校園里有我太多難忘的：我忘不了那個(gè)銹跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚(yáng)，默不作聲，卻每天堅(jiān)守崗位，猶如威嚴(yán)的`鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門的左右，每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場(chǎng)的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長(zhǎng)如今已經(jīng)綠樹濃蔭，樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來(lái)在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。
忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長(zhǎng)。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范，是他教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人和明智地處事。我要對(duì)他說(shuō)謝謝，可我深知，我只是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個(gè)最讓我流連的圖書室，五彩斑斕的童話書，多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜�，讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門。外國(guó)文學(xué)也開了天窗，我聽到過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無(wú)謀，我欣賞過(guò)鮑西亞的智慧……
別了，我敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)健康。別了，我們的操場(chǎng)。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂(lè)園。我最后說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！母校！”
別了我的母校作文7
六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠(yuǎn)留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。
六月的芬芳大多是屬于梔子花的，六月也是屬于我們的。在漫漫人生長(zhǎng)河之中，被時(shí)間牽引著，我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長(zhǎng)到花季少年；我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)……但是，你、我、他散去以后，還有誰(shuí)曾記得這些成長(zhǎng)足跡呢？時(shí)間沖刷著我們的記憶，也許會(huì)漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時(shí)濃時(shí)淡的記憶。我不知道那份芳香是何時(shí)存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時(shí)光。
那曾是一個(gè)醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節(jié)。他們的合影，他們揮手告別時(shí)依依不舍的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過(guò)幽靜的小路，偶然看見幾株梔子花。凝然而望，那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風(fēng)拂過(guò)，仿佛是純潔少女微微舞動(dòng)的白紗裙。我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們永遠(yuǎn)不分離。芬芳枯萎，芳香消散，啊！我的童年，我的小學(xué)，我的校園，我的'老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對(duì)時(shí)間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對(duì)梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？
月色朦朧中走進(jìn)宿舍，還沒(méi)進(jìn)門，迎面便撲來(lái)一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個(gè)透明的玻璃瓶中，插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美，那么潔白，好似不食人間煙火的仙子……
走廊里，不同年級(jí)和班級(jí)的小伙伴們?cè)诓煌５亟粨Q聯(lián)系方式，訴說(shuō)著離別的話語(yǔ)。走道中彌漫著同樣的芳香。
風(fēng)依舊還是那樣溫柔，小路卻顯得有一些凄清。一個(gè)年級(jí)的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩(shī)句“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠(yuǎn)行……
這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會(huì)替我保留這份回憶吧？我會(huì)在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。
這芳香正是因?yàn)樗妥吡艘慌忠慌膶W(xué)長(zhǎng)們，所以它們的花語(yǔ)才是離別��！這或許就是它們的命運(yùn)。
別了，梔子花；別了，同學(xué)們；別了，敬愛(ài)的老師；別了，我的母校……
別了我的母校作文8
別了，別了，為什么時(shí)間為什么過(guò)得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻快到了沉默。
大門前，保安來(lái)得很早，學(xué)校是六點(diǎn)四十開門，他還沒(méi)開門時(shí)就來(lái)了，食堂還在建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長(zhǎng)一直拖，到了最后的最后，我還沒(méi)在學(xué)校吃上那么一口飯。
學(xué)校很大，后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)還有六臺(tái)乒乓球桌，前操場(chǎng)有跑道，教學(xué)樓在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)的中間，少年宮在前操場(chǎng)的前面，再前面就是大門了，上面掛著“新開小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。
校長(zhǎng)室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓，我永遠(yuǎn)忘不了，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我們都在樓上做功課，語(yǔ)文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很嚇人，有一次，我們都寫到凌晨一兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學(xué)心里都開心。英語(yǔ)老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說(shuō)不如我們，他說(shuō)的英文我們幾乎都聽不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說(shuō)的英文是什么意思。別人都說(shuō)我們小學(xué)，教英文，教的很不好，但是我覺(jué)得，我們這個(gè)老師教的'不錯(cuò)。
在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我最好的朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長(zhǎng)簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄，不敢給家長(zhǎng)知道。刷刷刷，刷刷刷的寫著。天漸漸黃了，他寫完了，但是沒(méi)有走，在等我。于是當(dāng)我們寫完時(shí)，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著走了，走了。
日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái)，我的心也一天裂開一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了，平時(shí)很少哭的我，流淚了。
鐺，鐺，鐺……小區(qū)外面的大鐘，敲了一下又一下�，F(xiàn)在的我，只能嘆息，我很無(wú)奈，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別。別了，別了，我都母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這里的人。
別了我的母校作文9
我坐在草地上，不怕被弄臟了褲子，總是想靜靜地看著這供我學(xué)習(xí)、歡笑、打鬧的搖籃。操場(chǎng)邊的梧桐樹上，不知何時(shí)，葉子已布滿了枝頭。我們不也是這樣嗎，羽翼也會(huì)漸漸豐滿，又將開辟新的環(huán)境。是啊，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了。天天生活在其中，第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋，將頭埋入臂膀中，陷入了沉思-------
已五年級(jí)的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心。有時(shí)，一下課，便翻欄桿，鉆草叢，找新鮮，其實(shí)，一塊奇特的石頭便可被看作新鮮，更何況------
“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過(guò)去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個(gè)激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無(wú)方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個(gè)聲音：“comeon！抓住它！”被這個(gè)聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來(lái)不及摁秒表呢！于是，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬(wàn)分的貓?jiān)谇懊媛浠亩�，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰(shuí)都想成為那個(gè)抓住貓咪的.“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣�？上В侵回埖囊懔绑w力都比我們好得多，同時(shí)也充分體現(xiàn)了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過(guò)了鐵門，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”�？晌覀�?nèi)栽谛Γψ约荷�、自己天真，明知道只�?％的可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過(guò)這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對(duì)方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說(shuō)我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。
想到這兒，不禁再次笑出聲來(lái)。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲�。≡谖倚闹凶憧梢岳@梁三日而不絕，因?yàn)槟鞘俏覀冏钋宄旱母星椤?/p>
或許，我以后會(huì)去各種地方。我閉上眼，汽車在轟鳴，飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕，猛然睜開眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中，我即將離開的母校，我全心愛(ài)著的母校。
別了，母校！