[薦]離別母校的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的離別母校的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

離別母校的作文 篇1

　　看！十幾個(gè)精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽。看著他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽，我們?nèi)�班同學(xué)都為那七個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì)用的`鈴鐺。有一個(gè)球，進(jìn)了的球，體育老師卻判為沒(méi)進(jìn)，讓我們覺(jué)得十分不高興。在最后的點(diǎn)球，我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規(guī)則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)員，激動(dòng)的都哭了出來(lái)，還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來(lái)。最終，體育老師來(lái)到我們班級(jí)，跟我們重申了一遍：今天對(duì)于這場(chǎng)比賽，沒(méi)有改判，你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節(jié)過(guò)了，你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽。弄得我們?nèi)�班死氣沉沉的，在下一�?jié)課上，沒(méi)有人舉手發(fā)言，都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事，而感到萬(wàn)分悔恨。

　　放學(xué)了，我走出了校門，回想著我的過(guò)去。在初入校門時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童，現(xiàn)在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡；這里，是我們成長(zhǎng)的搖籃�？墒牵�現(xiàn)在，我卻要和她——我的母校，說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校。

　　再見(jiàn)了，母校！我們也知道，你一定會(huì)在這里守望著我們；我們也將帶著你的期許，和你說(shuō)再見(jiàn)，去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好，若干年后，我們一定會(huì)再相會(huì)！

離別母校的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將要離開(kāi)在這里度過(guò)了三年學(xué)習(xí)生活的母校，也剛剛經(jīng)過(guò)了初三這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的一年有老師苦口婆心的勸告，有我們?yōu)槲磥?lái)努力的汗水，亦有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。

　　初三一年是我們成長(zhǎng)變化最大的一年，我們從一個(gè)隨心而過(guò)、想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)想休息就休息的懶散少年變成了一個(gè)為自己的夢(mèng)情感日志想而拼搏的追夢(mèng)少年。中考時(shí)我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，在優(yōu)秀的背后，最重要的莫過(guò)于老師對(duì)我們的付出。初一初二的時(shí)候，我們班是全校有名的壞班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里你想學(xué)習(xí)幾乎是不可能的，老師在前面講課只有幾個(gè)人會(huì)聽(tīng)，其他人都在說(shuō)話，到了初三，所有人依舊是一種懶散的、無(wú)所謂的狀態(tài)，班主任看到之后很生氣，說(shuō)：你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我以為你們會(huì)有點(diǎn)自知之明，能夠自己自覺(jué)地學(xué)習(xí)，我也知道你們中間有很多人已經(jīng)放棄了，但我想告訴你們，總復(fù)習(xí)才剛剛開(kāi)始，只要你肯努力，沒(méi)有什么是辦不到的，你們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想吧？你們?yōu)槟銈冃闹心莻�(gè)夢(mèng)想努力過(guò)嗎？為什么這么快就放棄了自己？我們班級(jí)沒(méi)有任何人是笨的`，這兩年的相處我發(fā)現(xiàn)你們每個(gè)人都很優(yōu)秀，只是你們不肯努力而已，距離中考還有一年，這一年里我陪你們一起努力！

　　從那之后，班級(jí)沒(méi)有以前那么吵了，有很多人都開(kāi)始努力，為自己的未來(lái)而奮斗，雖然依舊有幾個(gè)人真正放棄了自己，但他們也不會(huì)在上課的時(shí)候說(shuō)話或影響我們。老師也是每天都陪著我們，從早自習(xí)開(kāi)始，到晚自習(xí)結(jié)束。

　　或許是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了老師的陪伴，有一天老師不陪著我們的時(shí)候，我們又回到了最初懶散的狀態(tài)。老師知道之后立馬放下自己的事情，回到學(xué)校，看到我們，她說(shuō)：我們班在學(xué)校被老師們譽(yù)為最不好的班級(jí)，紀(jì)律不好，成績(jī)也不好，這些話我從來(lái)沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲也幌虢o你們壓力，但我真的想用中考的成績(jī)告訴那些人，這個(gè)班級(jí)很優(yōu)秀，我希望我們可以一起努力，以后再回到母校，有老師問(wèn)你你從哪個(gè)班級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，你們可以驕傲的說(shuō)我從1603畢業(yè)，也能聽(tīng)到別的老師說(shuō)其實(shí)這個(gè)班很優(yōu)秀。說(shuō)完，老師淚如雨下。從那之后全班同學(xué)好像都瘋了一樣學(xué)習(xí)，早起晚睡，珍惜每一分鐘。就這樣，我們努力了一年，這一年里我們的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地變好變優(yōu)秀。我們迎來(lái)了中考，所有人都傾盡全力，發(fā)揮出自己的最高水平。

　　中考成績(jī)出來(lái)，所有人都松了一口氣，我們班考的很好，沒(méi)有辜負(fù)班主任對(duì)我們的期望，也沒(méi)有辜負(fù)自己的汗水，也終于為我們狠狠地證明了一次，我們不是最差的班級(jí)，我們也很優(yōu)秀。我會(huì)為我在那個(gè)班級(jí)、與那些人度過(guò)了我的花季而感到驕傲！

離別母校的作文 篇3

　　我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著，從前的`一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！耙�璐同學(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

　　四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒�。　蔽一砣婚_(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

　　面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

離別母校的作文 篇4

　　從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動(dòng)門，還是那樣熟悉，黑黑的框架，猶如一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校，我的心中激起了對(duì)母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包，揮手向家長(zhǎng)告別時(shí)的情景，好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。

　　走在白色的瓷磚上，沿著平坦的甬道，繞過(guò)花木繁盛的花壇，我走上樓梯，來(lái)到了四樓——我的教室。

　　教室的地面同樣用石砌成。班級(jí)的圖書角里放著一本本書籍，班級(jí)的'地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡，黑板報(bào)更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里，凝視著老師寫過(guò)筆記的黑板，撫摸著一張張米黃色的桌椅，傾聽(tīng)著從各個(gè)班級(jí)傳來(lái)的瑯瑯書聲，感慨萬(wàn)分，五年的喜怒哀樂(lè)，好似一滴滴水滋潤(rùn)著我的心田，從我的回憶中緩緩流過(guò)。

　　我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道用的是塑膠跑道，有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳出。操場(chǎng)邊，有兩幢大樓，一幢是教學(xué)大樓，一幢是體育館，它們的周圍都有著花花草草。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。

離別母校的作文 篇5

　　紫色的�；�，凝聚了無(wú)數(shù)師生的心血，永遠(yuǎn)閃爍著它的光芒。我久久的注視著它，五年來(lái)的每一幕都浮現(xiàn)在了我的眼前。我似乎聞到了夏天花開(kāi)時(shí)的陣陣芳香，似乎聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們玩耍時(shí)的一聲聲歡呼，似乎看見(jiàn)了綠蔭場(chǎng)上那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我的心中構(gòu)成一個(gè)永恒的記憶！

　　走上綜合樓，我來(lái)到了音樂(lè)室。

　　我駐足在音樂(lè)室中，凝視著那一架有些陳舊的鋼琴，撫摸著我坐過(guò)的椅子，傾聽(tīng)者同學(xué)們嘹亮的歌聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像破繭而出，拍打著翅膀的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來(lái)。

　　瞧！同學(xué)們正在為過(guò)幾天的舞蹈比賽做準(zhǔn)備呢！幾個(gè)小男孩跳得手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，可他們還是很認(rèn)真，連額頭上滿是汗水也不知道。一個(gè)小女孩跳著跳著，不小心摔了一跤。看她臉上略顯痛苦的表情，我真想上去扶一把。她并沒(méi)有說(shuō)什么，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)跳。

　　是��！小女孩很堅(jiān)強(qiáng)。可是為了集體榮譽(yù)，我們不也是如此嗎？

　　五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行歌詠比賽。每天，都能在音樂(lè)室中聽(tīng)見(jiàn)我們的歌聲。我們賣力地練習(xí)著，腿酸得站不動(dòng)了，也不吭一聲。為了這座比賽道具，有的同學(xué)剪到手指也不管。比賽那天，因?yàn)榫o張，一些同學(xué)忘詞了，我們都記得不可開(kāi)交，額上滲出了汗珠。不過(guò)，為了取得榮譽(yù)，同學(xué)們都堅(jiān)持在唱。老師們輕輕地打著拍子，嘹亮的歌聲充滿了整個(gè)大廳，美妙極了。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于拿到了“一等獎(jiǎng)”。雖然嗓子都快唱啞了，但是看到金光閃閃的獎(jiǎng)狀，心里還是會(huì)無(wú)比甜蜜。

　　看著這一切，我笑了。

　　我慢慢來(lái)到校徽下，看著校徽在陽(yáng)光的映襯下散發(fā)著動(dòng)人的光芒，我的心中充滿了深深的'不舍。

　　母校，你是護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃；你是我炎熱時(shí)的一片綠洲；你還是我迷茫時(shí)的指示燈！在你的懷抱中，我度過(guò)了五年甜蜜的時(shí)光。當(dāng)我第一次買進(jìn)校門時(shí)，只是一個(gè)懵懂的女孩；當(dāng)我邁出校門，即將離開(kāi)時(shí)，已是個(gè)聰明伶俐的少年了！

　　記載了我成長(zhǎng)足跡的母校，我即將遠(yuǎn)行，愿你的光環(huán)永遠(yuǎn)呵護(hù)著我，校徽下的母校！

離別母校的作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨。忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼；六年中我們?cè)�在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的'力量，做人的道理……

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

　　愿母校的明天更加美好！

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