- 再見母校作文 推薦度：
- 再見母校作文 推薦度：
- 再見母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
再見母校作文必備（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的再見母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見母校作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我們學(xué)校大門前的那棵楓樹依然枝繁葉荗，郁郁蔥蔥，但我們的童年卻一去不復(fù)返。我們將要告別童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入美好的青年時(shí)代，準(zhǔn)備著到新學(xué)校去迎接國徽的號(hào)召。
再見，親愛的母校，在您的懷抱里我們從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從無知變得更加懂事。今天，我們以您為驕傲，明天您將為我們而自豪!
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的`基本道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育深情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
再見，親愛的同學(xué)們，讓我們彼此都把友誼的種子種進(jìn)我們的心田，你們給我們的最珍貴的禮物——真誠的微笑，我們將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
母校、老師、同學(xué)，再過一個(gè)月我們就畢業(yè)了，在這里我想對(duì)你們說一句話：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
再見母校作文 篇2
我即將告別母校，跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動(dòng)著的雙翼，從記憶深處翩翩飛來。
記得那一次上小活動(dòng)課，老師問：“這節(jié)小活動(dòng)課想玩什么？”大家望了望那平時(shí)可望而不可及的兒童樂園，想：平時(shí)我們總不能去兒童樂園玩，這次有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過哦！于是，大家便異口同聲地說：“去兒童樂園玩�！崩蠋熢试S了。大家立刻像飛出籠子的小鳥，直奔兒童樂園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個(gè)臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)滑梯沒人玩，我便走到那個(gè)滑梯前，滑了下去�？晌一揭话�，被“卡”在滑梯上了，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)滑梯與眾不同，并不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來，再伸直，這樣反復(fù)做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺得，滑這個(gè)滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說：“大家快來玩這個(gè)滑梯呀，你們瞧，滑的時(shí)候，人多像條蚯蚓��！”說著，我又給大家做示范，大家見了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時(shí)，有同學(xué)說：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽了，笑得更歡了。
現(xiàn)在想想，那時(shí)，我多快樂呀�？扇缃瘢荫R上要離開這所學(xué)校了，讓我再來摸一摸自己曾經(jīng)坐過的桌椅；去操場走一走，數(shù)一數(shù)有多少大樹，小樹伴我成長；去畫廊看一看我們的'隊(duì)報(bào)；在校門口站一站，聽一聽同學(xué)和老師的“再見”聲……
我慢慢來到校門下，看著迤麗的陽光拖成長長的身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。
啊，母校，能給我?guī)須g樂的母校，我即將與您說“再見”，讓我再看看您，再看看您。母校，當(dāng)我再次來看您時(shí)，我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。啊，我親愛的母校！
再見母校作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的'搖籃和樂園！從蹣跚學(xué)步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護(hù)著我。
猶記得最初的我，進(jìn)入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯�？墒�，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢(mèng)想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學(xué)士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護(hù)我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席臺(tái)上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復(fù)古的感覺真是別有一番韻味。天藍(lán)色的兩棟教學(xué)樓相對(duì)而望，仿佛一對(duì)親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個(gè)小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個(gè)同學(xué)都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。
當(dāng)然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關(guān)心無微不至。上一年級(jí)時(shí)，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時(shí)抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動(dòng)筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會(huì)露出溫柔鼓勵(lì)的微笑，朝我豎起大拇指說：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯(cuò)，肖老師也從不當(dāng)面批評(píng)我，處罰我。而是拉著我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯(cuò)就改，她就展開了笑容
最后，得說說我的好伙伴了。活潑可愛的澤澤，愛勞動(dòng)的華華，聰明伶俐帶一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對(duì)了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個(gè)初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。我站在主席臺(tái)上，接受著掌聲，領(lǐng)取我的證書，笑了。母校，我的一點(diǎn)一滴的成長，你都記得吧！
母校，彌漫著愛，我們?yōu)樗湴�，為她而自豪，母校，希望你越來越好�?/p>
再見母校作文 篇4
分別之際，無言以對(duì)，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學(xué)，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，怎么舍得離開童年的搖籃。
在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬語需要訴說。老師時(shí)而和我們低頭私語，時(shí)而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。
那年六一，陽光燦爛，空氣清鮮，我穿著節(jié)日的盛裝，激動(dòng)的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場上，全校舉行了慶�；顒�(dòng)，在一片“咚咚”的隊(duì)鼓聲中，我們激情飛揚(yáng)、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火焰，映紅了一張張笑臉。
我走到大花壇旁，花壇里的.花可真多��！有白的、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑，又好像在說：“再見了，辛勤的小園丁。”望著這花，我不禁想起了我的語文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來，再三叮囑我說：“明天是你值日吧！這幾天我沒精神，頭有點(diǎn)脹痛，明天你照應(yīng)一下，我準(zhǔn)備去看病。”望著老師那蠟黃的臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，您放心去看病吧！”
可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來到學(xué)校，我迎上去疑惑地問：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒去，耽誤你們的課怎么行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會(huì)兒嗎？
母校啊，假如你是知識(shí)的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢(mèng)幻才更美麗。
“再見了，老師！再見了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我會(huì)常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆。
【再見母校作文】相關(guān)文章：
再見母校作文01-28
再見母校的作文01-21
母校再見的作文01-28
再見,母校作文05-07
再見母校作文10-17
母校再見的作文07-12
再見 母校！作文01-15
再見，母校作文05-07
母校，再見作文05-28
母校再見作文06-12