母校的作文

時(shí)間：2024-01-30 16:59:15 母校我要投稿

【集合】母校的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【集合】母校的作文

母校的作文篇1

　　伴著課堂上朗朗的讀書聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線，滑過(guò)每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里，與我相伴了五年的教師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。

　　再見了，教師！是您用默默無(wú)聞的愛和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心田。賈教師、徐教師、鄭教師……倘若沒有她們，我該少學(xué)多少知識(shí)呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們?cè)谖业纳惺遣豢扇鄙俚模麄兡鞘煜さ拿婵讜?huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛的教師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)樹苗的。

　　再見了，同學(xué)！五年來(lái)，我們吵過(guò)架，生過(guò)氣，但我們?nèi)匀皇且粚?duì)對(duì)好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來(lái)，我們最摯誠(chéng)的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　再見了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(zhǎng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹；忘不了池塘中嬉戲的`小魚兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺(tái)；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì)在五年來(lái)——漫長(zhǎng)而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。

　　多少快樂，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著我度過(guò)了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(zhǎng)，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我會(huì)時(shí)時(shí)記著教師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，在母校的生活將會(huì)成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒有孤單，更沒有遺憾！

　　再見了，母校！

母校的作文篇2

　　現(xiàn)在中國(guó)各地區(qū)都走上了高科技，20年后我也成了超越公司的總裁。

　　今天我偶然看見一所學(xué)校的教學(xué)方式與以前比起來(lái)大有不同。于是我想起了我的母校，是它助我走上了成功之路，現(xiàn)在母校又有多大的不同呢？想到這，我立刻坐上了我的私人汽車飛一般的來(lái)到母校。

　　校長(zhǎng)熱情的接待了我，他對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)⒂^一下教室吧！”說(shuō)罷就做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。我隨著校長(zhǎng)來(lái)到教室，我突然發(fā)現(xiàn)：怎么沒有老師��？原來(lái)老師在辦公室中靠電腦把信息傳送到學(xué)生課桌上的筆記本電腦上。而學(xué)生們的電腦上都裝了微型攝象頭，上面有紅外線掃描系統(tǒng)，可以掃描到學(xué)生的心里和外部。觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，心里是否在想別的東西。因?yàn)槔蠋熢谵k公室中用筆記本電腦和學(xué)生面對(duì)面的交談。所以在電腦上批評(píng)一個(gè)學(xué)生是很簡(jiǎn)單的事情。校長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ纯床賵?chǎng)吧！”我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有個(gè)四維電影，學(xué)生都坐在四維電影外觀看。校長(zhǎng)說(shuō)：“這是在上歷史課，用四維電影給學(xué)生們看，學(xué)生們都非常喜歡看，本校還可以讓一些把這節(jié)歷史課記得清清楚楚的學(xué)生演這節(jié)歷史課的`某個(gè)人物。學(xué)生們都非常想演其中一個(gè)人物，自然學(xué)好這節(jié)歷史課就不成問題了�！�

　　校長(zhǎng)又說(shuō)到：“忘了跟你介紹，其實(shí)本校的操場(chǎng)有三層，我們?nèi)⒂^參觀第2層吧！”說(shuō)完從口袋中掏出一個(gè)遙控器，按下一個(gè)紅色按鈕，我們就瞬間到達(dá)了第2層。我看見的是一片綠的天堂。校長(zhǎng)說(shuō)：“這里可以讓學(xué)生呼吸新鮮空氣，又可以當(dāng)生物課的課堂�！蔽矣致犚娏讼x的叫聲，剛想去看看�？尚ｉL(zhǎng)突然拿拿出遙控器，又按了一下紅色按鈕，我們瞬間又到了第三層，我看見第三層的空地竟然有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，足球場(chǎng)的四周裝滿了體育設(shè)備，體育設(shè)備的下方都是由許多軟墊組成的，如果學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，一不小心從體育設(shè)備中摔了下來(lái)，你不用擔(dān)心，軟墊這個(gè)時(shí)候就可以起到保護(hù)學(xué)生的作用。突然傳來(lái)一陣“叮、鈴、鈴……”我問校長(zhǎng)：“這里離地面有多少米呀？”校長(zhǎng)回答到：“這里離地有100多米呀！怎么了？”我說(shuō)：“離地那么遠(yuǎn)，密封性那么好，怎么能聽到上面的鈴聲呢？”校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“這種鈴聲可以越過(guò)各種閣音玻璃�！毙ｉL(zhǎng)還說(shuō)：“下課鈴聲剛響，從第一層通往上下的電梯就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　20年后的學(xué)校真神呀�。�！

母校的作文篇3

　　冬去夏來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的小學(xué)生活悄然流逝，如同白駒過(guò)隙，每當(dāng)回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是依依不舍。

　　回想畢業(yè)那天，每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)拿著留言本在教室里穿梭的身影，每當(dāng)看見一雙雙明亮的瞳孔，每當(dāng)看見那一位位陪伴我們成長(zhǎng)的老師，我的心總會(huì)隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái)，久久不能平息，久久不能忘懷。

　　六年前，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養(yǎng)育我六年的小學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí)，還對(duì)自己說(shuō)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒哭過(guò)呢？六年間，我漸漸長(zhǎng)大，成了一個(gè)懂事的孩子，會(huì)為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。

　　六年來(lái)，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的'音樂；我們?cè)?jīng)一起奮斗，拿到了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)的冠軍；我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，我們共同努力，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團(tuán)結(jié)一心，最離不開的還有在我們身后為我們默默付出奉獻(xiàn)的老師們。

　　在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結(jié)果，他們?cè)臼且蝗猴L(fēng)華正茂的年輕人，卻一個(gè)個(gè)為了我們?nèi)A發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì)了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！

　　除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩！

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