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以再見(jiàn)母校為題作文800字
光陰似箭,日月如棱。時(shí)光漫漫,人生長(zhǎng)長(zhǎng);時(shí)光匆匆,六年之短。歲月像一匹小鹿,邁著步子向森林走去,轉(zhuǎn)眼就越走越遠(yuǎn)。感謝你,母校!
家門(mén)的小草剛剛露出嫩芽,櫻花剛剛抹上粉紅。春天的懵懂與校園里稚氣的朗朗書(shū)聲成交響曲。啟蒙老師在課堂上喜歡提問(wèn)同學(xué),假如回答的深刻,準(zhǔn)確,他便傾聽(tīng),仿佛在聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲,還不住親切的說(shuō):“好!蹦谴挝一卮饐(wèn)題卻回答不上來(lái),他輕拍我的肩,笑而不語(yǔ)仿佛在說(shuō):“你可以的。”真是無(wú)聲勝有聲,我鼓起勇氣:“表達(dá)了詩(shī)人思念之情”啟蒙老師和我會(huì)心一笑。。「兄x您,老師,對(duì)我的諄諄教導(dǎo),使日后的我變得開(kāi)朗活潑。
金秋時(shí)節(jié),天高云淡,同學(xué)們笑著,歡呼著,沸騰著——一年一度的校運(yùn)會(huì)!我也參與其中。最扣人心弦的是接力賽,我們班以迅雷不及掩耳之力,快馬加鞭。場(chǎng)外的同學(xué)的喝彩聲,叫喊聲此起彼伏。我的心燥熱萬(wàn)分。我是最后一棒,我也不甘示弱,像脫韁的野馬向終點(diǎn)沖去?斓搅!快到了!對(duì)手趁機(jī)追了上來(lái),小亮在邊上大喊:”加油,你可以。”這話像一陣涼風(fēng)吹散我燥熱的心,我終于越過(guò)紅線,場(chǎng)上一片歡呼。跑完我的腿像灌了銅一樣,但我卻無(wú)比輕快,我緊緊地?fù)肀Я宋业呐笥。感謝你們,我的朋友,對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷,才會(huì)有今天的我。
最難忘的時(shí)刻,還是平常的日子里。 校園里有個(gè)大型的圖書(shū)館。一開(kāi)門(mén),同學(xué)們便像小蜜蜂一樣蜂擁直上,在書(shū)海里采集,積累,貪婪的汲取的蜜。瞧,站著的,坐著的,像蜂蜜在花叢里穿梭,在花海里停歇,紅色的書(shū),藍(lán)色的書(shū),像各色的花朵。其中有老人,有小孩,有青年,有少年。人山人海,但卻安靜的出奇,都沉醉在書(shū)香之中,時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遠(yuǎn)古,時(shí)而傲游在小說(shuō)之上,時(shí)而在散文中得到熏陶;時(shí)而的慷慨激昂,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而鏗鏘頓挫,時(shí)而感慨良深。那些女孩子的大眼睛貪婪地讀著,劉海不時(shí)擋住她們的視野,要時(shí)這時(shí)有個(gè)剪刀,肯定會(huì)把它剪平。那些老人與書(shū)湊的很近很近,有的還帶的老花鏡,但老花鏡在老人的鼻梁上不時(shí)滑落,他們只好不耐煩地推了一次又推一次。啊!多么好的書(shū)香范圍。感謝你,書(shū),給予我知識(shí)的力量,帶領(lǐng)我體會(huì)真、善、美、惡、丑。
桃花潭水深千尺,不及我以母校情。感謝你,如今我要展翅飛翔,是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了,母校!
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