關(guān)于假期生活作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的假期生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假期生活作文 篇1
大年初六一大早，媽媽就跟我說(shuō)，今天少年宮舉辦游園活動(dòng)，我們?nèi)⒓影�，我一�?tīng)，高興地一蹦三尺高，坐上公共汽車(chē)，我們就趕到了少年宮，一看，哇，人山人海，有大人也有小孩，大門(mén)口的兩邊擺滿了各種各樣精美的禮物，看得我心里癢癢的，恨不得趕緊進(jìn)去參加活動(dòng)，拿禮物。從門(mén)口保安叔叔的手里拿了一張積分卡，我就飛速地往里沖。
一進(jìn)去，就到了謎語(yǔ)區(qū)，很多小朋友已經(jīng)在嘰嘰喳喳的猜個(gè)不停了，我很快就猜出蜘蛛，螞蟻，蜜蜂，我興奮地跑向兌獎(jiǎng)區(qū)，問(wèn)兌獎(jiǎng)姐姐：“姐姐，171是不是螞蟻，172是不是蜘蛛啊?”姐姐說(shuō)：“等等，我看看，是的，是的，來(lái)，這是你的禮品�！苯憬氵f給我2枝非常可愛(ài)的圓珠筆，拿著禮品，我的心情一下子高到了極點(diǎn)。過(guò)了謎語(yǔ)區(qū)，我又向旁邊的游戲區(qū)走去，這里玩的是“掌上明珠”，規(guī)則是，人手里拿著乒乓球拍，把乒乓球放在拍子上，然后繞過(guò)3張桌子，最后沖向終點(diǎn)，球不掉落就算成功，可以獲得一個(gè)笑臉。我開(kāi)始玩了，走了2步，球就掉了，再來(lái)一次，過(guò)了一張桌子，球又掉了，眼看我就要失去信心了，老師說(shuō)，你可以和媽媽合作來(lái)完成，于是，媽媽托著拍子繞過(guò)3張桌子，我接過(guò)球拍沖向終點(diǎn)，成功！終于我和媽媽合作完成了，得到了一個(gè)笑臉。
我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)二樓繼續(xù)游戲。最后，我們拿了好幾個(gè)笑臉，換了好多的精美禮品，真是太高興了，如果經(jīng)常有這種游園活動(dòng)，將會(huì)是一件多么幸福的事情啊。
假期生活作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的奮戰(zhàn)苦讀，終于迎來(lái)了釋放---暑假到了！本以為可以痛痛快快的出去玩，但是天公不作美，天天下大雨。正當(dāng)我百般無(wú)聊的時(shí)候，老爸突然來(lái)了一句讓我們高興的一蹦三丈高的話：“走，到廣州去走走�！�
于是，我們便坐著車(chē)子來(lái)到了廣州。廣州的繁榮一下子把我們吸引過(guò)去。在廣州，我們的愿望只是在廣州玩?zhèn)�痛快，但老媽卻看上了廣州的“白馬”想進(jìn)去買(mǎi)幾件衣服，在我們的爭(zhēng)執(zhí)下，老爸開(kāi)口了：“難得出來(lái)玩，就到越秀山玩玩吧�！蔽覀兏吲d得直歡呼。
我們來(lái)到越秀山，老媽買(mǎi)了門(mén)票后，我們就蹦蹦跳跳的進(jìn)去了。
我們一路走，一路用手機(jī)照旁邊的景物。正在后面走的我，突然看見(jiàn)了旁邊，“親子蹬船游湖”的活動(dòng)，我興奮地指給老媽看，老媽看后想了想感覺(jué)不錯(cuò)，馬上就應(yīng)允了我的“啟奏”。我們馬上踏上了四人腳蹬船，我行駛在湖中，感受著湖兩邊的美麗景色。剛開(kāi)始我還擔(dān)心會(huì)掉進(jìn)湖里去，但后來(lái)慢慢的膽子大了，和姐姐搶起“船長(zhǎng)”的位置，還激動(dòng)的唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”我們漸漸蕩累了，小船兒也該到他“回家”的時(shí)候了。
天漸漸擦黑了，我們找了個(gè)地方歇息了一下蹬累的腿，突然間肚子又“咕嚕咕�！钡捻懥似饋�(lái)，老爸便說(shuō)：“看花燈的時(shí)間到了�！蔽覀儽氵M(jìn)了山，剎時(shí)間，花燈全都亮了，漆黑的夜空襯托著花燈的美麗。蘑菇花燈、樹(shù)、蟲(chóng)子……都是我似乎進(jìn)入了森林。一轉(zhuǎn)眼，大魚(yú)、小魚(yú)、海草、烏龜……又使我好像進(jìn)入了海洋世界，我正被這樹(shù)木繁多的花燈看得眼花繚亂時(shí)，姐姐突然在旁邊扯著我的衣服，說(shuō)：“快看那邊！”我順著姐姐的手指往樹(shù)上一看，立即笑出了聲，原來(lái)，一直超人花燈正坐著飛行的姿勢(shì)，趴在樹(shù)上，望著我們呢。
夜?jié)u漸深了，我們也該回家去了，可是，姐姐卻說(shuō)：“買(mǎi)個(gè)紀(jì)念品回去吧！”老媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我們進(jìn)了旁邊的小賣(mài)部。我看見(jiàn)那里好多“蛇頭”就叫老媽幫我買(mǎi)了一個(gè)黃色的“雙蛇頭”姐姐的是紅色的，戴在頭上，開(kāi)著開(kāi)關(guān)，嘿，還會(huì)亮呢！我一想，對(duì)哦今年是蛇年！
我們便帶著這個(gè)有意義的紀(jì)念品回到了家。這個(gè)假期真有意義。
假期生活作文 篇3
暑假的多姿多彩，已經(jīng)一閃而過(guò)，但我卻忍不住再回味一下：去“九道谷”受傷、去德勝區(qū)一日游……而今天，我要寫(xiě)的是去德勝區(qū)旅游的一個(gè)小插曲……
美麗的星期五啊！真想好好地睡到中午，可是爺爺奶奶卻叫醒我說(shuō)：“今天去德勝區(qū)一日游吧！表姐也去哦！”等我從睡夢(mèng)中徹底清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我們四個(gè)人已經(jīng)在等城巴了。301號(hào)車(chē)來(lái)了，我們連忙上車(chē)，一切似乎都無(wú)大礙，一帆風(fēng)順。過(guò)了幾站后，居然有一位老者上車(chē)，我馬上主動(dòng)讓座。等我讓座完后，對(duì)面的一位老伯說(shuō)：“你看，多懂事的孩子��！”隨后，又有兩位少年拿著幾本書(shū)上來(lái)了，這并沒(méi)什么�？赡菍�(duì)面的老伯說(shuō)：“你們知不知道書(shū)叫什么英文啊？”那兩個(gè)少年顯然聽(tīng)不清，老伯卻以為他們不懂，就說(shuō)：“吶！書(shū)就是book，b-o-o-kbook，你們這都不會(huì)，還有china，c-h-i-n-achina，你看我都七老八十了，都會(huì)這幾個(gè)詞。年輕人，要多學(xué)一點(diǎn)英文，現(xiàn)在外語(yǔ)很重要的，你不懂的話，以后那些老外問(wèn)你一句‘What is your name？’你就不會(huì)了，那怎麼辦�。∫欢ㄒ鄬W(xué)英文！”聽(tīng)了這句話，我自己一邊偷笑一邊在反省，反省自己真的有用心去學(xué)知識(shí)嗎？我記住剛才老伯說(shuō)的一番話，寫(xiě)下了這篇作文。
我想，任何知識(shí)，無(wú)論對(duì)你有價(jià)值或無(wú)價(jià)值都是要去學(xué)習(xí)的。我們的.學(xué)習(xí)成績(jī)，不但取決于你對(duì)知識(shí)掌握了多少，更重要的是取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。就像老伯說(shuō)的一樣，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人問(wèn)十句，你一句也回答不出來(lái)，這樣就代表你沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文化了。也許，這就是我的收獲吧。
每當(dāng)提起這件事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)老伯那張風(fēng)趣幽默的臉。謝謝你——老伯，你讓我知道知識(shí)是要認(rèn)真去體會(huì)的，而不是隨便了事的。
假期生活作文 篇4
人生的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有很多，在你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，將會(huì)有說(shuō)不出的高興。當(dāng)然，我會(huì)選擇記下來(lái)!
——題記
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂(lè)。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒(méi)的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？“小梅沙”海域。
聽(tīng)說(shuō)，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開(kāi)了海洋神秘的面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒(méi)有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是“旱鴨子”，有泳圈也不行，嗆了幾口海水�？瓤取�!真咸啊!這咸味真不是蓋的，賽過(guò)咸貨了。
上來(lái)后，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂(lè)的時(shí)光，那該有多好啊!可我再也沒(méi)有時(shí)間了。
再見(jiàn)了，大海!
假期生活作文 篇5
那盼望已久的假期終于到來(lái)了，我享受著假期帶來(lái)的一切幸福，并過(guò)著考拉一般的生活。
題記
上課、復(fù)習(xí)、考試的單調(diào)生活早已讓我忘到煙霄云外，取而代之的則是吃、喝、寫(xiě)、玩，自認(rèn)為美好的生活。
為了使作業(yè)不占據(jù)自己一天的時(shí)間，我為自己制定了作業(yè)計(jì)劃，一天中不僅學(xué)習(xí)著，也放松著，不累著自己，也不放任自己，不讓作業(yè)壓著自己，也不認(rèn)玩耍控制自己。
當(dāng)然，豐富自己的生活不光是玩耍，還有學(xué)習(xí)。放假后七天，我就報(bào)名學(xué)習(xí)了架子鼓。既學(xué)習(xí)了，也玩耍了。
學(xué)架子鼓之前，我自認(rèn)為它不難，只要有拍子就行，卻不想，老師告訴我：上了七八節(jié)課后才能上架子鼓，而在這之前，我只能面對(duì)用膠皮制成的啞鼓。
學(xué)習(xí)的第一天，我的胳膊開(kāi)始酸痛，練習(xí)完，兩只手完全張不開(kāi)，只能彎曲著。而如今，雖然只上了幾節(jié)課，但我的學(xué)習(xí)大有長(zhǎng)進(jìn)，以前的酸痛不再出現(xiàn)，會(huì)的花樣也更多了，左手現(xiàn)在拿筷子吃東西也沒(méi)問(wèn)題。
這就是我的假期生活，無(wú)憂無(wú)慮！