【推薦】假期生活作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假期生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期生活作文 篇1
期末考試結(jié)束，雖然沒有正式放假，我也開啟了放假的模式。
二胡老師決定要讓我參加考級(jí)，應(yīng)該是二胡的八級(jí)考試，有樂譜和曲目的考試，老師假期給我加課，早六點(diǎn)，爸爸媽媽和我就乘車到遠(yuǎn)在80公里的老師家學(xué)習(xí)，這樣已經(jīng)堅(jiān)持了6年了，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們都再堅(jiān)持，媽媽是陪練，老師的每一個(gè)指法演練，每一個(gè)樂譜的講解，媽媽都是錄下來，回家我們每天都要練習(xí)。開始聽到的是二胡咿呀的噪音，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練的拉一些名曲，而且我高興了，也會(huì)拉上一曲，憂傷了也會(huì)拉上一曲�？傊覞u漸的是愛上了拉二胡。
假期里，姑姑又給我買來了六年級(jí)下冊(cè)的教材，練習(xí)冊(cè)，課外書，這些都是我的必修課。雖然我不怎么喜歡這樣學(xué)習(xí)，可也是沒有辦法，不然，同學(xué)都在老師家補(bǔ)課，我不學(xué)習(xí)，是不是會(huì)落后好多呢、努力吧，不努力，會(huì)得到一家人的責(zé)備，而努力之后，我也會(huì)有收獲。每次在學(xué)�？荚�，我的成績?cè)诎嗉?jí)都是前五名，這和我平時(shí)的努力分不開。姑姑經(jīng)常說：“少壯不努力老大徒傷悲”。盡管我還不能真切的理解這話的含義，但是，我知道時(shí)光一去不回，我真的在也回不到剛上小學(xué)一年級(jí)的樣子了。下學(xué)期雖然又是從一年級(jí)開始，但是，那是初中一年。
假期里，爸爸答應(yīng)帶我出去滑雪，我喜歡從高處嘰里咕嚕的滾下來的感覺，身上一點(diǎn)都不疼，很好玩，好像回到了小時(shí)可以滿地打滾的時(shí)代。媽媽答應(yīng)帶我去看姥姥，我利用空閑時(shí)間學(xué)會(huì)了簡單的折紙，我會(huì)給姥姥折一些小動(dòng)物，讓姥姥更開心。
我一直一直在心里打著腹稿，如何過一個(gè)充實(shí)的假期。媽媽的一聲高叫：“起床了，我們要學(xué)二胡課了"。我們一家人又踏上了去老師家學(xué)習(xí)二胡的路上。
假期生活作文 篇2
我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個(gè)頑童，每一天都是那么充實(shí)、快樂;我的假期像一個(gè)棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個(gè)調(diào)味盒，有辣的，酸的`，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個(gè)小時(shí)才干完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔敗⒛棠淌帐凹�。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點(diǎn)力氣。
甜
終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚(yáng)，心里美滋滋的。中午吃飯的時(shí)候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開心。
苦
晚上回家，看著那沒動(dòng)過的作業(yè)，心里那個(gè)愁啊!可是面臨開學(xué)不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實(shí)而又高興，過了這個(gè)假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
假期生活作文 篇3
我的哥哥，生下一子。取名劉少坤。因?yàn)椋衲晔俏遗闼�，他�?huì)說會(huì)走。所以，老哥才敢把這個(gè)任務(wù)交給我。這是我第一次帶小孩，按理說：“這小孩本該讓他的爺爺奶奶帶，可是，他爺爺奶奶去旅游了，不方便帶著他。所以讓我?guī)�。而我從帶他到上學(xué)以來，終于，明白了，母親帶我的時(shí)候是多么辛苦。
劉少坤還有一個(gè)小名叫“好哭鬼”。一次，他見我正在吃核桃，便跑過來向我要吃，我不給他，他就哭。我便拿了一個(gè)顆給他吃。還有一次，我去買一只毛筆，練毛筆字。他也要，我便給他，誰知，他在自己的臉上畫了起來。我一把把毛筆搶來，在他的臉上畫了一個(gè)小貓瞇的頭。他一照鏡，便哇哇哭了起來。我連忙哄他。
這就是我的小侄。
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