假期生活的作文5篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的假期生活的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假期生活的作文 篇1

　　如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的假期生活，就是”快樂(lè)“。如果用一個(gè)句子來(lái)形容我的假期生活的話，那就是“玩兒得真爽”。這個(gè)假期生活我一共去了三個(gè)地方，這種在上學(xué)時(shí)享受不到的快樂(lè)讓我的時(shí)期生活過(guò)得如此愉快，如此難忘。

　　我還是去了四川普光看我爸。不過(guò)爸爸工作很忙，真正玩只去了一個(gè)地方，但卻是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的喧囂，人煙稀少的山中。車開(kāi)到上山路中從水泥路變成土路的部分，雖然向上還有路，但已足夠安靜了。我們沿著小溪邊上的石頭向一處“世外桃源”邁進(jìn)。真的進(jìn)入其中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的大自然。陽(yáng)光被山上的樹(shù)葉分得支離破碎，而另一邊的山上的樹(shù)又被太陽(yáng)照得綠得逼你的眼。真的有一種神奇的感覺(jué)。小溪嘩嘩的從我們腳下流過(guò)。那種清涼讓人想撲進(jìn)它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發(fā)光。讓我開(kāi)始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個(gè)小時(shí)內(nèi)，從沒(méi)聽(tīng)到有任何人的聲音，感覺(jué)整個(gè)大自然都是你一個(gè)人的.。

　　我去的另一個(gè)地方是黃河邊上。到毛樓看黃河，我也是向往以久的。因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)黃河邊的城市，但我只是在車上看到過(guò)黃河，從未用手觸摸過(guò)黃河水。這次愿望實(shí)現(xiàn)了，一見(jiàn)到那渾黃的泥水，我便迫不及待地跳進(jìn)黃河，河中的含泥沙量真讓人吃驚，在水中站五分鐘后，你的腳有可能被埋拔不出來(lái)。那些沙細(xì)膩且柔軟，有一種非比尋常的質(zhì)感。并且還有很強(qiáng)的可塑性，干了之后可以捏成任何你想要的形狀。

　　最后一個(gè)讓我難忘的是濮陽(yáng)一日游。我與爸爸媽媽一起騎車沿著長(zhǎng)慶路一直向南騎行。有施工的路段，我們就走小路，大路能走，就騎大路，一直向南，直到濮陽(yáng)縣城內(nèi)，我們才開(kāi)始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向，后來(lái)卻奇跡般地回到了去時(shí)的原路上。那是一次非常有趣并且難忘的經(jīng)歷。

　　我的假期是快樂(lè)的，也是難忘的。

假期生活的作文 篇2

　　“放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”……唉，聽(tīng)著同學(xué)們的一陣陣笑聲，看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我心里有種說(shuō)不出的滋味，不是愉快的而是苦澀的。

　　那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的同學(xué)，似乎都想變成小鳥(niǎo)，一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩得開(kāi)心，瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的'，而我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，這要求也不算高，只是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些題目，回老家呆幾天……”如此而已，而且總是希望能夠“美夢(mèng)成真”，但結(jié)果卻都以“泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總會(huì)變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽“頂天立地”，說(shuō)一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上一陣“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)誡，如敢頂嘴，“家庭教育棍”隆重登場(chǎng)，在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。

　　坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)，心早已飛到十萬(wàn)八千里外。那些有趣的畫面不時(shí)晃過(guò)腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書桌旁，見(jiàn)到我思想開(kāi)小差，就會(huì)狠狠地往桌上一拍，那聲音真是“山崩地裂，驚天地泣鬼神”，我只好剎住奔馳著的思想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中“行舟”起來(lái)。但很快，那思想的列車又啟動(dòng)了……

　　現(xiàn)在教育提倡減負(fù)，可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且做得“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師的確減了我們很多“副”，像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一山更比一山高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺(jué)得，“填鴨式”教育就是最好的。

　　放假了，能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過(guò)，可費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，最終還是以“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字而告終。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)會(huì)妨礙我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。只有放開(kāi)我們，才能讓我們健康地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂(lè)，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

假期生活的作文 篇3

　　面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家號(hào)召做好全民防疫不得不宅在家中，靜待疫散花開(kāi)。而居家的日子，雖然有些枯燥但總體來(lái)說(shuō)還是比較豐富和充實(shí)的，我每天都有各種各樣要做的事情。比如，每天要上各種線上課程，偶爾進(jìn)行一些室內(nèi)活動(dòng)，時(shí)不時(shí)做些家務(wù)勞動(dòng)等。

　　而這其中，讓我累并感到快樂(lè)的一件事還是那次全家大掃除。勞動(dòng)總有一種神奇的魔力，盡管很累但卻讓人很有成就感和獲得感。并且，勞動(dòng)之后我們更容易集中注意力，全身心地去做一件事。

　　那天下午，我們決定開(kāi)展一次家庭大掃除。媽媽收拾臥室和客廳，爸爸用毛巾擦洗沙發(fā)，我則被安排給沙發(fā)“上油”（沙發(fā)是真皮的，需要定期保養(yǎng)）。爸爸特意吩咐我說(shuō)：“把你媽媽的護(hù)手霜拿來(lái)，給沙發(fā)涂涂！”我拿來(lái)護(hù)手霜，在沙發(fā)不同的部位都擠上一點(diǎn)兒，然后將它均勻地涂在沙發(fā)上。這件小事說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是挺費(fèi)力氣的，我用了好大一會(huì)兒才將沙發(fā)抹好，累得我腰酸背疼，但我心里還是美滋滋的。因?yàn)�，沙發(fā)經(jīng)護(hù)手霜輕輕一涂，污漬頓時(shí)就不見(jiàn)了蹤影，而且涂了護(hù)手霜的沙發(fā)皮質(zhì)顯得更加鮮亮了。看來(lái)，沙發(fā)也挺嬌氣�。】粗�干凈鮮亮的沙發(fā)，我像是完成了一件無(wú)與倫比的藝術(shù)品，甭提有多高興和滿足了！

　　接著，我又將自己的房間打掃了一遍。我左手拿著去污凈，右手拿著手巾，在我的書桌上不停地擦拭，不一會(huì)就把上面的污漬擦拭干凈了。隨后，我又拿起拖把，將地板拖了一遍�？粗�亮晶晶的地板和潔凈的書桌，所有的累都被拋諸腦后了。看來(lái)，勞動(dòng)真是一種釋放身心的好方式啊，大掃除完不僅整個(gè)家變得干干凈凈，而且整個(gè)人也是通體舒暢。這時(shí)候我真切地感受到了爸爸媽媽和老師所說(shuō)的“勞逸結(jié)合”的效用。適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和鍛煉確實(shí)能夠讓我們以更加飽滿的`精神投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中去。

　　各位長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)的朋友們，你們?cè)诩矣羞M(jìn)行什么勞動(dòng)嗎？你們對(duì)勞動(dòng)有什么感受呢？反正我是挺喜歡的勞動(dòng)的，在勞動(dòng)的助力下，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。

假期生活的作文 篇4

　　今年假期，我過(guò)得十分充實(shí)。

　　剛放假的那會(huì)兒，媽媽要上班，白天都是我一個(gè)人在家，媽媽只是中午回家做個(gè)午飯。媽媽說(shuō)過(guò)，做事情要前緊后松。我希望早點(diǎn)完成作業(yè)，所以我基本按照學(xué)校的作息時(shí)間，不過(guò)，我早上起床當(dāng)然沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候的早，上學(xué)時(shí)，天還沒(méi)亮就要起床了。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成了，剩下的就是每天背唐詩(shī)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)以及把這學(xué)期沒(méi)有做完的練習(xí)題。在空閑的時(shí)候，我會(huì)看課外書，這個(gè)假期我已經(jīng)看了幾本課外書——《中國(guó)兒童文學(xué)》，《愛(ài)的教育》，有時(shí)候我也會(huì)看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國(guó)平寫的《妞妞》。

　　接近年底了，本來(lái)就忙碌的媽媽更是忙得不可開(kāi)交。外婆知道了，便到我們家?guī)兔φ疹櫦依�，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，外婆來(lái)了，我有了個(gè)伴。因此我的作息時(shí)間有所改動(dòng)——上午照常做作業(yè)，下午我有了新“項(xiàng)目”，那就是讓外婆叫我織毛線，很多人認(rèn)為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺(jué)得織毛線好玩，也就學(xué)著織了。媽媽說(shuō)：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對(duì)將來(lái)敲鍵盤，打字等需要用手指來(lái)完成的事情有很大的.幫助�！庇袝r(shí)候，我也跟同學(xué)聯(lián)系，或是邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩，那是我最高興的時(shí)刻。

　　時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間媽媽單位放假了（就快過(guò)年了）。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當(dāng)然我也沒(méi)閑著，我喝媽媽一起到市場(chǎng)購(gòu)買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個(gè)紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請(qǐng)到家里來(lái)。一會(huì)的功夫，家里被裝扮的充滿中國(guó)的年味兒了。

　　新年的鐘聲敲響了，我們迎來(lái)了虎年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過(guò)，我和媽媽便到親戚，朋友，長(zhǎng)輩家拜年。每到一處，我都會(huì)收到長(zhǎng)輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長(zhǎng)輩對(duì)我美好的祝福和殷切的期望。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我的期望的。

假期生活的作文 篇5

　　國(guó)慶假期，到處都充滿著熱鬧和喧囂的氣氛。城市里都是折扣店的天下，逛街的人絡(luò)繹不絕。而我，生活在這個(gè)城市，卻更喜歡在國(guó)慶假期待在鄉(xiāng)村。

　　這個(gè)假期，爸爸帶著我和媽媽來(lái)到他朋友的鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。一開(kāi)始，我并不覺(jué)得農(nóng)村的生活有多豐富多彩，只是充斥煩悶、乏味和一成不變的感覺(jué)。但這次的體驗(yàn)卻改變了我的想法。

　　當(dāng)爸爸駕著車拐進(jìn)了鄉(xiāng)村的小路，映入眼簾的是鄉(xiāng)下的天空、白云和大地，展現(xiàn)出不同于城市的另一番景象。那里的一草一木都是青蔥的，散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。那時(shí)，我原有的想法已經(jīng)悄然改變。

　　打開(kāi)車門，雙腳踏在柔軟的土地上，涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，麥田里的小麥也隨著秋風(fēng)翩翩起舞，像是在歡迎我們似的。

　　走在鄉(xiāng)村的`小道上，左側(cè)是碧綠的麥田，右側(cè)是一座座平房。旁邊的蜻蜓低空盤旋，身后跟著爸爸朋友家的大黃狗，它時(shí)不時(shí)跑到前面為我們帶路。

　　到了朋友家以后，他的親戚立刻端著茶具出來(lái)招呼我們。他家的房子并不是很大，布置擺設(shè)卻充滿溫馨之感，透露出主人的待人友善，熱情好客。房子的一邊種著楊桃樹(shù)、木瓜樹(shù)和白玉蘭等等。這些都是城市里沒(méi)有的東西，我和爸爸立刻動(dòng)手摘起了楊桃。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)盆子就已經(jīng)裝滿了楊桃。

　　吃過(guò)午飯，我們便坐在楊桃樹(shù)底下乘涼，望著一望無(wú)際的麥田，再喝一口山泉水泡的野花茶，口里余香回蕩。這是何等愜意的生活��！

　　啊，國(guó)慶假期就應(yīng)該待在鄉(xiāng)村，這才是我的國(guó)慶生活。

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