(熱)假期生活的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　今天是假期的第三天，我一直在鄉(xiāng)下。早上，我和我的好朋友潘蔚開始了武器拋光項(xiàng)目。"這柳條很好，可以擦亮軍刀."“還有這個(gè)，你可以擦亮匕首�！蔽覀兤礈惼饋�(lái)，潘蔚磨出了一把軍刀。我磨的都是匕首，一共四把，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我說(shuō)：“潘蔚，我們的基地太容易被發(fā)現(xiàn)了！”“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)最好不要讓那個(gè)神出鬼沒(méi)的家伙發(fā)現(xiàn)我們�！迸宋嫡f(shuō)。我拿走了我的匕首�！凹佑�，加速！”潘蔚喊道：“豬，小聲點(diǎn)！人家都被你吸引了�！薄澳蔷团�！”我們逃進(jìn)草叢三次兩次，看到一個(gè)人走進(jìn)基地�！霸撍溃》朗夭輭Ρ徊葔牧�！”“我好生氣！”我們非常生氣。

　　中午在河邊找泥鰍，看到一個(gè)金黃色的殼，嘴巴裂開了。這是什么？多次閱讀《昆蟲世界》一書的潘蔚大叫：“這是金蟬的殼！”眼見(jiàn)為實(shí)！這些蟬殼經(jīng)太陽(yáng)照射后變成褐色堅(jiān)硬的殼，但非常易碎。我下定決心去尋找蟬殼。在樹下、矮樹叢下、草地下，我仔細(xì)尋找，很快就找到了一袋蟬蛻殼。我太開心了！這時(shí)，草叢中出現(xiàn)了一只不速之客，只看到它的'觸角細(xì)長(zhǎng)，身體上有黑白相間的十字紋。我們嚇了一跳。這是什么怪物！潘蔚也茫然地摸了摸額頭。我趕緊問(wèn)我爸，他擺出一副很有見(jiàn)識(shí)的樣子說(shuō)：“這是天牛！”什么！我們嚇得要死，兩個(gè)人踩了一會(huì)兒，天牛被踩得粉碎.

　　我的假期生活真的充滿了笑話，事情很奇怪！

假期生活的作文 篇2

　　期末考試結(jié)束，雖然沒(méi)有正式放假，我也開啟了放假的模式。

　　二胡老師決定要讓我參加考級(jí)，應(yīng)該是二胡的八級(jí)考試，有樂(lè)譜和曲目的考試，老師假期給我加課，早六點(diǎn)，爸爸媽媽和我就乘車到遠(yuǎn)在80公里的老師家學(xué)習(xí)，這樣已經(jīng)堅(jiān)持了6年了，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們都再堅(jiān)持，媽媽是陪練，老師的每一個(gè)指法演練，每一個(gè)樂(lè)譜的講解，媽媽都是錄下來(lái)，回家我們每天都要練習(xí)。開始聽到的是二胡咿呀的噪音，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練的拉一些名曲，而且我高興了，也會(huì)拉上一曲，憂傷了也會(huì)拉上一曲�？傊�，我漸漸的是愛(ài)上了拉二胡。

　　假期里，姑姑又給我買來(lái)了六年級(jí)下冊(cè)的教材，練習(xí)冊(cè)，課外書，這些都是我的必修課。雖然我不怎么喜歡這樣學(xué)習(xí)，可也是沒(méi)有辦法，不然，同學(xué)都在老師家補(bǔ)課，我不學(xué)習(xí)，是不是會(huì)落后好多呢、努力吧，不努力，會(huì)得到一家人的責(zé)備，而努力之后，我也會(huì)有收獲。每次在學(xué)�？荚�，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是前五名，這和我平時(shí)的努力分不開。姑姑經(jīng)常說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲”。盡管我還不能真切的`理解這話的含義，但是，我知道時(shí)光一去不回，我真的在也回不到剛上小學(xué)一年級(jí)的樣子了。下學(xué)期雖然又是從一年級(jí)開始，但是，那是初中一年。

　　假期里，爸爸答應(yīng)帶我出去滑雪，我喜歡從高處嘰里咕嚕的滾下來(lái)的感覺(jué)，身上一點(diǎn)都不疼，很好玩，好像回到了小時(shí)可以滿地打滾的時(shí)代。媽媽答應(yīng)帶我去看姥姥，我利用空閑時(shí)間學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的折紙，我會(huì)給姥姥折一些小動(dòng)物，讓姥姥更開心。

　　我一直一直在心里打著腹稿，如何過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。媽媽的一聲高叫：“起床了，我們要學(xué)二胡課了"。我們一家人又踏上了去老師家學(xué)習(xí)二胡的路上。

假期生活的作文 篇3

　　寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是發(fā)生在寒假中的事情去歷歷在目。有讓我自由自在的“電視大戰(zhàn)”；有讓我酣暢淋漓的跆拳道之戰(zhàn)；也有讓我心花怒放的放鞭炮大賽，……其中，讓我感到最難忘的還是那次南湖之旅。

　　那天，爸爸媽媽帶著我，一起去南湖植物園玩。剛進(jìn)植物園，我們就走向了健康大道。健康大道上有許多大人和孩子。他們有的在走路，有的在跑步，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在騎自行車。忽然，我看到了以為頭發(fā)花白的老爺爺正在滑輪滑。只見(jiàn)，他雙手背在后面，身姿優(yōu)美，腳下卻像踩了一陣風(fēng)似的，飛快的滑了過(guò)去。他的身體是那么的健壯，滿面春風(fēng)。一看，就是經(jīng)常鍛煉，熱愛(ài)生活的老爺爺。也許是受到了老爺爺?shù)腵啟發(fā)吧，我忽然間也很想鍛煉。當(dāng)時(shí)，我就想：老爺爺都這么大年紀(jì)了，還在堅(jiān)持鍛煉身體。我還這么年輕，更應(yīng)該鍛煉好身體，因?yàn)樯眢w好了，不但可以減少生病的次數(shù)，而且還有利于長(zhǎng)壽呢。這在我以后的鍛煉生活中，老爺爺?shù)纳碛俺蔀榱丝炭噱憻挼膭?dòng)力呢！

　　接著，我們一起去荷花池旁邊的健身器材。還沒(méi)到那里呢，就聽到男孩子開心的大笑聲，之后就聽到了兩聲巨響。我定睛一看，原來(lái)是兩位小哥哥正在放一種叫雙響炮的鞭炮。那種鞭炮一次能發(fā)出兩顆炮彈。一顆是綠色的，一顆是紅色的。鞭炮響了不一會(huì)兒，空氣中就傳來(lái)了一種刺鼻的煙味，我們都沒(méi)有在意，因?yàn)槟菚r(shí)一顆炮彈，在離爸爸5、6米遠(yuǎn)響了，我們都嚇壞了。回過(guò)神來(lái)后，我就繼續(xù)向前走，剛走到巨石前，就聽到前面的一位叔叔說(shuō)：“不好，著火了！”我們回頭一看，后面的那一片干草上，燒起了熊熊大火。那兩位哥哥和幾位公園里的工人都在忙著撲滅大火，可大火不是那么容易就撲滅的�？諝庵袧鉄煗L滾，荷花池立刻就浸在濃煙中了。面對(duì)這樣的情景，我的腦海中出現(xiàn)了：燃放鞭炮引起的各種事故現(xiàn)場(chǎng)，霧霾天氣對(duì)人類的巨大危害，……

　　我多想告訴這兩位小哥哥，也告訴我們周圍的人們：慶�？鞓�(lè)的方式有好多種，燃放爆竹，不僅危害我們的身體健康，而且還污染環(huán)境，對(duì)我們的身體造成危害。

　　這次南湖之旅不僅鍛煉了我們的身體，而且還讓我意識(shí)到了，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

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