【精華】難忘小學(xué)生活作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，帶著我們走過多少日子，XX多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過的時(shí)候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓罚蠹曳窒砝щy，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮佂肫芭杞M成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說：“沒寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里；六年的同學(xué)友情，早已無法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過多少遍的紅領(lǐng)巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來到多巴二小的時(shí)候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無法融入這個(gè)集體中，一直都是獨(dú)來獨(dú)往的，上課也不回答問題。班主任王老師好像看出來了似的，在上語文課時(shí)，她總叫我回答問題，然后鼓勵(lì)我大聲說出自己的答案……就這樣，我慢慢變得開朗了。
忘不了老師，也忘不了同學(xué)。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書，在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花，它是開了又謝，謝了又開，在不知不覺中，它已經(jīng)開開謝謝六回了！身邊的海棠樹也多了六個(gè)全新的年輪，六度春秋，六年�。s如夢(mèng)一般，醒了，便永遠(yuǎn)也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活��！如夢(mèng)似雪，飄然而去，而我卻永遠(yuǎn)也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩如畫的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分，茁壯成成……
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢？漫步在校園里，眼眶總會(huì)不禁濕潤(rùn)。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，過的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗！在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學(xué)生活，還有敬愛的老師陪伴著我們，此時(shí)此刻，我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的聲音在向我們傳授知識(shí)，老師對(duì)我們的關(guān)心是無微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們，批改我們的作業(yè)，班主任歐陽老師為了能讓我們?cè)诒荣愔蝎@得第一名還幫我們練習(xí)，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們，我們?cè)跄艿牡谝唬?/p>
我更記得，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我上臺(tái)演講，面對(duì)這么多人，我很緊張，歐陽老師對(duì)我說：“別緊張，不要怕�！蔽益�(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對(duì)中學(xué)生活的向往，而是對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中，我的內(nèi)心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時(shí)，稍微大力了點(diǎn)，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經(jīng)過我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻�。〉珪r(shí)間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個(gè)月小學(xué)生活縮短成了一個(gè)月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長(zhǎng)到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡(jiǎn)單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長(zhǎng)的少年！雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但它會(huì)成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
一眨眼美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想過去小學(xué)里發(fā)生的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的`腦海里。
每一個(gè)人都有寶貴的童年，而最快樂的生活便是小學(xué)的六年生活，在這六年的生活里很輕松沒有壓力，每一天都過得充實(shí)而快樂，天天都很有活力，可是一到六年級(jí)時(shí)差不多小學(xué)生活就開始倒數(shù)，這就意味著馬上就要離開這在我人生中留濃沫重彩一筆的地方了。
回想以前在這里發(fā)生的一切，在高興、有激動(dòng)、有傷心，這里的座位也將重置，玩伴也將離開，能留下小學(xué)時(shí)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的只是一張畢業(yè)照，這張畢業(yè)照也會(huì)見證過去美好的小學(xué)生活。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，小學(xué)生活是無價(jià)的每個(gè)人只有一次，結(jié)束了就沒有了，等以后就只能回憶每一個(gè)人的笑聲，每一個(gè)人的面貌，如果你小學(xué)生活沒能好好珍惜，那么就好好珍惜以后的日子。
難忘小學(xué)生活作文 篇7
日志被一頁一頁無情地撕開，距離六月份已經(jīng)越來越近。時(shí)間每一秒都在滴滴答答地流逝，當(dāng)我發(fā)覺自己的六年時(shí)光就要被一個(gè)紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。
走在校園里的道路上，那些學(xué)弟學(xué)妹都開心地手拉手，整齊的排好隊(duì)伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個(gè)藏著我悲歡離合的學(xué)校時(shí)，我又有一些說不出來的思緒。
很想哭，又哭不出來。我的眼淚已經(jīng)在這里學(xué)校里哭干了：在考試成績(jī)不理想的時(shí)候；在老師訓(xùn)斥我，怒罵我的時(shí)候；我總會(huì)在學(xué)校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當(dāng)我哭完一次后，都會(huì)告誡自己下次一定要堅(jiān)強(qiáng)，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時(shí)拿到滿意的成績(jī)后才會(huì)落下喜悅地眼淚，然后，沒有遺憾的離開……
我在一本書上看到一句話說：成長(zhǎng)也許只要一朵花開的時(shí)間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認(rèn)不到的面目？慢慢地成長(zhǎng)起來？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過一些同學(xué)的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點(diǎn)干澀。
我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉(zhuǎn)眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。
讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學(xué)生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”每當(dāng)耳邊響起這首熟席的旋律，就勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)光的無限懷戀。
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
剛開始小學(xué)一年級(jí)，不懂事的年齡，不懂生活，不懂學(xué)習(xí)，不懂得尊重老師，同學(xué)。在操場(chǎng)里跑來跑去。“躲貓貓”“老鷹捉小雞”這些熟悉的詞匯每天陪伴著我。整天在游戲中度過了這最天真的時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了一歲，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，漸漸似懂非懂了老師的話。老師跟我們講：“恭喜你們長(zhǎng)大了一歲，從現(xiàn)在開始，你們告別了從前的幼稚生活，現(xiàn)在已經(jīng)成為了哥哥姐姐，所以，你們要樹立起一個(gè)好榜樣，從此以后，要投入到小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀，增長(zhǎng)本領(lǐng)，強(qiáng)身健體，爭(zhēng)取做全校最優(yōu)秀的學(xué)生……”第一次小小的心靈被觸動(dòng)了，求知的種子深深地在我心里扎了根。
三年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)。有時(shí)候，自己會(huì)靜靜地呆在教室里，我開始了看課外書，我為丑小鴨的遭遇而悲慘，經(jīng)過努力最后變成了一只高傲的白天鵝；我為小紅帽的天真善良而擔(dān)心，好在大灰狼沒有得逞，可算松了口氣；我憎恨灰姑娘的繼母，可是灰姑娘沒有放棄，最后跟自己的王子過上了興福的生活………功夫不費(fèi)有心人，一個(gè)學(xué)期下來，我成了班上作文第一名，老師經(jīng)常在班上朗讀，但是我并沒有驕傲，我很努力的繼續(xù)寫作。我嘗試到了成功的喜悅。
四年級(jí)，我擁有了世界上最美好最純真的東西—―友情。
上課時(shí)，我們積極回答問題，彼此競(jìng)爭(zhēng)。下課時(shí)，我們嬉笑玩樂，談得津津樂道，我們一個(gè)小組里有四個(gè)人我們共同探討問題，尋求根源。有時(shí)候我和同桌也會(huì)拌嘴，割“三八線”，不過這只是一些小矛盾，最后嘻嘻笑笑和好了。我們一起踢毽子，一起合作。有時(shí)我們一起抄作業(yè)，“老師來了”。不知誰喊了一聲，不管在打鬧得還是在干什么的，都全部做好，簡(jiǎn)直是神速。拿起一本書來就看，不管是正的還是反的。我們?cè)谝黄鸷献饔螒颍_開心心。上音樂課時(shí)，我們這個(gè)小組里經(jīng)常會(huì)有一些翻版。有時(shí)，你們把我惹哭了，會(huì)頻頻過來安慰我，令我哭笑不得。犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們一起承擔(dān)，有有了開心的事，我們一起分享。就是“有福同享，有難同當(dāng)”我們會(huì)經(jīng)常在一起探討一些電視劇，有時(shí)產(chǎn)生了分歧，我們會(huì)彼此犟到底，誰也不服誰……多少個(gè)日日夜夜，多少次歡歡喜喜，有多少淚水和汗水。伴隨了我們兩年的時(shí)光。日月星辰，見證了我們的成長(zhǎng)。成了我小學(xué)生活中耐人尋味的回憶。
六年級(jí)，在那個(gè)情竇初開的年齡，有不少值得回戀的往事。
我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，從一開始的瘋丫頭，變成了純真的少女。在這段時(shí)期，我們變得高傲。尤其是夏天。迷彩群，小背心，是我們變得更具魅力，在嘆的話語，羨慕的眼神，全部向我們投來，中午，我們睡午覺。把零食都藏在桌洞底下，值班的同學(xué)需要“打劫”一點(diǎn)才肯走。我們被逼無奈，只得“貢獻(xiàn)”。那個(gè)夏天，是我一生中最美好的夏天，是我們最充滿年輕活力的夏天。無憂無慮，自由自在。
永別了，母校，永別了，我的小學(xué)時(shí)光。
現(xiàn)在，我們從少年轉(zhuǎn)變成了青少年。變成了中學(xué)生。像一只籠中之鳥，沒有了以前的自由自在。不過，在這里，有我們對(duì)未來的向往，對(duì)理想的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。在這里，我們會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)我們一生之中的黃金時(shí)期。
難忘小學(xué)時(shí)光。
難忘小學(xué)生活作文 篇9
不久，我們就要畢業(yè)了。這意味著我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。六年來，曾發(fā)生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉(zhuǎn)校的第一天發(fā)生的事。
我是三年前轉(zhuǎn)到牌頭鎮(zhèn)小的。來到新學(xué)校的第一天，班主任帶著我來到教室。同學(xué)們議論紛紛：“嗨！我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)！”“哇！她好高……”班主任楊老師發(fā)話了：“同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹一位新同學(xué)——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學(xué)盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個(gè)不停的心，終于平靜了下來。同學(xué)們都熱情地說：“坐我旁邊吧！”由于我那時(shí)的個(gè)子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來。
放學(xué)的鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。我獨(dú)自一個(gè)人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的身影，望著四周陌生的環(huán)境，我不禁想起老家的校園、老師和同學(xué)。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的云，眼神里滿是想念，喃喃地說：“我想我的朋友和老師了�！芭叮@樣啊，如果不介意，就把我當(dāng)做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會(huì)幫你。”說完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚珠再一次滾落下來……
時(shí)間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成為一名中學(xué)生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學(xué)，你們真誠(chéng)的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你溫暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們?yōu)榕菩∽院溃幻魈�，牌小為我們驕傲�?/p>
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