【必備】難忘小學(xué)生活作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時(shí)光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門(mén)口，回想起六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石�；▍仓械男』�，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎想把緊湊的小花分開(kāi)�？刹蝗唬』▊儨惖酶o了，猶如一對(duì)患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見(jiàn)證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺(tái)，又何曾沒(méi)站過(guò)一個(gè)個(gè)資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見(jiàn)證著我們六年經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識(shí)，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來(lái)。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧?kù)o的操場(chǎng)，幾個(gè)身影仍在寬闊的操場(chǎng)上為某天的運(yùn)動(dòng)會(huì)積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長(zhǎng)。
講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，您撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，向您獻(xiàn)出赤誠(chéng)一片，我會(huì)在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中是我們七彩的童年，童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們歡樂(lè)的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……
五年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén)。第二節(jié)課下課了，我們開(kāi)始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開(kāi)心。到處是歡聲笑語(yǔ)。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過(guò)每一天。
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。雖然，您對(duì)我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候�。∽Ｔ杆械睦蠋熒眢w健康，萬(wàn)事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光荏苒，六年前，我懷著忐忑的心情踏入學(xué)校，因?yàn)槟挲g尚小，我顯得有些不知所措，但是老師卻細(xì)心教導(dǎo)我，把我一步步帶入正軌，同時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)。
忘不了失敗時(shí)，老師的句句鼓勵(lì)；忘不了驕傲?xí)r，老師的淳淳教導(dǎo)；忘不了成功時(shí)，老師的一句＂戒驕戒躁‘’。如今，我馬上要踏入初中生活，心里既欣喜有害怕，馬上要告別老師同學(xué)，去到一個(gè)陌生的地方，心里難免有些不舍。
想起第一次做廣播操時(shí)，老師站著一旁，一邊指揮我們，一邊矯正我們的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)，老師邊從我們中找了幾個(gè)做得好的站著前面指揮，第一次體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的滋味，心里充斥著“第一次的驕傲”。
清晨，聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，我也忍不住大聲讀出來(lái)。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是精彩，各項(xiàng)比賽中，加油聲，歡呼聲震耳欲聾，大家堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，全力以赴，簡(jiǎn)直就像一個(gè)正式的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)！
難忘母校，難忘同學(xué)。你們將成為我人生中最璀璨的光芒。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過(guò)了，但我們還是滿懷著激動(dòng)的心情來(lái)到這里，我們走進(jìn)之后，里面的事物讓我大開(kāi)眼界，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個(gè)大浪來(lái)了！王冠力拿出雨傘來(lái)，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時(shí)候，水“啪”一聲炸了進(jìn)來(lái)，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時(shí)時(shí)刻刻小心大浪，浪越來(lái)越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過(guò)一個(gè)小山谷，我們?cè)跁簳r(shí)休息時(shí)，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“��！”好驚險(xiǎn)啊，我們雙腳無(wú)力的“爬”爬上岸，有氣無(wú)力的坐在一邊，同學(xué)們看著我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂(lè)的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)多個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們就要告別親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，美麗的母校。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師的金玉良言和諄諄教誨，忘不了同學(xué)之間的那種友誼，那種親情。在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里，我們始終魂系母校。是你們——親愛(ài)的老師和同學(xué)讓我明白了：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能追趕新的時(shí)代；只有執(zhí)著的追求，風(fēng)雨兼程，才會(huì)坦然面對(duì)眼淚和笑臉。
忘不了，敬愛(ài)的老師，當(dāng)我第一次邁進(jìn)教室的時(shí)候，我就看到了您——于老師，您那慈祥的面容使我一下子就喜歡上了您。在以后的日子里，您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，共同進(jìn)取，從點(diǎn)橫，豎撇到加減乘除；從天上樂(lè)園，到海底世界；從當(dāng)今社會(huì)到遙遠(yuǎn)歷史是老師用關(guān)懷和微笑傳送這信念和力量。可是在這人才輩出的社會(huì)里，老師卻常常被人忘卻。老師給社會(huì)培育出了一批批人才，而向社會(huì)索取的又極少極少，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這即將離別的時(shí)刻，獻(xiàn)上我們深深地祝福！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，在這六年來(lái)，我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，互幫互助，一起分擔(dān)痛苦，共同分享快樂(lè)。但是這一切都將會(huì)變成回憶，我們就要分開(kāi)了。但我永遠(yuǎn)也忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我相信，無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊扣連。
忘不了，美麗的母校，在六年的小學(xué)生活中，你用那像慈母一樣甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我們。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。在這里，我們學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作、唱歌您讓我知道了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理，親情的偉大
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，美麗的母校，我們就要分開(kāi)了，我想：我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記在這六年里，我們腳踏同一塊土地，頭頂同一片藍(lán)天。在這六年里，我傾熱血為江河，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的船標(biāo)燈。我們永遠(yuǎn)忘不了在這六年中所發(fā)生的一切。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼；再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，我的心將永遠(yuǎn)和你在一起！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
校園的紫藤花開(kāi)了又開(kāi)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。六年的時(shí)光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們這些小不點(diǎn)們都怯生生地依偎著爸爸媽媽的懷里，帶著對(duì)學(xué)校的憧憬和一絲陌生感走進(jìn)校園。二實(shí)小的教學(xué)樓氣勢(shì)宏偉，操場(chǎng)綠草如茵，同學(xué)們天真可愛(ài)、老師們和藹可親，我一下子愛(ài)上了這里的一切。
在這里我們茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學(xué)會(huì)了做人的道理，思想日漸成熟。經(jīng)過(guò)六年的光陰，我們?cè)缫衙摰袅酥赡鄣耐庖拢砷L(zhǎng)為自信的翩翩少年。
回憶過(guò)去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員們颯爽英姿，志氣昂揚(yáng)，馳騁在賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽(yù)感倍兒強(qiáng)。
還記得每次考試的場(chǎng)景，同學(xué)們好像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會(huì)先檢查一遍試卷，寫(xiě)上班級(jí)，姓名，認(rèn)真答題后，我也會(huì)細(xì)心檢查。但是發(fā)了試卷，我都會(huì)懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯(cuò)，擔(dān)心老師指責(zé)。可是，老師們并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是春風(fēng)化雨般的給我講解，讓我進(jìn)步。老師們，感謝您們的細(xì)心呵護(hù)和耐心指導(dǎo)!
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒(méi)有留下腳印，但是六年的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)留在我的心里。在這即將離別之際，我越發(fā)留戀我的母校了。在此，我想對(duì)母校說(shuō)，未來(lái)的我會(huì)更加的勇敢，更加的努力，今天我以你為榮，明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門(mén)，人才輩出!也衷心的祝福老師們，在接下來(lái)的日子里工作順利，身體健康!
難忘小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，一切都顯得那么美好。我背著小書(shū)包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫(xiě)著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪?guó)旗桿周?chē)D(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢(qián)樹(shù)。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛(ài)的同學(xué)們和我們敬愛(ài)的桑老師。
��！這六年的時(shí)光過(guò)得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你�。∠肫鹞覀冞@六年共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門(mén)檻，是誰(shuí)都必須邁過(guò)的。
再見(jiàn)吧，母校！再見(jiàn)吧，我的老師！再見(jiàn)吧，親愛(ài)的六年級(jí)（5）班！
難忘小學(xué)生活作文 篇8
再過(guò)兩個(gè)月，就要離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語(yǔ)文課上，我不敢發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說(shuō)，只要有自己的想法，就要大膽說(shuō)出來(lái)。又一次，我鼓起勇氣站了起來(lái)，老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：不錯(cuò)。可能這句話在我認(rèn)為是在表?yè)P(yáng)我，別人看來(lái)就是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí)，有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你拿老師的練習(xí)冊(cè)答案�！薄拔覜](méi)拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭(zhēng)辯。老師又走過(guò)來(lái)，沖我們倆個(gè)說(shuō)：“站到外面去�！坝浾撸蠋熅统鰜�(lái)批評(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評(píng)我，她憑什么批評(píng)我�？墒亲诮淌依�，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺(jué)地感覺(jué)到自己的錯(cuò)，老師有資格批評(píng)我……
也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來(lái)許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表?yè)P(yáng)、批評(píng)，想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇9
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩。
曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵�；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)。人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘小學(xué)生活作文 篇10
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)人民。
想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間，我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，上課就極為不專(zhuān)心，是老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的真誠(chéng)相助，讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了，想起過(guò)去種種往事，我不禁感概萬(wàn)千。
六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長(zhǎng)有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開(kāi)了我，雖然時(shí)間過(guò)得很快，但我不會(huì)讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……
難忘小學(xué)生活作文 篇11
剛飛外出，就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著，風(fēng)里含著露珠和花的氣場(chǎng)，哇，早上，好清新！
剛飛很近，就與大樹(shù)哥哥碰了塊頭。大樹(shù)親哥哥激情地跟我問(wèn)好;嗨，鳥(niǎo)兒侄子，今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉，抱歉。我對(duì)大樹(shù)道了個(gè)歉。沒(méi)事兒，我們倆關(guān)聯(lián)可好了！你每天幫我歌唱，我都沒(méi)說(shuō)感謝呢！正確了，近幾天我頭頂有長(zhǎng)頭發(fā)丁，趕緊來(lái)給我清理清理。OK，快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣？當(dāng)然是verygood。大樹(shù)感謝地對(duì)我說(shuō)。
唉喲，腹部如何那么疼，可能是吃的過(guò)多啦。先歇息一會(huì)兒。我自說(shuō)自話道，很久沒(méi)鍛練啦，去鍛練一會(huì)兒。我飛來(lái)到體育版俱樂(lè)部隊(duì)，到那邊之后，我先到檢票員哪兒報(bào)考，隨后到眼病嘴快這個(gè)游戲屋，它是那樣玩的其他鳥(niǎo)把上邊的假小蟲(chóng)子倒出來(lái)，我得抓住。假如接的多，就可以擺脫最高紀(jì)錄，可是我還差得遠(yuǎn)呢！最后我得了個(gè)1086分，還差一百分就可以?shī)Z得冠軍啦，真遺憾。來(lái)看我之后要加強(qiáng)鍛煉，不但我想加強(qiáng)鍛煉，全部微生物都健身運(yùn)動(dòng)才可以有健康身體。
健身運(yùn)動(dòng)實(shí)在太累啦，得找?guī)椎嗡赛c(diǎn)，我飛往一個(gè)小溪姐姐的身旁，正提前準(zhǔn)備喝香甜的水，這時(shí)候，小溪姐姐減慢了水流的速率，好像是為我飲水才減慢速率的。我覺(jué)得：小溪姐姐一定是個(gè)好人。我一扭頭，看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花，好想摘一朵做一個(gè)咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里，遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2，使我們生存出來(lái)，因此 我們要珍稀植物。
我困了，該回家，但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開(kāi)，可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊�，最后我戀戀不舍的離開(kāi)了。
難忘小學(xué)生活作文 篇12
前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿臉嚴(yán)肅，站在最后一排，離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
觸摸著照片上的自己，許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到，仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績(jī)不上不下，一段時(shí)間成績(jī)上去，一段時(shí)間成績(jī)下來(lái)，也記不清小學(xué)是否有成績(jī)排名了，只記得自己成績(jī)只要過(guò)百，就是一件十分開(kāi)心的事情。
小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧，因?yàn)椴粣?ài)干凈，所以愿意和我玩的朋友其實(shí)并不多，但也是有過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃，有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩，會(huì)去她們家里聊天，那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺(jué)得能夠值得稍微微笑的一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了，但記憶里仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛(ài)好，參加過(guò)幾次活動(dòng)，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員，比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈（盡管落選了，并沒(méi)有上臺(tái)表演），這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時(shí)的自己似乎呆呆的，思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長(zhǎng)，朋友的話為主，所做的事情更像是出自本能一般。
在那個(gè)夏天，以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活，小學(xué)生活，真是十分難忘。
難忘小學(xué)生活作文 篇13
六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你一起去借�！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛幔俊薄皼](méi)關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒(méi)想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！
難忘小學(xué)生活作文 篇14
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國(guó)優(yōu)秀班集體”呢!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開(kāi)了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。本來(lái)王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫(xiě)得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)自己的班集體。只有懂得愛(ài)的孩子，才是最可愛(ài)的，我會(huì)記著你，好姑娘!”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹(shù)，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘小學(xué)生活作文 篇15
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂(lè)的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫(xiě)下的一筆一畫(huà)，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來(lái)越成熟。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，高唱隊(duì)歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。
來(lái)到教室，看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，望著黑板上老師寫(xiě)下的知識(shí)點(diǎn)，積極地回答著問(wèn)題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場(chǎng)，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號(hào)隊(duì)越來(lái)越壯大，越來(lái)越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng)，那金閃閃的獎(jiǎng)狀，可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的��！
天下沒(méi)有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印，也將成為我成長(zhǎng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘小學(xué)生活作文 篇16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)，難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍��！這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導(dǎo)我們的老師。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。記得有好幾次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“是不是又遇到難題啦？如果實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，我們可以用反面去思考�。 蔽衣�(tīng)老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫(xiě)出來(lái)了。我心里開(kāi)心極了，要是沒(méi)有老師，我可能就無(wú)法寫(xiě)出這道題了。
當(dāng)然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我；當(dāng)我有道題不懂時(shí)，同學(xué)都會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)我；當(dāng)我被壞學(xué)生欺負(fù)時(shí)，同學(xué)一看見(jiàn)就過(guò)來(lái)保護(hù)我；當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始比賽時(shí)，同學(xué)都會(huì)給我一個(gè)大拇指，給我無(wú)限的鼓勵(lì)……要是沒(méi)有了同學(xué)，我就無(wú)法在這個(gè)校園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
忘不了親愛(ài)的老師和同學(xué)，忘不了這座充滿陽(yáng)光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開(kāi)了，我的心怎么能平靜下來(lái)呢？也許那時(shí)我可能會(huì)忍不住掉下眼淚，身體也會(huì)不舒服，不要問(wèn)我為什么，是因?yàn)槲蚁肽钅銈儼。∫俏覀兡茉僭谝黄鸲冗^(guò)一段溫暖開(kāi)心的時(shí)光，那該多好啊！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們美麗的校園，我會(huì)一直想念你們的！
難忘小學(xué)生活作文 篇17
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴(yán)肅的話語(yǔ)和深刻的教誨。記得一次測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樽约撼錆M信心，被早早交卷，提前放學(xué)去玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以張老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？原來(lái)自己后面忘了一頁(yè)卷面沒(méi)有填寫(xiě)，只得72分。張老師并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，只是教導(dǎo)我要細(xì)心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學(xué)生當(dāng)做孩子來(lái)照顧，關(guān)懷這我們的飲食和日常習(xí)慣。
難忘，同學(xué)們幽默的表情，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)和關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的'苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘小學(xué)生活作文 篇18
小學(xué)，長(zhǎng)達(dá)六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中，六年級(jí)，也就是今年，發(fā)生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經(jīng)歷了太多事，這些事不少是因?yàn)槲业闹呐笥�，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時(shí)間，不論是我傷心難過(guò)時(shí)，還是發(fā)脾氣生氣時(shí)，他都會(huì)陪伴在我的身邊，幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者，為家長(zhǎng)們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂(lè)于助人，而且，這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我要好好珍惜，爭(zhēng)取留下最珍貴的回憶，于是，理所當(dāng)然，我和田照璞一起報(bào)了名，要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我們先找到了大隊(duì)部梁老師，領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)如期開(kāi)始了，家長(zhǎng)就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(zhǎng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)我，我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始，我干勁十足，感覺(jué)渾身都充滿了力量，可這種情形并沒(méi)保持多久，只持續(xù)了一會(huì)兒，就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響，真想放棄不干，可轉(zhuǎn)眼又想到家長(zhǎng)如果找不到自己孩子的班級(jí)，該有多么著急！瞬間，我感到自己是多么光榮啊！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng)，給我的小學(xué)生活又添了一道彩，讓我的小學(xué)生活更加難忘！
難忘小學(xué)生活作文 篇19
她是個(gè)女老師，比較嚴(yán)厲，我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)后，老師把我安排和周忠杰坐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，所以上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題我沒(méi)回答出來(lái)，金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開(kāi)始在學(xué)校還沒(méi)什么朋友，又一次，我正在做課堂作業(yè)本，忽然被一道題難住了，我問(wèn)了很多同學(xué)卻都沒(méi)講解清楚。眼看同學(xué)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但越急越想不出來(lái)，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個(gè)好學(xué)生，怎么也落到這個(gè)地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門(mén)口，我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對(duì)我說(shuō)。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴(yán)厲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢發(fā)出聲來(lái)�！袄蠋焷�(lái)教你”。老師的語(yǔ)氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來(lái)。
老師在紙上畫(huà)了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來(lái)，寫(xiě)上幾行字，這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了，時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。一小時(shí)過(guò)去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準(zhǔn)備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書(shū)，我肚子餓得慌，說(shuō)了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細(xì)一看，是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》！我心中一熱，打開(kāi)書(shū)本，上面寫(xiě)著“你是個(gè)聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過(guò)去了，我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文 篇20
時(shí)間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂(lè)，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門(mén)還是那么高大，而我們卻在這大門(mén)下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門(mén)進(jìn)入了一個(gè)充滿陌生感的地方，然后見(jiàn)到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來(lái)，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)�！�
教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們?cè)谶@里上了一堂堂課，叫了無(wú)數(shù)聲“老師好”和“老師再見(jiàn)”，裝載著對(duì)老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，教室里開(kāi)著“菜市場(chǎng)”，然后不知誰(shuí)突然大喊“老師來(lái)了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)……
操場(chǎng)依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水，努力拼搏，團(tuán)結(jié)一心，換來(lái)的是象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們?cè)谶@里盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園……
現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時(shí)候，我們還是一群懵懂無(wú)知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個(gè)校園里成長(zhǎng)了不少，變得更聰明了，更強(qiáng)壯了，更誠(chéng)實(shí)了，更團(tuán)結(jié)了，也越來(lái)越不舍分別了……
天下無(wú)不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來(lái)的路，還要靠我自己去走。別了，親愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見(jiàn)！
難忘小學(xué)生活作文 篇21
時(shí)間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過(guò)去了，而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去，無(wú)法忘懷的那份初心。
剛進(jìn)啟蒙之門(mén)的我們，對(duì)所有事物充滿好奇。在操場(chǎng)上，漫步著一年級(jí)的童稚腳��；在課堂上，充滿著二年級(jí)的朗朗書(shū)聲；在試卷上，充滿著三年級(jí)的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上，充滿著六年級(jí)的成熟與對(duì)母校的依依不舍。
我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長(zhǎng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā)，站在跑道上，耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去。我咬著牙，迎著風(fēng)奔跑著，后面的人則慢吞吞地跑著，我不接地想:不是比賽嗎？為什么跑那么慢？我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑第二圈結(jié)尾后，我氣喘如牛，原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手，突然沖在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊(duì)，為我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔�？墒�，我跑第三圈半時(shí)，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著，不能向前。
一個(gè)女生——我們班的班長(zhǎng)，在草坪上陪我跑大半場(chǎng)，邊跑邊對(duì)我說(shuō):“仰頭喘氣，跑慢一點(diǎn)沒(méi)事�！蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn)。我被帶回教室，看著天邊那一朵云彩，想:雖然我們失去了一張獎(jiǎng)狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng)，我會(huì)將小學(xué)的難忘回憶收集，掛在天空，細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時(shí)光，陪著我入睡。
六年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著我成長(zhǎng)。時(shí)光悠悠，來(lái)日方長(zhǎng)，母校和同學(xué)在腦海中不散。
難忘小學(xué)生活作文 篇22
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái)，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們?cè)诮淌掖�，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況�？催^(guò)那位同學(xué)的傷勢(shì)后，馬老師臉上早已沒(méi)有了往日的溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后，馬老師更是噓寒問(wèn)暖，這足以說(shuō)明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說(shuō)做一些小游戲，開(kāi)火車(chē)就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ)，不會(huì)的就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。并且，馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來(lái)了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過(guò)很多有意義的事。馬上，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)�，暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(zhǎng)久的重逢。
難忘小學(xué)生活作文 篇23
六月份要到了，我們馬上就要畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)光很短暫。
難忘我的班主任老師！
我的整個(gè)小學(xué)生活中，有兩位班主任老師。一位是一、二年級(jí)的孫老師，另一位是我們現(xiàn)在的班主任范老豆。
一年級(jí)時(shí)，孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來(lái)，讓我們?cè)谶@美麗的祥瑞快樂(lè)地成長(zhǎng)。
到了三年級(jí)，范老師來(lái)接班。范老師是位和藹可親的老師，雖然個(gè)子不高，但卻很聰明，經(jīng)常變著法來(lái)調(diào)我們的“胃口”，讓我們好好學(xué)習(xí)。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環(huán)日記，就能看出范老師對(duì)我們的良苦用心。
難忘我們的循環(huán)日記！
循環(huán)日記可算是出名了，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)漂洋過(guò)海到過(guò)日本。
所謂循環(huán)日記，就是把我們同學(xué)每5人分一組，每人寫(xiě)一天，一周下來(lái)累計(jì)算分或算+，小組間進(jìn)行pk。這樣我們每個(gè)同學(xué)都能得到寫(xiě)作鍛煉。
范老師為了讓我們好好寫(xiě)日記，想出了各種辦法。有一段時(shí)間范老師就用微信推送優(yōu)秀日記，然后借助打賞紅包的方式來(lái)激勵(lì)我們寫(xiě)日記。于是我們的日記走向了全國(guó)各地，被許多人都贊過(guò)。當(dāng)我們的日記得到6個(gè)+時(shí)，范老師又神秘地說(shuō)要有七個(gè)+。
難忘我的同學(xué)！
說(shuō)起同學(xué)們，我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆，她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，她學(xué)習(xí)很好，我倆經(jīng)常一塊上學(xué)放學(xué)。
記得有一次我倆一塊上學(xué)時(shí)看到了她的爸爸。他正走向辦公室，他猛然發(fā)現(xiàn)她爸爸走錯(cuò)路了，于是我倆笑了一路，之后我們便成了好朋友。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都很羨慕我們班，總是充滿了快樂(lè)還有免作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)的時(shí)光很短暫，我們不得不與我們親愛(ài)的祥小再見(jiàn)了。我永遠(yuǎn)忘不了我的班級(jí)，我的老師，我的同學(xué)們！
難忘小學(xué)生活作文 篇24
時(shí)光荏苒，歲月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味著要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，周?chē)悄吧拿婵祝抑磺由乜粗車(chē)慕ㄖ铮ń淌遥�。剛�?lái)也沒(méi)有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時(shí)間長(zhǎng)了，這些面孔竟然變成了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
我還記得一次我的筆被“偷”了，我感到很傷心，同學(xué)們都開(kāi)導(dǎo)我，給了我許多安慰，我的心漸漸平息了。我一個(gè)稚氣未脫的小毛孩，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，和同學(xué)們的友好相處，讓我變成了一個(gè)溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，看黑板時(shí)我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕緊跑了過(guò)來(lái)，和藹可親的問(wèn)我怎么了，知道情況后，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會(huì)兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛(ài)陪伴著，一直走到了現(xiàn)在，老師是長(zhǎng)輩，但更是我們大家的媽媽。
我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起談笑風(fēng)生，多么美好的日子……。在這五年的生活當(dāng)中，有我不爭(zhēng)氣的淚水，有我高興的吶喊與我玩耍時(shí)的歡笑，還有我們朗朗的讀書(shū)聲……
我們馬上就要畢業(yè)了，我忘不了2000多個(gè)日日夜夜，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友誼，而現(xiàn)在我們卻要分別。
在最后的日子里，我要多看看我的母校，和老師同學(xué)們多多相處，因?yàn)槲迥甑目鞓?lè)時(shí)光就要慢慢流走了。我不會(huì)忘記和藹可親的老師，不會(huì)忘記情同手足的同學(xué)，更不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校。如今我們要畢業(yè)了，但老師的諄諄教悔，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。
親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！
難忘小學(xué)生活作文 篇25
走進(jìn)校園的門(mén)，望著周?chē)煜ざ帜吧囊磺校菚r(shí)的小樹(shù)，已長(zhǎng)成茂綠大樹(shù)；那時(shí)破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時(shí)幼稚的孩童，現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……
記得那時(shí)才五年級(jí)，正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候，激昂的音樂(lè)回蕩在校園里，隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊(duì)伍，冒著高掛在天空的烈陽(yáng)，踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹(shù)枝上的嬋兒訴說(shuō)著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽(tīng)號(hào)令下來(lái)，“五、四、三、二、一！開(kāi)始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，在“開(kāi)始”的令下，瘋狂了起來(lái)�！芭荆 薄芭�！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過(guò)了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見(jiàn)他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過(guò)一會(huì)兒便被蒸發(fā)，雙手賣(mài)力地?cái)[著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái)，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來(lái)：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見(jiàn)了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn)，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊，那是多么令人感動(dòng)的情誼�。�
再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)存留！”
難忘小學(xué)生活作文 篇26
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開(kāi)我的母校。回首往事，我覺(jué)得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
我剛到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，就被幾個(gè)大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么令人回味無(wú)窮……
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開(kāi)生面、激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)。“加油、加油”五（6）班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒(méi)有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫(xiě)著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說(shuō)出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我在阮老師上課時(shí)非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開(kāi)了我的作文大門(mén)，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無(wú)味，而是變成了一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)……
美好而又快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始。再見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)，老師們，再見(jiàn)，母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇27
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年，兩千多個(gè)日子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們也一起走出過(guò)困境，超越過(guò)極限……
我們都叫她“樂(lè)樂(lè)”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒(méi)有一天是不快樂(lè)的，沒(méi)有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，被老師叫到辦公室問(wèn)話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂(lè)樂(lè)像我微笑著走了過(guò)來(lái)，她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我陪你一起過(guò)去，然后在門(mén)口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂(lè)樂(lè)牽起了我的手，我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔(dān)心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對(duì)老師的信心。
在我走進(jìn)辦公室的最后一刻，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“加油！”這短短兩個(gè)字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過(guò)了一會(huì)兒，老師教導(dǎo)完之后，讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開(kāi)辦公室門(mén)的一剎那，我看到了樂(lè)樂(lè)在門(mén)口迎接我�？吹贸鏊任疫�緊張，但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。
我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的心里一直暖暖的。
光陰似箭，白駒過(guò)隙。在最后一個(gè)月里，你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂(lè)樂(lè)。謝謝你給予我的所有感動(dòng)，也謝謝你給我的那三次發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。
難忘小學(xué)生活作文 篇28
一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在小學(xué)校園里度過(guò)了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過(guò)，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬(wàn)千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛(ài)；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹(shù)。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開(kāi)心，笑得那么燦爛，那么天真無(wú)邪，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，眉宇間都流露出歡樂(lè)、興奮、開(kāi)心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過(guò)這樣一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！钡�，我相信，過(guò)去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽(yáng)蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
難忘小學(xué)生活作文 篇29
友誼是什么？友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音；友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……
一年級(jí)，我和她素不相識(shí)。因?yàn)橥揭粋�(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號(hào)，我們依舊是朋友。
二年級(jí)，我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，值日時(shí)互相幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。
三年級(jí)，我們了解了對(duì)方的性格，同學(xué)都說(shuō)我們的關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“6”，她的學(xué)號(hào)是“12”，所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級(jí)，我們更加深入地了解了對(duì)方。我們都喜歡讀益智類(lèi)的書(shū)，都喜歡畫(huà)漫畫(huà)，最喜歡的動(dòng)物是小狗，都是時(shí)而害羞，時(shí)而熱情的人�？芍^“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。”我們?cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的話，聊不完的天，也曾許諾過(guò)，一起長(zhǎng)大做永遠(yuǎn)的好朋友。
五年級(jí)，我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長(zhǎng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來(lái)，我們爭(zhēng)吵過(guò)，打鬧過(guò)，互相不理睬過(guò)，短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我相信，真誠(chéng)地對(duì)待友誼，友誼就能天長(zhǎng)地久。
難忘小學(xué)生活作文 篇30
小學(xué)六年，一眨眼即將過(guò)去。無(wú)論是曾經(jīng)討厭的男生，還是和我鬧過(guò)矛盾的女生，此刻在我眼里，突然都變得親切起來(lái)。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常埋怨：“唉，如果我現(xiàn)在是六年級(jí)就好了，馬上就可以成為一名初中生了，多么向往初中生活呀”，“時(shí)間怎么那么慢，還要等多久才能上六年級(jí)”�，F(xiàn)在“美夢(mèng)”終于快成真了，可一想到即將離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師們，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，心中便有太多的不舍和留戀。
仔細(xì)回想這六年，一幅幅畫(huà)面清晰地浮現(xiàn)在眼前，和同學(xué)們一起跑步，一起被罰寫(xiě)反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞著操場(chǎng)走兩圈鴨子步，最后上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學(xué)繞著操場(chǎng)跑12分鐘，最后氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛(wèi)生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場(chǎng)面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場(chǎng)，此時(shí)，心中的擔(dān)心強(qiáng)于腳上的疼痛，擔(dān)心老師的責(zé)怪，同學(xué)們的嘲笑，畢竟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最忌諱當(dāng)逃兵了�？蓻](méi)想到的是，看到我退出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師和同學(xué)們“呼”地一下圍了上來(lái)，有的遞水，有的遞毛巾，問(wèn)候的話語(yǔ)，關(guān)切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來(lái)，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我們得到的關(guān)心幫助，使我們學(xué)會(huì)了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學(xué)會(huì)了回報(bào)。
在這最后一年里，我知道了什么是留戀，什么是珍惜……
難忘小學(xué)生活作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。一眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去五年了，我們即將在這個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天從母校畢業(yè)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)內(nèi)的幾棵芒果樹(shù)已經(jīng)增添了五個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都好似一本五顏六色的畫(huà)冊(cè)，那上面記錄著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的每一天，記載著我們那一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的故事。此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲打鬧的情景，耳邊又回響起那快樂(lè)的歌聲…
我記得，五年前學(xué)過(guò)來(lái)的那一天，老師點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言，我支支吾吾地說(shuō)不清楚，同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課后，同學(xué)們都去玩了，只剩下我一個(gè)人在座位上呆呆地坐著，但是不一會(huì)兒，就有一群女生過(guò)來(lái)找我玩，那一次，我開(kāi)心地笑了……
我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)我怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室。最后同學(xué)還是扶著我去了醫(yī)務(wù)室，那一次，我真正的感受到了友誼的珍貴。
我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點(diǎn)，同時(shí)，淚珠已在眼眶里打。因?yàn)�，我已�?jīng)感受到了真情的寶貴。那一次，我感動(dòng)得哭了……
那一件件往事，我都?xì)v歷在目，因?yàn)�，那是我最珍貴的記憶�。�
五年的光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹(shù)，依然郁郁蔥蔥……
小學(xué)的生活，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去的記憶，也是我永遠(yuǎn)都抹不去的記憶，因?yàn)樗液屯瑢W(xué)老師之間最珍貴的友誼，包含著我們那快樂(lè)的回憶。
小學(xué)的生活，也許我就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你！
難忘小學(xué)生活作文 篇32
難忘小學(xué)生活潘和霞時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風(fēng)鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學(xué)生活既將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留過(guò)我們矯健拼搏的英姿，語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲，校園里留過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（3）班，47個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游，一起討論問(wèn)題……這些寶貴的友誼是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)Ｗ龃髵叱�，為了我們教室被評(píng)為“最干凈的教室”，大家齊心協(xié)力打掃我們的教室負(fù)責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負(fù)責(zé)掃地的，把地掃得一塵不染……我永遠(yuǎn)忘不了，那堂班隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大進(jìn)得了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上進(jìn)行反駁，兩方都不示弱，為各自的觀點(diǎn)，據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我永遠(yuǎn)也忘不了，大家為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，每天下午放了學(xué)就在主席臺(tái)下練廣播操，互相糾正對(duì)方錯(cuò)誤的地方，學(xué)習(xí)對(duì)方好的地方，大家一絲埋怨也沒(méi)有。我永遠(yuǎn)也忘不了，在科技活動(dòng)月中，同學(xué)位激集參加各項(xiàng)活動(dòng)最后獲得團(tuán)體總分第一條的好成績(jī)。在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、合作過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)，赤裸地表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。
難忘小學(xué)生活作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名，上了高中的學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)了一眨眼間6年的小學(xué)生活，就這么結(jié)束了，心里雖然說(shuō)是要放暑假?zèng)]有作業(yè)，但是心里依然卻依依不舍。在小學(xué)的生活里，我收獲了最純真的友誼，收獲了最純真的師生情，收獲了很多很多，久久都不能平靜一瞬間，小學(xué)生活的許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的腦海里，在操場(chǎng)上留下了我們嬉戲打鬧的背影，在運(yùn)動(dòng)賽的時(shí)候留下了我們矯健拼搏的英子，在上課的時(shí)候回響著我們朗朗的讀書(shū)聲，這些生活的縮影，都即將留在我的腦海里的記憶深處。
六年級(jí)5班52個(gè)同學(xué)聚在一起，這便是一個(gè)很大的緣分，我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起為學(xué)校爭(zhēng)光，我，們一起嬉戲打鬧，一起在真實(shí)的世界里遨游。每次下課的時(shí)候我們都一窩蜂的跑出去，然后再一窩蜂的跑出來(lái)，都是問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁�，其�?shí)我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會(huì)兒而已。我到現(xiàn)在都忘不了每個(gè)老師那歡快的眼神，每個(gè)同學(xué)那快樂(lè)的神情，還記得有一次開(kāi)展夏日炎炎的活動(dòng)，我們一個(gè)人拿一個(gè)大跳繩纏在一起來(lái)晚跳繩。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我還是不敢，因?yàn)槲液ε绿K抽到我，所以我遲遲都沒(méi)有上，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵(lì)我說(shuō)你可以的你可以的不要害怕，最后我還是摸不過(guò)同學(xué)我就上了一下，但是我上了一次之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單，從那之后我的膽子變得大了一些。
光陰一去不復(fù)返，距離可以拉開(kāi)，你和我卻拉不開(kāi)，我們之間真正的友誼時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友，也淡忘不了我永遠(yuǎn)的老師，看著我小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)照，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了這么多年了。
難忘小學(xué)生活作文 篇34
住宿生活是五彩繽紛的，就像萬(wàn)花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開(kāi)懷大笑過(guò)，大家在一起黯然神傷過(guò)，但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。
我們宿舍是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止，但我們?cè)谧龊冒踩胧┑那疤嵯�，還是樂(lè)此不疲。
周四，我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋，筑起了“堡壘”――椅子，進(jìn)行了一次“兩國(guó)”大戰(zhàn)。
箭在弦上，一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國(guó)家”的，正在我們整理“彈藥”的時(shí)候，忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來(lái)。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干，一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說(shuō)是遲那時(shí)快，壽俊逸一個(gè)箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)！我在壽俊逸的幫助下躲過(guò)一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝沖了出來(lái)，連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時(shí)也迅速展開(kāi)了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數(shù)，但還是躲避不及，因?yàn)槲覀內(nèi)舆^(guò)去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來(lái)……
再過(guò)一年，我們都將離開(kāi)這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn)，我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入地欣賞這里的五彩繽紛；盡情地回味這里的酸甜苦辣……
難忘小學(xué)生活作文 篇35
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了�；叵肫鹞覀儎�?cè)雽W(xué)時(shí)的天真頑皮，現(xiàn)在還忍俊不禁，六年就如一部電影，每個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目。
在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有搞笑的，也有嚴(yán)肅的——但最讓我難忘的，莫過(guò)于與班主任王老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次上課，我不但不認(rèn)真聽(tīng)講，還講悄悄話，王老師一生氣，就把我拎到了辦公室。讓我對(duì)著冷冰冰的墻，面壁思過(guò)，并開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)我。初生牛犢不怕虎，我還不服氣地頂了幾句。說(shuō)出去的話猶如潑出去的水，再也收不回來(lái)了，后悔也來(lái)不及了，我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓暴打了，肯定會(huì)被打得皮開(kāi)肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對(duì)于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。
王老師并沒(méi)有責(zé)怪我，反而是耐心指導(dǎo)！當(dāng)我回首往事，就會(huì)想到那到一張燦如陽(yáng)光的臉，剎那間，我會(huì)忘了所有的傷心難過(guò)，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的每一個(gè)角落。
又怎能忘記，生病時(shí)，王老師要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，王老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯(cuò)時(shí)，王老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學(xué)生活，這是我人生的起點(diǎn)，更是我人生的基石，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，愿我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次，在即將畢業(yè)的日子里，讓我們好好珍惜吧。
難忘小學(xué)生活作文 篇36
日志被一頁(yè)一頁(yè)無(wú)情地撕開(kāi)，距離六月份已經(jīng)越來(lái)越近。時(shí)間每一秒都在滴滴答答地流逝，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己的六年時(shí)光就要被一個(gè)紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。
走在校園里的道路上，那些學(xué)弟學(xué)妹都開(kāi)心地手拉手，整齊的排好隊(duì)伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開(kāi)這個(gè)藏著我悲歡離合的學(xué)校時(shí)，我又有一些說(shuō)不出來(lái)的思緒。
很想哭，又哭不出來(lái)。我的眼淚已經(jīng)在這里學(xué)校里哭干了：在考試成績(jī)不理想的時(shí)候；在老師訓(xùn)斥我，怒罵我的時(shí)候；我總會(huì)在學(xué)校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當(dāng)我哭完一次后，都會(huì)告誡自己下次一定要堅(jiān)強(qiáng)，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時(shí)拿到滿意的成績(jī)后才會(huì)落下喜悅地眼淚，然后，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)……
我在一本書(shū)上看到一句話說(shuō)：成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到荼霏。突然想起了我以前所在的那個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認(rèn)不到的面目？慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過(guò)一些同學(xué)的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點(diǎn)干澀。
我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉(zhuǎn)眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。
讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學(xué)生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。
難忘小學(xué)生活作文 篇37
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢匆匆掠過(guò)。帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。
小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過(guò)操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒(méi)找到，最后我在陶文靜的書(shū)下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒(méi)有吱一聲。但后來(lái)我才知道是有人無(wú)意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說(shuō)不出來(lái)。最后還是她主動(dòng)找我說(shuō)話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽(yáng)光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無(wú)價(jià)的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開(kāi)老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘小學(xué)生活作文 篇38
一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離開(kāi)。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)想到一張?jiān)嚲恚忌⒘艘蝗喝恕?/p>
六年的生活讓我們彼此依賴(lài)，互相依靠，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快，六年前，我們上了同一輛列車(chē)。進(jìn)了同一間包間，從懵懂無(wú)知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時(shí)，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說(shuō)有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒(méi)有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽(yáng)，照耀、溫暖著我，但也許我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光�。∧銥槭裁匆哌@么快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊！
風(fēng)又輕輕地吹送，我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記，而今天的照片就意味著再見(jiàn)，意味著在小學(xué)六年生涯中畫(huà)下圓滿的句號(hào)。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車(chē)已到站，下車(chē)時(shí)收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象。”
時(shí)光不老，我們不散！
難忘小學(xué)生活作文 篇39
時(shí)光如水，日月如梭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，五年來(lái)母校給我留下了太多的回憶，前不久的藝術(shù)節(jié)就給我留下了深深的記憶。
為了“慶六一、迎華誕”，我校決定在“六一”前和多家單位聯(lián)合舉行一場(chǎng)隆重的文藝活動(dòng)。其中，重頭戲之一是由我參加的誦讀節(jié)目——“世紀(jì)少年、中華情”。為了表演好這場(chǎng)節(jié)目，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下排練了很多天。回想往日里大家在一起排練時(shí)的情景，真是歷歷在目……放學(xué)了，大多數(shù)同學(xué)們都回到了家中，可是排練的同學(xué)還在學(xué)校幸苦地排練著，大家一個(gè)個(gè)把嗓子都喊啞了，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，因?yàn)榇蠹叶枷胍宰詈玫拿婷苍谧勇沸W(xué)留下最燦爛的笑容。終于，在期盼中，我們迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)開(kāi)始后，大家分成兩隊(duì)來(lái)到了主席臺(tái)兩側(cè)，主持人一首《相信自己》結(jié)束后，就輪到我們的節(jié)目了，西邊的一隊(duì)由我?guī)�，我胸有成竹，大大方方的和同學(xué)們走上了主席臺(tái)，大家快速的站好隊(duì)，圍成一個(gè)方陣。隨著激昂的音樂(lè)聲，大家齊聲背誦起來(lái)“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”同學(xué)們激情的朗誦表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)古代開(kāi)國(guó)皇帝的渺視。那一刻，激情中的演員和觀眾都仿佛同時(shí)進(jìn)入了毛澤東寫(xiě)詩(shī)時(shí)的內(nèi)心世界，演出真正進(jìn)入了一個(gè)高潮，一曲《沁園春·雪》朗誦完了，深深沉浸于其中的觀眾仿佛還在回味，以至于忘記了鼓掌。最后，在同學(xué)們響亮的、充滿激情的“騰飛吧祖國(guó)!祖國(guó)吉祥、吉祥祖國(guó)!”之中，結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí)的臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。
藝術(shù)節(jié)雖然過(guò)去了，然而，她豐富了我的小學(xué)生活，為我多彩的小學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆，她將作為我記憶深處的一顆明珠，永遠(yuǎn)珍藏!
難忘小學(xué)生活作文 篇40
時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開(kāi)母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……
我敬愛(ài)的班主任——宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說(shuō)話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節(jié)課，本來(lái)是要講卷子的，但她講起話來(lái)猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節(jié)課灌過(guò)去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒(méi)講呢!但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語(yǔ)文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開(kāi)，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不論下節(jié)是誰(shuí)的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂(lè)就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來(lái)心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書(shū)，端端正正地練字，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻書(shū)聲……
英語(yǔ)老師于老師不像李老師一樣只有“開(kāi)心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色“見(jiàn)機(jī)行事”。
體育老師十分嚴(yán)格，音樂(lè)老師幽默有趣……
這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!
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