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難忘的小學生活作文

時間:2023-08-14 12:26:48 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

難忘的小學生活作文精品(3篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學生活作文精品(3篇)

難忘的小學生活作文 篇1

  時間好似流水,六年時光,兩千一百九十一個日子在一眨眼間就過去了,仿佛昨天才剛踏入校園,開始了小學生活,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,今天就要畢業(yè)了。

  那個夏天,二零一四年九月,我走進了陌生的校園,見到了許多素不相識的同學,碰見了新的老師們。我們經(jīng)過長時間的相處,終于從素不相識變成了“好姐妹”,“鐵哥們兒”,我們已經(jīng)成為了最要好的朋友,可是,畢業(yè)之時就要到了……六年里,我們經(jīng)歷了多少風雨,我們曾經(jīng)奮斗過,笑過,哭過,快樂過……轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,從剛上學到現(xiàn)在,從不愛這個校園,從討厭到留戀與不舍,我們是多么想讓時間重來一次啊!

  回想起從前,我與幾個女生一起偷偷將兩個同學的杯子換了,將別人的凳子給抽了,上課時告訴說不出答案的同桌錯誤的答案……那些日子在現(xiàn)在想來,是令人哭笑不得的。

  忘不了我們讀六年級第一學期的時候,不知是哪兒傳來的消息,讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學,還可以住一夜,我們是多么期盼!在老師講述這件事情的晚上,我早早地吃完了飯,奔上二樓,拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書、零食、牛奶……我恨不得將家里的一切東西都塞進包里,那個夜晚,我躺在床上,一想起這件事就想大聲吹呼,想要第二天快點來到。我翻來覆去根本睡不著,興奮得不得了。

  第二天,全班人都早早地到了教室,大家都激動地討論著。上了大巴車后,我們是多么高興!一路上,我們唱遍了大家都會的流行歌曲,沒有一個人睡覺,就這樣過了幾個小時。到了仙居后,我們放完行李就吃了中飯,然后參加了各項有趣的活動:真人CS、做芋圓……

  忘不了那天晚上老師查寢后,我與兩個朋友偷偷吃海底撈,隔壁的'同學也跑過來一起吃……那個味道,真令人懷念。∧莻晚上,我們參加了篝火晚會,大家都圍坐在火旁,我們聽著同學唱歌,揮舞著手里的熒光棒,看著那些如黑夜中發(fā)光的螢火蟲般的點點火星飛上星空,漸漸消失在黑夜中。

  第二天一早,我們就起了床。到了一定的時間后,我們便參加了真人CS這個活動。我們穿上服裝,戴上了帽子,拿上槍后讓同學接好了各種線,活動就開始了。我們隊拿著綠色的槍,拼命射擊著敵方頭上的接收器。我們在仿真草坪中跑著,或是爬在地上,躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結(jié)束后,我們摘下已被汗水浸濕了的帽子,戀戀不舍地離開游戲基地。

  小學生活就要結(jié)束了,我將要和做了六年的同學分開了。不知道為什么,在這真正的離別之際,我卻說不出什么。時光匆匆!六年難道就真的這樣過去了嗎?小學生涯難道就真的這樣結(jié)束了嗎?我真的就要迎來新的生活了嗎?過去那些零散而又美麗的時光,將變成一個美麗而慢長的夢,永遠地印在我的心中。

難忘的小學生活作文 篇2

  在我們短短的人生旅途中,有過許多人,他們陪伴我們,溫暖我們,鼓勵我們也經(jīng)歷過許多事,讓我們欣喜,感動,難過,悲傷這一切給我留下了深刻的印象。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上了六年學了,而今天是檢閱我們學習成果的時候,過了今天,我們的小學生活便結(jié)束了;仡欉@六年,有多少的風雨,多少的`感動,多少的喜悅悲傷這六年的學習生活,我總忘不了。

  當我們第一次踏入學校的大門;

  第一次上課學習寫字、讀書;

  第一次舉手回答問題;

  第一次被表揚、被批評;

  第一次拿到獎狀;

  第一次

  在這六年,不知有多少個第一次,每個第一次都讓我們得到不一樣的收獲,但今天過后,將不會再有小學的第一次,我們將踏上新的舞臺,在那里散發(fā)光彩。

  六年了,我們經(jīng)歷了很多,學習到了非常寶貴的人生道理。這所有的所有,都應該感謝那些教導我們的老師,對他們說一聲:“謝謝!”

  這六年的學習生活,我總忘不了!

難忘的小學生活作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,小學生活像流動的小溪,一去不復返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年,回首往事,真令人難忘。

  記得那時三年級時,我那是的字總是歪歪扭扭,總是成不了好字,看著別人的字一個一個的被老師夸獎,心里總是很不甘心。

  我心想:這可怎么辦呢?我一定要抓住機會,一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機,今天下午就有一次聽寫,加油!到了聽寫的時候,一開始字非常小,但是老師一句提醒,讓我立即想起了要寫好字的決心,我一筆一畫的寫,穩(wěn)中求勝。

  “組長收!”只聽老師的一聲號令,我把本交給了組長,終于長舒了一口氣,可心想:雖然后面的字統(tǒng)一,可前面的`字……希望能通過吧,下課后,老師發(fā)本,發(fā)到最后了,居然沒有我的!老師手里拿了一個本,說:“誰沒有?”我舉手了,老師對我的字夸獎了一番。

  回首往事,從一個歪字寫成正字,這就是我六年以來改變的見證。

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