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難忘小學生活的作文

時間:2024-11-18 16:49:06 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

【優(yōu)選】難忘小學生活的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】難忘小學生活的作文

難忘小學生活的作文 篇1

  在大多數(shù)人的眼里,畢業(yè)班一定學習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。

  還記得去年的九月,我轉學來到高新小學六、二班,一切都是新的:新的學校,新的班級,新的老師,新的同學,這些新的事物令我措手不及,于是,我便像一只裹滿了刺的小刺猥,對身邊的人充滿敵意。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn),原來,這里的老師是那么地和藹可親,同學是那么熱情有禮。我要感謝這個班級,是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。

  回憶這一年來的點點滴滴,過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過,教室經過我們的布置是那樣溫馨整潔,一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植,都充滿著六二最獨特的'回憶。

  課間休息時,我們下象棋,跳皮筋,畫畫,讀書,做游戲;課堂上,我們一起記筆記,討論問題;操場上,我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……

  最令我印象深刻的是,在20xx年元旦的時候,韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天,同學們笑著,鬧著,老師為我們分發(fā)零食,我們邊吃邊做游戲。那一天,我開心極了!因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談論自己今后的打算,例如:自己即將要上哪所中學?以后從事什么職業(yè)?為了實現(xiàn)自己的夢想,而怎樣奮斗?……

  那溫馨的時刻,充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是,天下沒有不散的筵席,轉眼我們就要互說再見,就要開啟我們的初中生涯。小學的最后這些日子,每一分每一秒都值得我們珍惜。

  再見了,親愛的母校,是你給了我花樣的年華;再見了,敬愛的老師,是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了,可愛的同學,是你們給了我永遠難忘的回憶。

  再見,高新!

  再見,六二!

難忘小學生活的作文 篇2

  小學生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中,可如果是夢,就終究會醒來的,但是我不愿這場夢醒來,我想把時間永遠的停留在這一刻,我也希望把這場夢永遠做下去,因為一旦這場夢醒了,我就會變成一個初中生了,我就要和我的朋友老師分離了,我痛恨;時間如流水,我痛恨;這場夢終究要醒來?墒,這終究是一場要醒來的夢。

  暮然回首。曾經的我,還并不懂得珍惜,可是現(xiàn)在想要去珍惜了,卻已經晚了。短暫的小學時光正如流水般離我們而去,到了真正要分別的那一天,想挽回時也回不來了,只會離我們越來越遠,遠得沒有邊際。

  曾經與你們的小打小鬧,還有一次次的哭泣,一次次的歡笑,一次次的失落,一次次的'悲痛,都讓我銘記在心,但是這一次次的回憶,從現(xiàn)在開始,都要隨著時間的流逝而凍結,把所有的回憶都凍結在了里面,深深的凍住了。但是唯一能把它融化的,就是你的一次次回憶,一次次回首,一次次溫習這些美好的回憶,它將隨著你想念的淚花,和你回憶它時那溫暖的心田而感化;融化。這也將是你一段段美好的回憶,也就是這一段段美好的回憶:讓我歡笑,讓我憧憬,讓我哭泣,讓我悲傷,它仿佛是一種魔法,當他給我施法的時候,就會讓我的情緒變得多種多樣,變得無比精彩,變得無比美妙。這應該就是回憶的魔力,它也會緊緊的將我的心情控制住,在我需要時打開這段回憶,在我不需要時幫我保存。

  記得那時,每當上學的時候,我總盼著假期的到來,但是每當放假的時候,我又總想著開學,想念我的桌椅,想念老師的嘮叨聲,想念同學們的嘻鬧聲,想念那清脆悅耳的鈴聲,想念學校里的一切。每次都是這樣,可是今年的假期,都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候,我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結束點,或許我們再見時,都不會像原來一樣了,只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服,我們也將不會再穿了,只能放在衣柜里,慢慢回憶。

  我忘不了我與你們共同度過的每一節(jié)課,無論是悲傷也好,歡樂也好,我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置,也忘不了老師曾對我的教導和對我的嘮叨,這個學校的一切我都不會忘記,因為這是我親身經歷過的自己點點滴滴美好的回憶。

  到了夢醒來的那天,我怕我會大聲哭泣,我怕我在這個學校的結束點會被淚水牽絆住,我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關系,無論我們今后走到哪里,這扇回憶的大門都永遠為我們敞開,永遠,永遠……

  再見了,這場夢中的你們,離別了,這場夢中的一切……

難忘小學生活的作文 篇3

  漫長而短暫的小學生活即將結束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶,已經成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我記憶的深處。

  忘不了那個時光明媚的下午,那是一場別開生面的運動會,同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯了也沒關系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望,讀出了鼓勵。

  忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時,同學端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

  ……

  忘不了,忘不了,永遠忘不了!小學生活像是一幕幕生動的畫面,在每個畫面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更是我難忘。

  校園里的'樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。

  再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。

  再見,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢?

難忘小學生活的作文 篇4

  生活已賦予我十五個春秋,從無憂無慮的童年,到面對生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經歷過無數(shù)次生活的風風雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。

  記得,在我上三年級的時候,看到鄰居小紅抱著一個非常標致的布娃娃,她搖來晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語調緩緩地說:“你不能看見別人有什么,你就要什么,再說,也不是媽不給你買……”下半句話,媽沒有說,我依稀記得媽當時無可奈何的神情。我似懂非懂地點了點頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質方面,別人擁有的,我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴格約束我。其實,爸媽對我的疼愛,是任何物質的東西所無法替代的。

  生活,第一次告訴了我,人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質的享用。

  歲月如流,十五歲的.我,雖未完全脫盡孩提時的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準則,要有一種嚴于律己的意志。

  有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業(yè),結果,我的作業(yè)本用完了,可作業(yè)還沒寫完,我正著急的時候,后邊的同學急忙遞給我一本,我感激地接過本子,像得到了救星,準備馬上就寫。正在這時,那同學叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業(yè)才行!迸叮疫@才明白,他還有附加條件呢。他很調皮。又是我班學習最差的同學,抄襲作業(yè),是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢?刹蛔屗u,我又寫不成作業(yè),真是左右為難。這時,《中學生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田!罢J真學習,按時獨立完成作業(yè)!蔽蚁蛩v明了理由,把作業(yè)本退還給他。生活,是你又給了我行為的準則。

  生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自己的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國作家羅受·羅蘭說過:“當一個人做享違背自己的良心時,即使有實質的收獲,也決不會快樂!

  生活給了我一次次的考驗,一次次的教益。在生活的點撥、導引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達光輝燦爛的理想之巔。

難忘小學生活的作文 篇5

  小學生活無憂無慮,豐富多彩。

  一二年級,我的媽媽就是我的老師。她對我非常嚴格,在學校里,我必須叫老師,不能叫媽媽,同學們推舉我當班長,她為了避嫌,堅決不準。那時侯我長的很矮(大人們都說我心眼太多,拽的長不高)。座位總在第一排?晌疑险n老坐不住,不知不覺就站起來了。媽媽坐在講桌前批作業(yè),一發(fā)覺我站起來,頭也不抬,順手拿起小教鞭就是一下,嚇的我趕緊坐下,常常惹的同學們哈哈大笑。在媽媽的嚴格管制下,那時侯的我其實挺壓抑的。

  三年級之后,我象脫了韁的野馬,開始毫無顧忌的自由發(fā)展起來。先是當了班長,接著是少先隊大隊長,又是學校里的.文藝骨干,演講比賽小冠軍,故事大王可我也經常會犯錯誤。記得有一次,中午午休我值日,坐在前面看著同學們睡。那天特別熱,同學們都睡不著。有人就央求我買冰糕給他們吃,我毫不猶豫就去了。抱著一大抱冰糕興沖沖地跑回了教室,還沒反應過來怎么回事,就聽到校長大喊我的名字,徇聲一看,完了,校長正站在教室后面,臉都氣青了。我可嚇慌了,順手把冰糕往旁邊的桌洞里一塞,想藏起來,可不幸的是,十多支冰糕全掉到了地上。原來,那是一張破了洞的桌子。可憐我們那剛剛買回還沒來的及吃的冰糕!同學們看到我的狼狽相忍不住哄堂大笑?上攵,校長會是怎樣的憤怒。他當著大家的面,把我狠狠的罵了一頓,還不解氣,又向媽媽告了我一狀,我被罰站一晚上。

  那時侯的我特別驕傲,對男生尤其不屑一顧。我的交友原則是決不主動和男生說話,所以男同學對我一般是敬而遠之?晌疑纤哪昙壍臅r候,有人竟在教室的墻上寫了一句:我喜歡你,程麗。當時我簡直氣暈了,于是利用我的職權一個一個的查,最后終于識破廬山真面目。我找到那個男生,批了一通,并宣告再也不和他說話。結果我真的再也沒理他。上學的時候不懂事,后來懂事了,又不知道他去了哪里,于是我的諾言就非實現(xiàn)不可了。

  盡管屢有小事發(fā)生,可那時的我,心無雜念,一心向上,是同學們的楷模,是爸媽的驕傲,是快樂的公主。

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