籠子里的小鳥作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的籠子里的小鳥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
籠子里的小鳥作文1
一天,放學回家,小明看見家里陽臺上有一個籠子,里面裝了一只既可愛又漂亮的小鳥,黃黃的羽毛,紅色的嘴巴。
小明興奮極了,跑過去問爸爸:“這小鳥哪兒來的?”爸爸告訴他:“這是我們今天去野外的樹林里抓的,你看,它的羽毛剛長滿,多漂亮呀!”
他特別高興,在米桶里抓了一把小米,就去給小鳥喂。小鳥在籠子里緊張地跳來跳去,嘰嘰喳喳叫個不停,就是不吃,小明又趕忙裝了一小杯水給小鳥喂,可它還是不喝。
小明覺得特別奇怪,小鳥為什么不吃也不喝呢?難道它不餓么?不對呀!都到吃飯時間了,自己都已經(jīng)餓了,小鳥不可能不餓呀。他跑過去問爺爺:“爺爺,小鳥為什么不吃也不喝呀?”爺爺沉思片刻說道:“它一定是想媽媽了,就跟你想媽媽了一樣……”
小明想到,是呀,媽媽每次出門工作,好幾天都不回來,他就特別地想媽媽,傷心的都不想吃飯。他又想到,小鳥的媽媽找不想它的孩子,該多著急呀!于是,小明做了一個決定,他拿起鳥籠,打開門,對小鳥說:“我放你走,你一定是想媽媽了,去找你的媽媽吧!她也一定很想你,很著急……”
小鳥飛出籠子,在陽臺上嘰嘰喳喳地叫了一會兒才慢慢地飛走了。仿佛是在說“小朋友,謝謝你!”
籠子里的小鳥作文2
每一個孩子都是一只“小鳥”,或是一只深山中自由自在的“小野鳥”,或是一只不幸的家鳥,被關在籠子里,假裝堅強,假裝懂事,可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè),就聽見小伙伴們在家門口叫我出去玩,于是我兩蹦三跳地準備出去迎接,不料卻被媽媽逮住了,大聲問:“作業(yè)做完了?”“是的!蔽蚁褚粋被審問、但無罪的犯人,輕聲答到。明明是無罪的,可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來!凹热蛔鳂I(yè)做完了,你為什么不看書呢?”媽媽緊接著又問到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了,自然不想再多說些什么,不耐煩地拿起課外書,心不在焉地看起來。
“六年級是最關鍵的,如果不好好學,你上初中該怎么辦?”媽媽望女成鳳的心我當然懂,可……可是……“你已經(jīng)很不錯了嗎,還想出去玩,可以啊,等你什么時候讀玩這一冊書,什么時候就可以出去玩了!眿寢屆髅鞫家ド习嗔,卻還在這跟我羅哩羅嗦的,“唉,有你這種不聽話的女兒,我遲早要被‘氣死’,真是不懂事!”媽媽的這句話徹底激怒了我,我忍不住站起來,大聲叫道:“為什么,為什么在您眼里,我永遠都不夠優(yōu)秀呢?為什么我還不夠努力呢?我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢?”我躲進房間,大哭起來,門外依然飄著媽媽斥責我的聲音:“真是生在福中不知福!”
我不想做一只籠子里的小鳥,我要掙脫籠子,做一只自由自在翱翔于藍天的小鳥。
籠子里的小鳥作文3
每個孩子都希望自己生活得無憂無慮,能得到大人的關心,不是嗎? 我一直生活在幸福的家庭里,家人給我的關愛很多很多,在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著社會的發(fā)展,競爭越來越激烈。不管誰家的家長,都希望自己的孩子將來有出息,就會逼著孩子學多一點、好不點。有些家長在教不聽后,干脆用打來強求學這樣學那樣,孩子不想學,也逼著學。
孩子仿佛就像困在籠子里的小鳥一樣,要聽大人的指揮,不能自由自在、無憂無慮地生活。我也沒能逃過這樣的安排,因此,我就有了煩惱,我的煩惱就是每到周末還得學這樣學那樣,不能開開心心地玩耍,只能看著院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩。 澳阍趯W校沒有玩夠嗎?到現(xiàn)在還想玩,真是貪玩”,媽媽說。我不敢說什么,只是默默地看著別人玩。 成長中的我,應該有壓力。但是一個孩子更需要的是父母的鼓勵,而不是刺傷,是父母的關愛而不是溺愛。請大人們還給我們一片茂密的`森林,一片可以自由飛翔的天空吧!
籠子里的小鳥作文4
從前的一天,天氣晴朗,太陽高高的掛在藍天,那湛藍的天空中有幾朵飄飄悠悠的白云。有一只羽毛五彩斑斕的小鳥在樹枝上歡唱,唱它那自由自在的生活,然后,飛向高高的藍天,趕上鳥群。
它在藍天中飛得很開心。飛過綠色的田野,清澈見底的小溪,美麗的村莊,高高的山峰……來到了一座繁華的城市。那小鳥張望著繁華的城市,飛到了一座房子上歇了一會兒。
突然,小鳥聽到了樓下傳來了一陣陣哭聲,于是,小鳥飛了下去,想問個究竟。它飛到了樓下的陽臺上,看見了一只小鳥在哭泣。小鳥就問籠子里的小鳥:“哎!朋友,你干嘛這么傷心呀?”籠子里的小鳥哭泣著說:“有一天,我在樹枝上歡唱,我唱的很開心。這時,一群孩子小心翼翼的拿著網(wǎng),把賣給了一個小女孩!蓖饷娴男▲B說:“你的生活過得好不好?”籠子里的小鳥說:“小女孩對我是很好的。”外面的小鳥說:“你的主人對你很好,那么我沒就出去玩一會兒吧!” 籠子里的小鳥說:“我在這個籠子里是為了報答小女孩的一番心意,籠子鎖住了,我出不來,但我還是想像那以前有著自由、快樂地生活,在藍天上自由自在地飛翔,因為藍天才是我的家。”
籠子里的小鳥作文5
一天的早上,我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時,媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說話……。那時,我還不知道,有親人關愛的我是多么幸福呀!
一出門,我就聽見“啾啾!啾啾!”的聲音,隨著聲音的方向,在院子里的一棵樹上看到了一個精致的籠子,里面有一只小鳥。里面的小鳥正唱著什么,也許是有些悲泣的歌聲,吸引來許多小鳥一起鳴唱。聽著這前所未有的合唱,我有一些飄然。
過了幾分鐘,我開始向前移動?赡苁区B兒們發(fā)現(xiàn)了我來了,紛紛逃離。只剩下為數(shù)不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我,我站立不動,他們像是放心了,繼續(xù)交談。
籠子里的鳥兒呢?它沒有發(fā)出聲音,也不動,可能與人待久了,不知道如何與別的鳥交談。突然,籠內的鳥兒叫了一聲,籠外的鳥兒便嚇走了。
唉!可憐的小家伙,一出生,命運就注定讓它一輩子呆在籠里,供人欣賞。它一出生就離開了親人,沒有鳥兒跟它玩耍,它沒法兒從籠子里逃脫,飛向那向往已久的湛藍的天空。
想到這兒,我不忍繼續(xù)聽那悲泣的聲音,我無法幫助它。這讓我產(chǎn)生了深深的負罪感。我轉身,向前走,突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的聲音,我扭頭看,幾只小鳥又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥最好的結局吧!希望當有人看到這篇文章時,能有哪怕是一絲絲感觸。放過鳥兒們吧!比起衣食不愁供人欣賞的日子,也許它們更愛那純凈、美麗的天空。
籠子里的小鳥作文6
一天,我和我的一群小鳥伙伴們一起在森林里玩耍,我們唱著優(yōu)美的歌曲,在森林里飛來飛去,無比的快樂!可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住,用一根細細的繩子把我綁了起來。我試了許多次,想從小男孩的手掌逃出去。可是因為我的翅膀被綁住了,所以我無法飛。我只好無賴的呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。
天有不測風云,這位小男孩竟是一位殘忍的人,他非常的喜歡殺生。每天都會到森林里去撲捉一些小昆蟲,小動物。抓到了一些蝴蝶,就會把他們美麗的翅膀拔掉,讓蝴蝶從飛行動物變成爬行動物。因為他覺得殘害小生命非常的好玩。
小男孩把我關進了籠子里,我每天都過得膽戰(zhàn)心驚的,每天都會想起小男孩怎么一步一步的把我殘殺,所以每天我過的一點也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽,可是在這種心情下,我怎么唱的好歌?我唱的非常沮喪,邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍,一起快樂的唱歌,一起生活。是多么的自由,多么的快樂!
小男孩,我們是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會傷害朋友的!
我渴望自由,渴望和小伙伴們一起玩耍時的好時光,渴望快樂!可是小刀已慢慢向我靠進
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