小鳥與無人機作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男▲B與無人機作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥與無人機作文1
一天，一只鳥在空中悠閑地飛翔。突然，它發(fā)現(xiàn)了一種不同的東西：頭上有四個螺旋槳，后面有一條又短又細的尾巴。
您好！伯德兄弟，你是哪里人？我從未見過像你這樣奇怪的鳥？哈哈哈！我不是鳥。我是一種飛機。我叫無人機！
飛機？那只鳥幾乎驚呆了它的下巴。你是飛機嗎？還是無人駕駛？你是玩具飛機嗎？你不明白，是嗎？我們的無人機是由無線電遙控設備和自備程序控制裝置操縱的無人飛機。不說了，我要去森林執(zhí)行任務。
這只鳥半信半疑地跟著。過了一會兒，我看到前方是一片原始森林，煙霧彌漫，整個森林被火焰包圍。小鳥馬上就呆在原地了，但是無人機呢？沒有變色就沖到了森林里，著急了：你不會想死的！你再去，就變成廢鐵了�？旎貋�，別做傻事！無人機不回：這是人類賦予我的使命，我一定要完成！
半小時后無人機回來了，毫發(fā)無損。他高興地對小鳥說，我已經把火災的各個方向、圖像、視頻都發(fā)到總部了，人們會根據(jù)我提供的信息迅速滅火。小鳥突然佩服起來：你真厲害！無人機說：“我什么都不是。我們的`無人機家族在做著最危險、最艱難、最骯臟的工作，比如救災、野生動物保護、傳染病監(jiān)測、軍事偵察、地質勘探、地理測繪等等，這些都發(fā)揮了巨大的作用。”
小鳥聽到這里，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴同伴們，科技的發(fā)展真的是日新月異！
小鳥與無人機作文2
一天，一只小鳥在空中悠閑地飛著。突然，它發(fā)現(xiàn)了一只異類：頭上頂著四根螺旋槳，小小的身后拖著又短又細的尾巴。
喂！鳥大哥，你哪里來？我從來沒見過像你那么奇怪的鳥？”哈哈哈！我可不是什么鳥，我是飛機的一種，我叫‘無人機’！”
飛機？”小鳥差點驚掉了下巴，你是飛機？還無人駕駛？難不成你是玩具飛機？”這你就不懂了吧？我們無人機是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。不說了，我馬上要去森林執(zhí)行任務了。
小鳥半信半疑，也跟了過去。不一會兒，只見前方一片原始森林，濃煙滾滾，整個森林都被火海包圍了。小鳥立刻待在了原地，可無人機呢？面不改色地向森林沖了過去，小鳥心急如焚：你不要命啦！再去就要變成一攤廢鐵啦，快點回來，別做傻事啦！”無人機頭也不回：這是人類給予我的使命，我一定要把它完成！”
半小時過去了，無人機回來了，它的身上毫發(fā)無損，開心地對小鳥說，我已把火災的方位、圖像和視頻全部都發(fā)給了總部，人們會根據(jù)我提供的情報，很快撲滅大火。小鳥頓時敬佩不已：你可真了不起！”無人機又說：我算不了什么，我們無人機家庭都干著最危險、最艱難、最骯臟的工作，比如：災難救援、野生動物保護、傳染病監(jiān)控、軍事偵察、地質探測、地理測繪等方面，都發(fā)揮了巨大的作用。”
小鳥聽了，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴自己的同伴，科學技術的發(fā)展真是日新月異啊！
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