布谷鳥作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的布谷鳥作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
布谷鳥作文400字4篇1
初夏的一天，我回到了鄉(xiāng)下姥姥家。那是一個美麗的山村，山色秀美，田地肥沃�！翱┕尽┕尽保绯縿傂褋�，從遠處就傳來了布谷鳥悅耳的叫聲。現(xiàn)在正是五月初夏季節(jié)，在我們這里的農村，這個時節(jié)，正是早稻插秧的時候。我想這也許是布谷鳥得名的原因吧。
關于布谷鳥，姥姥還給我講了一個有趣而又帶點凄涼的.傳說。很早很早以前，一戶人家有十個兄弟，到了初夏插秧的季節(jié)，前面幾個就提議說，我們大家伙一起按長幼順序輪流插秧種田吧，先把大哥的田種好，再種二哥、三哥……，最后輪到十弟。等到大家?guī)褪芊N田的時候，大哥的稻谷可以收割了，而十弟呢，因誤了農時，顆粒無收，結果可憐的十弟被餓死了，變成了一只布谷鳥。
十弟變成布谷鳥后，覺得哥哥們的主意太壞，欺負了小弟。他再也不能上這個當了，以后要各管各忙，自種自田才對。于是每年在初夏插秧季節(jié)，由十弟變成的布谷鳥就不停地叫著“各管各忙，各管各忙”。聽了姥姥講的傳說，再聽聽布谷鳥的叫聲，那聲音好像真的在說“各管各忙，各管各忙”似的。
布谷鳥作文400字4篇2
有一個人在樹上捉到了一只布谷鳥，那個人連忙把這只布谷鳥放進鳥籠里。
清晨，有一只小燕子經過這里，他看見有一只布谷鳥關在鳥籠里，就問布谷鳥:“布谷鳥，你怎么在鳥籠里面呢?”布谷鳥回答說:“我被一個人關在籠里，失去了自由�！辈脊萨B又說:“小燕子姐姐，你能幫我一個忙嗎?”小燕子說:“不行啊，我要去捉蟲，你還是找別人幫忙吧。”小燕子說著說著，就飛走了。一只鴛鴦剛剛經過這里，布谷鳥說:“鴛鴦姐姐，你能幫我一個忙嗎?”鴛鴦說:“當然可以啦!”鴛鴦說:“布谷鳥，你說吧!”布谷鳥就說:“你幫我把這一家的剪刀拿來�！比缓篪x鴦就去拿剪刀，回來的時候，它就把剪刀給了布谷鳥。布谷鳥趁這家的人正在睡覺，就把鐵欄剪斷，趁機逃跑。布谷鳥走之前還留了一張紙條放在桌子上，上面寫著:請愛護小鳥，不要捉小鳥，小鳥是幫人們捉害蟲，請不要傷害小鳥。
布谷鳥又得到了自由的空間。
布谷鳥作文400字4篇3
“布谷，布谷”，每當聽到這種聲音，我都很高興。唯獨今年，我聽到這個熟悉的聲音，卻驀地從心頭涌出許多憂愁。因為我就要離開母校，離開恩師，離開同學了。
今天是星期天，校園里靜悄悄的，沒有瑯瑯的讀書聲和大家蹦蹦跳跳的身影。但是這里的樹木、花草仍然生機勃勃，和平常沒什么兩樣。
下雨了，我站在樓道口里，望著那牛毛般的細雨一絲絲落下來。有誰知道，我的愁緒，要比這毛毛細雨還要多上幾倍!
淚水在我眼眶里打轉，模糊了我的雙眼，我哭了。我眼前浮現(xiàn)著和同學們一起玩耍、一起學習、一起放學回家的情形，這一件件快樂的往事，像一枚枚催淚彈，使我的淚水流得更快了。
雨停了，太陽出來了。校園里的空氣更加清新，花草、樹木和教學樓都洗了個澡——雖然雨并不大。
我抬起頭問藍天，時間為什么一去不復返?藍天只是飄過一片白云;我又低頭問大地，大地只是默默不語;我問教學樓，回應我的只有回聲;我問花草樹木，回應我的也只有“唰唰”的聲音。
“布谷，布谷”，布谷鳥還在叫著，我卻深深地低著頭。
布谷鳥作文400字4篇4
山谷中有一種鳥，它的叫聲是很奇怪的，如同在叫自己的名字一樣，它只要叫一聲，整個幽靜的山谷中，全部充滿著這聲音，而這聲音以一個長長的“谷”字作結，清脆響亮。側耳傾聽，這聲音就是：
布——谷！
布谷——布谷！
用最清脆的聲音，來結束那一連串的“布谷”，而至今為止，我還以為布谷鳥是杜鵑。
我在鄉(xiāng)下時，夜晚便是聽著那布谷鳥的叫聲入睡的。在清爽與干脆的鳥鳴聲中，一步一步地入睡。
正如一些古人寫道：瀟瀟暮雨子規(guī)啼。而誰又能想象得到，布谷鳥從一個蛋到一只鳥，它在其中經歷了多少艱難與痛苦。
這小小的布谷鳥是從一個只有四分之一個巴掌的蛋，經歷了狂風暴雨，弱肉強食，還有各種危險。比如：有蛇來吃鳥蛋，還有的，要面臨掉下崖峭……
但是，我就喜歡布谷鳥，它的叫聲雖沒有蟬鳴有生命力，也沒有青蛙叫聲那么悅耳動聽，布谷鳥那小小的嗓門，也只能叫出小聲小聲小聲的“布——谷”的小聲音。
但布谷鳥不有幾分與我們一些人相似的地方嗎？
有的人如布谷鳥，努力積極向上，而還有的人卻與其相反。一生并沒有什么豐功偉績，卻始終如一；而有的人，一生只看重名利，卻忽視小事。
只有當我們如前一人學習布谷鳥的時候，我們已經領悟到了人生的真理。
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