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籠中鳥作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的籠中鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
籠中鳥作文 1
我們不做籠中鳥我說的籠中鳥，不是大自然中自由飛翔的“鳥”，而是在當(dāng)今社會被大人稱作“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時就像關(guān)在籠中的鳥。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)就熱鬧起來，成群的家長們在等著接自己的兒女。有些同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，家長接送也情有可原�？捎行┩瑢W(xué)的.家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天接送，真是多此一舉。我們不但被家長嬌慣著，也被家長管得嚴(yán)嚴(yán)實實的，真是太可憐了。家長認(rèn)為是在愛護(hù)我們，而實際上卻是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識世界的，今天我們在沙灘上堆個房子，說不定長大后能設(shè)計一個高樓大廈。玩是豐富我們想象力的一種活動，而是些不愿我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，是使我們像關(guān)在籠子中的小鳥一樣，失去了自由飛翔的能力。百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地之間自由飛翔，可有些人偏要把鳥養(yǎng)在籠中。聽說，有一只被養(yǎng)在籠中的虎皮鸚鵡，一天回到大自然中去，因為不會找食物吃，結(jié)果餓死了，這是多么慘痛的教訓(xùn)��！
我想：家長們是不愿讓我們成為籠中鳥的。
籠中鳥作文 2
我所說的籠中“鳥”，不是大自然中所飛翔的鳥，而是當(dāng)今社會生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時就像被關(guān)在籠子中的“鳥”。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時就熱鬧起來了，上百輛車橫七豎八地放在那里，人們亂嗡嗡一片，那是家長在等自己的子女，有的同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，爸爸媽媽來接送，那也是情有可原的。可是有一些同學(xué)的`家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天來接送，真是多此一舉。每上完一節(jié)課，有的家長還到學(xué)校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同學(xué)輪到他們值日時，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶竟然到學(xué)校代勞，真是疼愛至極了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。唯獨沒有想到我們長大以后該怎么辦……
鳥兒本來就是的天地之間飛翔的動物，可有些人卻偏偏愿意把鳥兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回大自然里，因為自己不會找食物，結(jié)果被餓死了。這個教訓(xùn)多深刻�。�
我想，家長們是不愿我們成為“籠中鳥”的，誰會希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢？
籠中鳥作文 3
窗臺前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過！
我，就像一只籠中的小鳥，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的.作業(yè)還沒有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥作文 4
有時候，我很憂愁，自由是什么感覺，恐怕只有兒時和過年時才能感覺到的一種心情吧！
可是，我覺得，我大概已經(jīng)忘了自由是什么感覺了。我常常陷在一種莫名的恐慌中。
我是一名學(xué)生，學(xué)生就要做學(xué)生該做的事。我常想，學(xué)生這個職位對于我來說不怎么合適。從三年級開始，我便覺得學(xué)習(xí)的`壓力有點大了，我拼命地學(xué)習(xí)，有時候成績還不是很理想，這讓我非常焦灼。但我知道，只有學(xué)習(xí)，擁有知識，長大的生活才能幸福。不管怎樣，我還是非常認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事。
但是有時候，我覺得自己就像一只向往自由的小鳥，學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。有時候，感覺每一科學(xué)習(xí)，都強(qiáng)壓在我的身上，讓我動彈不得。作為孩子，我多么希望，在學(xué)習(xí)之余，能有時間讓我放松一下，大人與老師也應(yīng)該尊重小孩的成長規(guī)則，偶爾讓我們好好地玩一下。
每當(dāng)我坐在樓上背課文或?qū)懽鳂I(yè)時，看到樓下許多同學(xué)在做游戲。我感到很悲哀，感覺自己就像被囚禁在籠中的一只小鳥，不得自由。那時候，我真想回到兒時，重新體驗一下自由的感覺！
籠中鳥作文 5
在籠子里出生的鳥兒認(rèn)為飛翔是一種病。
——題記
“獨立”是什么？或許答案有很多，但無一例外的是它們都彰顯著一個特點——獨立自主的完成某件事。而這，就讓我不由得想起了很久以前老師跟我們講的那一番話了。
那一次，在我們一次又一次惹怒老師后，老師終于開始爆發(fā)了，絮絮叨叨的教訓(xùn)了我們一通后，又語重心長的同我們講起了大道理“同學(xué)們，你們知不知道你們現(xiàn)在多大了？也應(yīng)該去學(xué)著獨自去面對一些事了，你們有沒有聽說過一個考上清華的學(xué)生，成績特別好，但沒幾天就退學(xué)了，這是為什么？就是因為他不能自己照顧自己，不會自立！”雖然不知道是否為事實，但不可否認(rèn)的是——這種事例的確是出現(xiàn)過的。
如老師所說，我們現(xiàn)在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的.日子，但這種像是籠中鳥的生活真的是我們需要的嗎？
安逸舒適的生活是令人滿足的，但是如果習(xí)慣了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我們沖向前方獨自打拼時，怎么能夠快速的適應(yīng)錯綜復(fù)雜的社會，找到自己的立足之地呢？
所以，我們應(yīng)該及早的開始勇敢的打磨自己尋找鍛煉獨立性的機(jī)會，不一定要獨自到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)旅行，學(xué)會自己處理身邊的事情，也是走向獨立的第一步。
若不起身獨自飛翔，而做一只“籠中鳥”真的好嗎？
籠中鳥作文 6
我坐在辦公桌前，想著周五的科學(xué)之旅，這是一次期待已久的活動。
我深吸了一口氣，因為我們要帶著汗水去參觀科學(xué)家寫的.“歷史”。近了，只有一步之遙，但感覺有多遠(yuǎn)，心怦怦直跳。工人們面帶微笑迎接我們，我們緊張的氣氛立即消失得無影無蹤。懷著好奇心，我從頭到尾仔細(xì)觀察了這臺機(jī)器，才敢于嘗試操縱它。開始做筆記之前，我逐一欣賞了展出的機(jī)器。
生肖二進(jìn)制猜想讓我掌握了一種數(shù)學(xué)方法，時間反應(yīng)測驗讓我玩得很開心……印象最深的是籠中鳥，這是我們中國的文化。
我對籠中鳥變得很感興趣，就簡單問了一下為什么，工作人員很樂意為我解答這個謎團(tuán)。開始長篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥巧妙地利用人的視覺產(chǎn)生在他們眼里不一定真實的思維想象。這是因為人眼觀察景物時，光信號進(jìn)入大腦需要很短的時間，光作用結(jié)束后圖像不會馬上消失。這種視覺暫留最早是中國人發(fā)現(xiàn)的，燈籠是根據(jù)歷史記載中最早的視覺暫留來使用的。宋朝有個燈籠，當(dāng)時叫“馬燈”，后來法國人保羅在1828年發(fā)明了影碟。那是一個兩邊被繩子穿過的圓盤，一邊畫著一只鳥，另一邊畫著一個空籠子。當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時，鳥出現(xiàn)在籠子里，這證明當(dāng)眼睛看到一系列圖像時，它一次保持一個圖像。沒想到，一只籠中鳥就有這么多科學(xué)知識。
時間不等人，我就用筆寫了下來，還沉醉在科學(xué)展中，久久不能忘懷。
籠中鳥作文 7
我原來是一只歌聲優(yōu)美、活潑可愛的金絲雀�？墒俏乙呀�(jīng)不在活潑了，因為我現(xiàn)在正被可惡的人類關(guān)在豪華的籠子里。
我原來是住在安靜、祥和的大森林里，過著舒適祥和的生活�？墒�，有一天的下午，大森林里來了一群不速之客，他們亂砍亂伐樹木，將我們的家園毀掉了。我們只好不停的搬家。直到有一天，那些不速之客砍掉了森林里的最后一棵樹，他們才是走了。我們的家園沒有了，原來那安靜祥和美麗的大森林沒有了，被那些可惡的人類毀了�，F(xiàn)在只剩下光禿禿的木樁了。我們被迫離開，去流浪，尋找適合我們生存的地方。
我們一邊飛一邊看，在我們飛行的途中，只聽見“啪”一聲，我的爸爸慘死于人類的槍口之下，見到此副景象。我和媽媽驚慌失措的逃走了。
終于，我們在一個熱鬧非凡的大廣場上的'一棵大榕樹上安了家，我們每天出去尋找肥美的蟲子吃，到噴泉邊喝清涼的水�？墒怯幸惶鞜o處去尋找食物時被一個頑皮的小孩用一張大網(wǎng)網(wǎng)住了，媽媽飛走了，不知去向。我被這個小孩的爸爸帶到了一個鳥市，這個小孩的爸爸還自言自語道：“這只鳥準(zhǔn)能買個好價錢�！�
果然，一個家庭及其富裕的小女孩花了一大筆錢賣下了我……
“人類呀！你們什么時候才有一點保護(hù)森林的意識呢！”
籠中鳥作文 8
我的語文老師，同學(xué)們稱她“樂迪”。這個老師給我的第一印象其實并不好。
她總愛穿一件白色上衣，和她暗黃的皮膚著實不配。語文課，一直是我最討厭的課程。
她的課上有許多的條條框框：“不準(zhǔn)講話、不準(zhǔn)做小動作、不準(zhǔn)課中去廁所�！钡贾米鳂I(yè)時卻十分慷慨大方，往往是一張周測。輕薄的一張白紙，印上題目再到我手上，就變成了千萬斤的枷鎖，把我那天高任鳥飛的脾氣也給枷上了。在她的課上，我像籠中鳥，而不是海中魚，天上鷹。
秋風(fēng)颯颯，微涼，葉，卻未落下。我用手中筆，把那千萬斤的枷鎖，給打碎了。我的心，像一只蜜蜂，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那飛飛，嗡……嗡……可過不多久，我那慈祥、可敬、和藹可親的母親，讓我去把作業(yè)發(fā)給老師批改。我的心，又在放飛前被硬生生地拽了回去。我不耐煩地拿起手機(jī)，點亮屏幕，對準(zhǔn)作業(yè)，“咔擦”一聲后，我又扔下手機(jī)，走了。
可沒過十分鐘，老師回微信消息了，我瞟了一下手機(jī)，看看老師發(fā)回來的批改，驚呆了。每一個錯誤，老師都在旁邊標(biāo)上了詳細(xì)的`批注；每個字，都像老師親口叮囑；每個字，在此時都不像冰冷的枷鎖，卻像是活潑可愛的精靈，在我周圍飛舞。我仿佛能看見她慈愛的笑容，聽見她溫和的叮囑�？吹竭@里，我若有所思地點點頭。
我仍然像籠中鳥，但是變的安分，語文課，也不再乏味。
籠中鳥作文 9
籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥。籠中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的.心里是怎么樣想的？人是否有這樣的想法？
沒有錯，人也有這樣的想法，在什么時候？在小時候，在學(xué)習(xí)的時候。大人說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識，長大了沒有飯吃。這個我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時候覺得學(xué)習(xí)沒有什么，后來，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強(qiáng)自己寫了一個小時，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕松一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個小時就停了？”
小強(qiáng)回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個小時就要休息的�！薄澳阋詾樽约汉蛣e人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強(qiáng)心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機(jī)前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒了。
希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會變成“望子成聾，望女成瘋”的。
籠中鳥作文 10
“愛我，你就陪陪我；愛我，你就親親我�！边@就是被無數(shù)兒童傳唱的《愛我，你就抱抱我》，我再加一句‘愛我，你就放飛我。好不容易熬到了星期六，早晨，我本想多睡一會兒，誰知媽媽大發(fā)雷霆，臭小子，快起床，去少年宮練字，��！上學(xué)學(xué)期你教我學(xué)，這一次又要讓我“外出拜師”啊！苦日子何時才能熬到盡頭？
終于到中午了，媽媽不在家，我能看一會兒電視了？是不是在做夢，當(dāng)我偷偷摸摸去開電視時，突然聽到一陣腳步聲，大事不妙，媽媽回來了：“小子在干什么呢，你課文學(xué)到第幾課了？”“學(xué)到13課，快，”“你《課外練習(xí)》金鑰匙才做到第9課，去去去，今天一定要把《金鑰匙》全部做完，而且做完后，再去練一會兒鋼琴。”��！這巨大的.任務(wù)使我宛如遭受泰山壓頂；使我宛如遭受了明朝時的刑法——五馬分尸；使我宛如被天上的雷劈了一下……
到了晚上，我喘著氣，坐在了沙發(fā)上，嘴里不停地嘮叨著：“今天真累，即使去上學(xué)，還沒有這么累呢�！薄翱炜炜臁边@急促的聲音又在我耳邊回蕩，“把家里全都掃一遍，然后再把窗戶擦一下�！卑�！我真是一只“籠中鳥”�。�
“愛我，你就陪陪我，愛我，你就親親我，愛我，你就放飛我！”
籠中鳥作文 11
我原是一只快樂的小鳥，在森林里愉快的飛翔，站在樹梢上唧唧喳喳的唱歌，迎著那紅彤彤的太陽高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆來了，我高興的把好消息傳給大家：雨婆婆來啦！雨婆婆來啦！我飛到小河邊，停下來沐浴著溫暖的春雨，就像交響樂一樣，好聽極了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不長，我正在一棵樹上和同伴們談話，突然我看到身邊的同伴沒了，我疑惑的抬了頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在我身上邊籠罩著一張厚的網(wǎng)。人類把我?guī)У搅肆硪粋�世界，那里充滿了廢氣和污水，我用力地掙扎豐，企圖想飛上天空，但還是沒辦法，我漸漸地停下來，累了就睡著了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在一個漂亮的'籠子里。每天主人都會給我換上清清的水，換上碎碎的小米，但是我過得一點兒也不快樂。我常常望著天空發(fā)呆，常常回憶起我以前無憂無慮、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人類�。∪绻銈冋毂魂P(guān)在籠子里，你們會好受嗎？請你們好好想想，如果你們是一只籠中鳥，你們會有什么感覺？
爸爸、媽媽還有同伴們，我好想念你們！我想早點自由。
籠中鳥作文 12
愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無限的等待。
“露露，你的作業(yè)做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發(fā)善心，便說“好了�！眿寢対M面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識�！卑�，一次期待又變成了一次等待！
我怎么這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的'心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。
古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所創(chuàng)新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識。
我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次請求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！
籠中鳥作文 13
今年暑假，我讓爸爸買了兩只叫不出名字的小鳥，還帶個籠子。
小鳥一只是天藍(lán)的，一只是草綠的，我管它們叫“藍(lán)藍(lán)”和“綠綠”。小鳥非�；顫姡蓯蹣O了。它們不時地鳴叫著，跳躍著，忽上忽下，忽左忽右，還總依偎在一起�？伤鼈兙褪秋w不起來，它們的'天地實在是太小了呀！
每天早晚，我喂它們小米和青菜，還給它們喝點水，然后逗它們玩。這時候，我什么都忘了，只覺得好開心。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的脾氣很倔強(qiáng)，不大肯吃東西，拼命地咬鳥籠的竹絲，還老從竹絲縫間往外鉆。有一次，它竟然把籠子的小門頂開了，在房間里亂飛亂撞。幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，趕快關(guān)了門窗，它才沒跑掉。我不知道這是為什么……
此后，我就在門上夾了一個夾子。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)已經(jīng)奄奄一息了。啊，我的藍(lán)藍(lán)！就這樣，我看著它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一聲大哭起來。
兩天后，大概綠綠覺得太寂寞了，往籠外擠時，卡在竹絲縫間也無聲的死去了�；\子里的小米和水還是滿滿的，菜葉依然是完整的一片。兩只小鳥雙雙走了。這一次，我默默地站在籠子前，抽泣著。
把活蹦亂跳的小鳥關(guān)在籠子里觀賞，逗玩，是讓人開心，但是鳥卻失去了自由。哪怕你照料得在好，鳥終究是被關(guān)在籠子里��！我越想越痛心，我不該養(yǎng)鳥啊！
籠中鳥作文 14
自由是什么？自由就是快樂，就是無拘無束，隨心所欲。我們每一個人都渴望自由，渴望快樂。可是，真的所有的人類以及動物都自由了嗎？我想并沒有，因為在我身邊就有一些失去自由的小故事。
在我家門前的桃樹上，有一只被困禁在牢籠中的小鳥。它每天都用自己的小腦袋去撞擊堅硬的牢籠，但都無濟(jì)于事，漸漸地，它開始用乞求的目光看著路過的人們，好像在說：“誰可以幫幫我，撞破牢籠，讓我重返溫馨的家園？在廣闊的大自然里和小伙伴們一起自由自在地嬉戲、追逐？”
現(xiàn)在，社會在飛速發(fā)展，競爭也十分激烈。父母望子成龍、望女成鳳，為了讓子女有個美好的未來，有一份稱心體面的工作，傾其所有。他們?yōu)槲覀儓罅艘粋�接一個的輔導(dǎo)班，希望我們有扎實的基礎(chǔ)，名列前茅的`成績，過人的才藝，將來能出人投地。
所以，我們除了學(xué)校老師布置的作業(yè)之外，還有輔導(dǎo)班的作業(yè)，作業(yè)就向一座座山壓得我們喘不過氣來，奔波于家、學(xué)校和輔導(dǎo)班之間，沒有自由的空間，沒有盡情玩耍的時間，我們和那只在籠子里的小鳥又有什么區(qū)別呢？
小鳥渴望自由，因為它想在藍(lán)天中自由的翱翔，我們渴望自由，因為我們想在快樂中度過童年，希望父母們能聽取我們的心聲，讓我們減輕負(fù)擔(dān)，健康快樂的成長！
籠中鳥作文 15
他皺著眉頭，望著這幾個令他眼暈的字，發(fā)著愁。
“唧唧――”幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲打斷了他的思路，他抬頭往去，只見幾只小鳥在樹枝上嬉戲著，很開心的樣子，他不由自主的將手伸向那個方向，卻不料被一個透明的東西擋主了――他知道，那是窗戶，緊扣著的窗子，他無奈的低下頭，望著眼前的幾個字《快樂的星期天》，“連星期天都沒有，還什么快樂�！边@當(dāng)然不是問句，這是個陳述句，是的，他的確不快樂，他的確是一只籠中鳥，他要的不多，他要的只有――自由，快樂！
僅此而以。
提到快樂，人們的內(nèi)心總開始膨脹；提到自由，人們總是笑而不語。然而，親愛的爸爸媽媽，每當(dāng)您們把我們關(guān)在屋子里，自己卻在茶館里喝茶打牌的時候，你們是否想過我們，我們心里的'感受，看著別的孩子在外面玩耍，自己卻只有家具孤獨的陪伴，我們心里不是滋味。
面對你們的期盼，我們不驕傲；面對你們的批評，我們也不氣磊，然而，面對你們的振振有辭，我們有的也只是苦笑。也許在你們眼里我們?nèi)阅敲刺詺�，仍是那么無知，幼稚，可在這顆幼稚的心靈里裝著怎樣的渴望，您們都知道嗎？不知道吧，你們一定不知道的，你們總是那么言之有理，從不聽取我們的意見，從不。
只想對你們說一句話：“失去了快樂，自由，還叫什么童年？”
籠中鳥作文 16
曾經(jīng)的我懷著一顆無知的心開啟了成長之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺十幾年的時光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當(dāng)初那只被困在充滿愛的籠中鳥了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會了堅強(qiáng)�，F(xiàn)在的我不會向困難低頭；現(xiàn)在的`我不會被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會因為你們的阻撓而放棄……因為我深知失敗和挫折只會令那些弱者低頭，當(dāng)然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅強(qiáng)意志的我。因為，我長大了。
我變了，變得學(xué)會了承擔(dān)。對我而言，承擔(dān)是有多么的重要，我犯下的錯誤，將由我來承擔(dān)對嗎？一定對！如果一個人沒有承擔(dān)的勇氣，那么他只能被困在之前的錯誤上無法自拔，他會把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己的錯誤而立馬改掉，而不會在后悔上浪費(fèi)分秒。
我變了，變得學(xué)會了獨立。我不再需要你們的幫助了，我應(yīng)時刻提醒自己：能幫助我們的永遠(yuǎn)是自己�？可缴綍�，靠水水會流，只能靠自己來開拓自己的未來，所以我要更加努力，達(dá)到不需要任何人的時候，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨立，并不是變得孤獨，而是變得強(qiáng)大，更是讓那些用自己的愛編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長的道路上，我變了很多，我也學(xué)會了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準(zhǔn)備！
籠中鳥作文 17
暑假的一天，我?guī)е鳂I(yè)來到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著。
下午，我無意中發(fā)現(xiàn)了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內(nèi)叫著，可那幾只麻雀對它愛理不理得，沒一會便撲扇著翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了�？墒敲慨�(dāng)有其他鳥來時，它就很開心，也急著從籠中掙脫出來。
��！它渴望自由，它想沖上無垠的藍(lán)天與伙伴們玩耍��！這使我突然想起了我自己。
我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫作業(yè)，就是看書！每當(dāng)看到別人在無憂無慮地玩耍，我總會投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機(jī)前剛想打開，耳邊就傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了看書去，不想看就去玩數(shù)獨啊！”哎！沒辦法，回房間時，正巧碰見奶奶在剝豆子就想幫個忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了！別的事用不著你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的`刀扎進(jìn)我心臟。此時此刻，我是多么想對大人們說：“媽媽，奶奶，你們希望我成績好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥，失去了自由，不能像別的鳥一樣，在藍(lán)天中無憂無慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好啊！
籠中鳥作文 18
今天上午做完作業(yè)后，我看了一個介紹保護(hù)動物的電視節(jié)目。
我看到一只叫不出名字的鳥被裝在一個不大的籠子里的。它渾身長著棕色的羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂著一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的。紅色的嘴巴都快被塞進(jìn)羽毛里看不清了，只有那個發(fā)亮的黑眼睛一直瞪著。它的.翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹著自己。腳和腿都很細(xì)，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲著。
晚上，我跟爸爸說：“爸爸，我看到電視上有一只大鳥關(guān)在一個小籠子里，那只大鳥看起來很不開心�！�
爸爸問：“你怎么知道它不開心？”
“我感覺它在和我說話，它對我說，快幫幫我，好心人，這個籠子關(guān)得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這只鳥兒吧！”
爸爸聽后，笑了笑，對我說：“好姑娘，爸爸支持你，保護(hù)野生動物我們從現(xiàn)在做起，那只電視里的鳥兒離我們太遠(yuǎn)，這會可能幫不上它，但我們可以保護(hù)和幫助身邊的小動物。”
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動物，這樣它們就不會被人抓了。我還可以學(xué)習(xí)知識，變得像鐘南山爺爺一樣厲害，然后就可以去保護(hù)小動物們了。我趕緊打電話跟同學(xué)們說，讓大家一起來保護(hù)小動物！”
籠中鳥作文 19
“放我出去，放我出去……”
我們在心中無數(shù)次吶喊著，掙扎著，可還是無濟(jì)于事。因為我們區(qū)區(qū)的獸類動物，怎能斗得贏人類呢？我們只能任由人類擺布，成為他們的傀儡。
每天我們只能困在籠子等吃等喝，別以為人類就那么好心的伺候我們，他們只是利用我們是萬獸之王這點而已。每天都困在籠子里讓我們的野性消散，變得懶洋洋的，他們就可以乘機(jī)把我們訓(xùn)練成“小丑”，供人們嬉笑。若我們不愿意，對他們進(jìn)行反抗，他們就鞭打我們，不給食物我們吃，而受慣“籠中生活”的我們不得不低頭。
我們每天都受盡欺辱，人類的嬉笑聲，在我們聽來就是一聲聲的嘲笑，我們不要當(dāng)傀儡，不要當(dāng)笑料，我們想重回大自然，重回我們的南非高原，過著昔日威風(fēng)凌凌的`日子。
昔日，我們的獅子王帶領(lǐng)著我們上戰(zhàn)場，勇猛獨裁，憑著誓把對方置諸死地的意念，打過無數(shù)勝戰(zhàn)，萬獸都懼怕他。而如今，他只是只會對著人們搖尾巴的沒牙獅子。整天在馬戲團(tuán)表演跳火圈，像個“獻(xiàn)媚的小人”一樣在地上滾來滾去，活在那一聲聲刺耳的笑聲當(dāng)中，當(dāng)初的威猛再也找不到了。我們深感痛惜，可更恨的是那丑陋的人類，是那為了個人利益而不擇手段的人類！
我不知道還有多少屬于大自然的動物，被他們那精心設(shè)計的“鳥籠”所困住，失去最初的本性，但是我們要永遠(yuǎn)保留追求自由，找回自尊的意念，不要連心也被鳥籠束縛住。
那丑陋的人們最終也會像我們一樣，被自己設(shè)計的“鳥籠”所束縛！
籠中鳥作文 20
我家的陽臺上掛著一只精致的鳥籠，籠子里有兩只綠色的金絲雀，它們一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。
這籠中的鳥，是奶奶從烏魯木齊買回來的，我十分喜歡它們。剛買來時，它們多少有些不適應(yīng)，既不叫也不吃，過了一個星期，情形就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。小鳥站在支架上，呆呆地望著天空，但有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它們失去了自由，希望人類能對它們產(chǎn)生一絲憐愛之情，讓它們回到大自然中去，重新過上自由幸福的生活。我雖然可以打開籠門，讓它們回歸大自然，但爸爸媽媽是不會同意的，我自己也舍不得離開它們。我走進(jìn)家門的第一件事就是跑進(jìn)陽臺看看小鳥。給它們添水、加食，可它們就是高興不起來。我想，如果將它們放回大自然，它們究竟能不能找到自己喜歡的事物，它們會不會吃了帶毒的農(nóng)作物、喝了污染渾水而被毒死呢？爸爸媽媽可能也是這么想，才不同意我放它們走的`吧！所以，每當(dāng)我喂食時，我總會對它們說：“小鳥小鳥，你們就永遠(yuǎn)留在我家，做我的伙伴吧！”
你聽，它們又在“抗議”了：“我要回家，我要回家！”這聲音顯得十分凄涼，還帶著哭腔，我真為它們感到難過。處于憐憫，我打開籠門，將它倆放了出來，在我得意之即，奶奶跑進(jìn)來，抓住了它們，重新鎖進(jìn)了籠子里，照這么看來，它們是永遠(yuǎn)得不到自由了。
我們不像小鳥，我們擁有自由快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果小鳥和我們一樣，擁有自由快樂的環(huán)境，那該有多好呀！鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們能擁有的，鳥類也應(yīng)當(dāng)擁有。人若是注意保護(hù)鳥類，那渡渡鳥、恐鳥也不會滅絕了。丹頂鶴、朱繯和火烈鳥這些瀕臨滅絕的物種也不會從此消失。
在此，我代表鳥類向全世界呼吁：同在藍(lán)天下，人鳥共家園！
籠中鳥作文 21
我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也愿意。
——題記
我是一只籠中鳥，主人對我非常好，精致的籠好像巢，不愁吃喝與冷暖，風(fēng)吹雨打我無事。白天清閑，清晨鳴叫，好似神仙享清福�？捎姓l知道，我內(nèi)心的痛苦，那是一種疾首的痛。我不要這種束縛，更不要這樣的關(guān)照，要知道，林，才是我的情結(jié)；天，才是我的歸屬。何必拴住我的手腳，籠中一席地，籠外一片天，任我翱翔，任我飄搖……
我在籠中徘徊，透過密密的欄桿眺望外面的世界，那里曾是我美麗的家園。為了那天空美麗的浮云，為了那蒼翠蔥籠的森林，為了那歡樂奔騰的小溪，我掙扎，希望能逃出這個籠。一次次的斗爭，換來了一次次的碰壁，翅膀折斷了骨，嘴啊，啄出了血。累累的傷痕，讓我不寒而栗，冥冥中，聽得命運(yùn)之神的`笑語：放棄吧，別再做無謂的掙扎。于是，我消沉了，我妥協(xié)了，接受命運(yùn)的安排，麻木地不再哭泣，對外面的世界只心存一份羨慕。我終于老了，老得沒有思想，沒有靈魂。我倒下了，只剩一口呼吸。剎那間，我忽然發(fā)現(xiàn)：牢籠的門早已破損。天空、森林、小溪，沖破塵封的記憶涌上我的心頭�！班薄保見^力飛向牢門，可是，我忘了我早已被死神俘虜。
我就如同那籠中鳥，被牢牢地禁錮在這一小片天。想要飛，卻飛也飛不高，我厭倦了這樣如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飛走，可我無能為力。每天都在父母的呵護(hù)下，如同溫室的花兒般，他們早已為我規(guī)劃好了未來。我不想按他們設(shè)計的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去時，才獲得自由；我不要做脆柔的溫室花朵，更不要做一只失去自由的籠中鳥。
爸爸媽媽，如果你們愛我，請給我自由；如果你們愛我，請放我走、讓我飛！
籠中鳥作文 22
我不由得停住了腳步。
我看見什么了？在那人家院子里，一只可愛的、胖胖的、憨態(tài)可掬卻雙目無神的鳥兒被鎖在了一個精致的、嶄新的、美觀卻又讓人厭惡的鐵籠里。這只鳥兒形態(tài)優(yōu)雅，羽毛也被梳得一絲不茍，可與它那杰出的外表不同的，卻是眼底深處那一抹濃濃的憂郁，只有它那總抬起看著藍(lán)天的頭，才使人明白，這是一只期盼著重回藍(lán)天的鳥兒。
看著這只籠中鳥，我也不由得感到一陣陣心痛�；蛟S，在我潛意識里，我與這只可悲的鳥兒，是多么的相似……那堆積如山的作業(yè)，那升學(xué)的壓力，不就像這只鐵籠一般，把不懂反抗的我，深深罩在里面，壓得我不能喘息�？墒堑模矣帜茉鯓�？只能在這座堅硬的鐵籠里渾渾噩噩，只能順從著，只能被悲傷困著。這世界的人們又何嘗不是這樣呢？都渴望著，向往著自由，卻只能在深夜喝得酩酊大醉，然后舉起無助的'手，像是在宣告著，號稱著，我自由了！
可是，突然的，一陣不安分的躁動，打斷了我越飄越遠(yuǎn)的思緒。不知何時，這只鳥兒眼底的憂郁不再，卻變得狂熱，瘋一般地撞擊著鐵籠。怎么回事？我感到奇怪。卻又突然聽到一陣鳥鳴，哦，原來是一個鳥群從天上飛過。這只鳥兒大概是也想在藍(lán)天中自由地翱翔啊。可是這怎么能呢？那鐵籠堅固不摧，怎么可能逃離呢？可是，這只鳥兒卻似乎沒有意識到這點，只是仍在不停地撞擊著，撞擊著，那亮麗的羽毛也一片片地飄落下來，帶著血跡，那鳥兒仍在撞擊著，似乎沒有痛苦，眼里閃著一份執(zhí)著……忽然有些想哭了，我只好懷著難過的心情走了……
呵！鳥兒尚且如此，我又怎能頹廢下去呢？我一定要努力，要執(zhí)著不懈，要努力學(xué)習(xí)，這樣，終有一天，我能自由自在……
籠中鳥作文 23
郭峰就像一只籠中鳥，每天被困在家里。
這天，他剛做完作業(yè)，便高興地大叫"解放啦！"這時，郭峰的媽媽走了過來，把幾張卷子"啪"的一聲拍在地上，說："你必須多做幾張卷子！"郭峰有些委屈，便反駁道："家庭作業(yè)我都完成了，為什么……""多做是為了你著想。""我——不——做"他媽惱了，大叫"反了你了"，一巴掌打了過去，郭峰只得不情愿地去做了。
郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的.筆不停地晃動，手也發(fā)抖，可最終還是嘆了口氣，搖搖頭，放下了筆。偏偏屋漏又遭連夜雨，船破又遇頂頭風(fēng)，有個攔路虎擋住了，他痛苦的躺在床上。思索著自由自在的小鳥，他媽突然闖了進(jìn)來，用冷冷的眼神看他，他不敢正視，只得丟下一名"切，一點不了解我的痛苦"，結(jié)果聽到一聲咆哮："你說什么？"這時，他背上又多了一個手掌印。
他乖乖寫完“殺千刀”的卷子，只恨一波未平，一波又起，他爸爸又拿來一張卷子，讓郭峰做完，��！他一頭倒在床上……
他又無可奈何，只得拿起了筆，想："哆拉A夢，來幫助我吧，如果你來，我不費(fèi)吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之勢寫完"�？梢磺谢孟虢詾榕菽�，因為來"視察"的爸爸給他一巴掌，背上已有三個掌印了……
我代表所有兒童，呼吁父母給孩子自由，讓他們做翱翔的鳥兒。
籠中鳥作文 24
今天，我看到了這樣的一幅漫畫：一個小男孩正快樂地踢著球時，卻被他的爸爸?jǐn)r斷了球，還大聲喝道：“看書去！”好不容易到了暑假，小男孩在打球，又被“補(bǔ)習(xí)”“培訓(xùn)”等事情阻攔……我看完后，想：這幅漫畫不正是在諷刺現(xiàn)在社會上的家長望子成龍、望女成鳳的現(xiàn)象嗎？
是啊，看著漫畫中那個被截住的球，仿佛是男孩通往快樂成長的路被攔斷。而在當(dāng)今社會上，普遍出現(xiàn)了這種現(xiàn)象：家長為了讓自己的孩子“不輸在起跑線上”，便以愛的名義作掩護(hù)，逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，孩子的成績稍不如人，家長就急著找補(bǔ)習(xí)班，殊不知，他們已讓孩子在“愛的囚籠”中失去自由，被肩上的包袱壓得喘不過氣。
我來說個實例吧。我有個小表妹，才不到四歲，就被她的媽媽送進(jìn)了“少兒舞蹈啟蒙班”，每周六都要大老遠(yuǎn)地去福州學(xué)跳舞。這還不止，她的爸爸還計劃明年送她學(xué)習(xí)畫畫、樂器……我真替小表妹感到悲哀——她還未開始學(xué)會玩，卻已提早結(jié)束快樂的童年。她儼然成了一只失去自由的“籠中鳥”。我更對她的爸爸的'做法感到氣憤：他不理會小表妹的感受，只知道一味地給她添加各種壓力，卻不知，如果負(fù)擔(dān)太重，小表妹就會在壓力中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理，而這卻是我們不希望看到的結(jié)果。
過分的壓力，會給孩子帶來不良的后果。有因為壓力與父母吵架離家出走的；有因為壓力而犯罪的；甚至有因為壓力而自殺的……凡此種種，難道不應(yīng)該引起天下所有父母對自己的質(zhì)問：我這樣做真得是對孩子好嗎？
最后，我，一個六年級的學(xué)生在此向那些望子成龍的家長呼吁：為孩子松開愛的枷鎖吧！我們不要當(dāng)籠中鳥！
富泉中心小學(xué)六年級 劉子言
籠中鳥作文 25
我所說的“籠中鳥”不是關(guān)在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時，家遠(yuǎn)的孩子，父母接送我們上下學(xué)，是為我們的安全著想，是情有可原的，可是，那些家里學(xué)校很近的孩子還需要家長接送嗎？這不是多此一舉嗎？家里的長輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長們可謂是關(guān)懷的無微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨沒想到的是我們長大后可怎么辦。
父母關(guān)心我們，我們會覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長管得嚴(yán)嚴(yán)實實的，我們想玩水，家長就說：“不能玩，玩水會把衣服弄濕�！蔽覀兿胪嫔匙�，家長就說：“不能玩，玩沙子會把衣服弄臟的�！薄@能怪誰呢？現(xiàn)在的家庭，每家都是一個孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數(shù)量減少了，哪對父母不想給自己子女最好的愛呢？他們也許沒有認(rèn)識到，我們是在玩中認(rèn)識世界的。
今天，我們在水溝里用泥巴做個小堤，說不定長大后會建一座攔河大壩呢！今天，我們在沙堆里堆個小房子，說不定長大后能設(shè)計建造高樓大廈呢！玩是豐富我們想象力的`一種活動，而那些不愿意讓我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，使我們像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地間自由飛翔�？捎行┤似养B養(yǎng)在籠子里，難道你們沒聽說過嗎？有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因為不會自己找食物結(jié)果餓死了。多么慘痛的教訓(xùn)�。�
真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創(chuàng)自己的一片天空！
籠中鳥作文 26
一個晴朗的日子，我正在家中寫作業(yè)，突然“唧唧”的一聲鳥叫，引起了我的注意。
我快步來到陽臺，看見我前幾天才捉住的一只喜鵲在籠中一邊叫，一邊猛的往上蹦。腦袋碰到了籠子頂，又落下了，趴在籠子底下，一副很沮喪的樣子。過了一會兒，它又站起來，再一次飛向籠子頂，還是落下來。它在籠中飛來飛去，蹦上蹦下，一會兒，扒扒籠子，一會兒用頭撞籠子，一會兒又“唧唧”的叫幾聲，黯淡的眼光看著我，好像在乞求我：“小主人，我好可憐呀，你看人家麻雀和我的伙伴們，天天在大自然中自由地飛翔，開心的嬉戲。在看看我，整天被關(guān)在鳥籠里，多沒勁呀！只能‘唧唧’的叫，來表示我心中的痛苦和悲傷。我多么渴望自由自在地飛翔呀！看著籠中悲傷的小鳥，我突然有一種同病相憐的感覺。唉，我何嘗不是一只籠中鳥？每天的作業(yè)都特別多。每一位課任老師都喜歡布置作業(yè)。星期天也不例外，老師布置的還沒做完，媽媽就又在嘮叨：“作業(yè)做完后，快去練琴，然后再去畫一幅畫�！蔽业男∈掷鄣盟嵬此嵬吹模液喼贝贿^氣了。想著窗外臉上掛著笑容的一群群孩子們，追逐嬉戲，我是多么羨慕啊！那是多么快樂的'事情呀，可是這些快樂的事都不屬于我。我只能在家做作業(yè)。
窗外的笑聲不時地敲打著我的耳膜，牽動著我的心思。我是多么想無拘束地玩一會兒呀！“咚咚咚”一陣敲門聲，我說：“誰呀？”“我，劉陽，我們出去打籃球吧！”我是多么想去啊，可是我作業(yè)還沒做完。我說：“不了，我還要做作業(yè)……”當(dāng)我說這些話時，我的心里是多么難受呀。
唉！我和籠中鳥有什么兩樣，我和它同是天涯淪落人。
籠中鳥作文 27
我是一只籠中鳥，大名叫杜鵑，也叫布谷，被一種高級動物——人，稱之為“護(hù)林的衛(wèi)士”。
我的母親從小就把我“寄養(yǎng)”在養(yǎng)母云雀的巢內(nèi)，一直到我羽毛豐滿，母親才把我“接回家”。就此，我的故事發(fā)生了。我和母親聽說南方四季如春，是個理想的家園。于是，我們踏上了南行的旅途，我跟隨母親飛著，飛著，越千山，過萬河。突然，連續(xù)3聲槍響，把我嚇壞了，我趕緊躲到了樹叢里，待獵人走后，我才發(fā)現(xiàn)自己和母親走散了，我大聲叫喊：“布谷，布谷……” （母親，母親……）可哪兒有母親的回聲呀！唉，天逐漸變黑了，晚風(fēng)吹得樹葉嘩啦嘩啦地響，像鬼哭狼嚎似的。我躲進(jìn)了樹洞里，心里想：趕明兒，在樹上搭一個窩，今兒，先在這里湊和過一夜吧！
一大清早，我便出去找材料了，我找了一片樹葉最為茂密的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個小男孩向我拉開了一個形似枝丫的東西，然后，他放開了他的右手，隨之，一粒小石子兒擊中了我的左翅，我疼痛難忍，落了下來，被那小男孩撿起，裝進(jìn)一個精致的鳥籠里，我知道自己將會失去自由。雖然我過著帝王一樣的生活。渴了，主人遞上一杯水；餓了，主人遞上幾條松毛蟲；受傷了，主人細(xì)心地幫我上好藥，包扎傷口。好幾次，那只貓撲上來，想把我吃掉，主人一次又一次地把貓趕走，讓它不能再欺負(fù)我。早晨，主人提著鳥籠，優(yōu)哉游哉地帶我去晨練；傍晚，他把我的'籠子仔細(xì)地刷一遍，讓我的居室潔凈美麗，他對我的照顧可謂是無微不至。但我卻整天無精打采，悶悶不樂，因為我失去了最可貴的自由，唉，我是一只籠中鳥。
我向往廣闊的藍(lán)天，向往山青水秀的大自然，人類啊，你們能懂我的心意嗎？
籠中鳥作文 28
“哎，等我一下，別走呀！”看著公交車完全消失在了我的視野當(dāng)中，我才垂頭喪氣的去路邊截出租車，我連忙踏上了出租車，對司機(jī)叔叔說：“前面那個紅綠燈左拐然后路邊停下就行。”我下了車，便氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，還差一分鐘就遲到了，老師瞪了我一眼。
當(dāng)我一踏入教室，便開始了一場漫長的旅行，我上完數(shù)學(xué)課又上英語課……忙的不可開交，我穿梭在各個教室里，讓我連吃飯的時間也沒有。我仿佛像在“做夢”，做了一天的“夢”，我真的不知道媽媽為什么要給我報這么多的補(bǔ)課班，一會兒還要去學(xué)鋼琴，哎！累死了。
鋼琴課上，由于上午記了太多的筆記，手指像一個個失靈的機(jī)器一樣不聽使喚。正是因為這樣，我還被老師批評了一頓，“把手立起來，不許塌下去”。
回家又要匆匆忙忙的去擠公交，我剛上車，便聽到車內(nèi)的家長說：“這怎么這么擠呀，讓孩子過去，能不能讓一下，真沒素質(zhì)�！薄鞍ィ愀墒裁囱�？擠什么擠。”公交車上的`熙熙攘攘，讓我的心情徹底糟透了。
回到家，我放下了沉重的書包，又將要開啟一場不能停下的工作，那就是完成作業(yè)。一天的課程已經(jīng)讓我喘不過來氣，可還要完成N多項的作業(yè)，我頓時感到壓力重大。
其實我們只想要一個自由的空間，我們希望任何事情我們可以自己抉擇，而不想讓家長操控，替我們?nèi)ゾ駬�；我們想像小鳥一樣投向藍(lán)天的懷抱，而你們毅然將我們的翅膀剪斷，關(guān)在籠中，永不得飛翔，看似給了我們自由，但卻像風(fēng)箏一樣，風(fēng)箏線還是握在了你們的手里；我們想要真正的自由，而你們卻永遠(yuǎn)給了我們一個區(qū)域。
我們想要像小鳥一樣投向天空的懷抱與白云玩耍，與太陽嬉戲，與星辰追逐……我們希望可以將我們從籠中放出，讓我們在藍(lán)天白云間自由地翱翔。
籠中鳥作文 29
我們一直是被大人們稱作“小皇帝”、“小公主”的，沒有人真正理解我們；其實我們生活的好苦悶。有時好像被大人們關(guān)在籠中鳥。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時就熱鬧起來了。汽車、電動車、自行車和三輪車橫七豎八地停在那里。亂哄哄一片，那是家長們在等待自己的兒女。有些同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)、有些低年級弟弟和妹妹太小了，家長接送情有可原；可有些同學(xué)離學(xué)校特別近，爸爸、媽媽還是天天接送。更可笑上午課間餐，有的家長還到學(xué)校給我們送牛奶、點心，甚至有的同學(xué)輪到值日，父母竟到校代勞，真是疼愛至及。含在嘴里怕花了，頂在頭上怕摔了，家長關(guān)懷得無微不至。什么 事 都想到了 ，唯獨沒想到我們離開父母怎么辦？以后長大了怎么辦？
我們也怪可憐的，整天被大人管的嚴(yán)嚴(yán)實實，喘不過氣來。我們想去公園玩， 大人們會說“不能玩，人太多，太危險了�！蔽覀兿胪婢W(wǎng)絡(luò)，大人說“這個不能玩，為影響學(xué)習(xí)�！倍鴮嶋H上是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識世界，今天讓我們自由地玩，說不定長大了是個體育界的名人；今天讓我們玩網(wǎng)絡(luò)，說不定長大了是個科學(xué)家。玩，是豐富我們想象力的一種活動。而那些不愿我們玩的`爸爸、媽媽是用一個無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，我們就像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥有靈性，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地之間自由飛翔�？捎行┤似敢獍养B養(yǎng)在籠中。使它們失去了自己找食物的本領(lǐng)，有一天飛回到大自然中，因為不會自己尋食物而被餓死。這個教訓(xùn)多深刻啊！
今天，看到校門口來接我們的家長，我想，家長們是不愿意我們成為籠中鳥的。誰會希望我們成為那只不會尋食而餓死的鳥呢！
籠中鳥作文 30
一天，林中鳥飛過森林來到城市，來看望他的朋友籠中鳥。
林中鳥飛到一座院子的鐵籠上，焦急地問：“朋友，你還好嗎？”
籠中鳥低著頭傷心地說：“不好��！在這里我雖然每天吃著形狀顏色各異的美食，但是卻一點也不自由，每天都需要唱主人喜歡的歌才行�！�
林中鳥感嘆一聲說：“那也很好了，不像我還得自己找食物，而且常常有了上頓沒下頓，天天吃不飽，我現(xiàn)在還餓著呢！”
籠中鳥搖搖頭說：“在這里，我沒有自由，不像你能看見碧藍(lán)的天空，高大的山峰、遼闊的田野與一望無際的大海，這些我做夢都想看見，可是卻一直都沒有機(jī)會，只能看見院子四角的天空。”
林中鳥無奈地說：“你就知足吧！外面的世界可是很危險的，你不僅要面對不同的自然環(huán)境，還要小心天敵，小心獵人那黑洞洞的`槍口與不同的捕鳥陷阱�！�
籠中鳥嘆了一口氣，"你有很多經(jīng)驗，知道如何在自然界生存，而我一直被關(guān)在籠中什么都不知道，現(xiàn)在就連飛都不會！”說到這，他不禁放聲哭了。
“你不要生在福中不知福，我每年都需要自己用樹枝來搭窩，而且冬天冷得如同冰窖，夏天熱得如同蒸爐，根本沒法住，不像你直接住在籠子里，冬暖夏涼，多舒適�！绷种续B羨慕地說道，臉上充滿了向往。
“你能在森林里，看蝴蝶起舞聽黃鶯歌唱，為兔子拔蘿卜喝彩，那場景多美麗呀！”籠中鳥說道。
“你看你的羽毛顏色是多么讓人賞心悅目，不像我滿面灰黑，羽毛顏色雜亂，森林里的小動物們都說我是丑八怪。”林中鳥低聲呻吟起來。
籠中鳥突然激動地說：“你快把我救出來吧！我們一起遨游世界，飛遍大江南北，走過千山萬水�！�
這時，主人走過來，林中鳥只好飛走了。
籠中鳥作文 31
也許你看了題目會感到奇怪吧！“籠中鳥”怎么會快了呢？錯了，錯了，我指的是我的“黑夜守護(hù)神”――蚊帳！
沒買蚊帳前：
老天爺不夠義氣，送我一身純純的A型血，可憐我又愛吃甜食，渾身飄滿誘蚊的香味，本人只好自認(rèn)倒霉。要說起我那慘相，哎……看我那渾身疙瘩，就知道了，每天晚上，蚊子大軍帶著改大的吸管，氣勢洶洶地開餐了！有的小蚊兵力欠缺，遭到大蚊與老蚊的強(qiáng)力排斥，只得在我的頭頂嗡嗡叫囂！為什么？為什么？連小蚊也視我如沙，看我好欺負(fù)！看來是“老虎不發(fā)威――你當(dāng)我是病貓！”起煞我也！只好是出“殺手锏”了――“爸爸，過來打蚊子！”由于看了《蚊子最倒霉的'五種死法》，打起仗來得心應(yīng)手。不知怎的，一晚就過來了。第二天，我站在鏡子前，看著蚊子給我辛苦畫的“妝”，挺好看的嘛！瞧那眼皮，粉色的，我最喜歡粉色了！就是有點癢癢，弄得我抓耳撓腮~~（變猴子了）
買蚊帳了：
經(jīng)歷了一翻糾葛，老媽下了圣令――去給幺兒買蚊帳！我一蹦萬尺高！當(dāng)天下午，蚊帳就走馬上任，興奮得我迫不及待地鉆了進(jìn)去！嘿~別說，里面好舒服，有點像宮殿的感覺。哈哈哈！~~蚊子，你完了！晚上，我鉆進(jìn)去后，打開燈，讓蚊子來試試蚊帳這一天敵的威力！哈哈，果然來了，那一只飛到了蚊帳的網(wǎng)上，停下了，哈哈！籠里的美味怕是“可望而不可及”咯！蚊子流下了長長的口水，哈哈，我用手指輕輕一彈~~蚊子飛到了墻角邊！那個夜晚，夢也做得香甜。我以后就不用怕那可惡的蚊子了！
買蚊帳吧，那樣，你也會變成一只“快樂的籠中鳥”！
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