鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)上課-小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼镍B(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)上課-小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
一天，鳥(niǎo)媽媽準(zhǔn)備給小鳥(niǎo)上課，讓它們能夠?qū)W會(huì)保護(hù)自己。課題竟是遠(yuǎn)離人類(lèi)。
鳥(niǎo)媽媽召集來(lái)自己的三個(gè)孩子，對(duì)它們說(shuō)：孩子們，你們長(zhǎng)大了，我終有老的一天，不能時(shí)刻保護(hù)你們，你們長(zhǎng)大了，我要教你們保護(hù)自己不受傷害。一只小鳥(niǎo)睜著大眼睛，問(wèn)道：媽媽?zhuān)窃撛趺崔k呢？鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：那要遠(yuǎn)離人類(lèi)，你們的姐姐就是死在人類(lèi)的魔爪下的。說(shuō)完，兩行晶瑩的淚珠從臉頰上滾落下來(lái)。一只小鳥(niǎo)天真的問(wèn)：我們和人類(lèi)不是好朋友嗎？鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：他們不再是和我們和平共處的朋友了。三只小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō)：這些殘忍的人類(lèi)，太沒(méi)愛(ài)心了。
鳥(niǎo)媽媽拿起一塊黑板，上面畫(huà)有一個(gè)鳥(niǎo)籠和一個(gè)彈弓。鳥(niǎo)媽媽拿起一根木棒，吃力地指了指黑板上的彈弓，說(shuō)：孩子們，這是彈弓，以后你們見(jiàn)到手上拿著彈弓的人一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)，會(huì)把你打傷的，這些人是專(zhuān)門(mén)捕殺小動(dòng)物的。小鳥(niǎo)們驚訝地看著黑板上的'彈弓，驚得顫動(dòng)起來(lái)。
鳥(niǎo)媽媽又指了指黑板上的鳥(niǎo)籠說(shuō)：孩子們，這就是鳥(niǎo)籠，人類(lèi)抓了你們后，就會(huì)把你們關(guān)到里面去，這可真是個(gè)破地方，不能吃、不能喝、不能自由地玩耍。我曾親眼看見(jiàn)同伴們活活餓死，我拼了命才回來(lái)的。鳥(niǎo)媽媽默默不語(yǔ)，凝望著遠(yuǎn)方，又陷入了深深的回憶……
一只小鳥(niǎo)的說(shuō)話聲打破了寧?kù)o的氣氛，小鳥(niǎo)說(shuō)：人類(lèi)為什么要捕殺我們呀？鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：人類(lèi)是為了自己的利益，大量捕殺我們?nèi)ベu(mài)掉，我們的同伴變成了餐桌上的菜肴了。小鳥(niǎo)說(shuō)：媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)謹(jǐn)遵您的教誨的。另外幾只小鳥(niǎo)也附和著。
美麗的大森林變成了一片片廢墟，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，鳥(niǎo)兒們昔日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不在了，人類(lèi)難道這是你想看到的嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，共建綠色家園！
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