快樂(lè)的小鳥(niǎo)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小鳥(niǎo)作文 篇1
一對(duì)麻雀在樓頂?shù)钠脚_(tái)上撿拾一些瑣碎的東西。有輕風(fēng)吹來(lái)，掀開(kāi)它們身上的一撮撮茸毛，它們飛起，嘰喳一陣后又落下。
麻雀銜起地上一粒米，咽下，然后，繼續(xù)尋找下一粒，直到填飽肚子。之后，它們便快樂(lè)地飛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。它們的世界，簡(jiǎn)單，所以快樂(lè)。
對(duì)于一只小鳥(niǎo)而言，米�；蛳x(chóng)子就可以讓它們幸福。它們得到的東西簡(jiǎn)單，它們需要的東西簡(jiǎn)單，所以它們?nèi)菀诐M(mǎn)足，過(guò)著簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。小小的翅膀在藍(lán)天下扇動(dòng)揮展，自由的讓人永遠(yuǎn)仰望。
小鳥(niǎo)是一位智者，它們飛翔在高空，觀(guān)望地面上那些復(fù)雜的生命活動(dòng)。
就像森林陷阱里掙扎的那些動(dòng)物吧，它們的欲望源于它們的貪婪，沒(méi)有止境地占有，把它們帶入岐途。狐貍是個(gè)狡滑的典型，它得到一只兔子后內(nèi)心里不是快樂(lè)，而是想著下一只。它的不滿(mǎn)足，讓它狠毒的心得到報(bào)應(yīng)。其實(shí)，如果已經(jīng)擁有了適當(dāng)?shù)目梢詽M(mǎn)足需求的東西，就可以快樂(lè)地享用，何必心再生貪婪的惡意呢？
小鳥(niǎo)輕扇翅膀，它們之所以飛得那么高，因?yàn)樗鼈兊纳砩蠜](méi)有多余的累贅。鳥(niǎo)翼上一旦系上了黃金，鳥(niǎo)便再也飛不動(dòng)了。小鳥(niǎo)放下沉重的東西，才可以讓一身簡(jiǎn)單的自己，輕松地飛上高空。
而那些獵狗，常守在原地，看護(hù)捕獲的食物，以防被搶?zhuān)�不得不辛苦地狂吠。獵狗擁有很多，擁有得越多，反而讓它越累。
小鳥(niǎo)從不銜著大堆食物飛，它們何等的瀟灑！輕靈！白云上面映著它們美麗的影子，沿風(fēng)的方向飛行，小鳥(niǎo)的歌兒唱給高遠(yuǎn)的天空。
心靈的飛翔，只需插上兩只翅膀。放下那些物欲，簡(jiǎn)單自然可以讓靈魂升華。
夢(mèng)中，一只小鳥(niǎo)輕啄你的心窗，它要你放下手里沒(méi)必要的東西，然后告訴你“簡(jiǎn)單會(huì)讓你快樂(lè)”，你是否相信它是一位智者呢？你能為了那種快樂(lè)，同它一起飛起來(lái)嗎？
“快樂(lè)只是一粒米”。小鳥(niǎo)唱給天空的歌兒里只有這么一句。
快樂(lè)的小鳥(niǎo)作文 篇2
姥姥家院子的一個(gè)角落里有幾棵樹(shù)，樹(shù)上住著無(wú)數(shù)個(gè)“小精靈”－－小鳥(niǎo)。每次還沒(méi)看見(jiàn)小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
早上，天剛剛亮，它們就早早的醒了，寂靜的樹(shù)上，不知是誰(shuí)領(lǐng)的頭，“嘰嘰啾啾”一下子就熱鬧起來(lái)。我覺(jué)得每只鳥(niǎo)都在叫，每一聲叫都是動(dòng)聽(tīng)的，它們用叫聲來(lái)表達(dá)新一天到來(lái)的快樂(lè)。接著，鳥(niǎo)兒們一只、幾只、一群、幾群，先后飛出樹(shù)叢。有的打了個(gè)旋兒，就回來(lái)了；有的飛到樓頂?shù)拈苎厣吓懦梢慌�，像是在等待命令，突然，又像是接到了命令，一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
整個(gè)白天，大樹(shù)變成了空巢，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似得，只有地上的點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)糞，在告訴人們，這里是小鳥(niǎo)的家。夕陽(yáng)一落山，鳥(niǎo)兒們就先先后后飛回來(lái)了，回巢的.鳥(niǎo)兒像一只只飛梭，竄進(jìn)了茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上又有了鳥(niǎo)叫聲，叫聲越來(lái)越響。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的叫聲多么歡快呀！“嘰嘰喳喳”一片喧鬧。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？我想：鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“今天我在郊外捉了好些蟲(chóng)子，農(nóng)民伯伯知道了，一定很開(kāi)心”。鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“人民公園那兒的柳樹(shù)長(zhǎng)高了，中午在那乘涼很舒服，以后，我們還可以搬到那兒住”。
隨著樹(shù)葉的搖晃，時(shí)而有一片片輕輕柔柔的羽毛飄落下來(lái)，那是在外奔波的鳥(niǎo)兒在梳理羽毛，也是在為今晚的好夢(mèng)做準(zhǔn)備。
快樂(lè)的小鳥(niǎo)作文 篇3
邁著輕盈的步伐，唱著快樂(lè)的歌，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，來(lái)到了世紀(jì)公園。好久沒(méi)有見(jiàn)到外面的世界，這令我激動(dòng)不已。我們?cè)缇团瓮叱稣n堂，到外面輕松一下。
剛步入世紀(jì)公園，我們就像自由自在的小鳥(niǎo)唱起了歌，歌聲飛揚(yáng)。我們走在僻靜的小路上，四周都是草坪和綠樹(shù)，草地上散散落落支著游人的帳篷在，道旁的梧桐樹(shù)，黃葉紛紛飄落在地上，許多小小孩兒興奮地與家長(zhǎng)一起玩耍。
在池塘附近，我們也攤開(kāi)臺(tái)布，坐下來(lái)野餐。大家?guī)?lái)的食品放到一起真可說(shuō)琳瑯滿(mǎn)目，我們一時(shí)竟不知先吃什么。突然瞅見(jiàn)對(duì)面我們的同學(xué)也在野餐，看著他們談笑風(fēng)生的樣子，我們也聊起了天，大家嘰嘰喳喳，好不熱鬧。說(shuō)來(lái)奇怪，忽然一顆顆糖從天而降，把我們嚇了一跳。環(huán)視四周，只見(jiàn)我們班的男生正在旁邊笑呢！知道真相后，我們假裝對(duì)糖果視而不見(jiàn)。沒(méi)過(guò)多久，男生們就走開(kāi)了，我的同伴們歡叫著搶糖果，大家一起放聲大笑，今天多么快樂(lè)啊。
吃飽了，舒坦了，收拾收拾，我們又來(lái)到河邊。只見(jiàn)一條條各種顏色的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，靠岸的水中到處都漂浮著魚(yú)食。我想，魚(yú)兒肯定是不屑吃那些不新鮮的食物。我也買(mǎi)了一包魚(yú)食，當(dāng)我灑下魚(yú)食時(shí)，魚(yú)兒跳躍搶食。我好不得意：魚(yú)兒別的魚(yú)食不吃，只吃我的，瞧！我有兩下子吧。
在同伴們的召喚下，我們又歡呼雀躍的去喂鴿子。一只只白、灰、黑色的鴿子悠閑自在，有的在屋頂上休憩，有的在地上散步、啄食。愛(ài)湊熱鬧的我也去買(mǎi)了包喂鴿子的玉米。可是，這些鴿子卻不怎么領(lǐng)情，我撒出去的玉米它們幾乎都不吃，我生氣了，轉(zhuǎn)身回到河邊，用玉米喂魚(yú)，還是魚(yú)兒懂我，紛紛搶食，似乎在給我表演“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了在世紀(jì)公園的秋游，大家并沒(méi)有感到絲毫的勞累，在車(chē)上，同學(xué)們談?wù)撝裉斓乃?jiàn)所聞，真是意猶未盡！能親近大自然，接觸大自然多快樂(lè)啊。我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)！